Ngày tải lên: 18/03/2014, 02:20
... sàn, v1 = v2 Với v1 = a1t + v 01 = t , v2 = a2t + v0 = -0, 05t + 2, suy t = - 0, 05t + suy t = 1, 9s 2 Khi vali cách mép sau xe khoảng d = x − x = 0, 5t + + 0, 025t − 2t Với t = 1, 9s ta có d = 2,1m Vận ... F' ms − Fms − km 1g = = = 0, 05m/s m2 m2 m2 Phương trình chuyển động vali xe x = a t + x 01 = 0, 5t + x = a t + v t = 0, 025t + 2t Vali đến mép sau xe x1 = x2, hay 0, 5t2 + = -0, 025t2 + 2t Phương ... lên P '1 P F ms Vali: Trọng lực P1 = m1g, phản lực N1 lực P2 ma sát với sàn xeFms, ta có P1 + N + Fms = m1a Chiếu lên Ox phương thẳng đứng ta được: Fms = m1a1 N1 = P1 = m1g, suy a1 = Fms...
Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:26
Phuong phap toa do cho mot so bai toan hay
... sàn, v1 = v2 Với v1 = a1t + v 01 = t , v2 = a2t + v0 = -0, 05t + 2, suy t = - 0, 05t + suy t = 1, 9s 2 Khi vali cách mép sau xe khoảng d = x − x = 0, 5t + + 0, 025t − 2t Với t = 1, 9s ta có d = 2,1m Vận ... F' ms − Fms − km1g = = = 0, 05m/s m2 m2 m2 Phương trình chuyển động vali xe x = a t + x 01 = 0, 5t + x = a t + v t = 0, 025t + 2t Vali đến mép sau xe x1 = x2, hay 0, 5t2 + = -0, 025t2 + 2t Phương ... lên P '1 P F ms Vali: Trọng lực P1 = m1g, phản lực N1 lực P2 ma sát với sàn xe ms, ta có F P1 + N + Fms = m1a Chiếu lên Ox phương thẳng đứng ta được: Fms = m1a1 N1 = P1 = m1g, suy a1 = Fms...
Ngày tải lên: 05/09/2013, 00:10
Tìm tòi lời giải cho một số bài toán
... y0 + c(a − b) = y0 c(a − c) ⇒ [(a − b) + y0 ]c − y0 (a + b)c + y0 = (2) Do phương trình (2) có nghiệm c, nên 4 ∆ 'c ≥ ⇒ y0 (a + b) − y0 [(a − b) + y0 ] ≥ ⇒ y0 ( ab − y0 ) ≥ ⇒ y0 ≤ ab Cách Dùng ... bi , ci ,(i = 1, n) số dương cho > ci , bi > ci , (i = 1, n) n 2n n n n n i =1 Chứng minh i =1 i =1 i =1 i =1 ∏ ci ∏ (ai − ci ) + 2n ∏ ci ∏ (bi − ci ) ≤ 2n ∏ (aibi ) C KẾT LUẬN Bài viết kinh ... Ta có z1 z2 = ax + by + (ay − bx )i ⇒ z1 = a + b = c, z2 = x + y ⇒ c x + y = z1 z2 = z1 z2 ≥ c ⇒ x + y ≥ Bài toán mở rộng tổng quát hoá theo hướng sau: Mở rộng điều kiện số, ta có toán Cho...
Ngày tải lên: 29/05/2014, 13:02
skkn giúp học sinh khai thác và tìm các cách giải cho một số bài toán cực trị trong không gian tọa độ
... A' B ( 10 ; -4;-2) = 2(5;-2; -1) làmVTCP nên phương trình A’B : Bài toán 2: x 1 y − z +1 = = Gọi M = A′B∩(d) ⇒ M(-4;4 ;0) −2 1 x = 1 + t Ví dụ 3.4 Cho d: y = + t A (1; -1 ;0) ; B (1 ;0; 1) Tìm ... 6[(a -11 /6)2 - (b +1/ 6)2 + (c+2/6)2 ]+7 [(a - 11 /6) .1 –( b +1/ 6) .1 +( c+2/6) .1] = a – b + c + 14 = Áp dụng bất đảng thức 6 2 Bunhiakopxki ta có: = [(a - 11 /6) .1 –( b +1/ 6) .1 +( c+2/6) .1] 6 ... 2 [(a -11 /6) + (b +1/ 6) + (c+2/6)2 ]. (1 +1 +1 ) = (T-7)/2 ⇒ T ≥ 65 / ≤ Do minT = 65/9 a - 11 /6 = –( b +1/ 6) = c+2/6 a – b + c – = a =35 /18 ; b =-5 /18 ; c =- 4 /18 Vậy M (35 /18 ; -5 /18 ; - 4 /18 ) Cách...
Ngày tải lên: 20/07/2014, 22:40
sử dụng các phương pháp của giải tích phi tuyến vào một số bài toán biên phi tuyến
... g0 ; g1 ; u0 ; u1 thỏa điều kiện tương thích g0 (0) = ux (0; 0) = u0 (0) ; u0 (1) = ~ ~ ~0 ~ 0 g1 (0) ; u1 (1) = g1 (0) : ~ Trước hết, ta gọi hàm v L1 0; T ; V \ H với vt L1 (0; T ; V ) ; vtt L1 ... (26 /11 / 2 01 0), lần (9 /11 / 2 01 2), ĐH Khoa học Tự nhiên Tp HCM, tiểu ban Toán- Tin học - Hội nghị Khoa học Công nghệ lần thứ 10 (26/ 10 / 200 7), lần thứ 11 ( 21 23/ 10 / 200 9), Trường ĐH Bách khoa Tp HCM, 26/ 10 / 200 7, ... u): Ta giả sử rằng: ~ (H1 ) u0 H ; u1 H ; thỏa điều kiện tương thích g0 (0) = ux (0; 0) = ~ ~ 0 u0 (0) ; u0 (1) = g1 (0) ; u0 (1) = g1 (0) : ~ ~ ~1 Do Định lý 1. 4 .1, toán (P "1 ;"2 ) (P~ ) có nghiệm...
Ngày tải lên: 07/11/2014, 22:01
TOÀN VĂN Sử dụng các phương pháp của giải tích phi tuyến vào một số bài toán biên phi tuyến
... (0) ; ~ ~ (1. 2.3) g0 ; g1 ; u0 ; u1 thỏa điều kiện tương thích g0 (0) = ux (0; 0) = u 00 (0) ; u0 (1) = g1 (0) ; ~ ~ ~ ~ u 01 (1) = g1 (0) : ~ Ta thiết lập giả thiết sau: (H1 ) v0 V \ H ; v1 V; ~ ~ ... Pm (s) u 00 (0; s) ds m (2.2. 40) = Z t g (s) u 00 m (0; s) ds Z t (s) u0m (0; s) u 00 (0; s) ds m Z0 t k (s) um (0; s) u 00 (0; s) ds m Z t Z t 00 D1 k (s; r) um (0; r) dr um (0; s) ds 0 (1) J6 (t) ... (H8 ) ta ku 00 (0) k2 = m @ @x ( ( ; 0) u0x ) ; u 00 (0) ~ m hK p ( ~0 ) + u q ( ~1 ) ; u 00 (0) i u m (2.2.32) + hF (0) ; u 00 (0) i : m Điều dẫn đến ku 00 (0) k m @ @x ( ( ; 0) u0x ) + K j ~0 jp ~ u Sử...
Ngày tải lên: 24/08/2015, 13:14
toàn văn sử dụng các phương pháp của giải tích phi tuyến vào một số bài toán biên phi tuyến
... (0) ; ~ ~ (1. 2.3) g0 ; g1 ; u0 ; u1 thỏa điều kiện tương thích g0 (0) = ux (0; 0) = u 00 (0) ; u0 (1) = g1 (0) ; ~ ~ ~ ~ u 01 (1) = g1 (0) : ~ Ta thiết lập giả thiết sau: (H1 ) v0 V \ H ; v1 V; ~ ~ ... u 00 (0) ; u0 (1) = g1 (0) ; u 01 (1) = g1 (0) : ~ Do Định lý 1. 4 .1, toán (P "1 ;"2 ) (1. 5.3) (P~ ) có nghiệm yếu u tùy thuộc ~ = " " ( "1 ; "2 ) : u = u "1 ;"2 : Khi ~ = (0; 0) ; (P "1 ;"2 ) ghi (P0 ;0 ... nghĩa " @ > u 00 > @x ( [u0 ] u0x ) = f (x; t; u0 ; u0x ; u 00 ) > > > > < u0x (0; t) = g0 (t) ; u0 (1; t) = g1 (t) ; (P0 ;0 ) > u (x; 0) = u (x) ; u0 (x; 0) = u (x) ; > ~0 ~1 > > > > : u ' W1 (M; T...
Ngày tải lên: 24/08/2015, 13:32
Thuật toán song song cho một số bài toán trên đồ thị
... kmedian.dat Floyd.exe 10 14 21 29 31 10 11 19 21 14 15 17 21 11 10 29 19 15 31 21 17 10 42 Số median Giá trị tối ưu Thời gian thực thuật toán (Ts giây) 753 Thời gian thực thuật toán song song - Dữ ... thuật toán song song - Dữ liệu phân tán (Tp giây) 308 6 52 56 10 % 11 52% 214 6 359 282 14 % 73 55% 10 16 41 657 407 17 % 98 74% 12 13 19 13 39 837 15 % 278 54% 14 10 8 3 2374 18 85 14 % 825 32% 16 884 302 3 ... thực thuật toán song song - Dữ liệu phân tán (Tp giây) Hiệu suất Ts N * Tp 20 753 0% 0% 30 18 57 5 11 % 13 % 40 400 6 16 13 13 % 35% 50 64 31 45 17 29% 62% 60 9 316 236 55 47% 37 71% 70 12 196 589 95...
Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:20
BÀI 15: LUYỆN TẬP GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH VÀ MỘT SỐ BÀI TOÁN CÓ LIÊN QUAN pptx
... x 3 2 x y 3 x 11 11 2 y x 11 22 y x 11 10 y x 11 11 10 Vậy hệ phương trình c ó nghiệm ( ... - 3 x 15 y x y c) x 15 y 1 x y xy x 15 y 30 x y 2 x 15 y 30 xy x 15 y 15 x y x 15 y 15 x 45 x 45 ... 1 Vậy với m 1 hpt có nghiệm m 1 m m 1 b) Hệ phương trình vô nghiệm m m 1 1 m m 1 m 1 m m 1 2m m m m (t/m) Vậy với m 1...
Ngày tải lên: 20/06/2014, 12:20
Một số bài toán về chu vi và diện tích [r l[ps 3
... Giáo án Toán Năm học: 2 01 0 - 2 01 1 Bài 13 : Một miếng bìa hình chữ nhật có chiều dài 24 cm, chiều rộng cm Ngời ta cắt miếng ... cắt Bài 14 :Một hình chữ nhật có chu vi 24cm Nếu tăng chiều rộng thêm 3cm diện tích tăng thêm 21cm2.Tính diện tích hình chữ nhật ban đầu? 3cm 21cm2 Bài 15 :Một hình chữ nhật có nửa chu vi 11 cm ... hình chữ nhật ban đầu? 4cm 24cm2 Bài 16 :Một hình chữ nhật có diện tích 70cm2 Nếu tăng chiều rộng thêm 5cm diện tích tăng thêm 50cm2.Tính chu vi hình chữ nhật ban đầu? 5cm 50cm2 Bài 17 : Một hình...
Ngày tải lên: 07/11/2015, 08:33
góp phần rèn luyện cho học sinh năng lực lựa chọn ẩn phụ để giải một số bài toán đại số và giải tích ở bậc trung học phổ thông
Ngày tải lên: 18/11/2014, 15:26
skkn lụa chọn, ứng dụng một số bài tập phát triển sức mạnh nhằm nâng cao thành tích môn nhảy cao kiểu nằm nghiêng cho học sinh nữ lớp 11 trường thpt chuyên lam sơn.
... 22 /12 /1 23 /12 /11 THHP Chun Lam Sơn Nghiên cứu tài liệu 23 /12 /1 25 /12 /11 THHP Chun Lam Sơn Đòa điểm Ghi Chuẩn bò điều kiện phục vụ nghiên cứu 26 /12 /1 27 / 01 /12 Kiểm tra số liệu lần 27 /12 /1 02 / 01 /12 ... nghiệm 04 / 01 /1 02 /04 /12 Kiểm tra số liệu lần 04 /04 /1 Xử lý phân tích số liệu 10 / 04 /1 Viết,báo cáo chun đề 14 /04 /1 THHP Chun Lam Sơn THHP Chun Lam Sơn THHP Chun Lam Sơn 09 /04 /12 THHP Chun Lam Sơn 14 /04 /12 ... nghiệm δx TN ĐC TN ĐC CV% TN ĐC 49.45 49.35 1. 54 1. 57 3 .11 3 .18 Nhảy cao có đà 12 7.75 12 8 .00 8. 31 8.44 6.5 6.6 Test X Bật cao chổ ε TN ĐC 0. 01 0. 018 0. 03 0. 037 Bảng 3.4 Sự khác biệt nhóm TN nhóm ĐC...
Ngày tải lên: 21/07/2014, 13:38
phát triển tư duy thuật giải, tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 11 – thpt thông qua việc giải một số bài toán định lượng trong hình học không gian bằng phương pháp véc tơ
... kê kết kiểm tra sau tác động Lớp Số sl 0- 2 13 0 15 4.5 Lớp đối chứng 45 % Lớp thực nghiệm sl 44 % 0 Điểm 14 10 31 9 .1 22 12 27 10 13 11 24 4.4 0 20 5 11 2.3 Bảng 4: Bảng so sánh kết kiểm tra ... đối chứng 11 G2 STT Họ tên Lê Thị Phương Anh Trịnh Thị Phương Anh Lê Việt Anh Điểm trước tác động Điểm sau tác động 5 22 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 ... 20 Phương trình lượng giác Tổ hợp xác suất 1 1.5 1 .0 1. 5 Phép dời hình phép đồng dạng Quan hệ song song không gian Bài toán tổng hợp lượng giác Tổng 2.5 2.5 1. 5 1. 5 1 1.5 1 2.5 1 4.5 3.5 2 .0 10 ...
Ngày tải lên: 15/11/2014, 05:18
rèn luyện cho học sinh kĩ năng sử dụng các tính chất hình học để giải một số bài toán về “phương pháp tọa độ trong mặt phẳng
... 10 năm học 2 01 2- 2 01 3 Giỏi Khá TB Yếu Kém TT Lớp SS SL % SL % SL % SL % SL % 10 B 45 13 28,9 15 33,3 17 37,8 0, 0 0, 0 10 D 46 11 23,9 17 37 ,0 16 34,8 4,3 0, 0 Tổng 91 24 26,3 32 35 ,1 33 36,4 2,2 0, 0 ... Biểu 1: Kết kiểm tra chương III Hình học 10 năm học 2 01 1- 2 01 2 Giỏi Khá TB Yếu Kém TT Lớp SS SL % SL % SL % SL % SL % 10 B 44 9 ,1 11 25 ,0 26 59 ,1 6,8 0, 0 10 C 43 7 ,0 20, 9 27 62,8 7 ,0 2,3 Tổng 87 8 ,0 ... Hóa năm 2 01 0- 2 01 1) Giải Điểm M ∈ ( E2 ) ⇒ MF1 + MF2 = 2a Vậy ( E2 ) có độ dài trục lớn nhỏ MF1 + MF2 nhỏ Hai elíp có tiêu điểm F1 (−3 ;0) , F2 (3 ;0) Gọi N ( x; y ) điểm đối xứng với F1 qua ∆ ,...
Ngày tải lên: 15/11/2014, 05:18
Nghiên cứu lựa chọn, sử dụng một số bài tập thể dục (với gậy, với bóng) và trò chơi vận động như một học phần tự chọn để pah1t triển thể lực cho sinh viên nữ trường đại học sài gòn
... phƣơng pháp tập luyện khác 20 20 20 11 12 14 10 17 15 13 16 55 60 70 50 40 85 15 75 65 45 80 14 15 16 11 17 15 13 16 70 75 80 55 45 15 85 75 65 45 80 Sắp xếp theo trình tự từ 1- 5 Đánh dấu (x) vào ô ... nhân Cử nhân Thạc sĩ Cử nhân Cử nhân 5.55 18 10 0 11 ,11 ( 01 thỉnh giảng, học CH) ( 01 học cao học) (Thạc sĩ quản lý, thỉnh giảng) 11 .11 02 mời giảng, (02 thỉnh giảng) + Sinh viên trƣờng Đại học ... % Nữ Khg Tỷ lệ % 20 11 0 20 16 45 55 0 15 80 11 0 0 13 45 55 0 0 65 30 Đánh dấu (x) vào ô trống Nhƣ 53 Theo Thầy Cô tố chất thể lực chung sinh viên, tố chất thể lực cả? (đƣợc xếp theo thứ tự Câu...
Ngày tải lên: 16/12/2015, 13:02
SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN HÌNH HỌC PHẲNG TRONG CÁC KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI
... IC= a(a > 0) Khi B(−a ,0) , C (a ,0) Giả sử A( x0 , y0 )( y0 ≠ 0) Khi tọa độ x = x0 a − x02 ⇒ H x ; ÷ trực tâm H nghiệm hệ phương trình ÷ y ( x + a)(a − x0 ) − y0 y = 0 K ... ay0 ÷, x ≠ x0 uuur Theo giả thiết ta có IH phương với KC y0 a − x02 x02 y02 = ⇔ + = Điều tương đương với a x0 − 2a x0 y0 a 2a x2 y Vậy quỹ tích điểm A Elip + = bỏ bốn điểm B, C, A1 (0; ... -Thành viên đội tuyển Toán Nam Định tham dự kì thi chọn học sinh giỏi Quốc gia năm học 200 7- 200 8 giải toán kì thi (bài toán 11 báo cáo sáng kiến kinh nghiệm này) cách 31 sử dụng phương pháp tọa...
Ngày tải lên: 13/03/2016, 00:53
Một số bài toán giải phương pháp LON và hệ phương trình cơ sở
... thu đợc 0, 224 lit khí (đktc) (Trích ĐTTS v o Học viện Kỹ thuật Quân năm 200 0/ 200 1) Câu 30: Trộn dung dịch A chứa NaOH v dung dịch B chứa Ba( OH)2 theo thể tích đợc dung dịch C Trung ho 10 0 ml dung ... hợp ban đầu d) Nếu cho to n khí CO2 hấp thụ 200 ml dung dịch Ba( OH)2 nồng độ Ba( OH)2 l để thu đợc 3,94 gam kết tủa? e) Pha lo ng dung dịch X th nh 200 ml, sau cho thêm 200 ml dung dịch Na2SO4 0, 1M ... 14 ,6% phải thêm gam dung dịch axit? B i 12 : Ho tan a gam hỗn hợp Na2CO3 v KHCO3 v o nớc để đợc 400 ml dung dịch A Cho từ từ 10 0 ml dung dịch HCl 1, 5M v o dung dịch A, thu đợc dung dịch B v 1 ,00 8...
Ngày tải lên: 19/09/2012, 17:19
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: