bài toán quot con bướm quot

Luận văn Thạc sỹ: Dùng hình học cao cấp để xây dựng hệ thống bài tập hình học sơ cấp nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh chuyên toán THPT

Luận văn Thạc sỹ: Dùng hình học cao cấp để xây dựng hệ thống bài tập hình học sơ cấp nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh chuyên toán THPT

Ngày tải lên : 13/05/2014, 16:32
... cho toán - Suy nghĩ tìm lời giải toán Bước : Xây dựng chương trình giải - Bài toán em học chưa ? - Suy nghĩ nhớ lại kiến thức Hay em có biết toán tương tự học không ? - Bài toán tương tự (Bài toán ... thống Phần toán "con bướm" , hình học phẳng có nhiều tài liệu đề cập đến, toán "con bướm" đường tròn nghiên cứu kỹ, để nghiên cứu cách hệ thống đầy đủ, giúp học 35 sinh nhìn nhận toán "con bướm" cách ... Các bất đẳng thức đơn hình - Các bất đẳng thức tứ diện trực tâm trực tâm - Bài toáncon bướm ’ siêu - Bài toán "con bướm" đường mặt bậc hai tròn, cặp đường thẳng, Elip, Hyperbol, Parabol, mặt...
  • 148
  • 3.7K
  • 12
Bồi dưỡng năng lực giải bài tập Vật lí cho học sinh trong dạy học chương các định luật bảo toàn Vật lí 10 THPT

Bồi dưỡng năng lực giải bài tập Vật lí cho học sinh trong dạy học chương các định luật bảo toàn Vật lí 10 THPT

Ngày tải lên : 24/01/2016, 12:24
... mẫu quen thuộc, tìm phương án giải tập - Bài tập định tính thường có hai dạng: Bài tập giải thích tượng tập dự đoán tượng Bài tập tính toán Bài tập tính toán tập muốn giải chúng, ta phải thực loạt ... tìm giá trị số đại lượng vật lí Bài tập tính toán chia làm hai loại: + Bài tập tính toán tập dượt tập bản, đơn giản, đề cập đến tượng, định luật sử dụng vài phép toán đơn giản Nó có tác dụng củng ... VỀ NĂNG LỰC GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ 1.1 Bài tập vật lí 1.1.1 Khái niệm tập vật lí (BTVL) Trong thực tế dạy học, người ta thường gọi vấn đề không lớn, giải nhờ suy lí logic, phép toán thí nghiệm dựa...
  • 113
  • 1.1K
  • 9
Bồi dưỡng năng lực giải bài toán giới hạn cho học sinh thông qua việc phân tích các sai lầm

Bồi dưỡng năng lực giải bài toán giới hạn cho học sinh thông qua việc phân tích các sai lầm

Ngày tải lên : 14/12/2012, 10:00
... giải toán Cụ thể giúp học sinh hiểu rõ mục đích đề bài, hiểu rõ đợc chất định nghĩa, định lý, để vận dụng hợp lý trng hợp, toán cụ thể phát triển sáng tạo, thông minh, cần cù để tìm lời giải toán ... chất làm đợc toán giới hạn điều đơn giản Hơn phần giới hạn phần trìu tng tng đối khó với học sinh Để giúp học sinh học tốt môn Toán nói chung phần giới hạn nói riêng việc hiểu chất toán làm thành ... 11 - Nhà xuất giáo dục Những sai lầm giải toán - Trần Phng Sai lầm phổ biến giải toán Nguyễn Vĩnh Cận Lê Thống Nhất Phan Thanh Quan NXBGD 1997 5.Giải toán nh G polya Hồ Thuần Phỏng Bùi Tờng...
  • 22
  • 1.1K
  • 4
ề tài bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh khi giải btvl chương lượng tử ánh sáng vật lý lớp 12

ề tài bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh khi giải btvl chương lượng tử ánh sáng vật lý lớp 12

Ngày tải lên : 02/02/2015, 17:23
... Chương : Lượng tử ánh sáng Hiện tượng quang điện.Thuyết lượng tử ánh sáng Hiện tượng quang điện Bài tập Hiện tượng quang - Phát quang Quang phổ vạch Hydrô Sơ lược Laze Ôn tập chương VI Kiểm tra...
  • 33
  • 473
  • 0
Tổ chức dạy học theo góc nội dung kiến thức Định luật Ôm đối với toàn mạch và ghép nguồn bộ Vật lý 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh

Tổ chức dạy học theo góc nội dung kiến thức Định luật Ôm đối với toàn mạch và ghép nguồn bộ Vật lý 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh

Ngày tải lên : 30/03/2015, 15:57
... Thiết kế tiến trình dạy học dạy học bài: “Định luật Ôm toàn mạch ghép nguồn thành bộ” Vật lí lớp 11 44 2.3.1 Bài “Định luật Ôm toàn mạch” 44 2.3.2 Bài “Ghép nguồn điện thành bộ” ... dung kiến thức như: - Bài thực hành nội dung dạy học - Các nội dung mới, kiến thức – đơn vị kiến thức tiếp cận cách khác như: quan sát, thí nghiệm, xây dựng lý thuyết… - Bài luyện tập kĩ nội dung, ... dòng điện đoản mạch Giải thích số tượng đoản mạch thực tế - Giải toán định luật Ôm cho toàn mạch SGK, SBT giải thích tượng liên quan Bài ghép nguồn thành - HS biết chiều dòng điện chạy qua đoạn mạch...
  • 105
  • 1.8K
  • 10
luận án tiến sĩ Bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh lớp 12 THPT trong dạy học giải bài tập chương Dòng điện xoay chiều

luận án tiến sĩ Bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh lớp 12 THPT trong dạy học giải bài tập chương Dòng điện xoay chiều

Ngày tải lên : 23/04/2015, 17:31
... lượng Có thể chia tập định lượng làm hai loại: tập tính toán tập dợt tập tính toán tổng hợp + Bài tập tính toán tập dợt: loại tập tính toán đơn giản, đề cập đến tượng, định luật sử dụng vài phép ... xoay chiều” B HỆ THỐNG BÀI TẬP VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI 1.BÀI TẬP ĐỊNH TÍNH 1.1Đề bài: Bài 1: Giải thích có dòng điện từ A đến M có dòng điện cường độ từ N tới B? N M C A u : B 48 Bài 2: Trong thí nghiệm ... định lượng .Bài tõp thí nghiệm có nhiều tác dụng ba mặt giáo dưỡng, giáo dục, giáo dục kĩ thuật tổng hợp, đặc biệt giúp làm sáng tỏ mối quan hệ lý thuyết thực tiễn 4.1.1. 4Bài tập đồ thị Bài tập đồ...
  • 199
  • 591
  • 0
Bồi dưỡng năng lực khám phá cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học 10

Bồi dưỡng năng lực khám phá cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học 10

Ngày tải lên : 19/07/2015, 18:50
... quan hệ thứ tự kiến thức lí thuyết toán không là: Kiến thức lí thuyết → Bài tập áp dụng mà chủ yếu là: Bài toán → Kiến thức lí thuyết → Bài tập áp dụng → Bài toán Những nghiên cứu tâm lí học (nhất ... toán Có thể xem trình giải toán gồm hai bước chính: xác định hướng giải toán thực lời giải (thực thao tác tiến trình giải toán) Với cách hiểu hệ thống cấp độ tiến trình giải toán hướng giải toán ... định hướng giải toán hình học không gian cách xem xét mối liên hệ với toán phẳng thông qua hoạt động chuyển toán không gian toán phẳng; + Giúp học sinh xem xét nhiều kiện riêng lẻ Toán học thành...
  • 134
  • 797
  • 7
Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương Dao động và sóng điện từ nhằm bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh lớp 10 THPT

Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương Dao động và sóng điện từ nhằm bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh lớp 10 THPT

Ngày tải lên : 23/07/2015, 17:32
... tài liệu giảng dạy thuật ngữ Bài tập; Bài tập vật lí sử dụng thuật ngữ Bài toán vật lí Theo từ điển tiếng Việt: Bài tập vật lí cho học sinh để vận dụng điều học; Bài toán vấn đề cần giải phương ... giải tập 36 2.4.1 Hệ thống tập chương Dao động sóng điện từ 36 Bài tập mạch dao động LC 37 Bài tập sóng điện từ 41 Bài tập phát thu sóng điện từ 42 2.4.2 Dự kiến sử dụng ... Wd+Wt= q0 = const 2C D Năng lượng dao động điện từ: W= 2 L q q L.I = = 2 2C Bài 16: Gọi Io giá trị dòng điện cực đại, Uo hiệu điện cực đại hai tụ mạch dao động LC Tìm công thức liên hệ Io Uo Bài 17:...
  • 87
  • 950
  • 0
Tài liệu Trao đổi kinh nghiệm - Hình thành và bồi dưỡng năng lực giải bài toán có lời văn pdf

Tài liệu Trao đổi kinh nghiệm - Hình thành và bồi dưỡng năng lực giải bài toán có lời văn pdf

Ngày tải lên : 14/12/2013, 17:15
... chúng - Bài toán đại lường tỉ lệ thuận - Bài toán đại lượng tỉ lệ nghịch - Bài toán chuyển động chiều - Bài toán chuyển động ngược chiều - Toán phần trăm - Toán có nội dung hình học Biết trình bày ... bán quả? (Bài 318, Toán bồi dưỡng học sinh lớp 5) Mặc dù nội dung hai toán khác ta nhận thấy “cái cần tìm” toán dựa vào “cái cho” cuối toán mà tính ngược lên thông qua việc giới thiệu toán sơ đồ ... – 13 12 phút = 25 phút * Bài toán hợp: toán mà giải cần phép tính Loại toán thường dùng để luyện tập, củng cố kiến thức học Ở lớp 5, toán có mặt hầu hết tiết học toán c Phân loại theo phương...
  • 9
  • 694
  • 2
tuyển chọn xây dựng hệ thống bài tập chọn lọc nhằm bồi dưỡng năng lực tư duy cho học sinh chuyên lí

tuyển chọn xây dựng hệ thống bài tập chọn lọc nhằm bồi dưỡng năng lực tư duy cho học sinh chuyên lí

Ngày tải lên : 21/07/2014, 14:11
... thuẫn Được trang bị nhiều kiến thức toán học nên HS chuyên không ngại BT tính toán phức tạp, nhiên dẫn đến việc lạm dụng kiến thức toán mà không ý đến chất VL toán Khi nên điều chỉnh hạn chế BT ... đến kiến thức bậc THPT Với trình độ toán học phát triển, nhiều BT sử dụng khéo léo dẫn HS đến suy nghĩ tượng xây dựng khái niệm để giải thích tượng BT đưa -Bài tập VL phương tiện rèn luyện cho ... thức làm việc HS Trong trình giải BTVL học sinh phải phân tích điều kiện đề bài, tự xây dựng lập luận, thực việc tính toán cần thiết phải tiến hành thí nghiệm, xác định phụ thuộc hàm số đại lượng...
  • 22
  • 715
  • 0
skkn một số biện pháp bồi dưỡng năng lực thực hành cho học sinh chuyên hóa thpt phần chuẩn độ axit – bazơ”

skkn một số biện pháp bồi dưỡng năng lực thực hành cho học sinh chuyên hóa thpt phần chuẩn độ axit – bazơ”

Ngày tải lên : 28/02/2015, 07:30
... xác định theo công thức: V NaOH CN NaOH CN HCl = VHCl 14 Bài 3: XÁC ĐỊNH ĐỘ CHUẨN CỦA DUNG DỊCH HCl 0,1N  Mục đích học: - Biết tính toán thao tác pha chế hóa chất - Hiểu vai trò việc xác định ... hành 24 bc Thời lượng để hoàn thành tất khâu thí nghiệm phân tích thể tích (kiểm tra bài, thực hành, tính toán biết báo cáo, vệ sinh) gần 90 phút (2 tiết) bd be Đối với giáo viên bf Đối với học ... tủa Phương pháp cất - Nội dung hóa học phân tích định lượng đề cập chương trình 12 Nâng Cao gồm bài, thuộc chuẩn độ axit-bazơ (có thực hành) chuẩn độ oxi hóa – khử (chỉ nêu phương pháp) Đề thi...
  • 33
  • 1.2K
  • 1
Khóa luận tốt nghiệp Các dạng bài tập bồi dưỡng năng lực tư duy cho học sinh tiểu học thông qua phân môn luyện từ và câu

Khóa luận tốt nghiệp Các dạng bài tập bồi dưỡng năng lực tư duy cho học sinh tiểu học thông qua phân môn luyện từ và câu

Ngày tải lên : 21/09/2015, 09:15
... Bài 94 Bài 124 Bài 53-112 Bài 124 Bài 75 Bài 79-94 36 Tập x x x Tập Bài 53-58-74-124 x Bài 94 x 01 Bài 106 x 01 Bài 107 x Tên Trang/sách Tập Bài 161 Bài 166 Bài 137 Bài 7-89-141 Bài 137-171 Bài ... Bài 145 Bài 04 33 102 Bài 16 Bài 66-90-117 16 Bài 66 Bài nào/Bằng gì? Trang/sách Bài 03 Tên Bài 1.Đặt câu theo mẫu Ai gì/Ai lượng 45 Bài 126 Bài 9-27 Bài 45-102 33 Tập Tập x x x x x x x Bài Bài ... Bài Bài Nối vế câu cho phù hợp 9.Ghép từ cho thích hợp 33-118 Bài 19-83 40-75-105 118 19-118 Bài 52-105-145 Bài 52-105 105 83 49 Bài 157 Bài 04 Bài Bài 02 62 11 Bài 63 Bài 74 Bài ngữ 19-146 Bài...
  • 99
  • 1.4K
  • 7
áp dụng phương pháp thực nghiệm giảng dạy chương 9. hạt nhân nguyên tử, vật lý 12 nâng cao nhằm bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh

áp dụng phương pháp thực nghiệm giảng dạy chương 9. hạt nhân nguyên tử, vật lý 12 nâng cao nhằm bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh

Ngày tải lên : 12/10/2015, 15:37
... nhân nguyên tử 54 4.2.1 Bài 53 Phóng xạ 54 4.2.2 Bài 54: Phản ứng hạt nhân 63 4.2.3 Bài 56 Phản ứng phân hạch 71 4.2.4 Bài 57 Phản ứng nhiệt hạch ... thử nghiệm số nhằm bồi dưỡng lực sáng tạo cho học sinh + Bài 53: Phóng xạ + Bài 54: Phản ứng hạt nhân + Bài 56: Phản ứng phân hạch + Bài 57: Phản ứng nhiệt hạch  Tiến hành thực nghiệm sư phạm ... tra, đánh giá cần lưu ý khắc phục hạn chế:  Bài kiểm tra, thi đo kiến thức HS nhớ SGK, tài liệu, chưa quan tâm đến kết học tập quan trọng khác  Bài kiểm tra, thi chưa thể tất kiến thức mà em...
  • 93
  • 508
  • 1

Xem thêm