... năm lớp 8, em định hớng đợc cách thực loại toán rút gọn biểu thứctoán rút gọn biểu thứcthực tốt Đến năm học lớp 9, vận dụng thêm phép toán bậc 2, học sinh thực đợc phép rút gọn biểu thức chứa ... 36 đề Toán Võ Đại Mau Chuyên đề bồi dỡng học sinh giỏi môn toán Võ Đại Mau Bài tập nâng cao đại Vũ Hữu Bình Toán nâng cao chuyên đề toán Nguyễn Ngọc Đạm Luyện tập đại số Nguyễn Bá Hòa 10 Bài tập ... học sinh đạt loại khá, lại đạt loại giỏi môn toán) VI CáC TàI LIệU THAM KHảO KHI GIảNG DạY LOạI TOáN RúT GọN BIểU THứC 13 Rút gọn biểu thứctoánliênquan Bùi Nga THPT Hòn Gai Sách giáo khoa lớp...
... thiết thực giảng dạy môn toán trờng THCS bồi dưỡng học sinh giỏi toán kì thi Với khung thời gian có hạn, kinh nghiệm hạn chế “Sử dụng công cụ bất đẳng thức đại số,để giải số toánliênquan .Của ... giảng dạy môn toán lớp nhiều năm nhà trường, nghiên cứu, kinh nghiệm thựctiễn trình dạy học cần thiết phải xây dựng số chuyên đề toán học làm tài liệu tham khảo cho việc giảng dạy học toán tốt hơn, ... tốt để học toán lớp Sự phân chia dạng toán sách có tính chất tương đối Cho dù có cách giải chung cho dạng toán , xong nhiều toán có lời giải riêng phù hợp với điều vẻ đẹp sáng tạo toán học Do...
... môn toán bậc phổ thông, luận văn Phân thức hữu tỷ toánliênquan nhằm hệ thống giải toánliênquan đến phân thức hữu tỷ Luận văn chia làm ba chương Chương xét phân thức hữu tỷ toánliênquan ... chương trình Toán bậc học phổ thông Đặc biệt, trường THPT chuyên lớp chuyên toán có nhiều dạng toánliênquan đến hàm phân thức Trong kỳ thi học sinh giỏi Toán nước kỳ thi Olimpic Toán nước giới, ... thức hữu tỷ toánliênquan 1.1 Phân thức hữu tỷ tính chất liênquan 1.1.1 Định nghĩa tính chất 1.1.2 Phân tích phân thức hữu tỷ thành nhân tử 1.1.3 Một số tính toán phân...
... môn toán bậc phổ thông, luận văn Phân thức hữu tỷ toánliênquan nhằm hệ thống giải toánliênquan đến phân thức hữu tỷ Luận văn chia làm ba chương Chương xét phân thức hữu tỷ toánliênquan ... chương trình Toán bậc học phổ thông Đặc biệt, trường THPT chuyên lớp chuyên toán có nhiều dạng toánliênquan đến hàm phân thức Trong kỳ thi học sinh giỏi Toán nước kỳ thi Olimpic Toán nước giới, ... thức hữu tỷ toánliênquan 1.1 Phân thức hữu tỷ tính chất liênquan 1.1.1 Định nghĩa tính chất 1.1.2 Phân tích phân thức hữu tỷ thành nhân tử 1.1.3 Một số tính toán phân...
... BÀITOÁNLIÊNQUAN ĐẾN NHỊ THỨC NIU-TƠN TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN THPT 14 2.1 Bàitoán 1: Khai triển lũy thừa biểu thức 14 2.2 Bàitoán 2: Tìm số hạng khai triển Niu-tơn 16 2.3 Bàitoán ... Niu-tơn” vào việc giải toánliênquan Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu số vấn đề lí luận có liênquan - Tìm hiểu, phân dạng số toánliênquan đến nhị thức Niu-tơn - Tìm hiểu thực trạng dạy học nội ... chứng minh, liên hệ cho phải tìm với tri thức biết, liên hệ toán cần giải với toán cũ tương tự, trường hợp riêng, toán tổng quát hay toán có liên quan, sử dụng phương pháp đặc thù với dạng toán chứng...
... có nghiệm không tầm thường? Từ kết Bàitoán 1.9, ta liên tưởng đến kết f (x) = ex , ta có đánh giá chặt ex ≥ + x, ∀x ∈ R Vậy, cách tự nhiên ta có toán sau: Bàitoán 1.10 Xác định hàm số f (x) thỏa ... kiện đề Nhận xét 1.2 Bàitoán cho kết không đổi ta thay tập xác định R hàm số khoảng mở U chứa 0, điều kiện với x, y, x + y ∈ U Chúng ta khái quát kết Bàitoán 1.9, Bàitoán 1.10 cách tiếp tục ... a, ∀x ∈ R Từ kết Bàitoán 1.7 ta có g(x) = (ln a)x Suy f (x) = ax Thử lại ta thấy hàm số f (x) thỏa mãn điều kiện đề Liệu ta có tìm hàm thay cho hàm h(x) = ax Bàitoán 1.9, để toán có nghiệm không...
... án BàiBàiBàiBàiBàiBài 11 Bài 13 Bài 15 Bài 17 Bài 19 A x x B C D x x x x x x x x BàiBàiBàiBàiBài 10 Bài 12 Bài 14 Bài 16 Bài 18 Bài 20 A x x B C x x x x x x x x Dạng BÀITOÁNLIÊNQUAN ... DƯỚI MỌI HÌNH THỨC A BàiBàiBàiBàiBàiBài 11 Bài 13 Bài 15 Bài 17 Bài 19 Bài 21 Bài 23 B C x D x x x x x x x x x x A BàiBàiBàiBàiBài 10 Bài 12 Bài 14 Bài 16 Bài 18 Bài 20 Bài 22 B C x D x ... án A BàiBàiBàiBàiBàiBài 11 Bài 13 Bài 15 Bài 17 Bài 19 B x x C D x x x x x x x x A BàiBàiBàiBàiBài 10 Bài 12 Bài 14 Bài 16 Bài 18 Bài 20 B x x x x C D x x x x x x Bài tập vận dụng Bài...
... A BàiBàiBàiBàiBàiBài 11 Bài 13 Bài 15 Bài 17 Bài 19 B C x D x x x x x x x x x A BàiBàiBàiBàiBài 10 Bài 12 Bài 14 Bài 16 Bài 18 Bài 20 B C D x x x x x x x x x x Khoảng thời gian liênquan ... án A BàiBàiBàiBàiBàiBài 11 Bài 13 Bài 15 B C x D x x x x x x x A BàiBàiBàiBàiBài 10 Bài 12 Bài 14 Bài 16 B C x D x x x x x x x Dạng BÀITOÁNLIÊNQUAN ĐẾN CẮT GHÉP LÒ XO Ta xét toán: ... Đáp án A BàiBàiBàiBàiBàiBài 11 Bài 13 Bài 15 B x x x x x x C D x x A BàiBàiBàiBàiBài 10 Bài 12 Bài 14 Bài 16 B C x D x x x x x x x Bàitoánliênquan đến thời gian lò xo nén dãn Bài tập...
... m BàiBàiBàiBàiBàiBài 11 Bài 13 Bài 15 Bài 17 Bài 19 Bài 21 Bài 23 Bài 25 Bài 27 Bài 29 A x x x x x x B x x C x x x x x x x D BàiBàiBàiBàiBài 10 Bài 12 Bài 14 Bài 16 Bài 18 Bài 20 Bài ... án BàiBàiBàiBàiBàiBài 11 Bài 13 Bài 15 Bài 17 Bài 19 A B x x x x x x C x x D x x BàiBàiBàiBàiBài 10 Bài 12 Bài 14 Bài 16 Bài 18 Bài 20 A B x x x C x D x x x x x x Dạng BÀITOÁNLIÊNQUAN ... C phân tử chất diệp lục hấp thụ D electron dẫn electron liên kết hấp thụ Đáp án BàiBàiBàiBàiBài A B C x x x D x x BàiBàiBàiBàiBài 10 A x B x x C D x x 11 ...
... tập liênquan đến thựctiễn để nâng cao hiệu dạy học mà dừng mức sử dụng vài tập thựctiễn Xuất phát từ thực tế đó, lựa chọn vấn đề “XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC LIÊNQUANTHỰCTIỄN ... khách quan (Xem Phần phụ lục) Tôi rút vài kinh nghiệm xây dựng sử dụng tập hóa học liênquan đến thựctiễn - Bám sát nội dung học tập để thiết kế tập liênquanthựctiễn - Nội dung tập thựctiễn ... tập thựctiễnBài tập thựctiễn tập có nội dung (những điều kiện yêu cầu) xuất phát từ thựctiễnQuan trọng tập vận dụng kiến thức vào sống sản xuất, góp phần giải số vấn đề đặt từ thựctiễn .[7,...
... sinh học tập môn toán lớp là: SỬ DỤNG CÔNG CỤ BẤT ĐẲNG THỨC ĐẠI SỐ ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀITOÁNLIÊNQUAN Cơ sở lý luận : -Với mục tiêu phát , bồi dưỡng phát triển học sinh có lực môn toán từ xây dựng ... thiết thực giảng dạy môn toán trờng THCS bồi dưỡng học sinh giỏi toán kì thi Với khung thời gian có hạn, kinh nghiệm hạn chế “Sử dụng công cụ bất đẳng thức đại số,để giải số toánliênquan .Của ... giảng dạy môn toán lớp nhiều năm nhà trường, nghiên cứu, kinh nghiệm thựctiễn trình dạy học cần thiết phải xây dựng số chuyên đề toán học làm tài liệu tham khảo cho việc giảng dạy học toán tốt hơn,...
... U Lý chn ti Toỏn hc cú vai trũ rt quan trng quỏ trỡnh hỡnh thnh v phỏt trin t ca hc sinh Trong toỏn hc ph thụng, cỏc bi toỏn hỡnh hc phng chim v trớ c bit quan trng, nú xut hin hu ht cỏc k thi, ... ca cỏc bi toỏn ú Hỡnh hc phng l mt nhng ni dung c bn v rt hay ca Toỏn ph thụng, cng l mt ni dung quan trng nhm rốn luyn trớ tu cho hc sinh Tuy vy, ti liu tham kho y v dng bi ny cũn ớt, ch yu nm ... sỏng kin kinh nghim c chn vi ti : S dng cỏc kin thc v phng trỡnh ng thng gii cỏc bi toỏn liờn quan n tam giỏc, t giỏc hỡnh phng Gi thuyt khoa hc Nu xõy dng c h thng bi mt cỏch hp lý, lng ghộp...
... chi tiết của bài tập. Nếu bạn sử dụng điện thoại, có thể sử dụng QRCode đi kèm để tiện truy cập Cảm ơn bạn đã sử dụng sản phẩm của Tilado® Tilado® RÚT GỌN BIỂU THỨC ĐẠI SỐ VÀ CÁC BÀI TOÁN LIÊN QUAN BÀI TẬP...
... THPT có liênquan đến đề tài mà Tôi chọn Phần II: NỘI DUNG I.Cơ sở lí luận thựctiễn đề tài: Qua giải pháp mong muốn giáo viên chủ động hướng dẫn học sinh giải tập trắc nghiệm khách quan môn ... cứu lí thuyết việc vận dụng kiến thức học để giải toán sinh học nhiều hạn chế Chính vĩ lẽ mà phận không học sinh bỏ qua kĩ gần vận dụng để giải toán sinh học Trong kì thi tốt nghiệp, Đại hoc – ... Luôn quan tâm có biện pháp giúp đỡ em học sinh yếu, kém, không ngừng sáng tạo gây hứng thú học khá, giỏi 2.Đối với học sinh: Phải tích cực rèn luyện kĩ năng, hệ thống hoá kiến thức sau mmỗi bài, ...
... tục x0 =1 a= -1 Hàm số gián đoạn x0=1 a≠1 Vậy hàm số liên tục toàn trục số a = -1 Hàm số liên tục (-∞;1)∪(1;+ ∞) a=1 BÀI TẬP BT23: Xét tính liên tục hàm số x + 14 x − 16 , x ≠ −8 f ( x) = ... = Giới hạn nội dung quan trọng chương trình môn toán lớp 11 nói riêng bậc THPT nói chung Nhưng học sinh lại mảng tương đối khó, phần nhiều thầy, cô giáo quan tâm Trên dạng toán phương pháp tìm ... Nếu a ≠ hàm số không liên tục x0 =1 ax + • Cho hàm số : f ( x) = ( x ≥ 1) x + x − ( x < 1) Xét tính liên tục hàm số toàn trục số Giải : x > ta có f(x) = ax + hàm số liên tục R x
... THPT có liênquan đến đề tài mà Tôi chọn Phần II: NỘI DUNG I.Cơ sở lí luận thựctiễn đề tài: Qua giải pháp mong muốn giáo viên chủ động hướng dẫn học sinh giải tập trắc nghiệm khách quan môn ... cứu lí thuyết việc vận dụng kiến thức học để giải toán sinh học nhiều hạn chế Chính vĩ lẽ mà phận không học sinh bỏ qua kĩ gần vận dụng để giải toán sinh học Trong kì thi tốt nghiệp, Đại hoc – ... Luôn quan tâm có biện pháp giúp đỡ em học sinh yếu, kém, không ngừng sáng tạo gây hứng thú học khá, giỏi 2.Đối với học sinh: Phải tích cực rèn luyện kĩ năng, hệ thống hoá kiến thức sau mmỗi bài, ...
... Trờng Trung Học Phổ Thông Châu Phú Tổ Chuyên Môn: Toán Giáo An Giải Tích 12_Ban Cơ Bản -HS2: gii cõu 2d: TX: D = R y' = -4x3 4x = -4x(x2 + 1) y = ... x x 1+ y - + y Biên Soạn : Nguyễn Minh Dơng - Trờng Trung Học Phổ Thông Châu Phú Tổ Chuyên Môn: Toán Giáo An Giải Tích 12_Ban Cơ Bản th: (0; -3), (2; 5) Tieỏt thửự : : Hot ng 3: Gii bi GV gi ... hỡnh nh ng trờn GSP Biên Soạn : Nguyễn Minh Dơng Trờng Trung Học Phổ Thông Châu Phú Tổ Chuyên Môn: Toán Giáo An Giải Tích 12_Ban Cơ Bản E CNG C - Yờu cu HS v nh gii cỏc bi cũn li SGK - Xem trc bi...
... Th ngy thỏng n m 2007 Toỏn Bi toỏn liờn quan n rỳt v n v Bi 3(128 ) :Thc hnh Th ngy thỏng n m 2007 Toỏn Bi toỏn liờn quan n rỳt v n v Mun gii bi toỏn liờn quan n rỳt v n v ta cn thc hin my bc ? ... liờn quan n rỳt v n v Bi toỏn 1: Cú 35 lớt mt ong chia u vo can Hi mi can cú my lớt mt ong ? Bi gii S lớt mt ong mi can l: : = (l) ỏp s :5 l mt ong Th ngy thỏng nm 2007 Toỏn Bi toỏn liờn quan ... o ng * Bc 1:Tỡm giỏ tr phn * Bc :Tỡm giỏ tr nhiu phn BV Th ngy thỏng nm 2007 Toỏn Bi toỏn liờn quan n rỳt v n v Luyn : Bi 1(128 ) Bi (128 ) Bi gii Bi gii S ki lụS viờn go mg mi bao gam thuc...