bài thu hoạch bdtx modun 25

... sức thuyết phục đơng đảo giáo viên Hình thức sinh hoạt chun mơn còn đơn điệu chưa cải tiến theo tiến trình người thuyết người tiếp thu chưa có hướng phản hồi ngược lại mặt ngại với người thuyết ... dựng kế hoạch cho từng nội dung bồi dưỡng Phải có kế hoạch dài hạn năm, kế hoạch ngắn hạn cho từng năm, từng tháng Ví dụ: vào kết bảng thống kê năm học 2013 – 20 , đã xây dựng kế hoạch năm ... kế hoạch thúc đẩy trình tự học Kế hoạch lập phải công văn hướng dẫn liên quan đến chuyên môn cấp; dựa thực trạng đội ngũ giáo viên nhà trường, nỗ lực phấn đấu thân từng giáo viên Kế hoạch

Ngày tải lên: 12/10/2021, 14:05

... Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên GVPT 01: Nâng cao phẩm chất đạo đức nhà giáo bối cảnh Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVPT 01 số ... phải ln tìm tịi trải nghiệm phương pháp thích hợp tuỳ theo nội dung học đối tượng học sinh Mẫu thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVPT 01 số Thực trạng đạo đức nhà giáo nay: Xem xét thực trạng ... đức nghề kỹ thu? ??t làm nghề Trong bối cảnh nước chuẩn bị thực chương trình giáo dục phổ thơng mới, ngồi u cầu trình độ chun mơn, giáo viên phải đầu tư nhiều vào phương pháp, kỹ thủ thu? ??t dạy học

Ngày tải lên: 12/10/2021, 14:05

... xuyên (BDTX) giáo viên mầm non, phổ thông giáo dục thường xuyên; Căn vào kế hoạch số……ngày /10/2016 Tổ Tự Nhiên kế hoạch Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm học 2016 – 2017, xây dựng kế hoạch BDTX ... đề tâm lý để sử dụng trường hợp cần thiết sau 11 C BÀI THU HOẠCH MODUL THCS 14: Xây dựng kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp Các yêu cầu kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp - Trang bị cho học ... hiện: - Xây dựng hoàn thành kế hoạch BDTX cá nhân phê duyệt; nghiêm chỉnh thực quy định bồi dưỡng thường xuyên quan quản lý giáo dục, sở giáo dục thực nhiệm vụ BDTX cá nhân - Báo cáo tổ môn,

Ngày tải lên: 12/11/2021, 17:32

... điều kiện vật chất chi việc thực kế hoạch - Lập chương trình kế hoạch, tức kế hoạch cụ thể cho việc thực việc nêu kế hoạch - Giao kế hoạch cho phận - Rà soát kế hoạch, cần triển khai, phân công ... song hỏi nội dung Bài tập Trong trình dạy học, người giáo viên đưa tập để kiểm tra, đánh giá việc học tập em học sinh Bài tập, theo Từ điển Tiếng Việt 1997 (trang 25) , hiểu là: Bài cho học sinh ... ta có loại tập sau: - Bài tập nhằm củng cố trí thức học - Bài tập nhằm vận dụng tri thức vào thực tế, tình định - Bài tập nhằm hệ thống hóa, khái quát hóa tri thức học - Bài tập nhằm phát huy

Ngày tải lên: 06/11/2016, 21:57

... NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ BDTX NỘI DUNG 3– MƠĐUN 25 “ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ” Năm học 2018 – 2019 I.Cá nhân tự nhận xét đánh giá * Tiếp thu kiến thức, kỹ ... cho trẻ Ví dụ : Đề tài thuyền biển Nếu trình độ trẻ hạn chế giáo viên cho trẻ dán thuyền biển , trẻ lớp có kỹ tốt vẽ yếu kỹ cắt dán giáo viên lựa chgojn đề tài : Cắt dán thuyền biển để rèn luyện ... nhạc Một hát hay quên thu? ??c cần cân nhắc kỹ lưỡng hát chưa nghe trẻ có hứng thú tò mò ,tuy nhiên gây cho trẻ nhàm chán tập trung giáo viên cần lưu ý lựa chọn hát cho tẻ sau - Bài hát phù hợp với

Ngày tải lên: 16/03/2019, 14:40

... HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG Độc lập - Tự - Hạnh phúc BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN Module THPT25: Viết sáng kiến kinh nghiệm nhà trường THPT Năm học: Họ tên: ... thể), thu thập số liệu để dẫn chứng.Tác giả nên lưu trữ tư liệu thu thập theo lọai Nên sử dụng túi hồ sơ riêng cho vấn đề thu? ??n tiện cho việc tìm kiếm, tổng hợp thơng tin - Trong q trình thu thập ... khơng định hướng cần phải viết gì, cần thu thập tư liệu lý thuyết thực tiễn ,cần trình bày số liệu sao…? Việc chuẩn bị đề cương chi tiết cơng việc viết SKKN thu? ??n lợi nhiêu Khi xây dựng đề cương

Ngày tải lên: 07/06/2019, 17:11

... BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN Module THPT24: Kỹ thu? ??t kiểm tra, đánh giá dạy học Năm học: Họ tên: Đơn vị: Phần Nhận thức việc tiếp thu kiến ... thể), thu thập số liệu để dẫn chứng.Tác giả nên lưu trữ tư liệu thu thập theo lọai Nên sử dụng túi hồ sơ riêng cho vấn đề thu? ??n tiện cho việc tìm kiếm, tổng hợp thơng tin - Trong q trình thu thập ... không định hướng cần phải viết gì, cần thu thập tư liệu lý thuyết thực tiễn ,cần trình bày số liệu sao…? Việc chuẩn bị đề cương chi tiết cơng việc viết SKKN thu? ??n lợi nhiêu Khi xây dựng đề cương

Ngày tải lên: 21/04/2020, 22:03

... việc, sinh hoạt đồng nghiệp người khác Không tổ chức dạy thêm, học thêm trái với quy định Không hút thu? ??c lá, uống rượu, bia công sở, trường học nơi không phép thi hành nhiệm vụ giảng dạy tham gia ... dọa nạt trẻ - Về mối quan hệ công việc ( quan hệ với cấp trên, đồng nghiệp phụ huynh): Sự không thu? ??n lợi mối quan hệ khiến giáo viên cảm thấy căng thẳng, mệt mỏi, bực bội, điều ảnh hưởng nhiều ... Đồng thời giáo viên cần ý đáp ứng lúc, kịp thời nhu cầu trẻ, tạo điều kiện cho trẻ phát triển cách thu? ??n lợi - Giáo viên cần dành suy nghĩ , hành động ưu cho trẻ, trẻ, đảm bảo cho trẻ phát triển

Ngày tải lên: 07/10/2020, 16:10

... Kĩ thu? ??t dạy học (KTDH) Ví dụ: kĩ thu? ??t chia nhóm, kĩ thu? ??t giao nhiệm vụ, kĩ thu? ??t đặt câu hỏi, kĩ thu? ??t khăn trải bàn, kĩ thu? ??t phòng tranh, kĩ thu? ??t mảnh ghép, kĩ thu? ??t hỏi chuyên gia, kĩ thu? ??t ... mô là Kĩ thu t dạy học (KTDH) Ví dụ: kĩ thu t chia nhóm, kĩ thu t giao nhiệm vụ, kĩ thu t đặt câu hỏi, kĩ thu t khăn trải bàn, kĩ thu t phòng tranh, kĩ thu t các mảnh ghép, kĩ thu t hỏi ... thành phần PPDH Ví dụ, phương pháp thảo luận nhóm có kĩ thu? ??t dạy học như: kĩ thu? ??t chia nhóm, kĩ thu? ??t khăn trải bàn, kĩ thu? ??t phòng tranh, kĩ thu? ??t mảnh ghép, Tóm lại, Quan điểm dạy học (QĐDH)

Ngày tải lên: 09/05/2016, 22:49

... TRƯỜNG THCS THƯỢNG ĐÌNH TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN BÀI THU HOẠCH CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN NĂM HỌC 2014 – 2015 Họ tên giáo viên: Trần Thị ... minh họa, rút kinh nghiệm, chia sẻ đồng nghiệp BDTX theo hình thức học tập từ xa (qua mạng Internet) PHẦN II: TIẾN TRÌNH VÀ KẾT QUẢ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH BDTX NĂM HỌC 2014-2015 I NỘI DUNG 1: (30 tiết) ... đạt được: 4.1 MODUN THCS 19: Dạy học với CNTT Trong mô đun nghiên cứu vấn đề sau: *Khái niệm CNTT: “CNTT tập hợp phương pháp khoa học, phương tiện công cụ kĩ thu? ??t đại – chủ yếu kĩ thu? ??t máy tính

Ngày tải lên: 18/05/2016, 16:17

... kết hợp lí thuyết với thực tiễn, thực Bài thu hoạch BDTX năm học 2013-2014 Page hành Nhiệm vụ học sinh thực với tính tự lực cao tồn q trình học tập, từ việc xây dựng mục đích, lập kế hoạch, đến ... kế hoạch thực - Thực dự án - Thu thập kết công bố sản phẩm - Đánh giá dự án Nội dung modul THPT 23: Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh Kiểm tra đánh giá kết học tập cần thiết vì: Bài thu hoạch ... pháp dạy cho phù hợp với hs - Kết quả: + Hiểu, nắm rõ kĩ thu? ??t đánh giá, hình thức đánh giá kết học tập rèn luyện học sinh Bài thu hoạch BDTX năm học 2013-2014 Page + Vận dụng linh hoạt hình thức

Ngày tải lên: 01/11/2016, 09:51

... mơ kỹ thu? ??t dạy học (kỹ thu? ??t chia nhóm, kỹ thu? ??t giao nhiệm vụ, kỹ thu? ??t đặt câu hỏi, kỹ thu? ??t khăn trải bàn, kỹ thu? ??t phóng tranh, kỹ thu? ??t mảnh ghép, kỹ thu? ??t hoàn tất nhiệm vụ…) Kĩ thu? ??t ... Các kĩ thu? ??t dạy học chưa phải phương pháp dạy học độc lập mà thành phần phương pháp dạy học Ví dụ: Trong phương pháp thảo luận nhóm sử dụng kỹ thu? ??t dạy học như: kỹ thu? ??t chia nhóm, kỹ thu? ??t ... học, sở lí thuyết lí luận dạy học, điều kiện dạy học tổ chức định hướng vai trò người dạy người học trình dạy học Quan điểm dạy học định hướng mang tính chiến lược, cương lĩnh, mơ hình lí thuyết

Ngày tải lên: 08/05/2018, 12:54

... ĐÀO TẠO ……… BÀI THU HOẠCH BDTX NỘI DUNG (Mô đun TH ) GIÁO VIÊN: …………………………… Năm học: PHÒNG GD&ĐT …… TRƯỜNG TH …… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh Phúc BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG ... nghệ thu? ??t, lĩnh vực lí thuyết chuyên biệt Những HS thể tài đặc biệt từ tất bình diện xã hội, văn hóa kinh tế” HSG đứa trẻ có lực lĩnh vực trí tuệ, sáng tạo, nghệ thu? ??t lực lãnh đạo lĩnh vực lí thuyết ... thích ứng Gần theo điều tra số trí tuệ người Việt nam người ta thấy có từ 25 % người xuất sắc, Khoảng 25- 30 % khá, Khoảng 25- 30% trung bình yếu , 2- % yếu Số lại Trung bình Về học sinh : 3- %

Ngày tải lên: 11/05/2018, 05:07

... vỂ sản phẩm ngôn ngữ nghé thu? ??t để tích luỹ cho trê cỏ von hiểu biết vỂ nghé thu? ??t say mè nghé thu? ??t Tù đỏ kích thích lòng ham muon tham gia sáng tạo sản phẩm nghé thu? ??t để cỏ sản phẩm trang ... chung giáo vĩÊn mỏi dâm bảo, tù đỏ thu kết cao * Tạo mồi truồng lớp học ngồi lớp học Trang trí tạo mơi trường nghé thu? ??t để gây cám xức, gây ấn tượng cho tre vỂ nghé thu? ??t tạo hình Tạo mơi truửng ... tre tác phẩm nghệ thu? ??t Một sổ kỉ hoạt động âm nhac (nghe, hát, vận động theo nhac) hoạt động tạo hình (vẽ, nặn, cất, XÉ dán, xếp hình) Thể sụ sáng tạo tham gia hoạt động nghệ thu? ??t (âm nhac, tạo

Ngày tải lên: 25/04/2019, 13:20

... ngưỡng, tôn giáo, văn hóa, …Mâu thu? ??n thường có ảnh hưởng tiêu cực tới mối quan hệ bên Có nhiều cách giải mâu thu? ??n Mỗi người có cách giải mâu thu? ??n riêng tùy thu? ??c vào vốn hiểu biết, quan niệm, ... ứng xử khả phân tích tìm hiểu nguyên nhân nảy sinh mâu thu? ??n Kĩ giải mâu thu? ??n khả người nhận thức nguyên nhân nảy sinh mâu thu? ??n giải mâu thu? ??n với thái độ tích cực, không dùng bạo lực, thỏa mãn ... cần thiết - Tiến hành thu thập thông tin theo kế hoạch xây dựng - Sắp xếp thông tin thu thập theo nội dung cách hệ thống - Phân tích, so sánh, đối chiếu, lí giải thông tin thu thập được, đặc biệt

Ngày tải lên: 11/05/2016, 16:25

... khả Kế hoạch chủ nhiệm xây dựng: - Cho năm học gọi kế hoạch chiến lược - Cho năm học gọi kế hoạch năm học Trong kế hoạch năm học có: - Kế hoạch tháng, kế hoạch tuần - Kế hoạch mục tiêu kế hoạch ... XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM LỚP A PHẦN NHẬN THỨC I MỤC TIÊU - Hiểu kế hoạch công tác chủ nhiệm; - Hiểu cần thiết làm công tác nhiệm phải lập kế hoạch; - Hiểu nội dung yêu cầu kế hoạch công tác ... đề lớp chủ nhiệm Các kế hoạch hoạt động chuyên đề: - Kế hoạch truyền thông “Phòng chống bạo lực học đường với trẻ em” - Kế hoạch ngày “Hội trại niên với nghề nghiệp” - Kế hoạch thăm hỏi gia đình

Ngày tải lên: 21/08/2016, 11:07

... hớng dẫn Gv thu thập, phân tích , tổng hợp số liệu, t liệu trình bày thành báo cáo sau thuyết trình trớc nhóm hay toàn lớp Phơng pháp báo cáo tiến hành theo bớc: a/ Chuẩn bị chu đáo - Thu thập ... tin có liên quan đến chủ đề cần thu nhập trình bày - Xử lý thông tin bao gồm phân tích tông hợp hoa nguồn t liệu thu thập đợc + Phân tích t liệu: Xem xét t liệu thu thập đợc có xác , cập nhật ... tổng hợp nhiều kỹ thu t khác nhau, nh thuyết trình, đối thoại Sử dụng phơng pháp này, nghĩa học sinh đạt đợc phơng pháp này, nghĩa học sinh đạt đặt vào vị trí ngời vừa tìm tòi , thu nhập phân tích,...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 00:10