... thc nc ta.Nm 1 980 1 985 1 988 1990 1995 1997 2000Dõn s (nghỡn ngi) 53.772 59 .87 2 63.727 66.107 71.996 74 .307 77. 686 Sn lng lng thc(nghỡn tn)14.406 18. 200 19. 583 21. 489 27.571 31. 584 35.463a.Tớnh ... người)Diện tích cây lương thực ( nghìn ha) Sản lượng lương thực( nghìn tấn)Bình quân lương thực ( kg/ người)16.137 18. 0 28 1.117 1.2215.340 6.5 18 331 36271.996 83 .1067.322 8. 383 26.141 39.622363 ... xét. Bài 15.Dựa vào bảng số liệu sau đây về dân số thành thị của nước ta ( Đơn vị: triệu người )Năm Tổng số dân Dân thành thị1990199520002003200566,1571,6377, 68 81,00 84 ,1312,914,9 18, 820,922 ,8 a....
... nghiệt, địa hinh hiểm trở hiếm mưaTô-ki-ôBắc KinhNgười thực hiện: Đỗ Đình Hữu Trường THCS Trần Phú Tp Phủ Lý- HẦ NAM Băng Tây Tạng Cảnh bắc liên bang Nga Vùng dưới 1 người /km2Hoang mạc địa ... lại 2)Về sự phân bố các thành phố lớn :Ngoài các yếu tố như khí hậu , địa hình , nguồn nước còn phụ thuộc vào vị trí được chọn thuận lợi cho việc giao lưu với các địa điểm đông dân .các khu ... ,dựa vào kiến thức đã học giải thích sự phân bố dân cư?2) Các thành phố lớn của Châu Á Bài tập 2 Dựa vào bảng 6 2 đọc tên các thành phố lớn trên bản đồ theo kí hiệu các chữ cái STT1Mât độ...
... thựchành hỗ trợ và các tiết thựchành cũng không được thực hiệnthành công nếu không có lý thuyết: Lý thuyết không có thựchành là lý thuyết suông, thực hành không có lý thuyết là thựchành ... lượng dạy bàithựchành sinh học 8 + Chuẩn bị đồ dùng thựchành cần thiết.+ Căn cứ vào các bước thựchành của sách giáo khoa phát triển theo định hướng củagiáo viên.+ Trong quá trình thựchành ... lượng giảng dạy các bàithựchành trong chương trình Sinh học 8 kết quả cũng khó. Bởi vì có những bàithựchành thì rất thực tế như: bài Sơ cứu cầm máu ởngười, nhưng có những bài rất khó và vượt...
... sinh lên máy chủ thực hành từng bước bài 1 cho cả lớp xem.- Giáo viên nhận xét thao tác thựchành của Hs: thựchànhbài 1.Hs: thực hành. Hs: lắng nghe và thực hành. Hs: thực hành. Hs: Trả lời.Hs: ... lắng nghe.HĐ2: Tiến trình thực hành HĐ của GV HĐ của HS- Giáo viên yêu cầu hs thựchànhbài 1 trongsách giáo khoa/ 13.- giáo viên theo dõi, hỗ trợ học sinh thực hành. - Giáo viên hướng dẫn ... xem kết quả.II/ Chuẩn bị:- Gv: phòng máy.- Hs: bài tập thực hành III/ Tiến trình dạy – học:1. Ổn định lớp:2. Bài củ:HS1: + Hãy cho biết các thành phần cơ bản của một ngôn ngữ lập trình? +...
... Nam Á : - Đông Nam Á : - Trung Á : - Taây Nam Á : 127 ,8 người/ km214 người/ km2 302 người/ km2115,5 người/ km240 ,8 người / km2 + Tình hình kinh tế xã hội như thế nào? Tại ... theo tôn giáo nào? 83 % dân cư theo Ấn Độ giáo, Hồi giáo, ngoài ra theo Thiên Chúa giáo và Phật giáo. Tục lệ tắm trên Sông Hằng mỗi năm 1 lần + Nền kinh tế thuộc địa có đặc điểm gì? ... Nền kinh tế thuộc địa có đặc điểm gì? Khu vực Nam Á bị đế quốc Anh xâm chiếm làm thuộc địa, Nam Á trở thành nơi cung cấp nguyên liệu, nông sản nhiệt đới và tiêu thụ hàng công nghiệp của các...
... CỤ THỂ DẠY HỌC CÁC BÀITHỰC HÀNHĐỊA LÍ TRUNG HỌC CƠ SỞĐỊA LÍ LỚP 6 Bài 6TẬP SỬ DỤNG ĐỊA BÀN VÀ THƯỚC ĐOĐỂ VẼ SƠ ĐỒ LỚP HỌC GỢI Ý DẠY HỌCI. MỤC TIÊUSau bàithực hành, HS cần:1. Kiến ... hiện một đối tượng địa lí ở thựcđịa lên giấy2. Kĩ năng- Sử dụng địa bàn để xác định phương hướng của một số đối tượng địa lí trên thực địa. - Biết đo các khoảng cách trên thực tế và tính tỉ ... của địa bàn (ví dụ : 30 0, như vậy đối tượng nằm ởcách hướng bắc 30 0 về phía đông, nếu là 330 0, đối tượng nằm ở cách hướng bắc 30 0 về phíatây.- HS thực hành, sử dụng địa bàn để xác định...
... BẢNG TƯỜNG TRÌNH THỰCHÀNH - BÀITHỰCHÀNH 3:Họ và tên: Dấu hiệu của hiện tượng và phản ứng hoá học Lớp: Nhóm: Điểm thực hành: Điểm tường trình: Tổng điểmTên TN Cách tiến hành Hiện tượngGiải ... nghim ? Tiết 20: BÀITHỰCHÀNH 3:Dấu hiệu của hiện tượng và phản ứng hoá học.I. TiÕn hµnh thÝ nghiÖm1.ThÝ nghiÖm 1: Hoµ tan vµ ®un nãng kali pemanganat2. Thí nghiệm 2 Thực hiện phản ứng ... hoỏ hc. Tiết 20: BÀITHỰCHÀNH 3:Dấu hiệu của hiện tượng và phản ứng hoá học.I. TiÕn hµnh thÝ nghiÖm1.ThÝ nghiÖm 1: Hoµ tan vµ ®un nãng kali pemanganat2. Thí nghiệm 2 Thực hiện phản ứng...
... BẢN BÁO CÁO THỰCHÀNH ĐO SUẤT ĐIỆN ĐỘNG VÀ ĐIỆN TRỞ TRONG CỦA NGUỒN ĐIỆN Tổ 4 Lớp : 11 Toán AThành viên : Hoàng Thị Lan Anh Nguyễn Thị Trúc Quỳnh ... ; rèn kĩ năng hoạt động theo nhóm trong thựchành thí nghiệm .- Hiểu rõ hơn về vai trò của điện trở trong và mối lien hệ của nó với mạch ngoài trong thực tế.II,Cơ sở lí thuyết- Định luật ... Hoàng Thị Lan Anh Nguyễn Thị Trúc Quỳnh Đinh Công Giáp Phùng Phương Thảo Đặng Thị Hảo Nguyễn Thành Trung Đặng Ngọc Hà Bùi Ngọc Mai Hoàng Công HậuI,Mục đích - Làm được thí nghiệm để xác định...
... xử lý (Ảnh gốc, ảnh tiền xử lý) . Sau khi thực hiện chức năng ăn mòn ảnh (Erosion) ta thu được ảnh như hình dưới đây:3BÁO CÁO BÀITHỰC HÀNHBÁO CÁO BÀITHỰC HÀNHMÔN: XỬ LÝ ẢNHMÔN: XỬ LÝ ẢNHLỚP: ... denTa+=MaxX; 8 BÁO CÁO BÀITHỰCHÀNH MÔN XỬ LÝ ẢNHTên bài tậpXÂY DỰNG MỘT SỐ THUẬT TOÁN SƠ CẤP TRONG XỬ LÝ ẢNH1. Chức năng của chương trìnhXuất phát từ ý tưởng xây dựng một chương trình xử lý các ... Hình 1 là ảnh trước khi xử lý (Ảnh gốc, ảnh tiền xử lý) . Sau khi thực hiện chức năng giãn nở (Dilation) ta thu được ảnh như hình dưới đây:Hình 2: Ảnh thu được sau khi thực hiện chức năng giãn...
... ta? Câu5 ( 6 điểm). ( địa lí 8 ). Phân tích nhũng đặc điểm chính về vị trí địa lí, địa hình , khí hậu, đất, sông ngòi, khí hậu, khoáng sản và sinh vật của nớc ta? Các thành phần tự nhiên trên ... của nớc ta ( đơn vị : ngìn ngời )Năm Tống số dân Thành thị Nông thôn1976 49,160 10,127 39,0331991 67,574 13,619 53,9551999 76,327 17,9 18 58, 409a. Vẽ biểu đồ thích hợp thể hiện sự phân bố...