... tớnh l hiroxit khi tan trong nc:A. Ch phõn li kiu axitB. L cht hon ton in li mnhC. Ch phõn li kiu bazD. Va cú th phõn li nh axit, va cú th phõn li nh bazCõu 2: Nh t t dung dch K2CO3 vo ... SỐLƯỢNG% SỐLƯỢNG% SỐLƯỢNG% SỐLƯỢNG% 11 A8(54)1 1,85 8 14,81 10 18,53 8 14,81 27 50 11 A9(53)1 1,89 5 9,43 27 50,94 9 16,98 11 20,76 11 A10(55)2 3,64 5 9,09 16 29,09 13 23,64 ... phõn li ra cation H+C. Axit l cht khi tan trong nc phõn li ra anion OH-D. Axit l cht nhn electrronCõu 7: .Dung dch HCl 0,01M thỡ pH cú giỏ tr bng bao nhiờu?A. pH = 2 B. pH = 7 C. pH = 11...
... giải bàitậpvề mạch điện có biến trở ” là đề tài không đơngiản. Song với mục tiêu trên tôi hi vọng qua chuyên đề này giúp cho các em vơi đi cáikhó khăn khi tiếp xúc với dạng bàitậpvề mạch điện ... giải bàitậpvề mạch điện có biến trở ” . Từ việchướng dẫn, giải & làm bàitập có nội dung tương tự học sinh khối 9 nói chung & họcsinh giỏi nói riêng đã rút ra cho mình những bài học ... chưa nắm được phương pháp giải bàitập vậtlý nhất là bàitập định lượng.+ Đứng trước thực trạng trên tôi thấy rằng việc rèn luyện kỹ năng cho học sinhgiải bàitập là việc làm hết sức cần thiết...
... đặc thù,những ưu thế về cảnh quan thiên nhiên, về truyền thống văn hoá và dấu ấnlịch sử mà Thái Nguyên xứng đáng được chọn là nơi tổ chức năm “Dulịch về nguồn”. Tên gọi về nguồn” là để nhắc ... là để nhắc nhở du khách thập phươngcũng như nhân dân luôn một lòng hướng về cội nguồn, về quê hương- linhhồn xứ sở, về một trang sử oai hùng gắn với chiến khu Việt Bắc. Nói tóm lại, Việt Bắc ... xẻ4Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂNKHOA VĂN HỌC Bài tậpvề không gian văn hoáVùng văn hoá...
... SS’ = IK = IH – KHGọi bề dày của bản mặt song song là e Nên SS’ = e – KHe S1S3 Bài 4: Một bản mặt song song có bề dày 6 cm, chiết suất 1,5 được đặt trong không khí.A) vật ... cmnnenenee2)5,115,1(6)1()11(1.=−=−=−=−=Ảnh cách bản mặt song song 18cm. Bài 5Một cái chậu đặt trên một mặt phẳng nằm ngang, chứa một lớp nước dày 20cm, chiết suất...
... 2UZUI00=20II= PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VỀ “MẠCH ĐIỆN XOAY TẬP VỀ “MẠCH ĐIỆN XOAY CHIỀU KHÔNG PHÂN CHIỀU KHÔNG PHÂN NHÁNH RLC”NHÁNH RLC” Vật Lý 12 Mạch điện xoay chiều trong ... hợp ghép mạch điện: Công thức Ghép nối tiếp Ghép song songSlRρ=ωLZL=ωCZC1= 21++=RRR 21++=LLLZZZ 21++=CCCZZZ 111 21++=RRR 111 21++=LLLZZZ 111 21++=CCCZZZ ... dòng điện- hiệu điện thế: điện- hiệu điện thế:1-Tính tổng trở:-Tính điện trở thuần:-Tính cảm kháng:-Tính dung kháng:-Tính tổng trở:SlRρ=ωLZL=ωCZC1=22)(CLZZRZ −+= Sóng điện...
... tụ điện xoay có sự thay đổi điện dung là do sự thay đổi điện tích đói diện của các tấm. Nếu là có n tấm thì sẽ có (n-1) tụ phẳng mắc song song. 2. Bài toán về mạch tụ điện chủ yếu là tính điện ... +++=====++=nnnUUUUQQQQCCCC 1 111 212121B. phương pháp chung1. Nghiên cứu vềsự thay đổi điện dung của tụ điện phẳng + Khi đưa một tấm điện môi vào bên trong tụ điện phẳng thì chính tấm đó ... BÀI TOÁN VỀ TỤ ĐIỆN A. KIẾN THỨC CƠ BẢNI. Kiến thức về tụ điện + Định nghĩa: Tụ điện là một hệ hai vật dẫn đặt gần nhau. Mỗi vật dẫn đó gọi là một bản của tụ điện. Khoảng không...
... li I. Độ điện li. I. Độ điện li. II. Chất điện li. Khái niệm:Khái niệm: α = n / no _ _ Độ điệnli Độ điệnli α (anpha) của (anpha) của một chất điệnli một chất điệnli là tỉ ... phân li ra ion của chất điện li, người _ Để chỉ mức độ phân li ra ion của chất điện li, người ta dùng khái niệm ta dùng khái niệm độ điện li. độ điện li. α = n / no với α : độ điện li. ... HCl. Câu 2: Em hãy cho biết cơ chế quá trình điệnli của KCl. Sự điệnli của chất điệnli yếu có đầy đủ những đặc Sự điệnli của chất điệnli yếu có đầy đủ những đặc trưng của quá trình...
... R3=15Ω. Bài 11: Cho mạch điện như hình 2 .11 :R1=15Ω; R2=R3=10Ω; Đèn R4(10V-10W); RA =0. UAB=30Va. Tính RAB=?b. Tính cường độ dòng điện qua các điện trởc. Đèn sáng như thế nào? Bài ... hệ thức giữa các điện trở, R1, R2, R3, R4 và tính R4 khi đó Bài 13: Cho mạch điện như hình 2.13:R1=20Ω; R2=30Ω; R3=10;C=20µF; C2=30µF; UAB=50V.a. Tính điện tích các tụ khi ... nào? Bài 12: Cho mạch điện như hình 2.12õ: R1=4Ω; R2=R3=6Ω; R4 là một biến trở. UAB=33V.1. Mắc Ampe kế vào C và D (RA≈0) và điều chỉnh R4=14Ω. Tìm số chỉ và chiều dòng điện qua Ampe...
... dung dịch chất điệnli yếu (nồng độ không độ) thì:A. Độ điệnli và hằng số điệnli đều thay đổi. B. Độ điệnli không đổi và hằng số điệnli thay đổi. C. Độ điệnli và hằng số điệnli đều không ... đầy đủ nhất vềsựđiện li: A. Sự phân li thành ion + và ion - của phân tử chất điệnli dưới tác dụng của dòng điện 1 chiều.B. Sự phân li thành ion + và ion - của phân tử chất điệnli dưới tác ... số các câu sau:A. Muối ăn là chất điện li. B. Rượu etylic là chất không điện li. C. Canxi hiđroxit là chất không điện li. D. Axit axetic là chất điện li. 11.Hòa tan 3g CH3COOH vào nước để...
... không điệnli không dẫn được điện: rượu etylic, nước cất, …….NHÓM 2LOGOTTT TTTTTTT T.LOGONHÓM 2NỘI DUNGHiện tượng điện li. 1Cơ chế quá trình điện li. 2Củng cố kiến thức.3 Bài tập áp ... 2LOGOBÀI 1: SỰĐIỆN LI Người dạy : Nhóm 2LOGOKiến thức cần nhớ1Biết được chất nào dẫn điện, chất nào không dẫn điện. 2Hiểu được bản chất quá trình điện li. 3Viết được phương trình điện ... li. 3Viết được phương trình điện li. NHÓM 2LOGOLOGOCác khái niệm Chất điện li: là những chất khi tan trong nước phân li ra ion. Dung dịch chất điệnli dẫn được điện: dung dịch NaOH, axit,…...
... thể hiện tính oxi hóa, vừa thể hiện tính khử.B. chỉ thể hiện tính oxi hóa. C. chỉ thể hiện tính khử.D. không thể hiện tính khử và tính oxi hóa. Câu 41(B-2010): Cho sơ đồ chuyển hóa: Fe3O4 ... (đktc).Câu 20: Giá trị của x làA. 110 ,35 B. 45,25 C. 112 ,20 D. 88,65Câu 21: Giá trị của y làA. 47,35 B. 41,40 C. 29,50 D. 64,95Câu 22: Giá trị của V làA. 11, 76 B. 23,52 C. 13,44 D. 15,68Dùng ... trình chuyển hóa. Các chất X và Y làA. Fe và I2. B. FeI3 và FeI2.C. FeI2 và I2.D. FeI3 và I2.ĐÁP ÁN PHẢN ỨNG OXI HOÁ - KHỬ1.A 2.D 3.C 4.B 5.D 6.B 7.D 8.B 9.C 10.D 11. C 12.B 13.A...
... hai điểm của mặt phẳng thiết diện cho trớc. Chuyển vềbài xác định thiết diện có các điểm cho trớc nằm trên mặt của hình chóp đà nêu trên. Bài 1: Cho hình chóp S.ABCD , tứ giác ABCD có AB không ... nằm trên các mặt của hình chóp để xác định các giao điểm với các cạnhCác bàitập minh hoạ cho thiết diện song song Bài 1: Cho hình chóp S.ABCD . M và N là hai điểm trên AB và CD, là mặt phẳng ... phẳng vuông góc Bài 1: Cho tứ diện ABCD có AB AD, AB AC, AD AC, gọi G là trọng tâm tâm tam giác BCD. Xác định thiết diện của tứ diện cắt bởi mp(P) đi qua G và vuông góc với AD. Bài 2: Cho hình...