... cố: Tiết 1- Bài 1 Mendenvàditruyền học PHẦN I: DITRUYỀNHỌCVÀ BIẾN DỊCHƯƠNG I: CÁC THÍ NGHIỆM CỦA MENDEN Tiết 1- Bài 1 MENDENVÀDITRUYỀN HỌCI. Ditruyền học II. Menden - người ... TRUYỀN HỌCI. Ditruyền học Sự ditruyền bệnh máu khó đông Tiết 1- Bài 1 MENDENVÀDITRUYỀN HỌCI. Ditruyền học II. Menden - người đặt nền móng cho ditruyền học Phương pháp nghiên cứu của Menden ... của ngành ditruyền häc Tiết 1- Bài 1 MENDENVÀDITRUYỀN HỌCI. Ditruyền học II. Menden - người đặt nền móng cho ditruyền học III. Một số thuật ngữ và kí hiệu cơ bản của ditruyền học 1. Khái...
... người đặt nền móng cho Ditruyền học III. Một số thuật ngữ và kí hiệu cơ bản của Ditruyềnhọc Bài 1 Bài 1: MENĐENVÀDITRUYỀN HỌC: MENĐENVÀDITRUYỀN HỌCI. Ditruyền học TRƯỜNG THCS TIÊN ... lan là chủ yếu. DI TRUYỀNVÀ BIẾN DỊ DI TRUYỀNVÀ BIẾN DỊCHƯƠNG I: CÁC THÍ NGHIỆM CỦA MEN ĐEN Bài 1 Bài 1: MENĐENVÀDITRUYỀN HỌC: MENĐENVÀDITRUYỀN HỌCI. Ditruyền học II. Menđen – người ... ỐTHIẾT KẾ VÀ THỰC HIỆN: CHU TRỌNG ĐÔNG Bài 1 Bài 1: MENĐENVÀDITRUYỀN HỌC: MENĐENVÀDITRUYỀN HỌCI. Ditruyền học Câu hỏi: Hãy liên hệ với bản thân và xác định xem mình giống và khác...
... BBiện luận và viết sơ đồ lai. Cách giải chung:Bước 1. Biện luận xác định tính trạng trội lặn, và qui luật ditruyền chi phối sự di truyền của hai cặp tính trạng*Cơ sở lý thuyết:- Dựa vào định ... cao, vàng :24,84% thấp, đỏ : 0,16% thấp, vàng. Biện luận và viết sơ đồ lai từ F1 đến F2+LMN+L9/: Quy ước, nhận di n quy luật di truyền + F2 xuất hiện tính trạng cây thấp, quả vàng ... F2: Cây cao, chín muộn ( A-;bb) = 12,75% ≠ 18,75 → quiluật ditruyền chi phối sự ditruyền hai cặp tính trạng là qui luật ditruyền hoán vị gen+L9I:- Gọi tỉ lệ giao tử của F1 AB = ab...
... 1: Mendenvàditruyềnhọc I. Ditruyềnhọc - Ditruyềnhọc nghiên cứu bản chất và tính quy luật của hiện tượng di truyền, biến dị - Ditruyềnhọc đề cập đến cơ sở vật chất, cơ chế và tính ... tượng di truyền, biến dị - Ditruyềnhọc cung cấp cơ sở khoa học chọn giống, có vai trò quan trọng trong y học, đặc biệt là trong công nghệ sinh học Gv: lưu ý hs thấy rõ: Ditruyền và biến ... dõi sự ditruyền riêng rẽ của từng cặp tính trạng đó ở con cháu Dùng toán thống kê để phân tích các số liệu thu thập được để rút ra các quy luật di truyềnMENDENVÀDITRUYỀNHỌC ...
... đề nhận thức. Bài tập định lượng là dạng bàitập mà khi giải học sinh phải thực hiện thao tác tính toán. 1.2.2. Bàitập sinh học - Bàitậpvề QLDT Bản chất của bàitập sinh học là sự mâu thuẫn ... - Từ điển Tiếng Việt - 2000). Bài tập được chia làm hai nhóm : bàitập định tính vàbàitập định lượng. Bài tập định tính là bàitập mà muốn hoàn thành chúng học sinh phải sử dụng tư duy phân ... F2. 1.3.2. Dựa vào đặc điểm các bàitậpvề QLDT Việc hình thành kỹ năng giải bàitập nói chung, bàitập QLDT nói riêng còn phải căn cứ vào đặc điểm của bài tập. Nghĩa là căn cứ vào đặc điểm của...
... xét? Tiết 1: Men đen vàditruyền học I. Ditruyền học II. Menđen- người đặt nền móng cho di truyền học III. Một số thuật ngữ và kí hiệu cơ bản của ditruyền học Các kí hiệu thường ... truyền học? Pisum sativum Phần 1: Ditruyềnvà biến dịChương I: các quy luật di truyền Tiết 1: Men đen vàdi truyền häc III. Một số thuật ngữ và kí hiệu cơ bản của ditruyền học 1. ... mẹ và khác nhau ë mét sè chi tiÕt 2. Di truyÒn häc - Ditruyềnhọc nghiên cứu bản chất và quy luật của di truyền và biến dị -Di truyềnhọc đề cập tới 3 vấn đề chính: + Cơ sở vật chất và...
... dõi sự ditruyền riêng rẽcủa từng cặp- Dùng toán thống kê phân tích sốliệu để tìm ra quy luật ditruyền Đặt nền móng cho DTHIII- Một số thuật ngữ và ký hiệu cơ bản của ditruyền học a. ... dung toàn bài + Gọi học sinh đọc kỹ kết luận SGK + Bàitập trắc nghiệm + Hớng dẫn trả lời câu hỏi : trả lời câu hỏi 2, 3, 4.V. Dặn dò : - Học kỹ nội dung bài. - Đọc trớc bài mới chuẩn bị cho ... ĐÔNG SINH HỌC 9GV: LÊ THỊ NGỌC HÀ Trang 3 TRNG THCS TRIU ễNG SINH HC 9sát thật kỹ hình 1.2. Cùng trao đổi nhóm đểtrả lời câu hỏi ??: Vì sao MĐ nghiên cứu thành công các quy luật di truyền? (...
... với bố mẹ và khác nhau về nhiều chi tiết. -Di truyềnvà biến dị là 2 hiện tượng song song và gắn liền với quá trình sinh sản.- Ditruyềnhọc là môn khoa học đề cập tới CSVC, cơ chế và tính quy ... trang nhưng đã chứa đựng tất cả những gì là nội dung cơ bản của ditruyền học. II/Tìm hiểu vềditruyền học: - Ditruyền là hiện tượng truyền đạt các tính trạng của bố mẹ tỏ tiên cho các thế hệ ... của hiện tương ditruyềnvà biến dị.- DTH có vai trò lớn trong y họcvà đặc biệt có tầm quan trong trong công nghệ sinh học hiện đạiIII/Phương pháp nghiên cứu ditruyền của Menden: ”Phân tích...
... vằn : 1 gà trống mào nhỏ, lông vằn : 1 gà mái mào to, 2 CÁCH GIẢI BÀITẬPVỀ QUY LUẬT DI TRUYỀNCác dạng bàitập quy luật ditruyền dạng tổng hợp vừa liên kết gen vừa phân li độc lập hoặc tương ... gen hay vừa liên kết giới tính vừa tương tác gen, liên kết gen và tương tác gen, hoán vị gen và tương tác gen.Các dạng bàitập này bao giờ các bạn cũng nên tách riêng từng tính trạng (cặp ... tỉ lệ bằng nhau) vậy cặp gen 1 và 2 phân li độc lập với nhau (nằm trên 2 cặp NST tương đồng khác nhau). Và P dị hợp về 2 cặp gen trên (AaBb).- Xét 2 cặp gen 1 và 3AD = 20 + 20 = 80Ad = 180...
... chung - Ditruyềnhọc nghiên cứu bản chất và tính quy luật của hiện tượng di truyền, biến dị - Ditruyềnhọc đề cập đến cơ sở vật chất, cơ chế và tính quy luật của hiện tượng di truyền, biến ... truyền, biến dị - Ditruyềnhọc cung cấp cơ sở khoa học chọn giống, có vai trò quan trọng trong y học, đặc biệt là trong công nghệ sinh học Gv: lưu ý hs thấy rõ: Ditruyềnvà biến dị là 2 ... III. Một số thuật ngữ và kí hiệu cơ bản của di truyền học Hs đọc SGK, trao đổi theo nhóm và cử đại di n trình bày câu hỏi. Các - Tính trạng: là những đặc điểm cụ thể về hình thái, cấu tạo,...
... truyền học là gì. ? Ngành ditruyềnhọc hình thành lúc nào? phát triển lúc nào? ? Ý nghĩa của ditruyền học. Hoạt động 2: Tìm hiểu vềMendenvà phương pháp phân ... SGK. - Xem bài mới. - Kẽ bảng 2 vào vở bài tập. Giáo viên soạn: Nguyễn Lê Thanh Hòa Tiết 1: MENDENVÀDITRUYỀNHỌC T\g Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội ... của di - HS đọc SGK phân biệt sự khác nhau giữa di truyềnvà biến dị. - Một vài HS thực hiện lệnh . - Trả lời các câu hỏi. I. Ditruyền học. - Di truyền: là...
... Tiết 1: Mendenvàditruyềnhọc I. Ditruyềnhọc - Ditruyềnhọc nghiên cứu bản chất và tính quy luật của hiện tượng di truyền, biến dị - Ditruyềnhọc đề cập đến cơ sở vật chất, cơ chế và tính ... định nghĩa về các thuật ngữ và nêu các kí hiệu cơ bản của Ditruyềnhọc III. Một số thuật ngữ và kí hiệu cơ bản của ditruyềnhọc Hs đọc SGK, trao đổi theo nhóm và cử đại di n trình bày ... tượng di truyền, biến dị - Ditruyềnhọc cung cấp cơ sở khoa học chọn giống, có vai trò quan trọng trong y học, đặc biệt là trong công nghệ sinh học Gv: lưu ý hs thấy rõ: Ditruyền và biến...
... động 1: Di tuyền học. +Mục tiêu:Hiểu được mục đích và ý nghĩa của di truyền. -GV:Nêu 2 hiện tượng ditruyềnvà biến dị,sau đó giải thích rõ ý trong SGK. -GV:Nêu lên khái niệm di truyền. ... đọc kết luận cuối bài. 4.Củng cố: -GV:Dùng câu hỏi 1 và 2 SGK để củng cố. 5.Dặn dò: -Về làm bàivàhọc bài. 1.On định lớp: (1 phút). 2.Kiểm tra bài cũ: (thông qua). 3 .Bài mới: -GV: Có ... luật ditruyền các tính trạng. Hoạt động 3:Một số thuật ngữ và kí hiệu cơ bản của ditruyền học. Bài 1. MENĐENVÀDITRUYỀN HỌC. Ngày soạn : . . . . . . . . . . . . . . . . Ngày dạy : ....
... viên giới thiệu : Ditruyềnhọc tuy mới hình thành từ đầu thế kỉ XX nhưng chiếm một vị trí qan trọng trong sinh họcMen Den-người đặt nền móng cho di tr uyền học. I Ditruyềnhọc Hoạt động ... nhiều chi tiết Mendenvàditruyềnhọc I Mục tiêu 1kiến thức -Học sinh trình bày được mục đích ,nhiệm vụ và ý nghĩa của ditruyềnhọc -Hiểu được công lao và trình bày được phương pháp ... Giáo viên yêu cầu học sinh trình bày nội dung và ý nghĩa thực tiễn của di truyền học Học sinh sử dụng tư liệu sgk để trả lời Lớp nhận xét bổ sung -Di truyềnhọc nghiên cứu...