bài tập vật lí nâng cao lớp 9

... bóng tăng lên so với trước: Pđm - Pđ = 9,49 - = 0,49 (W) Nghĩa là tăng lên so với trướclà: , 49 100 % ≈ 5,4 % Bài 9:(2,5điểm) RV Cho mạch điện hình ... nguyên dương (1) Giải phương trình (1) ta có 12 nghiệm sau : n m 10 11 12 59 54 49 44 39 34 29 24 19 14 *Giải theo phương trình :U0 =UAB + IR với : UAB = 2,5n ; IR = 0,5m.1 = 0,5m ... 4900= 702 ¿ −(− 110)± √ 70 ⟨ a1=90 cm ¿ = ⟨ a2=20 cm ¿  a1,2 = vì a = AA’ = 90 cm > OA =d1 = 30 cm (loại nghiệm a = 90cm) Vậy vật

Ngày tải lên: 09/09/2021, 22:18

... bóng tăng lên so với trước: Pđm - Pđ = 9,49 - = 0,49 (W) Nghĩa là tăng lên so với trướclà: , 49 100 % ≈ 5,4 % Bài 9:(2,5điểm) RV Cho mạch điện hình ... nguyên dương (1) Giải phương trình (1) ta có 12 nghiệm sau : n m 10 11 12 59 54 49 44 39 34 29 24 19 *Giải theo phương trình :U0 =UAB + IR với : UAB = 2,5n ; IR = 0,5m.1 = 0,5m ... 4900= 702  a1,2 = ¿ −(− 110)± √ 70 ⟨ a1=90 cm ¿ = ⟨ a2=20 cm ¿ vì a = AA’ = 90 cm > OA =d1 = 30 cm (loại nghiệm a = 90cm) Vậy vật

Ngày tải lên: 19/10/2021, 06:50

... KIẾN THỨC TOÁN HỌC VÀO VIỆC GIẢI CÁC BÀI TẬP VẬT LÍ NÂNG CAO I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Việc giải các bài tập Vật lí, đặc biệt là các bài tập Vật lí nâng cao đối với một số học sinh, kể cả học ... trong bài tập Vật lí thì tôi tin chắc rằng việc giải các bài tập Vật lí trở nên dễ dàng hơn và như vậy hiệu quả học tập của học sinh sẽ khả quan hơn. Trước đây việc giải bài tập Vật lí, tự ... thức Vật lí và những kiến thức toán học thích hợp để giải chứ chưa có ai đi sưu tầm, nghiên cứu, liệt kê xem những kiến thức Toán nào thường được vận dụng vào bài tập Vật lí hay bài tập Vật lí

Ngày tải lên: 17/07/2015, 21:39

... KHÁ, GIỎI VẬN DỤNG KIẾN THỨC TOÁN HỌC VÀO VIỆC GIẢI CÁC BÀI TẬP VẬT LÍ NÂNG CAO I DO CHỌN TÀI: Việc giải tập Vật lí, đặc biệt tập Vật lí nâng cao số học sinh, kể học sinh giỏi gặp nhiều khó khăn ... dụng kiến thức Toán vào tập Vật lí tin việc giải tập Vật lí trở nên dễ dàng hiệu học tập học sinh khả quan Trước việc giải tập Vật lí, tự thân người huy động kiến thức Vật lí kiến thức toán học ... trở thành học sinh giỏi Vật lí; hay nói cách khác, học sinh giỏi Vật lí phải sở hữu kiến thức Toán học phong phú biết cách vận dụng kiến thức để giải tập Vật lí nâng cao cách có hiệu Như Toán

Ngày tải lên: 24/07/2016, 11:41

... tích, tìm cách giải tập vật lí nâng cao phần Cơ học bậc THCS” Chủ đầu tư tạo sáng kiến: Không Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Giáo dục (Vật lí) Ngày sáng kiến áp dụng lần đầu: 15/09/2020 Mô tả chất ... tạo, tự học nâng cao nhận thức 2 5.2 Về nội dung sáng kiến: 5.2.1 Các giải pháp để tổ chức thực hiện: - Đưa số cách giải khác cho tập (một số tập phần học chương trình vật lí nâng cao bậc trung ... số đơn vị kiến thức sau: + Khi vật (hoặc hệ vật) chất lỏng thì: PVật = PChất lỏng bị vật chiếm chỗ + Khi vật chìm PVật > PChất lỏng bị vật chiếm chỗ + Khi xét hệ vật kín, ta ln có: F1= F2 - Đối

Ngày tải lên: 03/10/2021, 13:14

... BÀI TẬP VẬT LÍ NÂNG CAO PHẦN 1: CƠ HỌC ĐỘNG HỌC Câu Một hạt chuyển động chậm dần đường thẳng với gia tốc a ... 0.29( s) v n 1 7.5 325 => v  13,38(m / s) 23  0,29  Câu Cho hệ hình vẽ B chuyển động sang phải với  gia tốc a , vật nhỏ A nối với điểm C sợi dây không dãn nâng lên theo đường dốc mặt trụ vật ... sử thời điểm ban đầu vật A nằm sàn đứng yên, sợi dây căng.Hãy tính vận tốc trung bình vật A q trình A từ sàn lên đến điểm cao trụ B (điểm D) Giải: Khi A từ sàn lên đến điểm cao trụ độ dời IA :

Ngày tải lên: 25/04/2022, 21:32

... tích, tìm cách giải tập vật lí nâng cao phần Cơ học bậc THCS” Chủ đầu tư tạo sáng kiến: Không Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Giáo dục (Vật lí) Ngày sáng kiến áp dụng lần đầu: 15/09/2020 Mô tả chất ... tạo, tự học nâng cao nhận thức 5.2 Về nội dung sáng kiến: 5.2.1 Các giải pháp để tổ chức thực hiện: - Đưa số cách giải khác cho tập (một số tập phần học chương trình vật lí nâng cao bậc trung ... số đơn vị kiến thức sau: + Khi vật (hoặc hệ vật) chất lỏng thì: PVật = PChất lỏng bị vật chiếm chỗ + Khi vật chìm PVật > PChất lỏng bị vật chiếm chỗ + Khi xét hệ vật kín, ta ln có: F1= F2 - Đối

Ngày tải lên: 25/06/2022, 11:42

... dụ: I stayed at home yesterday => I did stay at home yesterday (Tôi ở nhà cả ngày hôm qua) BÀI TẬP Bài Chuyển sang dạng Đảo Ngữ: He is so gentle that he never scolds anyone => So ... 19 He stood outside the door => Outside 20 It was not until they were robbed of money that they became more careful => Not until Bài Dùng NEVER viết ... nơi chốn (With adverbs of place): Phó từ + V + S Ví dụ: Here comes the fall (Mùa thu tới đây.) 9, Hình thức đảo ngữ với now, thus, then, here, there - Chỉ được đảo ngữ chủ ngữ danh từ, khơng

Ngày tải lên: 26/11/2022, 08:06

... nguyên chất  Bài tập. .. nguyên chất  Bài tập 2 : Bằng phương pháp hóa học tách riêng từng kim lọai trong hỗn hợp gồm bột sắt và bạc ( Đề thi HS Gỉoi TP QN 04-05 ) Bài giải  ... hợp thành chất nguyên chất  Bài tập 1 : Nêu phương pháp hóa học để tách hỗn hợp chứa : O2 , HCl , CO2 ( Đề thi chuyên Lê Hồng Phong TPHCM 04-05 ) Bài giải  Dẫn hỗn hợp qua bình ... tượng và viết phương trình hóa học của phản ứng  Bài tập 1: Cho một luồng H 2 dư lần lượt qua các ống đốt nóng mắc nối tiếp , mỗi ống chứa một chất : CaO , CuO , Al 2 O 3 , Fe 2 O 3 , Na 2 O .Sau

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:25

... F0=F2= 25N b Để nâng vật lên cao 50 cm thì RRọc 1 phải lên cao 50 cm  RRọc 2 lên cao 100 cm  Điểm đạt của lực Phải di chuyển một quãng đường 200 cm = 2m Công có ích nâng vật lên A1= ... được: DD 9 8 '= Thay D = 1g/cm 3 ta được: D’ = 9 8 g/cm 3 Bài 2: Vì chỉ cần tính gần đúng khối lượng riêng của vật và vì vật có kích thước nhỏ nên ta có thể coi gần đúng rằng khi vật rơi ... trọng lực là: A 1 = 10DVh Khi vật rơi trong nước. lực ác si mét tác dụng lên vật là: F A = 10D’V Vì sau đó vật nổi lên, nên F A > P Hợp lực tác dụng lên vật khi vật rơi trong nước là: F = F

Ngày tải lên: 07/01/2015, 08:56

... KIẾN THỨC TOÁN HỌC VÀO VIỆC GIẢI CÁC BÀI TẬP VẬT LÍ NÂNG CAO I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Việc giải các bài tập Vật lí, đặc biệt là các bài tập Vật lí nâng cao đối với một số học sinh, kể cả học ... trong bài tập Vật lí thì tôi tin chắc rằng việc giải các bài tập Vật lí trở nên dễ dàng hơn và như vậy hiệu quả học tập của học sinh sẽ khả quan hơn. Trước đây việc giải bài tập Vật lí, tự ... bài tập Vật lí nâng cao; nhằm mục đích phục vụ dạy bồi dưỡng học sinh giỏi nên tôi chọn đề tài này. “GIÚP HỌC SINH KHÁ, GIỎI VẬN DỤNG KIẾN THỨC TOÁN HỌC VÀO VIỆC GIẢI CÁC BÀI TẬP VẬT LÍ

Ngày tải lên: 27/02/2015, 16:18

... học 9 để các em tiện theo dõi. Mỗi chơng gồm các nội dung sau: A. Tóm tắt lí thuyết của chơng. B. Đề bi có hớng dẫn. C. Bi tập tự luyện. D. Hớng dẫn giải bi tập. Cuốn sách bi tập nâng cao ... cho các kỳ thi chọn học sinh giỏi hoá học 9, tuyển vo các lớp 10 chuyên hoá (năng khiếu hoá học) chúng tôi biên soạn cuốn sách bi tập nâng cao hoá học 9. Cuốn sách đợc biên soạn theo chơng trình ... 6% l 6,18 V V 1,03 0,06 = 98 00 98 Số mol H3PO4 có trong 3V ml dung dịch 4% l 3V 1,02 0,04 98 = 12,24 V 98 00... 2V ml dung dịch 2% l 2V 1,01 0,02 4,04 V 98 98 00 24 = Tổng số mol H3PO4

Ngày tải lên: 13/06/2015, 10:07

... 23,5 kg Bài 8.15: Q1 = m1c1(t2 - t1) Qtp = m= Q.100% H Qtp Q - Lượng dầu cháy phút 4g CHỦ ĐỀ IX ĐỘNG CƠ NHIỆT + BÀI TẬP Bài 9.5: ĐS: 6,7 lít Bài 9.6: ĐS: 11.25 kg Bài 9.7: 25 ĐS: H = 15% Bài 9.8: ... 23,5 kg Bài 8. 15: Q1 = m1c1(t2 - t1) Qtp = m= Q.100% H Qtp Q - Lượng dầu cháy trong 1 phút là 4g CHỦ ĐỀ IX ĐỘNG CƠ NHIỆT + BÀI TẬP Bài 9.5: ĐS: 6,7 lít Bài 9.6: ĐS: 11.25 kg Bài 9.7: 25 ... xuống) Bài 4.10: ĐS a) 25 cm b) 0.1N Bài 4.11: 22 ĐS: D = Dn CHỦ ĐỀ V: CÔNG CƠ HỌC, CÔNG SUẤT BÀI TẬP Bài 5.6: ĐS: 1,124 J Bài 5.7: ĐS: A = dn S h2 16 Bài 5.8: ĐS: a) 2N b) 3,22 (J) Bài 5.9: ĐS:

Ngày tải lên: 01/06/2016, 08:27

... làm bài mà chưa vận dụng được trong các bài khác Trang 2- Cách phân loại bài tập của tôi chưa hợp lí, còn thiếu các dạng bài tập sángtạo, nâng cao hơn - Do đó các em lúng túng khi giải bài tập ... học sinh lớp 9 giải bài tập Vật lý nâng cao phần điện học” 2 Giải pháp mới, cải tiến Trước tiên, giáo viên cần giúp học sinh nắm vững kiến thức cơ bản của phầnĐiện học Các công thức vật lý, đơn ... kiến Sáng kiến “Một số giải pháp giúp học sinh lớp 9 giải bài tập Vật lý nâng cao phần điện học” có khả năng áp dụng rộng rãi và có tính khả thi cao đối với các trường học trong huyện nói riêng

Ngày tải lên: 19/07/2018, 18:00

... cách làm bài mà chưa vận dụng được trong các bài khác - Cách phân loại bài tập của tôi chưa hợp lí, còn thiếu các dạng bài tập sáng tạo, nâng cao hơn - Do đó các em lúng túng khi giải bài tập Với ... Hồng 05/6/1980 P.Nam Thành-TP Ninh Bình Giáo viên Đại học 100% I Tên sáng kiến, lĩnh vực áp dụng: - Tên sáng kiến: “Một số giải pháp giúp học sinh lớp 9 giải bài tập Vật lý nâng cao phần điện ... học sinh lớp 9 giải bài tập Vật lý nâng cao phần điện học” 2 Giải pháp mới, cải tiến Trước tiên, giáo viên cần giúp học sinh nắm vững kiến thức cơ bản của phần Điện học Các công thức vật lý,

Ngày tải lên: 05/10/2018, 09:42

... cách làm bài mà chưa vận dụng được trong các bài khác - Cách phân loại bài tập của tôi chưa hợp lí, còn thiếu các dạng bài tập sáng tạo, nâng cao hơn - Do đó các em lúng túng khi giải bài tập Với ... kiến Võ Thị Hồng 05/6/1980 P.Nam Thành-TP Ninh Bình Giáo I Tên sáng kiến, lĩnh vực áp dụng: - Tên sáng kiến: “Một số giải pháp giúp học sinh lớp 9 giải bài tập Vật lý nâng cao phần điện học” - ... học sinh lớp 9 giải bài tập Vật lý nâng cao phần điện học” 2 Giải pháp mới, cải tiến Trước tiên, giáo viên cần giúp học sinh nắm vững kiến thức cơ bản của phần Điện học Các công thức vật lý,

Ngày tải lên: 16/10/2018, 11:01

... cách làm bài mà chưa vận dụng được trong các bài khác - Cách phân loại bài tập của tôi chưa hợp lí, còn thiếu các dạng bài tập sáng tạo, nâng cao hơn - Do đó các em lúng túng khi giải bài tập Với ... Hồng 05/6/1980 P.Nam Thành-TP Ninh Bình Giáo viên Đại học 100% I Tên sáng kiến, lĩnh vực áp dụng: - Tên sáng kiến: “Một số giải pháp giúp học sinh lớp 9 giải bài tập Vật lý nâng cao phần điện ... học sinh lớp 9 giải bài tập Vật lý nâng cao phần điện học” 2 Giải pháp mới, cải tiến Trước tiên, giáo viên cần giúp học sinh nắm vững kiến thức cơ bản của phần Điện học Các công thức vật lý,

Ngày tải lên: 17/11/2018, 11:52

... cách làm bài mà chưa vận dụng được trong các bài khác - Cách phân loại bài tập của tôi chưa hợp lí, còn thiếu các dạng bài tập sáng tạo, nâng cao hơn - Do đó các em lúng túng khi giải bài tập Với ... Hồng 05/6/1980 P.Nam Thành-TP Ninh Bình Giáo viên Đại học 100% I Tên sáng kiến, lĩnh vực áp dụng: - Tên sáng kiến: “Một số giải pháp giúp học sinh lớp 9 giải bài tập Vật lý nâng cao phần điện ... học sinh lớp 9 giải bài tập Vật lý nâng cao phần điện học” 2 Giải pháp mới, cải tiến Trước tiên, giáo viên cần giúp học sinh nắm vững kiến thức cơ bản của phần Điện học Các công thức vật lý,

Ngày tải lên: 21/11/2018, 23:52

... cách làm bài mà chưa vận dụng được trong các bài khác - Cách phân loại bài tập của tôi chưa hợp lí, còn thiếu các dạng bài tập sáng tạo, nâng cao hơn - Do đó các em lúng túng khi giải bài tập Với ... Hồng 05/6/1980 P.Nam Thành-TP Ninh Bình Giáo viên Đại học 100% I Tên sáng kiến, lĩnh vực áp dụng: - Tên sáng kiến: “Một số giải pháp giúp học sinh lớp 9 giải bài tập Vật lý nâng cao phần điện ... học sinh lớp 9 giải bài tập Vật lý nâng cao phần điện học” 2 Giải pháp mới, cải tiến Trước tiên, giáo viên cần giúp học sinh nắm vững kiến thức cơ bản của phần Điện học Các công thức vật lý,

Ngày tải lên: 07/08/2019, 15:34

... nguyên dương (1) Giải phương trình (1) ta có 12 nghiệm sau : n 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 m 59 54 49 44 39 34 29 24 19 14 9 4 *Giải theo phương trình thế :U 0 =U AB + IR với : U AB = 2,5n ; IR ... 9, 49 (W) Công suất mỗi bóng tăng lên so với trước: Pđm - Pđ = 9, 49 - 9 = 0, 49 (W) Nghĩa là tăng lên so với trướclà: %4,5.% 9 100. 49, 0 ≈ Bài 3:(2,5điểm) Cho mạch điện như hình vẽ U 1 =180V ; R 1 =2000Ω ... của thấu kính. Bài 7 : 2 điểm * Vật ở ví trí 1 : vì ảnh A 1 B 1 của vật là ảnh thật ,chứng tỏ vật AB sẽ được đặt ngoài khoảng tiêu cự . Đặt : OA=d 1 =30cm (khoảng cách từ vật ở vị trí (1)...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:25