... Chú ý - Đường chéo của hình vuông cạnh a là a 2 , Đường chéo của hình lập phương cạnh a là a3, Đường chéo của hình hộp chữ nhật có 3 kích thước a, b, c là 22 2 abc, - Đường cao của ... a. 23 .Cho hình chóp tứ giác đều S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a 2 , các cạnh bên bằng 3a. Tính thể tích khối chóp S.ABCD theo a. 24 .Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình ... các cạnh bên bằng nhau + Đa giác đáy là hình vuông tâm O + SO (ABCD) BÀI TẬP 01.Cho hình chóp S.ABC có tam giác ABC vuông tại B, AB = a 2 , AC = a3, cạnh bên SA vuông góc với mặt...
... hàng.HẾT. ÔN tậptoánhìnhhọclớp7họckì 1BÀI 1 : Cho tam giác ABC. M là trung điểm AC. Trên tia đối của tia MB lấy điểm D sao cho BM = MD.1. Chứng minh : �ABM = �CDM. 2. Chứng minh : ... trung trực của CE. Bài 4. Thời gian làm bài 90 phút.BÀI 1 : (2, 5 đi ể m) tính bằng cách hợp lý :a) b) c) BÀI 2 : (2, 5 đi ể m) Tìm x, biết :a) b) c) 33x : 11x = 81BÀI 3 : (1,5 đi ể ... CK.============================================Đề kiểm tra họckì IMôn : toánlớp 7 Hay AC = EMXét 𝛥AEM và 𝛥EAC, ta có :AM = EC (cmt)(cmt)AC = EM (cmt)=> 𝛥AEM = 𝛥EAC (c – g – c)=> ———————————————————————————————-BÀI 4 :Cho...
... ) ( )( ) ( )( ) ( )( )( ) ( ) 2222 2 22222 2 222222222 2 22222222 4 2 222222222222 24 22 2 2 44 44(*)x c y c x y ac x y cx c x y cxa c x y c x y c ... MF 2 .HS đọc bàitoán và suy nghĩ cách giải.Giải: Ta có: MF1 + MF 2 = 2a( ) ( ) 222 22c x y c x y a⇔ − − + + − + =( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )( ) ( ) 2222 2 22222 2 22 ... x 2 + 2y 2 - 8x + 2y + 1 = 0HS nghe và trả lời 8 2 2AB==( ) ( ) 23 y2x 22 =+CBA 22 + Giáo án củng cố hìnhhọclóp 10 ( CB) 2 21 314a b+ = (2) . Từ (1) và (2) suy ra:b 2 =1, a 2 =4....
... AB 2 +4 2 AB= BC 2 44 2 AB +4 2 AB = BC 2 45 2 AB = BC 2 5AB 2 = 4BC 2 AB 2 = 54 2 BC=55.4 2 = 20 AB= 20 = 2. 5 (cm)b)Kẻ đường cao AH .Tính HB , AH Ta có AC= 2 AB ... AH Ta có AC= 2 AB = 2 52 = 5(cm) AH.BC=AB.AC (hệ thức h.a=b.c )AH= BCACAB. = 55.5 .2 = 2 (cm) AB 2 = BC.HB ( Hệ thức c 2 =a.c’)Suy ra HB= BCAB 2 = 5) 52( 2 = 4 (cm)c)Tính tg^BAH, ... của đường tròn (B).Giải:Vẽ hình a)Tính ABÁp dụng định lý Pitago trong tam giác vuông , ta có AB 2 + 2 2AB= BC 2 Ta có tg^BAH=AHHB = 2 4= 2 Suy ra ^BAH ≈d) Xét...
... 32 Bản chất Vật lý trong các bàitập định tính TRẦN QUỐC DUYỆT 2 sin2 2 αωTRmF =∆= mà Rlllkt 22 2sin);(0∆=≈−=αα (do α nhỏ) 22 0 2 04 2 2 )2( ωππωππmkklRRlRmRllRk−=⇒∆=∆−⇒ ... 2 π. Áp dụng định luật bảo toàn cơ năng:)(cosmglmvmv 2 21 2 1 2 20α+= Từ (1) & (2) ta tìm được vận tốc ban đầu:.cosglvα= 2 0 Trang 38 Bản chất Vật lý trong các bàitập ... ⎩⎨⎧−−=−=ααcossin111 22 gkmgmTamTgmam[])cos(sin)( 122 1ααkmmgamm +−=+⇒ Để bắt đầu đi xuống thì a > 0 nên : 2 m)1(cossin0)cos(sin1 2 12 ααααkmmkmm+>⇒>+− 2. 3. 2& gt; Gọi a...
... trên hình2. 4. 21 aa >msFrNrgmr11NrmsF1rmsF 2 r 2 Nr gmr 2 α Hình 2. 4 : Các lực tác dụng với điều kiện a 21 a> Bản chất Vật lý trong các bàitập ... 2 π. Áp dụng định luật bảo toàn cơ năng:)(cosmglmvmv 2 21 2 1 2 20α+= Từ (1) & (2) ta tìm được vận tốc ban đầu:.cosglvα= 2 0 Trang 38 Bản chất Vật lý trong các bàitập ... của học sinh, chuẩn bị một bước để đi vào hoạt động thực tế sau khi tốt nghiệp. Bản chất Vật lý trong các bàitập định tính TRẦN QUỐC DUYỆT 2 sin2 2 αωTRmF =∆= mà Rlllkt 22 2sin);(0∆=≈−=αα...
... 144/(5-3); (144/6-3)x5; 144/(6-3)x5d.15 2 /4; (2 +7) 2 /7; ( 32 -7) 2 -(6+5)3; (188- 12 2) /7; Hoạt động 2 HĐ của gv và HS Nội dung ghi bảngHS đọc bàitập 2 HS nhập dữ liệu vào ôHS nhập công thức ... ®æi.4. 1) 25 0 5) 20 0 2) 20 0 6) 1003) 125 7) 504) 75 8) 105. Nháy chuột vào ô đó. Nháy chuột vào nút tên cột cần chọn. Ngày soạn 18/10 /20 09Ngày giảng: 7A: 7C: 7B: 7D:Tiết 19 Bài thực hành ... các kiến thức vừa đợc học trong giờ- HS về họcbài đọc trớc bài mới.*Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: 12/ 09 /20 09Ngày giảng: 7A: 7C:7B: 7D:Tiết 8 Bài thực hành 2 Làm quen với các...
... Hớng dẫn học tập: 1'- HS về nhà học bài, chuẩn bị trớc bài 3 của bài thực hành 7. IV. Rút kinh nghiệm:Ngày soạn: 24 /01 /20 10.Ngày giảng: 7A: 7B: 7C: 7D: 76 Ngày soạn: 22 / 02/ 2010.Ngày ... 27 / 03 /20 10.Ngày giảng: 7A: 7B: 7C: 7D:1 02 Ngày soạn: 27 / 02/ 2010Ngày giảng: 7A: 7B: 7C: 7D:Tiết 51 họctoán với toolkit math (tiếp)I. Mục tiêu:- HS nhn bit và phân biệt được các màn hình chính và ... liệu.5. Hớng dẫn học tập: 1'- HS về học bài, xem trớc bàitập 3.IV. Rút kinh nghiệm:Ngày soạn: 07/ 02/ 2010.Ngày giảng: 7A: 7B: 7C: 7D:Tiết 48 Bài thực hành 8Ai là ngời học giỏi (tiếp)I....
... : Lớp Số HS được đánh Giỏi KháTrung bìnhYếu KémSL TL SL TL SL TL SL TL SL TL11B5 48 9 18 ,75 % 27 56 ,25 % 12 25% 0 0% 0 0%11B6 46 1 2, 17% 23 50% 21 45,65% 1 2, 17% 0 0%11B7 42 5 11,9% 22 ... dạy các lớp 11B5, 11B6, 11B7 và 11B8. Trong quá trình giảng dạy, tôi đã tiến hành thưc nghiệm ở 2lớp 11B5 và 11B7. Kết quả xếp loại môn Tin học trong họckì 1 năm học 20 13 - 20 14 giữa 4 lớp 11 ... quá trình dạy học, đó là hướng dẫn lập trình giải một số dạng bàitập cơ bản chương trình Tin học lp 11 chng II, chng III.Phạm Anh Tùng Tr ờng THPT Lê Văn Hu 2 2. 3. Các bàitập cơ bản sử...
... cùng là 6 nhân với 20 04 nên A có tận cùng là 4 (vì 6 x 4 = 24 ). B = 20 03 x 20 03 x x 20 03 (gồm 20 04 thừa số) = (20 03 x 20 03 x 20 03 x 20 03) x x (20 03 x 20 03 x 20 03 x 20 03). Vì 20 04 : 4 = 501 (nhòm) ... lần diện tích hình POND. Vậy diện tích hình chữ nhật OQCD là : 16 x 3 = 48 (cm 2 ). Bài 30 : Cho A = 20 04 x 20 04 x x 20 04 (A gồm 20 03 thừa số) và B = 20 03 x 20 03 x x 20 03 (B gồm 20 04 thừa số). ... thì đáy là 2 m. Nếu chiều cao là 2 m thì đáy là 1 m. Có nhiều cách chia, TTT chỉ nêu một số cách chia sau : A = (20 04 x 20 04 x x 20 04) x 20 04 = C x 20 04 (C có 20 02 thừa số 20 04). C có...