0

bài tập chương điện học

Bài tập tĩnh điện học sinh giỏi

Bài tập tĩnh điện học sinh giỏi

Vật lý

... với ε là hằng số điện môi của tấm điện môi. Bài 31: Một tấm điện môi không đồng nhất có hằng số điện môi biến thiên dọc theo chiều dài của tấm. Đặt tấm điện môi đó trong điện trường 0Eurcó ... hiệu điện thế đặt vào tụ điệnđiện dung của tụ điện đó?c) Áp dụng số q=3,2.10-9 C, 14ε=; 210ε=; d=1,8cm; S=100cm2 Bài 33: Một vận dẫn A hình cầu bán kính R1= 3cm, tích điện ... nó. Bài 2: Cho hệ điện tích cố định gồm 6 hạt điện tích bố trí như hình vẽ, trong đó a=4cm và030α=. Điện tích của 6 hạt cùng độ lớn q=6.10-6 C. Hãy xác định lực tĩnh điện do các điện...
  • 7
  • 4,485
  • 101
13 bai tap Phan dien hoc

13 bai tap Phan dien hoc

Vật lý

... (12/R4).(4R4/3 )= 16VHiệu điện thế giữa hai đầu dây thứ tư: U4 = I.R4= (12/R4).R4 = 12V BÀI TẬP PHẦN ĐIỆN HỌC1: Cho mạch điện như hình vẽ: UAB = 132 V không đổi, các điện trở có giá trị ... Xác định hiệu điện thế trên đèn Đ3, điện trở R2 và điện trở tương đương của mạch điện. 5: Trong hộp kín X có sáu dây điện trở như nhau, mỗi dây có điện trở R được mắcthành mạch điện và nối ... hoặc phía N) thì cường độ dòng điện qua phần biến trở MC thay đổi như thế nào? Giải thích.14:Cho mạch điện như hình vẽ . cho biết hiệu điện thế U = 24V các điện trở R0 = 6Ω, R1 = 18Ω,...
  • 8
  • 1,620
  • 31
Bài tập tĩnh điện học

Bài tập tĩnh điện học

Vật lý

... m = 1522kg. Bài 10: Cho một điện trờng đều có cờng độ 4.103V/m. Véctơ cờng độ điện trờng song song với cạnh huyền BC củatam giác vuông ABC và có chiều từ B đến C.a. Tính hiệu điện thế giữa ... a. Hỏi hiệu điện thế giữa hai tấm kim loại bằng bao nhiêu?b. Tính công của lực điện trong di chuyển nói trên của hạt bụi.ĐS: U = 50V; A = 1,92.10-12J. Bài 9: Giả thiết rằng tronmg ... ®iÓm q1 = -10-8C; q2 = q3 =10-8C. Tính:a. Điện thế tại tâm O và điện thế tại trung điểm M của cạnh AB.b. Công cần để di chuyển điện tích q = - 10-9C từ O đến M.ĐS: V0 = 1500V;...
  • 2
  • 580
  • 2
Bài tập chương điện ly

Bài tập chương điện ly

Hóa học

... Chọn câu sai:A. Chât điện li là chất tan trong nước tạo thành dung dịch không dẫn điện B. H2SO4 làchất điện li.C. Đường saccarozơ là chất không điện li. D. Muối ăn là chất điện li .Câu2 Cho ... chất : a) H2SO4b) Ba(OH)2c) H2S d) CH3COOH e) NaNO3Những chấtnào sau đây đều là chất điện li mạnh :A. a,b,c B. a,c,d C. b,c, e D. a,b,eCâu3 Những cặp chất nào sau đây cùng tồn tại ... đổi ion trong dung dịch chỉ xảy ra khi sản phẩm có chất ít tan, hoặc chất dể bay hơi hoặc chất điện li yếuD. Phản ứng trung hoà H+ + OH-  H2O là phản ứng axit - bazơ và cũng là phản ứng...
  • 4
  • 567
  • 8
Các dạng bài tập chương điện xoay chiều

Các dạng bài tập chương điện xoay chiều

Vật lý

... qua.B. Tụ điệnđiện dung càng nhỏ thì cản trở dòng điện càng ít.C. Đối với đoạn mạch điện chỉ có tụ điện, cờng độ dòng điệnđiện áp tỉ lệ thuận với nhau, hệ số tỉ lệ bằng điện dung của ... vàoA. chỉ điện dung C của tụ điện. B. điện dung C và điện áp hiệu dụng giữa hai bản tụ.C. điện dung C và cờng độ dòng điện hiệu dụng qua tụ.D. điện dung C và tần số góc của dòng điện. Câu38: ... 2.Câu30: Để tăng điện dung của một tụ điện phẳng có điện môi là không khí, ta cầnA. tăng tần số điện áp đặt vào hai bản tụ điện. B. tăng khoảng cách giữa hai bản tụ điện. C. giảm điện áp hiệu dụng...
  • 27
  • 1,411
  • 18
Tài liệu Bài tập chương điện li doc

Tài liệu Bài tập chương điện li doc

Hóa học - Dầu khí

... Nguyễn Như Hường THPT Lê Hồng PhongBÀI TẬP CHƯƠNG ĐIỆN LI Axit-bazơ Câu 1: Phương trình nào sau đây chỉ ra được tính lưỡng tính của ion ... Độ điện li α sẽ thay đổi như thế nào nếu thêm vài giọt dung dịch HCl loãng vào 100 ml dung dịch CH3COOH 0,1M? A. Vừa tăng, vừa giảm B. Độ điện li α giảm. C. Độ điện li α không đổi D. Độ điện ... đánh giá độ mạnh, yếu của axit, bazơ, người ta dựa vào:A. độ điện li B. khả năng điện li ra ion H+, OH–C. giá trị pH D. hằng số điện li axit, bazơ (Ka, Kb).Câu 37:Dung dịch HCOOH 0,01...
  • 13
  • 1,963
  • 102
sáng kiến kinh nghiệm vật lý 10: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP CHƯƠNG ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM

sáng kiến kinh nghiệm vật lý 10: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP CHƯƠNG ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM

Vật lý

... GIẢI BÀI TẬP 8 I.Khai thác hệ thống bài tập chương “Động học chất điểm” theo hướng kĩ năng giải bài tập cho học sinh 9 1.Yêu cầu chung 9 2.Yêu cầu trong sử dụng bài tập chương “Động học ... NĂNG GIẢI BÀI TẬP CHO HỌC SINH” 5 I. Vai trò của bài tập vật lý trong bồi dưỡng kĩ năng cho học sinh 5 1.khái niệm kĩ năng 5 2.Khái niệm bài tập vật lý 5 3.Vai trò của bài tập vật lý ... lợi và khó khăn trong việc sử dụng bài tập để bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh 6 4.Các biện pháp khắc phục 7 Chương 2.HỆ THỐNG BÀI TẬP CHƯƠNG “ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM-VẬT LÍ 10” ĐƯỢC XÂY...
  • 10
  • 2,204
  • 10
Phân loại bài tập chương

Phân loại bài tập chương " Động học chất điểm" pdf

Vật lý

... only. Phân loại bài tập chương động học chất điểm LOẠI 3: : VẼ ĐỒ THỊ VÀ DÙNG ĐỒ THỊ ĐỂ GIẢI TOÁN VỀ CHUYỂN ĐỘNG. Bài tập đồ thị là những bài tập mà trong dữ kiện đã cho của đề bài và trong ... evaluation only. Phân loại bài tập chương động học chất điểm O 0x 0v a (+) x1xLOẠI 3: BÀI TOÁN VỀ VẬN TỐC TRUNG BÌNH Loại bài tập này nhằm củng cố cho học sinh công thức về ... Softwarehttp://www.foxitsoftware.com For evaluation only. Phân loại bài tập chương động học chất điểm PHÂN LOẠI BÀI TẬP CHƯƠNG “ ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIÊM” SGK-VL10 NC A. Lí thuyết I. CHUYỂN ĐỘNG...
  • 49
  • 1,247
  • 10
Bài tập phần điện học

Bài tập phần điện học

Vật lý

... H.1a H.1ba. Điện trở đoạn MC của biến trở.Theo bài ra ta có: Uđ = 6VIđ = Pđ/Uđ = 3/6 = 0,5 (A) Gọi điện trở RMC = xUUMCNUMCN BÀI TẬP PHẦN ĐIỆN HỌC1: Cho mạch điện như hình ... định hiệu điện thế trên đèn Đ3, điện trở R2 và điện trở tương đương của mạch điện. 5: Trong hộp kín X có sáu dây điện trở như nhau, mỗi dây có điện trở R được mắc thành mạch điện và nối ... hiệu suất của mạch điện (coi điện năng làm sáng đèn là có Ých). 13:Cho mạch điện như hình vẽ. biến trở có điện trở toàn phầnR0 = 24Ω, bóng đèn Đ loại 12V-6W, hiệu điện thế U = 30V. Đặt...
  • 8
  • 1,195
  • 21
Lý thuyết và bài tập chương điện li pps

Lý thuyết và bài tập chương điện li pps

Hóa học - Dầu khí

... NO3-HCOONa ƒ Na+ + HCOO-c. Cân bằng điện li - Hằng số điện li.Đối với các chất điện li yếu trong dung dịch xuất hiện cân bằng hoá học được gọi là cân bằng điện li đây là cân bằng độngThí dụ ... 25oC)hằng số điện li chỉ phụ thuộc vào nhiệt độ, không phụ thuộc vào nồng độ.Mối liên hệ giữa hằng số điện li và độ điện li αXét cân bằng (*) , giả sử nồng độ ban đầu là Co và độ điện li AX ... 17 Tóm tăt lý thuyết hoá học 11+ Chất điện li mạnh : Là chất khi tan trong nươc phân li hoàn toàn thành ion.α = 1 và ptđl biểu diễn bằng mũi tên một chiều →+ Chất điện li yếu : Là chất khi...
  • 33
  • 938
  • 9
bai tap chuong dien li

bai tap chuong dien li

Hóa học

... 0,12ml K2CO3 0,08ml B. Na2CO3 0,10ml K2CO3 0,10ml8 Bài tập chơng 1- sự điện li- hóa lớp 1112 B i à tập chương điện liA. Cacbon đioxit. B. Lưu huỳnh đioxit.C. Ozon. D. Dẫn xuất ... đây đúng khi nói về sự điện ly?A. Sự điện ly là sự hoà tan một chất vào nước thành dung dịch.B. Sự điện ly là sự phân ly một chất dưới tác dụng của dòng điện. C. Sự điện ly là sự phân ly một ... dẫn điện của dung dịch axit CH3COOH thay đổi như thế nào nếu tăng nồng độ của axit từ 0% đến 100%?A. Độ dẫn điện tăng tỷ lệ thuận với nồng độ axit. B. Độ dẫn điện giảm.C. Ban đầu độ dẫn điện...
  • 12
  • 596
  • 4
Bai tap chuong dien li

Bai tap chuong dien li

Hóa học

... BÀI TẬP HÓA HỌC 11 – CHƯƠNG I SỰ ĐIỆN LI Bài 1: Dung dịch axit axetic CH3COOH 0,1M có pH = 3. Tính độ điện li α của CH3COOH trong dung dịch trên Bài 2: Dung dịch HCl ... thể tích dung dịch axit với bao nhiêu thể tích nước. Bài 3: Dung dịch HNO2 1M có độ điện li α = 1%. Tính pH của dung dịch axit nitrơ trên. Bài 4: Biết hằng số phân li axit của NH4+ : Ka ... dung dịch A (biết 2 axit điện li hoàn toàn).c. Cần bao nhiêu ml dung dịch hỗn hợp B chứa NaOH 0,1M và KOH 0,05M để trung hòa dung dịch A (biết hai kiềm điện li hoàn toàn). Bài 11: Cho dung dịch...
  • 2
  • 537
  • 7

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25