bài tập 3 11 đọc truyện cười và cho biếtphương châm hội thoại nào đã không được tuân thủ
GIAO AN
... nh trªn cho ngêi ®ỵc hái.Qy g©y phiỊn hµ cho ngêi ? cã thĨ rót ®ỵc bµi häc g× vỊ c¸ch giao kh¸c tiÕp - CÇn vËn dơng ph¬ng ch©m héi tho¹i cho phï hỵp víi giao tiÕp Ho¹t ®éng Ghi nhí SGK 36 + Gi¸o ... tõ ng÷ xng h« ®o¹n Anh, em( DÕ cho t nãi víi DÕ mÌn) trÝch Chó,mµy,ta ( DÕ mÌn nãi v¬pÝ DÕ cho t) - §o¹n 2: T«i,anh (DÕ cho t nãi víi DÕ mÌn vµ DÕ mÌn nãi víi DÕ Cho t) - §o¹n 1: ? Ph©n tÝch sù ... 1./ Đề (tiết 34 -35 ) ? Đọc đề.Chỉ u cầu nội dung - Thể loại : Viết thư + Tự + Miêu tảhình thức - Nội dung: Sau 20 năm gặp lại trường xưa viết ? Néi dung cđa ®Ị bµi yªu cÇu g× thư cho bạn 2./ Tìm...
- 86
- 2,364
- 1
Đề tài nghiên cứu tìm hiểu một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh Ngữ văn THCS
... diễn đời sống (nhân vật truyện ngắn tranh, nhân vật Nhĩ truyện ngắn Bến Quê Nguyễn Mnh Châu) - Cốt truyện: Là hình thức tổ chức sơ đẳng truyện Bất truyện lớn, truyện nhỏ cốt truyện nói chung bao ... giọng điệu, truyện đợc trần thuật chủ yếu theo điểm nhìn nhân vật ông Hai 3. 3 Cách tạo tình truyện - Nghệ thuật tạo tình truyện đặc biệt thành công qua TP VB TS HĐ VN.là Làng Bến quê Tình truyện yếu ... thi Truyện ngắn kể đời, đoạn đời hay chốc lát sống nhân vật Cái truyện ngắn hệ thống kiện mà nhìn tự đời Truyện ngắn nói chung truyện ngắn mà cách nắm bắt sống thể loại nhân vật, kiện phức tạp truyện...
- 9
- 1,074
- 1
Giáo án Ngữ văn 9 - Tiết 3: Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh (3 Cột)
... gì? miêu tả, ẩn dụ… + Gây hứng thú cho người đọc D/ CỦNG CỐ- HƯỚNG DẪN HỌC BÀI Ở NHÀ: - Đọc ghi nhớ Suy nghĩ, trả lời tập 2- phần luyện tập Chuẩn bị: + Luyện tập sử dụng số biện pháp nghệ thuật ... ruồi - Hỏi: Bài thuyết minh có đặc + Liệt kê: Mắt lưới, chân tiết biệt? Tác giả sử dụng biện pháp nghệ chất dính… thuật nào? - HS thảo luận trả lời: + Văn truyện ngắn, truyện vui 3 + Các biện ... dẫn luyện tập - GV: Gọi HS đọc văn Ngọc Hoàng II/ Luyện tập: xử tội Ruồi xanh trả lời câu hỏi: - Hỏi: Văn có tính chất thuyết minh không? Tính chất thể - HS trao đổi, thảo luận, trả điểm nào? lời...
- 3
- 17,395
- 37
su dung 1 so bien phap nghe thuat trong van ban thuet minh (cuc hot)
... loại, … Tuần : Tiết : Bài SỬ DỤNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP NGHỆ THUẬT TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH I Ôn tập văn thuyết minh II Viết văn thuyết minh có sử dụng số biện pháp nghệ thuật Bài tập: Hạ Long – đá nước ... chuyện kể loài ruồi - Các biện pháp nghệ thuật làm cho văn trở nên sinh động hấp dẫn, gây hứng thú cho người đọc - Các biện pháp nghệ thuật không gây ảnh hưởng đến việc tiếp nhận nội dung văn ... ghi nhớ sgk - Soạn : Luyện tập sử dụng só biện pháp nghệ thuật văn t/m:làm tập nhà.tr 15 Chào em chúc thành công Giáo viên: Nguyễn Thị Hoàng Tuần : Tiết : Bài LUYỆN TẬP SỬ DỤNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP...
- 13
- 3,125
- 9
tiet 4 su dung mot so bien phap nghe thuat trong van ban thuyet minh
... din ca Em hóy cho bit tỏc dng ca vic dựng cỏc bip ngh thut VB Tỏc dng :Gúp phn lm ni bt c im ca i tng thuyt minh thuyt minh? v gõy hng thỳ cho ngi c II Luyện tập : Bài tập1 a, Bài văn có tính ... ú l tri thc no? thích thú tới người đọc N3 : Vb ó dựng phng phỏp thuyt minh no l ch yu? - VB cung cp cho chỳng ta nhng hiu bit v v p ca mt di sn N4 th gii cho Vbra v p v s kỡ ldựng BPNT no?thc ... rọi vào đá, mà thiên nhiên tạo nên giới sống động, biến hoá đến -> Tác dụng: Giới thiệu vịnh Hạ Long không đá nước mà giới sống có hồn->là thơ văn xuôi mời gọi du khách đến với Hạ Long 3 Kt...
- 8
- 4,724
- 15
Luyện tập sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh - văn mẫu
... chữa bệnh vào thể người Khi ốm nặng, cần tiêm mà kim tiêm nguy! Chúng bé thật đấy, không tầm thường tí nào! Chúng làm việc mà kẻ to xác không làm được, có phải đáng tự hào không? (Bài làm HS) ... chắc, dùng rìu chặt không đứt! Cái lạ thứ tư: Kiến loài vật dũng cảm dư vào loại có Nếu gặp địch thủ, dù to lớn nào, kiến xông vào chiến đấu, không sợ hy sinh, hạ gục đối thủ, ăn trận, mang tổ ... thể Trên giới hẳn loài vật có sức mạnh Đã kiến loài vật ném không chết Người ta ném kiến từ độ cao gấp hàng nghìn lần thể nó, mà rơi xuống bình yên bì không! Cái lại thứ ba: Kiến kiến trúc sư...
- 3
- 33,394
- 52
Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh - văn mẫu
... hoá tạo sức hấp dẫn cho văn thuyết minh nào? Đọc lại văn Phong cách Hồ Chí Minh nhận xét việc sử dụng biện pháp nghệ thuật thuyết minh Gợi ý: Tìm yếu tố miêu tả, so sánh,… văn cho biết chúng có ... chuồng trâu, nhà ăn, quán vỉa hè…, chỗ có thức ăn mà không đậy điệm lấy làm nơi sinh sống Ngọc Hoàng yêu cầu Thiên Tào tra sổ xác nhận cho đọc cáo trạng: Bị cáo ruồi bị cáo buộc hai tội Một sống ... tiết chất dính làm cho đậu mặt kính mà không trượt chân Nếu người biết bắt chước mắt ruồi mà làm máy chụp ảnh, mô chân ruồi mà làm giày leo núi hay Đó tình tiết giảm nhẹ tội cho ruồi Ngọc Hoàng...
- 3
- 8,503
- 11
Tiết 4 : SỬ DỤNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP NGHỆ THUẬT TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH doc
... nước Hạ Long => Là đối tượng không dễ TM + Nội dung : Sự kỳ lạ Đá Nước Hạ Long vô ? VB cung cấp cho người đọc tận tri thức nào? * tri thức mà văn cung cấp cho người đọc: + Đá nước Hạ Long có vẻ ... thú cho người đọc II Luyện tập Bài a VB có t/c thuyết minh - Thể chỗ giới thiệu loài ruồi có hệ thống + Những t/chất chung họ, giống, loài, tập tính sinh sống, sinh đẻ, đ2 thể HS thảo luận 3/ ... miêu tả * Tác dụng : gây hứng thú cho bạn đọc: vừa truyện ? VB sử dụng BP NT nào? vui, vừa học thêm tri thức ? Những BP NT có tác dụng gì? Bài : Đoạn văn nhằm nói tập tính chim cú dạng ngộ nhận...
- 6
- 12,486
- 13
Tiết 5 : LUYỆN TẬP SỬ DỤNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP NGHỆ THUẬT TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH potx
... làm ntn ? Và giá trị kinh tế Các HS khác lắng nghe, thảo luận, văn hoá nghệ thuật ? nhận xét, bổ sung sửa chữa dàn ý III Trình bày thảo luận đề phần Mb * Thuyết minh bút Gv đánh giá cho điểm ý ... dặn dò - Cách sử dụng biện pháp NT VB thuyết minh ? - Tác dụng hiệu ? - Đọc thêm VB “ Họ nhà kim ” - Soạn “ Đấu tranh cho giới HB ” ... bút văn thuyết minh KB : Cảm nghĩ chung bút bút HS trình bày đoạn TB tự chọn * GV hướng dẫn HS đọc thêm VB “Họ nhà kim” MB * HS rút học: HS khác nhận xét bổ sung sửa chữa, ý cách sử dụng biện...
- 3
- 9,841
- 13
NV:Một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản tự sự
... Nhĩ truyện ngắn "Bến quê" Nguyễn Mnh Châu) 1 .3 Cốt truyện: Bất truyện lớn, truyện nhỏ cốt truyện nói chung bao gồm thành phần thắt nút phát triển cao trào mở nút Có cốt truyện đơn giản( nh truyện ... Anh hùng ca, sử thi, truyện thơ, trờng ca, truyện ngụ ngôn, truyện ngắn, truyện dài, truyện vừa, tiểu thuyết 1.2 Nhân vật tác phẩm tự : Nhân vật ngời thực việc thời gian, không gian cụ thể, có ... thuật quan trọng để tạo nút thắt cốt truyện tâm lý Nếu GV bỏ qua lớt qua tình truyện coi nh việc phân tích nhân vật ông Hai tìm hiểu giá trị TP không thành công 3. 3 Nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân...
- 10
- 2,587
- 15
Soạn bài sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh
... hoá tạo sức hấp dẫn cho văn thuyết minh nào? Đọc lại văn Phong cách Hồ Chí Minh nhận xét việc sử dụng biện pháp nghệ thuật thuyết minh Gợi ý: Tìm yếu tố miêu tả, so sánh,… văn cho biết chúng có ... chuồng trâu, nhà ăn, quán vỉa hè…, chỗ có thức ăn mà không đậy điệm lấy làm nơi sinh sống Ngọc Hoàng yêu cầu Thiên Tào tra sổ xác nhận cho đọc cáo trạng: Bị cáo ruồi bị cáo buộc hai tội Một sống ... tiết chất dính làm cho đậu mặt kính mà không trượt chân Nếu người biết bắt chước mắt ruồi mà làm máy chụp ảnh, mô chân ruồi mà làm giày leo núi hay Đó tình tiết giảm nhẹ tội cho ruồi Ngọc Hoàng...
- 3
- 951
- 0
Soạn bài: Luyện tập sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh
... chữa bệnh vào thể người Khi ốm nặng, cần tiêm mà kim tiêm nguy! Chúng bé thật đấy, không tầm thường tí nào! Chúng làm việc mà kẻ to xác không làm được, có phải đáng tự hào không? (Bài làm HS) ... chắc, dùng rìu chặt không đứt! Cái lạ thứ tư: Kiến loài vật dũng cảm dư vào loại có Nếu gặp địch thủ, dù to lớn nào, kiến xông vào chiến đấu, không sợ hy sinh, hạ gục đối thủ, ăn trận, mang tổ ... thể Trên giới hẳn loài vật có sức mạnh Đã kiến loài vật ném không chết Người ta ném kiến từ độ cao gấp hàng nghìn lần thể nó, mà rơi xuống bình yên bì không! Cái lại thứ ba: Kiến kiến trúc sư...
- 3
- 1,026
- 2
Bài 1 Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh
... nhà văn lớn Cô-lumbi-a - Đã đạt giải Nô-ben văn học - Văn trích từ tham luận ông đọc họp lần thứ hai Mê-hi-cô nguyên thủ nước để tuyên bố chấm dứt chạy đua vũ trang, thủ tiêu vũ khí hạt nhân, ... thủ tiêu vũ khí hạt nhân, bảo đảm hoà bình giới HĐ : II/ HƯỚNG DẪN ĐỌC HIỂU LUẬN ĐIỂM, HỆ THỐNG LUẬN CỨ 1/ Đọc văn 2/ Đọc thích 3/ Thảo luận để tìm luận điểm hệ thống luận LUẬN ĐIỂM Chiến tranh ... tiến hoá tự nhiên Người đọc lại thấy rõ tính chất vô lí chiến tranh hạt nhân Luận : 1/ Đọc lại đoạn tương ứng 2/ Hãy nhận xét vai trò luận ! 3/ Cảnh báo hiểm hoạ tác giả không nhằm gieo rắc khiếp...
- 15
- 624
- 0
Biện pháp nghệ thuật trong văn thuyết minh
... lời câu hỏi: HẠ LONG – ĐÁ VÀ NƯỚC Sự kì lạ Hạ Long vô tận Chính tài thông minh Tạo Hoá biết dùng chất liệu hay cho sáng tạo mình: Nước Chính Nước làm cho đá sống dậy, làm cho Đá vốn bất động vô ... hoá tạo sức hấp dẫn cho văn thuyết minh nào? Đọc lại văn Phong cách Hồ Chí Minh nhận xét việc sử dụng biện pháp nghệ thuật thuyết minh Gợi ý: Tìm yếu tố miêu tả, so sánh,… văn cho biết chúng có ... vô tận, có tri giác, có tâm hồn Nước tạo nên di chuyển Và di chuyển theo cách Có thể mặc cho thuyền ta mỏng tre tự bập bềnh lên xuống theo cho triều; thả trôi theo chiều gió, theo dòng chảy quanh...
- 9
- 619
- 0
Một số cách khai thác biện pháp nghệ thuật trong truyện ngắn hiện đại Việt Nam chương trình Ngữ văn 9
... nghiên cứu 02 1 .3 Thời gian địa điểm 02 1 .3. 1 Thời gian 02 1 .3. 2 Địa điểm 02 1 .3. 3 Phạm vi đề tài 02 1 .3. 3.1 Giới hạn đối tượng nghiên cứu 02 1 .3. 3.2 Giới hạn địa bàn nghiên cứu 03 1 .3. 3 .3 Giới hạn ... Hướng dẫn học sinh đọc: Đọc giọng trầm tĩnh, cảm động buồn giọng kể ( ý 3, Đọc, thích - Hs ý a, Đọc câu đối thoại giọng đọc cần phù hợp ) Gv tóm tắc đoạn đầu: Truyện mở đầu câu: Vào đêm trời sáng ... nghệ thuật truyện ngắn đại Việt Nam chương trình Ngữ văn _ - Ôn tập phương châm hội thoại, cách dẫn trực tiếp cách dẫn gián tiếp, xưng hô hội thoại E, Rút...
- 51
- 1,859
- 7
skkn một số biện pháp khai thác giá trị nghệ thuật trong văn bản văn học trung đại chương trình ngữ văn 9
... thuật tác phẩm 4 .3 Chuẩn bị tâm cho học sinh hướng dẫn học sinh chuẩn bị 4 .3. 1 Cần chuẩn bị tâm cho học sinh: Đây việc cần thiết, không làm cho học sinh tâm, hứng khởi trước vào trận đánh gian ... xong đoạn trích Truyện Kiều, cho 36 em học sinh lớp 9A làm kiểm tra khảo sát Đề bài: Đặc sắc tám câu thơ cuối đoạn trích “Kiều lầu Ngưng Bích” (Nguyễn Du, Truyện Kiều, SGK Ngữ văn tập I) Mức độ ... sinh vừa nắm bắt tri thức, vừa nắm bắt phương pháp học tập, nghiên cứu 4.4.4 Tạo hứng thú cho học sinh từ cách vào bài: Cần tìm cách vào để tạo không khí phù hợp với học Có thể đoạn thơ, tranh mang...
- 30
- 603
- 1
Bài tập lớn xử lý ngôn ngữ tự nhiên đề tài tìm hiểu phương pháp tách từ trong văn bản tiếng việt theo hướng tiếp cận của giải thuật di truyền
... “truyền” 12 .31 “truyền thông” 12 .31 “thông tin” 7.24 “tin” 7 .33 “sẽ” 6.09 “tăng” 7. 43 “cao” 6.95 Id(D)*D* = “Tốc độ # truyền thông # tin # # tăng # cao” 48.79 (8.68 + 12 .31 +7 .33 +6.09 + 7. 43 + 6.95 ... thập được, văn tiếng Việt Nếu ta hướng đến toán tách từ tổng quát văn phải đảm bảo không bị thiên lệch lĩnh vực Tất nhiên tùy vào mục tiêu sử dụng chương trình, ta tập trung vào tách từ cho lĩnh ... cho tham số sau Độ dài từ(tiếng) Tần số xuất 8 933 48995 5727 17 Tỉ lệ 12.2 67.1 7.9 XỬ LÝ NGÔN NGỮ TỰ NHIÊN >=5 2.2.2 7040 230 1 9.7 3. 1 Khởi tạo quần thể a Biểu diễn cá thể : Giả sử văn đầu vào...
- 25
- 3,007
- 24
slide thuyết trình đề tài tìm hiểu phương pháp tách từ trong văn bản tiếng việt theo hướng tiếp cận của giải thuật di truy
... từ điển Độ dài từ(tiếng) Tần số xuất Tỉ lệ 8 933 12.2 48995 67.1 5727 7.9 7040 9.7 >=5 230 1 3. 1 Khởi tạo quần thể Biểu diễn cá thể: • • Giả sử văn đầu vào t bao gồm n tiếng sau : T=s1s2… sn Mục ... dần đạt đến ngưỡng hội tụ T mà chọn Kết luận Phương pháp IGATEC Ưu điểm: Là không cần sử dụng tập huấn luyện từ điển không thời gian để huấn luyện Phương pháp tách từ không phức tạp Hạn ... điểm: - Tách từ nhanh đơn giản cần dựa vào từ điển - Độ xác tương đối cao Hạn chế: - Độ xác phụ thuộc vào hoàn toàn vào tính đầy đủ xác từ điển - Phương pháp không đạt kết chuối từ trước có liên...
- 43
- 935
- 0
nội dung và một số phương tiện, biện pháp nghệ thuật trong phóng sự trên báo công an nhân dân
... phân loại 3. 2 .3. 1.2 Phân tích 3. 2 .3. 2 Nói giảm 3. 2 .3. 2.1 Thống kê – phân loại 3. 2 .3. 2.2 Phân tích 3. 3 Tác dụng biện pháp nghệ thuật sử dụng phóng báo Công an 3. 3.1 Tăng tính hấp dẫn 3. 3.2 Tăng ... láy 3. 2.1.1.1 Thống kê – phân loại 3. 2.1.1.2 Phân tích 3. 2.1.2 Thành ngữ 3. 2.1.2.1 Thống kê – phân loại 3. 2.1.2.1 Phân tích 3. 2.1 .3 Từ lóng 3. 2.1 .3. 1 Thống kê – phân loại 3. 2.1 .3. 2 Phân tích 3. 2.2 ... Tăng tính hấp dẫn 3. 3.2 Tăng tính thuyết phục 3. 3 .3 Dễ hiểu, dễ vào lòng người 3. 3.4 Diễn đạt vấn đề phức tạp, khó nói 3. 3.5 Giàu hình ảnh cụ thể 3. 3.6 Bộc lộ kính đáo thái độ đánh giá, tâm tư...
- 97
- 1,027
- 2
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NGHỆ THUẬT THƯỜNG GĂP KHI LÀM BÀI ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
... (6.0 im) Thớ sinh ch c chn mt hai cõu (Cõu 11. a hoc cõu 11. b) Cõu 11. a Nhn xột v nhõn vt Hn Trng Ba v kch Hn Trng Ba, da hng tht ca Lu Quang V, cú ý kin cho rng: Hn Trng Ba l mt nhõn vt h cu l ... phn cõu ny (2 im) II LM VN: im Thớ sinh chn mt hai cõu: 3a hoc 3b lm bi Cõu 3a Phõn tớch ngi n b hng chi truyn ngn Chic thuyn ngoi xa Cõu 3b.Suy ngh ca anh/ ch v: Lũng t trng ca mi ngi cuc sng ... lờn cho, ci v ch vo nhng lc non (Theo nhng cõu chuyn ng ngụn chn lc NXB Thanh niờn 20 03 Cõu 2: Nhng suy ngh v ỏnh giỏ ca anh (ch) v ngi v nht ngi n b khụng tờn truyn ngn V nht ca Kim Lõn (3. 5...
- 51
- 1,287
- 8
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008