... Chọn a2 có cách ã Chọn a5 có cách Theo quy tắc nhân có : 7.6.5.4.3 = 25 20 số thoả mÃn Bài : Cho tập A có phần tử 0,1 ,2, 3,4,5,6,7 Có số có năm chữ số đôi khác đợc lấy từ tập A Giải Cách ã Tập ... tìm : C n Bài : Cho đa giác A1A2A2n ( n 3) nội tiếp đờng tròn (O) Biết số tam giác có đỉnh 2n điểm A1 , A2 , … , A2n nhiÒu gÊp 20 lần số hình chữ nhật có đỉnh 2n ®iĨm A1 , A2 , … , A2n T×m n ... 62 = 36 a/ • Gäi A biến cố : Số chấm mặt xuất hai súc sắc số chẵn ã Tập mô tả A : A = {(1,1) ; (1 ,2) ; (1,3) ; (1,4) ; (1,5) ; (1,6) ; (2, 1) ; (2, 2) ; (2, 3) ; (2, 4) ; (2, 5) ; (3,1) ; (3 ,2)
Ngày tải lên: 05/07/2014, 13:21
... số TH2 : Số có chữ số Ta có tập hợp số thỏa mãn { 12; 13; 14; 23 ; 24 ; 21 ; 31; 32; 34; 41; 42; 43} => có 12 số Theo quy tắc phép cộng ta có + 12 = 16 số 1 .2 Quy tắc nhân - Định nghĩa: Một cơng việc ... x. (2 x 1).( x 2) .( x 3)! x( x 1)( x 2) ! 20 6. (2 x 3)! 2( x 2) ! x (2 x 1)( x 2) 10 x( x 1) x (2 x 1)( x 2) 30 x( x 1) x (2 x 1) .2. ( x 1) 30( x 1) (2 ... 20 n 1 2 ĐKXĐ: n , n Z (n 1)! n! 20 2! .(n 1)! (n 2) ! (n 1).n.(n 1)! n(n 1)( n 2) ! 20 2. (n 1)! (n 2) ! n(n 1) 3.n.(n 1) 20 bpt n n 3n 3n 20
Ngày tải lên: 06/11/2016, 20:48
HƯỚNG dẫn học SINH PHÂN TÍCH bài TOÁN xác SUẤT từ đó vận DỤNG HAI QUY tắc đếm cơ bản và QUY tắc TÍNH xác SUẤT để tìm xác SUẤT
... nên có tất 3 .2. 2 + = 13 tập Trong tập có tập có phần tử tập phần tử khác Mỗi tập có phần tử lập 3.3 .2. 1 18 (số), tập có phàn tử khác lập 4! = 24 (số), suy lập tất 8.18 5 .24 26 4 (số) Vậy ... chữ số 1, 2, 3, 4, 5, Trường hợp có C103 �3!�6 4 320 ( số) Trường hợp chữ số nằm đầu có C 92 ? ?2! �6 4 32 (số) 21 Suy tập A có tất 4 320 4 32 3888 (số) Vầy xác suất lấy số có chữ số 1, 2, 3, 4, ... nghiệm Tập trung phân tích tập tổng hợp nâng cao phổ biến kì thi học sinh giỏi tỉnh, kì thi THPT quốc gia PHẦN II: NỘI DUNG 2. 1 Cơ sở lý luận sáng kiến kinh nghiệm 1) Hai quy tắc đếm ( quy tắc cộng
Ngày tải lên: 22/10/2019, 08:35
HƯỚNG dẫn học SINH PHÂN TÍCH bài TOÁN xác SUẤT từ đó vận DỤNG HAI QUY tắc đếm cơ bản và QUY tắc TÍNH xác SUẤT để tìm xác SUẤT
... nên có tất 3 .2. 2 + = 13 tập Trong tập có tập có phần tử tập phần tử khác Mỗi tập có phần tử lập 3.3 .2. 1 18 (số), tập có phàn tử khác lập 4! = 24 (số), suy lập tất 8.18 5 .24 26 4 (số) Vậy ... chữ số 1, 2, 3, 4, 5, Trường hợp có C103 �3!�6 4 320 ( số) Trường hợp chữ số nằm đầu có C 92 ? ?2! �6 4 32 (số) 21 Suy tập A có tất 4 320 4 32 3888 (số) Vầy xác suất lấy số có chữ số 1, 2, 3, 4, ... nghiệm Tập trung phân tích tập tổng hợp nâng cao phổ biến kì thi học sinh giỏi tỉnh, kì thi THPT quốc gia PHẦN II: NỘI DUNG 2. 1 Cơ sở lý luận sáng kiến kinh nghiệm 1) Hai quy tắc đếm ( quy tắc cộng
Ngày tải lên: 31/10/2019, 14:21
SKKN HƯỚNG dẫn học SINH PHÂN TÍCH bài TOÁN xác SUẤT từ đó vận DỤNG HAI QUY tắc đếm cơ bản và QUY tắc TÍNH xác SUẤT để tìm xác SUẤT
... nên có tất 3 .2. 2 + = 13 tập Trong tập có tập có phần tử tập phần tử khác Mỗi tập có phần tử lập 3.3 .2. 1 18 (số), tập có phàn tử khác lập 4! = 24 (số), suy lập tất 8.18 5 .24 26 4 (số) Vậy ... chữ số 1, 2, 3, 4, 5, Trường hợp có C103 �3!�6 4 320 ( số) Trường hợp chữ số nằm đầu có C 92 ? ?2! �6 4 32 (số) 21 Suy tập A có tất 4 320 4 32 3888 (số) Vầy xác suất lấy số có chữ số 1, 2, 3, 4, ... nghiệm Tập trung phân tích tập tổng hợp nâng cao phổ biến kì thi học sinh giỏi tỉnh, kì thi THPT quốc gia PHẦN II: NỘI DUNG 2. 1 Cơ sở lý luận sáng kiến kinh nghiệm 1) Hai quy tắc đếm ( quy tắc cộng
Ngày tải lên: 21/11/2019, 09:52
SKKN HƯỚNG dẫn học SINH PHÂN TÍCH bài TOÁN xác SUẤT từ đó vận DỤNG HAI QUY tắc đếm cơ bản và QUY tắc TÍNH xác SUẤT để tìm xác SUẤT
... G nên có tất 3 .2. 2 + = 13 tập Trong tập có tập có phần tử tập phần tử khác Mỗi tập có phần tử lập 3.3 .2. 1 18 (số), tập có phàn tử khác lập 4! = 24 (số), suy lập tất 8.18 5 .24 26 4 (số) Vậy xác ... có ba số 20 13, 20 14, 20 15 Nên c? ?2 tất 63 (số) có bốn chữ số đôi khác không lớn 20 15 Suy C cách lấy hai số nhỏ 20 15 63 Vậy P ( B ) P ( B) C2 63 C2 300 428 97 44850 Bài toán 20 : Gọi S tập hợp số ... biến cố A P ( B) C C2 C2.C1 C3 37 5 C3 4 42 Nhận xét: Tuy nhiên ta đếm phần bù tích số ghi ba thẻ số lẻ có C53 kết C3 5 37 Cách đếm thuận lợi Suy P ( B ) C3 42 42 P(B) 42 Bài toán 4: Một đội
Ngày tải lên: 24/07/2020, 14:50
(Sáng kiến kinh nghiệm) HƯỚNG dẫn học SINH PHÂN TÍCH bài TOÁN xác SUẤT từ đó vận DỤNG HAI QUY tắc đếm cơ bản và QUY tắc TÍNH xác SUẤT để tìm xác SUẤT
... nên có tất 3 .2. 2 + = 13 tập Trong tập có tập có phần tử tập phần tử khác Mỗi tập có phần tử lập 3.3 .2. 1 18 (số), tập có phàn tử khác lập 4! = 24 (số), suy lập tất 8.18 5 .24 26 4 (số) Vậy ... nhiều em làm xong băn khoăn khơng dám làm hay chưa 2. 3 HƯỚNG DẪN HỌC SINH PHÂN TÍCH BÀI TỐN XÁC SUẤT TỪ ĐÓ VẬN DỤNG HAI QUY TẮC ĐẾM CƠ BẢN VÀ QUY TẮC TÍNH XÁC ST ĐỂ TÌM XÁC SUẤT Tính xác suất định ... nhỏ 20 15 là: 20 3 (số) Vậy xác suất chọn số chẵn nhỏ 20 15 P( A) 20 3 29 20 58 29 4 b) Gọi B biến cố chọn số chẵn nhỏ 20 15 có chữ số khác Mỗi kết thuận lợi A chọn số dạng abcd cho d 0; 2;
Ngày tải lên: 20/06/2021, 21:22
SKKN Hướng dẫn học sinh phân tích bài toán xác suất từ đó vận dụng hai quy tắc đếm cơ bản và quy tắc...
... chọn 12 lại số cách chọn C 122 Trong chon quân, số cách chọn quân C 42 Vậy có tất 13.4.C 122 C 42 C 42 123 5 52 cách chọn xấp quân có chưá hai đơi xác suất cần tìm P( A) 123 5 52 198 C 525 4165 ... nên có tất 3 .2. 2 + = 13 tập Trong tập có tập có phần tử tập phần tử khác Mỗi tập có phần tử lập 3.3 .2. 1 18 (số), tập có phàn tử khác lập 4! = 24 (số), suy lập tất 8.18 5 .24 26 4 (số) Vậy ... B ) P ( A1 A2 B1 B2 ) P ( A1 A2 ) P ( B1 B2 ) 9 9 81 c) Xác suất lấy hai khác màu là: 11 P (C ) P ( A1 B2 A2 B1 ) P ( A1 B2 ) P ( A2 B1 ) 9 9 27 Bài toán Chọn
Ngày tải lên: 01/11/2022, 21:41
Hai quy tắc đếm cơ bản - thao giảng
... quy tắc tính xác suất §6.Biến ngẫu nhiên rời rạc 1 .Quy tắc cộng 2. Quy tắc nhân Tiết 24 : §1.Hai Quy Tắc Đếm Cơ Bản 1. Quy tắc cộng : a) Quy tắc : Công việc H đựoc hoàn thành bởi một trong hai ... i,j=1 ,2, , k) Công việc được hoàn thành khi nào ? Thực hiện bởi một trong hai phương án A hoặc B thì công việc hoàn thành chưa ? Tiết 24 : Hai Quy Tắc Đếm Cơ Bản 1. Quy tắc cộng : a) Quy tắc ... Theo quy tắc nhân có : 1.5.4 = 20 số TH 2 : c = 2; c = 4 c có 2 cách chọn a ≠ 0, a ≠ c nên : a có 4 cách chọn b ≠ a , b ≠ c nên : b có 4 cách chọn Theo quy tắc nhân có : 2. 4.4 = 32 số
Ngày tải lên: 27/10/2014, 08:00
Chuyên đề Hai quy tắc đếm cơ bản
... (SGK) * Bài tập nhà: Học thuộc mục ghi nhớ ; làm các bài tập 1.1 đến 1.5(SBT) ; xem trước bài 2( SGK) ( 31-08 -20 10) TiÕt : bµi2 : Sù truyÒn ... 9.3 (SGK) - Ôn tập toàn chương1 ( Tiết sau kiểm tra) D Rót kinh nghiÖm: Lop7.net (14) Ngµy so¹n :20 /10 /20 10 Ngµy kiÓm tra :27 /10 /20 10 A Ma trận đề: ... cô vµ c¸ch tiÕn hµnh thÝ *ThÝ nghiÖm2: (H 12. 2SGK) nghiệm ( H 12. 2) Nêu mục đích TN? - HS:nªu dông cô vµ c¸ch
Ngày tải lên: 01/04/2021, 06:40
Hai quy tac dem co ban
... toàn chữ (không phải mËt khÈu )? 26 +10=36 36 36 36 36 Toàn chữ 26 26 26 26 26 26 (9)Tiết 24 : Hai qui tắc đếm bản I Quy tắc cộng. II Quy tắc nhân. Bài 2: Từ số 1,5,6,7 lập đ ợc số tự nhiên: ... cách thực Khi cơng việc thực cách thực Khi cơng việc thực bởi n bëi n1nn2……nnk c¸ch. c¸ch. (7)Tiết 24 : Hai qui tắc đếm bản I Quy tc cng. II Quy tắc nhân. 3, Luyện tập: Bài 1: ( Bài toán mở ... đầu chữ ( bảng 24 chữ VN ), phần thứ 2 số nguyên d ơng nhỏ 26 Hái nhiỊu nhÊt cã bao nhiªu chiÕc ghÕ đ ợc ghi nhÃn khác nhau? (6)Tiết 24 : Hai qui tắc đếm bản I Quy tc cng. II Quy tắc nhân.
Ngày tải lên: 20/04/2021, 01:19
1 quy tắc đếm cơ bản đáp án
... Cả chữ số giống nhau: 22 2, 555 Có chữ số chữ số 5: 25 5, 5 52, 525 (có cách chọn vị trí để chữ số có cách chọn để vị trí chữ số 2, suy có số) Có chữ số chữ số 2: 522 , 22 5, 25 2 Vậy từ nhóm ta thành ... A 1036800 B 23 4780 C 146800 D 22 23500 Lời giải Ta đánh số liên tiếp 12 chỗ ngồi số từ đến thuộc dãy từ đến 12 thuộc dãy 123 456 12 11 10 Vị trí Số cách xếp 12 5 10 11 12 2 2 Vậy có 12. 6.5 1036800 ... chữ số ( m 20 08) ta bổ sung thêm 20 11 m số vào phía trước số có khơng đổi chia cho Do ta xét số thuộc A có dạng a1a2 a2011; 0,1, 2, 3, ,9 A 920 11 20 19. 920 10 920 11 2. 920 10 B 9 C A0
Ngày tải lên: 25/11/2022, 00:34
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN GIÁC SƠ ĐỒ TRÊN MÁY TÍNH - BÀI 2 QUY TẮC NHẢY CỠ
... CÂU BÀI 2: CÁC QUY TẮC NHẢY CỠ ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN GIÁC SƠ ĐỒ TRÊN MÁY TÍNH BÀI 2: CÁC QUY TẮC NHẢY CỠ 5t KIỂM TRA BÀI CŨ ANH CHỊ HÃY LẬP TÊN MIỀN LƯU GIỮ TRONG PHẦN MỀM ACCUMARK BÀI 2: ... PHẦN MỀM ACCUMARK BÀI 2: CÁC QUY TẮC NHẢY MẪU CÁC QUY TẮC NHẢY MẪU II Các quy tắc nhảy mẫu I Các quy tắc nhảy mẫu size chữ size số I QUY TẮC NHẢY MẪU SIZE CHỮ TÌM BẢNG TIÊU CHUẨN KỸ THUẬT SIZE ... LẤY HÌNH SƠ ĐỒ CĨ SIZE CHỮ BỎ VÀO I QUY TẮC NHẢY MẪU SIZE CHỮ 36 37 38 39 40 41 SIZE NHỎ SIZE TRUNG NHẤT : BÌNH: 36 39 42 43 KHOẢNG CÁCH CÁC SIZE: BÀI TẬP VÍ DỤ : TÀI LIỆU THAM KHẢO 1.Giáo
Ngày tải lên: 09/07/2015, 18:38
2 hệ thống bài tập (10 2018) Sư phạm cơ bản
... chủ yếu giảng cá nhân - Bài tập 2: Lựa chọn phương pháp dạy - học phù hợp hiệu - Bài tập 3:Xây dựng câu hỏi lượng giá/đánh giá theo dạy-học mà cá nhân chọn - Bài tập 4: Bài tập tổng hợp kết thúc ... tác: năm 20 18 MỤC TIÊU HỌC TẬP: Sau học xong này, học viên có khả năng: NỘI DUNG CỐT LÕI: 1.1 1 .2 2.1 Bài tập số LỰA CHỌN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÙ HỢP VÀ HIỆU QUẢ - - - Hoàn thành Bài tập số ... cần xác định Chủ đề (bài giảng) mà giảng dạy khóa đào tạo liên tục cán y tế Chủ đề theo học viên suốt trình học tập để làm tập giảng thử b) Hệ thống tập đánh giá cụ thể: - Bài tập 1: Xác định mục
Ngày tải lên: 01/11/2018, 11:00
Vận dụng trò chơi ro bốt thông minh để củng cố một số động tác khó trong bài tập phát triển chung bài tập rèn luyện tư thế cơ bản
... nội dung Bài tập phát triển chung Bài tập Rèn luyện tư Vì vậy, tơi lồng ghép nội dung trò chơi “Rơ bốt thơng minh” để phục vụ tốt cho nội dung giảng dạy Bài tập phát triển chung Bài tập Rèn luyện ... phạm quy: + Làm sai động tác + Làm nhanh chậm so với động tác mà “Rô bốt thông minh” đề - Đối tượng, thời gian + Đối tượng: em học sinh lớp 2C, 2D: Nam 28 em; Nữ: 26 em Lớp đối chứng lớp 2A, 2B ... 15% 20 % 10% 16 Hiểu trò chơi 90% 87% 75% Ghi 2. 5 Hiệu sáng kiến : Trong năm nghiên cứu thực nghiệm lớp 2C 2D năm 20 14 -20 15 lớp 3C, 3D năm học 20 15 -20 16 đúc rút truyền thụ cho em trò chơi mang
Ngày tải lên: 16/10/2019, 08:49
Giáo án Thể dục 2 - Tiết 51: Ôn một số bài tập rèn luyện thân thể cơ bản - Trò chơi “kết bạn”
... Sơn Giáo án lớp H Năm học 20 12 - 20 13 Ngµy so¹n :25 /1 /20 13 TuÇn 23 Thø hai ngµy 28 th¸ng 01 n¨m 20 13 Häc vÇn Bµi : oanh- ... chữ, tranh - HS: Bộ đồ dùng TV, SGK, Bảng, Vở 11 Lop1.net ( 12) GV :Lương Thị Na TrườngTH Giáp Sơn Giáo án lớp H Năm học 20 12 - 20 13 III Các hoạt động dạy - học ... hành Ngµy so¹n :29 /2/ 2013 Học sinh thực theo hướng dÉn cña GV Học sinh tập động tác phối hợp Häc sinh nªu l¹i quy tr×nh tËp động
Ngày tải lên: 30/03/2021, 02:16
Lựa chọn và những hướng dẫn giải bài tập chương những định luật cơ bản của dòng điện không đổi
... tập có tính toán lại chia thành tập tập dợt tập tổng hợp Dĩ nhiên cách phân loại qui ớc loại tập chứa đựng yếu tố loại tập khác 1 .2. 1 Bài tập định tính hay tập câu hỏi Bài tập định tính hay tập ... giải Theo cách phân loại tập vật lý có loại là: - Bài tập lời - Bài tập đồ thị - Bài tập thí nghiệm Các tập lời tập đồ thị lại đựơc chia thành tập định tính(hay tập câu hỏi) tập định lợng(có tính ... dạy ngời ta phân làm loại là: Bài tập tập dợt tập tổng hợp Luận văn tốt nghiệp Nguyễn Công Lơng 10 1 .2. 4.1 .Bài tập tính toán tập dợt Bài tập tính toán tập dợt tập đơn giản đợc sử dụng sau nghiên
Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:04
CÁC BÀI TẬP NÂNG CAO KĨ THUẬT CƠ BẢN BÓNG BÀN CHO SINH VIÊN HỌC GIÁO DỤC THỂ CHẤT Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN
... 60cm 20 qu ả (l ần) - Gò bóng thu ận tay trong 20 quả theo đường chéo (điểm) - Gò bóng trái tay trong 20 qu ả theo đư ờng chéo (điểm) 2. 2. L ựa chọn các bài tập nhằm nâng cao kĩ thuật cơ bản trong ... tung bóng th ẳng. 82 91.11 CÁC BÀI TẬP NÂNG CAO K Ĩ THU ẬT CƠ BẢN BÓNG BÀN CHO SINH VIÊN HỌC GIÁO DỤC THỂ CHẤT 2 Bài t ập 2 : T ập kĩ thuật giao theo đường ch éo. Hư ớng dẫn: tập tung bóng k ết ... trong 20 quả theo đư ờng chéo (điểm) 15.07 ± 2. 57 10.05 ± 2. 33 8.78 < 0.05 Gò bóng trái tay trong 20 qu ả theo đư ờng chéo (điểm) 14 .28 ± 2. 98 10.11 ± 2. 90 6.10 < 0.05 K ết quả bảng 2. 3.4
Ngày tải lên: 19/01/2015, 09:43
Bài tập phân tích chứng khoán cơ bản
... cov(i, j ) i =1 j =1 Thay số và ta có: δ P 2 = 0 .22 x0.0 82 + 0.152x 0. 122 + 0.552x 02 +0. 12 x0.1 52 + 2 x 0 .2 x 0.15x 96 + 2x0.2x0.1x(-110) + 2x0.15x0.1x(-140) Bài 5: Ngân hàng của bạn có nghĩa vụ ... Po P1 P2 P3 = 20 0 + 80 Phần thu nhập khi đáo hạn = MG + tiền lãi = 20 0.000 + 40% x 20 0.000 = 28 0.000 Po = 28 0.000 x PV1(3,8%) (xem phụ lục bảng B SGK) Po = 28 0 x 0.794 = 22 2, 32 > 22 0.000 ... 0 .2 x 14 + 0.4x(-5) + 0.4x10 = 4.8 Er(B) = 0 .2 x 20 + 0.4x( -2) + 0.4x9 = 6.8 b/ ? ?2 = ∑ (Ei – Er) 2 x Wi ∂ A 2 = 0 .2 x (14-4.8 )2 + 0.4 x (-5-4.8 )2 + 0.4x(10-4.8 )2 →∂ A = 8,13 ∂ B 2 = 0.2
Ngày tải lên: 08/05/2015, 14:51
Những bài tập ôn thi vào 10 cơ bản
... U Bài 6: U Không giải phương trình x 2 – 2x – 15 = 0. Gọi x 1 , x 2 là 2 nghiệm của phương trình. Tính a) x 1 2 + x 2 2 b) 2 2 1 2 1 1 x x + c) x 1 3 + x 2 3 d) x 1 2 – x 2 2 ... trình có 2 nghiệm x 1 ,x 2 thoả : α ) x 1 + 2x 2 = 9 β ) x 1 + x 2 + 2x 1 x 2 ≤ 6 γ ) A = 12 – 10x 1 x 2 + (x 1 2 + x 2 2 ) đạt GTNN. U Bài 11: U Cho phương trình: (m – 2) x 2 – 3x ... 2x 2 + 5x = 0 b) 2x 2 – 1 = 0 c) x 2 + 5 = 0 d) 2x 2 – 3x – 5 = 0 e) x 2 –( 2 + 1)x + 2 =0 f) 2x 4 – 7x 2 – 4 = 0 U Bài 2: U Tìm m để các phương trình sau có nghiệm kép: a) 3x 2
Ngày tải lên: 24/06/2015, 23:00
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: