bài tập 1 khái quát hệ thống đồ họa
Báo cáo thực hành đồ họa máy tính
... QuayTamO(A1,(goc +15 0)*RAD,c[0],c [1] ); MatMul(B1,A1,D1 ,1, 3); QuayTamO(A1,(goc+240)*RAD,c[0],c [1] ); MatMul(B1,A1,C1 ,1, 3); line(c[0],c [1] ,C1[0][0],C1[0] [1] ); int b1x=C1[0][0],b1y=C1[0] [1] ; QuayTamO(A1,(goc+270)*RAD,c[0],c [1] ); ... b0x=C1[0][0],b0y=C1[0] [1] ; QuayTamO(A1,(goc+30)*RAD,c[0],c [1] ); MatMul(B1,A1,D1 ,1, 3); QuayTamO(A1,(goc +12 0)*RAD,c[0],c [1] ); MatMul(B1,A1,C1 ,1, 3); line(c[0],c [1] ,C1[0][0],C1[0] [1] ); int bx=C1[0][0],by=C1[0] [1] ; ... setcolor(mau1); c[0]=x+70; c [1] =y-260; B1[0][0]=x+70; B1[0] [1] =y -19 0; B1[0][2] =1; //Canh quat thu nhat QuayTamO(A1,goc*RAD,c[0],c [1] ); MatMul(B1,A1,C1 ,1, 3); line(c[0],c [1] ,C1[0][0],C1[0] [1] ); int b0x=C1[0][0],b0y=C1[0] [1] ;...
- 39
- 1,238
- 5
ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài soạn giáo án phân môn bài tập viết lớp 2
... trình Tập viết lớp 2, năm học 29 chữ viết hoa kiểu chữ viết hoa kiểu 2, tạo file văn với font chữ Times New Roman viết chữ hoa câu ứng dụng chứa chữ hoa bài, sau chuyển mã chọn font HP0 01 có hệ thống ... dụng công nghệ thông tin để thiết kế soạn phân môn Tập viết lớp Rất mong nhận góp ý giúp đỡ bạn bè đồng nghiệp Hội đồng khoa học ngành Tôi xin chân thành cảm ơn! Ngày 30 tháng năm 2 010 Người viết ... ĐỀ Tập viết phân môn có tầm quan trọng đặc biệt Tiểu học, lớp đầu cấp Phân môn Tập viết trang bị cho học sinh chữ La Tinh yêu cầu kỹ thuật để sử dụng chữ học tập giao tiếp Với ý nghĩa này, Tập...
- 14
- 769
- 0
huong dan su dung phan lam bai tap viet lop 1
... luyện tập phòng lab hay nhà • Bản teacher: dùng cho giáo viên để hỗ trợ việc tạo đề thi trắc nghiệm Địa download: http://khoaanh.hcmup.edu.vn/download Ngoài ED Quiz 2 .1, tác giả dùng công nghệ tương ... replace – Ctrl+H): thay [p] ^p; [t] ^t • Để tạo thêm mã đề thi khác, làm lại bước & III Liên hệ Hiện ED Quiz 2 .1 có phiên sau (tất miễn phí): • Bản server : cho phép tổ chức thi trắc nghiệm phòng lab ... tiếng Anh (Cả kĩ nghe, nói, đọc viết) Để góp ý cho phần mềm có thêm thông tin, xin vui lòng liên hệ với tác giả: Nguyễn Ngọc Vũ – Khoa Anh ĐHSP TP.HCM Email: elearningvietnam@gmail.com Website:...
- 2
- 385
- 0
BÀI TẬP MÔN ỨNG DỤNG CẢI TIẾN SẢN XUẤT NGÀNH MAY PHẦN 2 BÀI TẬP : Áp dụng kiến thức đã học, tìm hiểu các lãng phí và đề xuất các biện pháp tiết kiệm điện nước trong không gian sống của bạn
... nhiệt Bàn ủi - Ủi đồ ướt - Ủi đồ phòng có bật máy điều hòa - Một lần ủi đồ - Nhiệt độ ủi cao so với quy định cho loại vải *biện pháp - không ủi đồ vào cao điểm - tập trung nhiều đồ để ủi lần (có ... kỹ tuân theo hướng dẫn lò nấu - nên dùng đồ đựng thực phẩm an toàn lò vi sóng dụng cụ thủy tinh, đồ sứ, đồ gốm, vài loại plastic, giấy cứng - luôn dùng đồ nấu lớn ăn để khỏi tràn - không bật lò ... phòng có điều hoà nhiệt độ, không đặt gần đồ điện khác để không ảnh hưởng đến chức hoạt động đồ điện - không nên dùng đồ sứ có viền kim loại gây tia điện Đồ kim loại hút giữ nhiệt, làm thực phẩm...
- 8
- 1,529
- 21
Phương trình logarit - phần 2 bài tập tự luyện- ViettelStudy
... 24) x x 4.2 x x 22 x (KD-06) 25) log x 1 x x 1 log x 1 x 1 (KA-08) log x y log xy 28) 2 3x xy y 81 (KA-09) 32) Đinh m để pt sau có nghiệm a) ... log x 2mx log 8 x 6m 3 b) log x log mx 2log1 x xy y x log 2 y x 1 2 33) log1 x y 5 log 2 y x log x log y log xy 34) ... x y log x log y y log x 35) y x 64 x3 36) log x x log x 1 ...
- 2
- 188
- 0
Giáo trình cơ sở matlab v5 2 1 phần 2 bài tập ứng dụng i
... Pz='); x (1, 1)=-3;x (1, 2)=-3;x (1, 3)=-3;x (1, 4)=-3; x(2 ,1) = -1; x(2,2)= -1; x(2,3)= -1; x(2,4)= -1; x(3 ,1) =1; x(3,2) =1; x(3,3) =1; x(3,4) =1; x(4 ,1) =3;x(4,2)=3;x(4,3)=3;x(4,4)=3; y (1, 1)=0;y (1, 2)=3;y (1, 3)=3;y (1, 4)=0; ... for i =1: (n+k -1) if u(i)< u(i +1) if u(i)==v -1 N(i ,1) =1; else N(i ,1) =0; end else N(i ,1) =0; end end for i =1: (n+k -1) t=N(i ,1) ; end for i =1: (m+h -1) if w(i)< w(i +1) if w(i)==g -1 M(i ,1) =1; else M(i ,1) =0; ... M(i ,1) =0; end else M(i ,1) =0; end end for i =1: (m+h -1) t1=M(i ,1) ; end X1=[];Y1=[];Z1=[]; for U=(v -1) :0 .1: (v-0 .1) t=0; for W=(g -1) :0 .1: (g-0 .1) t=t +1; Phần - Cơ sở 13 6 Phần bi tập ví dụ v lời giải...
- 20
- 264
- 0
Giáo án lớp 4 môn Âm Nhạc: Ôn tập 2 bài hát: TRÊN NGỰA TA PHI NHANH, KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM docx
... Gọi HS đọc TĐN số Bài TG HĐ GV Nội dung HĐ HS GV điều - HS nghe giai điệu biết tên HS nghe trả khiển hát lời GV đàn - Đàn đoạn – đoạn 2-3 lần lần GV ghi nội HS chuẩn bị dung Ôn bài: Trên ngựa ta ... hát với tốc độ vừa phải - GV định vài HS trình GV định bày, sửa cho em chỗ 1- 2 HS trình hát chưa GV yêu cầu bày Ôn tập kỹ hát đối đáp, chia lớp thành HS thực - Nữa lớp hát: Trên đường gập ghềnh ... hiền đến hết lớp hát hòa giọng GV yếu cầu - Ôn tập hát kết hợp gõ đệm âm sắc HS hát gõ âm sắc - Trình bày hát trước lớp với hình thức GV định Ôn bài: Khăn quàng thăm vai em GV hướng - số HS trình...
- 6
- 978
- 1
PHẦN MỀM HỖ TRỢ GIẢI BÀI TẬP TRÊN BÀI TẬP
... CẦU: 10 2.2 .1 Yêu cầu chức năng: 10 2.2.2 Yêu cầu phi chức năng: 11 PHẦN 3: MÔ HÌNH HOÁ 12 H 3 .1 SƠ ĐỒ SỬ DỤNG : 12 3 .1. 1 Sơ đồ thể chức phần ... 12 3 .1. 2 Diễn giải sơ đồ: 13 3 .1. 3 Ký hiệu : 14 3.2 SƠ ĐỒ LỚP : 15 3.2 .1 Sơ đồ lớp: 15 3.2.2 Bảng thuộc tính lớp đối tượng : 16 ... 11 0 Hình 5.3 Project FormThongBao 11 1 Hình 5.4 Project PhanHeGV 11 1 Hình 5.5 Project PhanHeHS 11 2 Hình 5.6 Project XuLi_LuongGiac 11 3 Hình...
- 130
- 2,385
- 0
Rèn luyện khả năng liên tưởng và huy động kiến thức góp phần bồi dường năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông (thể hiện trong dạy giải bài tập toán lớp 10 nâng cao) luận văn thạc sỹ giáo dục học
... NGHIỆM SƯ PHẠM…… ……………… 96 10 2 05 10 9 11 0 3 .1 Mục đích thực nghiệm………………………………………… 11 0 3.2 Nội dung thực nghiệm………………………………………… 11 0 3.3 Tổ chức thực nghiệm………………………………………… 11 0 3.4 Đánh giá thực nghiệm………………………………………… ... Đánh giá thực nghiệm………………………………………… 11 3 3.5 Kết luận chương III…………………………………………… 11 5 KẾT LUÂN …………………………………………………………… 11 6 TÀI LIỆU THAM KHẢO 11 7 MỞ ĐẦU 1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Đất nước đường ... t -4t +3 =0 Giải t =1 t = Khi • Với t = 1, ta có x -2x = ⇔ x =1+ v x =1- • Với t =3, ta có x -2x = ⇔ x = -1 v x=3 Vây phương trình có bốn nghiệm là: x = -1; x=3; x =1+ ; x =1- 1. 4.5 Chức phát triển...
- 81
- 8,319
- 9
Chủ đề 6.2 bài tập nguyên phân giảm phân và sự sinh trưởng phát triển của vi sinh vật (Tải: https://link1s.com/yHqvN)
... thái tế bào 34 phút A 8 -16 -26 B 8- 416 -208 C 4- 416 -208 D 8-26-26 Câu 14 Từ tế bào hợp tử, giai đoạn phát triển phôi hình thành tất 31 thoi tơ vô sắc Biết hệ tế bào cuối pha G1 chu kỳ nguyên phân ... Y là: A pha G2 pha G1 B pha G1 kì đầu C kì đầu kì D pha G2 kì đầu B BÀI TẬP VẬN DỤNG CÔNG THỨC GIỚI THIỆU Ở BÀI GIẢNG LÍ THUYẾT I MỞ RỘNG CÔNG THỨC Gọi n số cặp NST tương đồng có cấu trúc khác ... hợp tử tạo là: A.NA=2,NB=8,Nc =16 B.NA=4,NB=8,Nc =16 C.NA=3,NB =12 ,Nc =18 D.NA=2,NB=4,Nc=8 Câu 2.Có số hợp tử nguyên phân bình thường :1/ 4 số hợp tử qua đợt nguyên phân , 1/ 3 số hợp tử qua đợt nguyên...
- 12
- 3,218
- 1
kinh tế vĩ mô 2 bài tập áp dụng phân tích thực tiễn
... Đức Chính Nai 16 .18 6, Hà Nội 3. 910 , Phú Thọ 8 21 Số tiền chi trợ cấp thất nghiệp: 210 .974 triệu đồng, Bình Dương 95.606 triệu đồng, Đồng Nai 54.524 triệu đồng, Hà Nội 17 .768 triệu đồng, Phú Thọ ... Dương, Đồng Nai, Phú Thọ Hà Nội,Số lượt người tư vấn, giới thiệu việc làm: TP Hồ Chí Minh 11 .733 người, Bình Dương 30.2 41 người, Đồng Nai 11 . 217 người, Hà Nội 3.693 người, Phú Thọ 3.2 91 người 1. 1.4 ... Bình Dương 56.676 người, Đồng Nai 25.403 người, Hà Nội 4 .19 2 người, Phú Thọ 1. 104 người Số người hưởng trợ cấp thất nghiệp: TP Hồ Chí Minh 50 .14 8, Bình Dương 31. 140, Đồng SVTH : Hoàng Thị Dung...
- 15
- 1,012
- 0
Khóa luận tốt nghiệp toán học:Dạy học nguyên hàm và tích phân hàm hữu tỷ theo hướng phân dạng bài tập và phương pháp giải cho học sinh lớp 12
... Thỏi Ty Dõn Gii khỏ Trung Yu iu Tc tra khỏc bỡnh Kộm Than 12 B 44 15 20 20 18 Uyờn 12 D 42 10 18 14 18 16 on 12 A 41 12 29 18 16 Kt 12 C 39 10 29 26 Nh vy cht lng hc trng THPT Than Uyờn cao hn so ... on Kt 13 Bng Trng THPT on Kt Than Uyờn Lp 12 A 12 C 12 B 12 D S yờu Rt thớch 15 13 16 11 thớch mụn Bỡnh thng 26 20 21 25 Toỏn Khụng thớch í kin khỏc Thỏi 6 Thng xuyờn phỏt biu ý kin 14 12 15 10 Thnh ... Than Uyờn 12 A 12 B 12 D 20 25 21 19 khú ca Khú mụn toỏn D 12 C Thỳ v 10 12 Bỡnh thng 11 10 10 13 Nghe ging v hiu bi trờn lp 10 Nghe ging trờn lp, c SGK v ti liu tham kho 33 28 29 26 T hc 1 Phng phỏp...
- 58
- 2,973
- 9
Phân loại và phương pháp giải bài tập Vật lớp 12 ppt
... T1 t t1 Theo cao h T1 Theo nhit v cao Rh R T1 Theo sõu h R h t R t1 T1 R Rh Theo nhit v sõu T1 t R R h t1 T1 T t R h t R Rh t R T1 T1 T1 T1 Rh T1 ... l f1 v f2 bit tn s dao ng riờng ca vt l f0 Tớnh trờnh lch tn s ca ngoi lc vi tn s ca dao ng riờng: f1 f1 f v f f f So sỏnh f1 vi f : Nu f1 < f thỡ A1 > A2; Nu f1 > f thỡ A1 < A2 Nu f1 = ... A12 A22 A1 A2 cos( ) Trang Phõn loi v phng phỏp gii bi Vt lớ 12 cunyhe0@gmail.com A1 sin A2 sin vi (nu ) A1cos1 A2 cos + Nu = 2k (x1, x2 cựng pha) AMax = A1 + A2 + Nu = (2k +1) ...
- 28
- 994
- 7
Bài tập tại lớp học phần 1 ppt
... kính 35mm? Hệ số lưu lượng 0, 61 Tính tổn thất áp suất hệ thống (hình ) có dòng khí chảy qua ( bỏ qua ảnh hưởng bụi)? Trở lực cục hệ thống cho: 1 = 0 ,1; ξ3 = 0 ,15 ; ξ6 = 0 ,17 ; ξ8 =1; ξ9 = 10 Vận tốc ... xyclon: wc = 15 m/s, ống tròn : wố= 20m/s Độ nhớt động học : γ = 10 -6 m2/s Khối lượng riêng: ρ = 0 ,13 18 kg/m3 Hệ số ma sát đường ống tính theo công thức: Hình D:\Data Tan in T 61 as of 31 October ... Tính công suất động Cho m = 14 l/s ; H = 58 m ; ρ = 11 60 kg/m3 7) Để đưa 6m3 nước 10 °C lên cao 10 m phút, người ta dùng bơm Ống dẫn nước gang có đường kính d=0 ,18 m, dài 10 0 m , có ba khúc eo với...
- 6
- 876
- 8
Giáo án âm nhạc lớp 4: ÔN TẬP 2 BÀI TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 7 VÀ SỐ 8 doc
... Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 31 - Mục tiêu: Học sinh ôn tập trình bày tập đọc nhạc số 7, số kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp gõ đệm với âm sắc - Đồ dùng: Sách giáo khoa âm nhạc lớp ... công sau: Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 31 - Tổ 1: đọc nhạc TĐN số Đồng lúa bên sông kết hợp gõ đẹm theo tiết tấu lời ca - Tổ 2: đọc nhạc TĐN số Đồng lúa sông kết hợp gõ đệm theo phách - Tổ ... lúa Gọi học sinh đọc nhạc câu sông TĐN số – Đồng lúa bên 1- 2 học sinh đọc sông ghép lời Gọi học sinh đọc lại toàn TĐN số Giáo viên cho học sinh hát lại 1- 3 học sinh đọc, sau lớp đọc lại Thực theo...
- 4
- 4,362
- 4
BÀI TẬP THỰC HÀNH PLC S7-300 - PHẦN 2: BÀI 1: CÁC BÀI THÍ NGHIỆM pot
... nghiệm PLC 2.6.2 Hệ thống phả n ứng ight opyr C uo © Tr HS ng D uat T u ph y th am K Chi P Ho h Min Hình 2.6: Hệ thống phản ứng a Mô tả chức Chức 1: điề u khiển bằ ng tay - Nhấn S1: khở i động chế ... 2.5: Hệ thống nhiệt độ a Yêu cầu Nhiệt độ phò ng điều khiể n bằ ng cách đóng mở cá c lò sưởi PLC b Mô tả chức Chức Khi hệ thố ng nhiệt độ chuyển sang trạng thái chờ (standby) bằ ng S1, đèn thò H1 ... thông qua cá c van (valves) Y1, Y2, Y3, Y4 (hiển thò led tương ứng) Nhấ n S0 tắt tất hệ thống Chức Ở c tất lò sưở i có cù ng khả nhiệt độ Trong c nă ng giả sử Y1: 1kW, Y2: 2kW, Y3: 4kW, Y4: 8kW...
- 17
- 2,926
- 80
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008