... phát gọi là: a. Kinhtế học vĩ mô. b. Kinhtế học vi mô. c. Kinhtế học chuẩn tắc. d. Kinhtế học thực chứng. e. Kinhtế học thị trờng. 13.Một lý thuyết hay một mô hình kinhtế là: a. Phơng ... toán luôn luôn lớn hơn chi phí kinh tế. b. Chi phí kinhtế luôn luôn lớn hơn chi phí kế toán. c. Lợi nhuận kế toán luôn luôn lớn hơn lợi nhuận kinh tế. d. Lợi nhuận kinhtế luôn luôn lớn hơn ... nhau gọi là: a. Kinhtế học vĩ mô. b. Kinhtế học vi mô. c. Kinhtế học chuẩn tắc. d. Kinhtế học thực chứng. e. Kinhtế học tổng thể. 12.Nghiên cứu hành vi của cả nền kinhtế , đặc biệt là...
... dạy kinhtế Fulbright Niên khóa 2004-2005 Kinh tếvimô Bài tập 2 Chương trình Giảng dạy Kinhtế Fulbright Năm học 2004 – 2005 Học kỳ Thu 06/09/2004 – 24/12/2004 KINH TẾVIMÔ Bài ... chuyển đường cầu.) Câu 3 (F0607-PS1-5) KILOBOOK.com 1 Kinh tếvimô Bài giải gợi ý bàitập ứng dụng 4 Phân tích thị trường không có đối thủ (cạnh tranh hoàn hảo và độc quyền thuần tuý) ... Chương trình giảng dạy kinhtế Fulbright Niên khóa 2004-2005 Kinh tếvimô Bài tập 2 cầu của Kiều đối với cả X và Y. Hãy phân tích cả về mặt...
... nhiêu lần năm 2000?A. 12B. 10C. 13D. 15Câu 17: vào năm nào kinhtế Việt Nam chuyển từ kinhtế kế hoạch hóa tập trung sang nền kinhtếthị trường định hướng xã hội chủ nghĩa?A. 1975B. 1980C. ... các nước:A. Các Nước công nghiệpB. Các nước đang phát triểnC. Các nước nông nghiệpD. Cả ba đều đúngCâu 31: theo đánh giá của IMF năm 2006: “ kể từ năm 2005, kinhtế Việt Nam đã có dấu hiệu:A. ... chuyển công năng sang nhà ở xã hội thì có thuộc đối tượng được thụ hưởng gói hỗ trợ cho vay để mua, thuê, thuê mua của chính phủ không?A. 1, 2 đều thuộcB. 1 thuộc, 2 khôngC. 2 thuộc, 1 khôngD....
... Ônthi KTVMCâu 1. Năm 2003 nền kinhtế được mô tả bởi các hàm số:C = 400 + 0,75Yd I = 800 + 0,15Y – 80rT = 200 + ... dịch vụ 100 . Hãy cho biết sảnlượng tăng hay giảm bao nhiêu và tác động như thế nào đến nền kinh tế? d) Với sản lượng cân bằng ở câu a, nếu ngân hàng trung ương bán trái phiếu chính phủ cho ... dịch vụ 100 . Hãy cho biết sảnlượng tăng hay giảm bao nhiêu và tác động như thế nào đến nền kinh tế? d) Với sản lượng cân bằng ở câu a, nếu ngân hàng trung ương mua trái phiếu chính phủ cho...
... tăng.D Xuất khẩu ròng không đổi, tỷ giá hối đoái tăng.34 ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM KINHTẾVĨMÔ 1. Nếu GDP bình quân thực tế của năm 2000 là 18,073$ và GDP bình quân thực tế của năm 2001 là 18,635$ ... nào nền kinhtế quốc gia tái thi t lập được cân đối bên trong?a. Khi giá cả và tiền lương cứng nhắcb. Khi giá cả và tiền lương linh hoạt c. Trong dài hạn, nền kinhtế sẽ không tái thi t lập ... tăng trưởng kinh tế? A Kích cầu thông qua kênh tài khóa và tiền tệ sẽ giúp phục hồi kinh tế: tăng sản lượng và việc làm, nhưng đồng thời sẽ đẩy lạm phát lên mức cao hơnB Kích cầu thông qua kênh...
... đúnga, b đều sai d. mọi nền kinhtế ngày nay đều là nền kinhtế tiền tệ và tốc độ tăng trưởng kinh tế phụ thuộc tốc độ lưu thông tiền tệCâu 40: Khi nền kinhtế đang suy thói thì chính phủ ... chung trongnền kinh tế. Câu 4: Mục tiêu ổn định kinhtếvĩmô là điều chỉnh tỷ lệ lạm phát và thất nghiệp ở mức thấp nhất:a. Đúngb. SaiCâu 5: Chính sách ổn định hóa kinhtế nhằm:a. Kiềm ... (không có ảnh hưởng đối với tổng cung dài hạn) :a. Tiền lương danh nghĩa tăng.b. Nguồn nhân lực tăng.c. Công nghệ được đổi mới.d. Thay đổi chính sách thuế của chính phủ. Môn: Kinhtếvĩ mô Câu...
... nhanh b. mà tại đó nền kinhtế có tỷ lệ thất nghiệp thấp nhất c. tối đa của nền kinhtế d. cả 3 câu đều đúng Câu 34 : Trong một nền kinhtế giả định đóng cửa và không có chính phủ. Cho biết ... : Một nền kinhtế trong trạng thái toàn dụng nhân công có nghĩa là : a. không còn lạm phát nhưng có thể còn thất nghiệp b. không còn thất nghiệp nhưng có thể còn lạm phát c. không còn thất ... bằng sẽ : a. tăng b. giảm c. không thay đổi d. không thể thay đổi Câu 19 : Nền kinhtế đang ở mức toàn dụng. Giả sử lãi suất , giá cả và tỷ giá hối đoái không đổi, nếu chính phủ giảm chi...
... nền kinh tế nước ta đang tiến triển trên con đường công nghiệp hoáLại Thị Thảo KTB – 48 ĐH228 Bàitập lớn Kinhtếvĩmô Bài tập lớn kinhtếvĩ mô Lại Thị Thảo KTB – 48 ĐH21 Bàitập lớn Kinh ... tuổikhông có kinh nghiệm thì tiền lương tối thi u giúp họ có mức thu nhậpLại Thị Thảo KTB – 48 ĐH214 Bàitập lớn Kinhtếvĩ mô Lại Thị Thảo KTB – 48 ĐH232 Bàitập lớn Kinhtếvĩ mô Nhờ ... Bàitập lớn Kinhtếvĩ mô Đối tượng: Quy mô của chi tiêu công cộngChi tiêu của khu vực tư nhânSản lượngMục tiêu: Ngắn hạn: ổn định nền kinh tế Dài hạn : hướng nền kinhtế đến sự...
... 11BYiLM1IS1E1E2IS2BYiLM2IS1E2IS1LM1E1E3BYiLM1IS1E1E2IS2 www.hanhchinh.com.vn Bài tậpKinhtếvĩ mô 1. a, Tăng giá điện → chi phí sản xuất tăng → Ngắn hạn: AS↓ (dịch chuyển sang trái ... lãi suất thế giới.- Nền kinhtế nhỏ, mở cửa, vốn vận động tự do, tỷ giá hối đoái thả nổi là mộtnền kinhtế trong đó luồng vốn đi vào và đi ra khỏi quốc gia hầu như không chịu sựkiểm soát nào. ... Đồng thời, với 1 nền kinhtế nhỏ thì sự thay đổi lãi suất của nước đóhầu như không ảnh hưởng đến lãi suất của thế giới.Tỷ giá hối đoái thả nổi thì nhà nước hầu như không can thi p vào thị trườngngoại...
... kiểm chứng mô hình kinhtế bằng cách kiểm chứngtính thực tế của các giả thi t và kiểm chứng khả năng dự báocủa mô hình.2. Các mô hình kinhtế đều giả định rằng các tác nhân kinh tế muốn tối ... suấtkhông đổi theo quy mô. 69. Đường chi phí cận biên dài hạn là tổng các chi phí cận biênngắn hạn.70. Co dãn của chi phí dài hạn theo sản lượng phản ánh tính kinh tế và phi kinhtế của quy mô ... giảm xuống, thu nhập thực tế của người TD tănglên vì thế luôn có ảnh hưởng thu nhập dương.19. Khi giá tăng lên, thu nhập thực tế của người TD giảm xuốngvì thế luôn có ảnh hưởng thu nhập âm.20....
... hỏi và bàitập thực hành môn Kinhtế học vĩmô I – Bộ môn Kinhtế học - ĐHTM 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI Bộ môn Kinhtế học *************** CÂU HỎI VÀ BÀITẬP THỰC HÀNH (ÔN TẬP VÀ THẢO ... kê, , Đã thông qua Bộ môn ngày 26 tháng 8 năm 2007 T/M Bộ môn Phó Trưởng Bộ môn ThS. Phan Thế Công Câu hỏi và bàitập thực hành môn Kinhtế học vĩmô I – Bộ môn Kinhtế học - ĐHTM ... Trợ cấp 5883 TR Câu hỏi và bàitập thực hành môn Kinhtế học vĩmô I – Bộ môn Kinhtế học - ĐHTM 9 TÀI LIỆU THAM KHẢO Giáo trình chính: 1. Kinhtế học Vĩ mô, Bộ Giáo dục và Đào tạo,...
... biểu nàyChọn một câu trả lờiA. Thuộc về kinhtế học thực chứngB. Thuộc về kinhtế học chuẩn tắcC. Không có ý nghĩaD. Là sự lặp lại không cần thi tCâu 44. Khi giá tăng lên 1%, lượng cung ... giữa xã hội và môi trường mà quá trình sản xuất gây tác động đếnCâu 54. Khi một hãng phát triển qui mô nhà máy của nó và thuê thêm lao động luôn dẫn đến tính kinhtế nhờ qui mô. A. TrueB. ... mỳ:Chọn một câu trả lờiA. Luôn theo hai hướng ngược nhau.B. Không mô tả chính xác của bất kỳ phát biểu nào trên.C. Luôn cùng một hướng.D. Luôn có cùng qui mô. Câu 58. Một sự gia tăng trong...
... phát gọi là:a. Kinhtế học vĩ mô. b. Kinhtế học vi mô. c. Kinhtế học chuẩn tắc.d. Kinhtế học thực chứng.e. Kinhtế học thị trường.13. Một lý thuyết hay một mô hình kinhtế là:a. Phương ... nhau gọi là:a. Kinhtế học vĩ mô. b. Kinhtế học vi mô. c. Kinhtế học chuẩn tắc.d. Kinhtế học thực chứng.e. Kinhtế học tổng thể.12. Nghiên cứu hành vi của cả nền kinhtế , đặc biệt là ... cho ai?a. Nền kinhtếthị trường.b. Nền kinhtế hỗn hợp.c. Nền kinhtế kế hoạch hoá tập trung.d. Nền kinhtế truyền thống.e. Tất cả các nền kinhtế trên.37. Trong thị trường lao độnga....