bài tëp 2 phát biểu nào sau đây là sai khi nói về định luật iii niutơn
BÀI TẬP VỀ ĐỊNH LUẬT III NIUTƠN doc
... 1m/s, F21 F 12 m1a1 m2 a2 vật thứ hai chuyển động với m1 tốc độ m/s Hỏi khối v1 v m2 t t m1[(1) 5] m2 (2 0) lượng vật thứ hai bao m2 3m1 3(kg ) nhiêu kg? Bài ... v1 đến F21 F 12 ma1 ma2 ' m[v1 v1 ] m(v2' ) ' v1 v1 v2' ' Do v1 v2' v1 v 12 v 2 5( m / s ) chạm vào viên bi II ' đứng yên Sau va chạm hai ... m v 0,5 15 20 875( N ) t 0, 02 chạm tường 0,02s Tính lực bóng tác dụng vào Lực bóng tác dụng vào tường: tường F’=F=875(N) Bài Hai viên bi va chạm, theo định luật III (3.5/tr48/RL/MCTr)...
- 3
- 13,578
- 82
Bài Định luật III Niutơn
... TRA BÀI CŨ Câu 1: + Phát biểu định luật II Niu-tơn + Biểu thức định luật Câu 2: + Hệ lực cân gì? + Vẽ hình minh hoạ trường hợp hai lực cân Giá, chiều độ lớn chúng phải thoả mãn điều kiện gì? Bài ... IV BÀI TẬP VẬN DỤNG Bài tập 01 - Một bóng bay đến đập vào tường Bóng bị bật trở lại, tường đứng yên Như có trái với định luật III Niu-tơn không ? Giải thích IV BÀI TẬP VẬN DỤNG Bài tập 02 - Khi ... hai lực hai lực trực đối II ĐỊNH LUẬT III NIUTƠN Định luật Khi vật A tác dụng lên vật B lực, vật B tác dụng trở lại vật A lực Hai lực hai lực trực đối FAB = - FBA III LỰC VÀ PHẢN LỰC Trong hai...
- 29
- 629
- 10
BÀI TẬP VỀ ĐỊNH LUẬT II NIUTƠN doc
... gian 1 s v0t at 0, 5 .22 1(m) 2 Bài (10.13/tr33/SBT) Một Gia tốc thu bóng là: bóng có khối lượng 500g nằm mặt đất bị đá a F 25 0 500(m / s ) m 0,5 lực 25 0N Nếu thời gian bóng tiếp ... at a.0, 52 0,8(m) 2 a 6, 4(m / s ) vật hợp lực tác dụng vào bao nhiêu? Hợp lực tác dụng vào vật là: F=ma =2. 6,4= 12, 8(N) Bài (10.15/tr33/SBT) Một Phương trình vận tốc vật là: lực không ... khối lượng 5kg làm vận tốc tăng từ 2m/s đến v v0 at a.3 8(m / s) a 8 2 2( m / s ) 8m/s 3s Hỏi lực tác dụng Lực tác dụng vào vật là: F=ma vào vật bao nhiêu? F=5 .2= 10(N) Bài (10.16/tr34/SBT)...
- 3
- 18,436
- 140
Tiết 17:Bài Tập Về Định Luật II Và Định Luật III Niutơn potx
... trả lời chọn C Yêu cầu hs trả lời chọn B Yêu cầu hs trả lời chọn D Bài trang 23 Yêu cầu học sinh vẽ Vẽ hình, xác định hình, xác định lực tác lực tác dụng lên vật Các lực tác dụng lên vật : ... cho : a = F mg m Nếu ma sát : a = F m Bài 4.trang 25 Vẽ hình, xác định Yêu cầu học sinh vẽ lực tác dụng lên vật Các lực tác dụng lên vật : hình, xác định lực tác dụng lên vật Trọng lực P , ... sát Kết gia tốc vật : a = g(sin - cos) luận điều kiện để có a Khi ma sát : a = hướng xuống có ma sát gsin Biện luận : Khi có ma sát, điều kiện để có a hướng xuống : sin - cos > =>...
- 5
- 1,794
- 8
bai 16 vat li 10-dinh luat III niuton
... đối II ĐỊNH LUẬT III NIUTƠN b) Định luật Qua thí nghiệm , ta có định luật III Niu-ton: “Hai vật tương tác với lực trực đối.” FAB = - FBA III LỰC VÀ PHẢN LỰC Thí nghiệm : B A FAB FBA III LỰC ... dụng lên vật A Đó gọi tác dụng tương hỗ ( hay tương tác ) vật II ĐỊNH LUẬT III NIUTƠN a) Thí nghiệm: A FAB B FBA II ĐỊNH LUẬT III NIUTƠN 1) Quan sát thí nghiệm Nhận xét : FAB FBA nằm đường thẳng ... LỰC VÀ PHẢN LỰC Thí nghiệm : A FAB B FBA III LỰC VÀ PHẢN LỰC Thí nghiệm 2: III LỰC VÀ PHẢN LỰC Thí nghiệm 2: FAB FBA III LỰC VÀ PHẢN LỰC Thí nghiệm 2: III LỰC VÀ PHẢN LỰC FAB FBA : Một lực gọi...
- 35
- 461
- 1
Bai giao vien phat bieu nhan ngay khai giang
... hứa đồng nghiệp cố gắng tâm thực thắng lợi nhiệm vụ năm học Một lần nữa, xin kính chúc quý vị đại biểu, thầy, cô giáo lời chúc sức khoẻ, hạnh phúc, thành công Chúc em học sinh chăm ngoan Chúc buổi...
- 2
- 1,491
- 7
Bạn mới sinh con,còn chưa biết phải chăm sóc bé yêu toàn diện như thế nào,đây là Cẩm nang chế độ dinh dưỡng, món ăn, chế độ chăm sóc cho bé yêu của bạn phát triển hoàn hảo.
... trễ 12 -24 thấng tíi CHẤO THÕT RAU MËNG (Mưåt chến àêìy cho 24 5 calo) Ngun liïåu - Gẩo 30g (3 mỵng canh vun) - Thõt heo nẩc 30g (2 mỵng canh thõt) - Rau mëng 30g (3 mỵng canh) - Dêìu 10g (2 mỵng ... vâo xâo, nïm 1 /2 mỵng àûúâng, mëi, hânh ngô cho vûâa ùn http://www.ebooks.vdcmedia.com 15 CÊM NANG CHÙM SỐC TRỄ Thûåc àún cho bế 12- thấng tìn 24 6h30 T2 9h 11h30 14h30 17h30 21 h Sûäa Sûäa Nui ... CHẤO GAN - CÂ CHUA (Mưåt chến àêìy cho 24 7 calo) Ngun liïåu: - Gẩo 30g (3 mỵng canh àêìy) - Gan 30g (2 mỵng canh) - Câ chua 30g (1 /2 trấi nhỗ) - Dêìu 10g (2 mỵng câ phï) Cấch lâm: - Gẩo vo sẩch,...
- 118
- 743
- 0
Bai tham muan phat bieu doan
... họ nói chuyện, làm việc riêng dới lớp Là học trò bạn phải giữ cơng vị học trò, đừng để phút giây bồng bột khi n bạn phải hối hận, luyến tiếc Kính tha Đoàn chủ tịch! Tha toàn thể Đại hội! Làm ... học hành, nghiên cứu, phát minh, công tác xã hội hay kinh doanh Nhng có vài trờng hợp cá biệt, vài cá nhân đặc biệt chọn cho cách kỳ quặc để khẳng định thân mình, thể cá tính Là học sinh học tập ... cách biệt nhng bớc chân vào trờng học bạn nh nhau, hoàn toàn bình đẳng Đối với ngời nói chung học sinh, sinh viờn nói riêng mối quan hệ bạn bè phần tất yếu sống, vui bạn, sống tích cực nhờ bạn nhng...
- 4
- 248
- 0
SỰ PHÁT TRIỂN NÃO SAU doc
... tay lồi não 20 Cuống đại não ống tiểu não 21 Cầu não ố trám –nền não thất bốn 22 Thần kinh sinh ba TK thiệt hầu (IX) TK lang thang 23 Cuống tiểu não 24 Thần kinh tiền đình ốc tai (VIII) ủ chêm ... bụngTK gai sống (C1) 12 Bắt chéo tháp 21 Thần kinh vận nhãn (VI) 22 TK mặt (VII) trung gian(VII’) Cuống đại não 13 Dải khứu 23 Thần kinh tiền đình ốc tai Thể gối Chất thủng sau 14 Chất thủng trước ... 11 Thần kinh XII 18 Bó dọc sau Nhân vận tạng 12 Nhân cung 19 Nhân cảm giác TK V Nhân hoài nghi 13 Bó tháp 20 Lưỡi Thần kinh lang thang 14 Dải Reil 21 Bó tiểu não chéo 22 Đám rối nhện CẦU NÃO (PONS)...
- 38
- 332
- 0
21. Các biến dị nào sau đây không là thường biến? ppt
... câu là: A mức độ thường biến B biểu thường biến C.tập hợp kiểu hình D.sự thay đổi thường biến Đáp án : B D C C A A A B D 10 B 11 B 12 B 13 B 14 D 15 D 16 B 17 D 18 A 19 A 20 A 21 C 22 D 23 B 24 ... môi trường thay đổi di truyền cho hệ sau 29 Phát biểu sau với khái niệm kiểu hình? A kiểu hình liên tục thay đổi điều kiện môi trường thay đổi B kiểu hình ổn định điều kiện môi trường thay đổi ... A A A B D 10 B 11 B 12 B 13 B 14 D 15 D 16 B 17 D 18 A 19 A 20 A 21 C 22 D 23 B 24 D 25 B 26 D 27 C 28 A 29 C 30 C ...
- 5
- 1,311
- 3
Câu 141: Chức năng nào sau đây không đúng với răng của thú ăn thịt? ppt
... O2 CO2 để khí khuếch tán qua bề mặt trao đổi khí b/ Có lưu thông khí tạo chênh lệch nồng độ khí O2 CO2 để khí khuếch tán qua bề mặt trao đổi khí c/ Bề mặt trao đổi khí mỏng ẩm ướt giúp O2 CO 2 ... thuỷ phân chất hữu có thức ăn thành chất đơn giản mà thể hấp thụ Câu 1 52: Ở động vật chưa có quan tiêu hoá, thức ăn tiêu hoá nào? a/ Tiêu hoá nội bào b/ Một số tiêu hoá nội bào, lại tiêu hoá ngoại ... xellulôzơ Câu 158: Các nếp gấp niêm mạc ruột, có lông tuột lông cực nhỏ có tác dụng gì? a/ Làm tăng nhu động ruột b/ Làm tăng bề mặt hấp thụ c/ Tạo điều kiện thuận lợi cho tiêu hoá hoá học d/ Tạo điều...
- 7
- 1,755
- 14
bài văn hay phát biểu cảm nghĩ về một người thân yêu nhất
... quên cho uống nước vào buổi sáng; thiết ngọc lan có mang héo nào? Những hoa lan, hoa nhài có không tỏa hương thơm ngát đâu? Bởi đằng sau có bàn tay ấm áp chở che, chăm sóc, yêu hoa mà bố thích ... trọng, linh hồn NGUYỄN THỊ HẬU (Lớp 10A2, Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng, TP Vinh, Nghệ An Lời phê cô giáo Phan Thị Thanh Vân: >>>Em người ngoan, viết em làm cho cô xúc động Điều đáng quý em tình ... điều không đồng nghĩa với việc trốn tránh thật, bố đối mặt với tử thầnnnn, bố dành thời gian để làm tất việc chưa muộn Nhưng đời bố đầy đau khổ, mà gia đình dần lên, chị kiếm tiền, bố lại bỏ chị...
- 2
- 1,436
- 0
Soạn bài lớp 12: Phát biểu theo chủ đề
... văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ngày nay" anh (chị) phát biểu ý nào? Lập dàn ý phát biểu phát biểu trước lớp * Ý cần đạt: Tuổi trẻ ngày có nhiều quan niệm khác hạnh phúc - Hạnh phúc làm theo ... người sống quan trọng phải có ý chí nghị lực vươn lên sống III Tổng kết - Học sinh nhớ hiểu yêu cầu việc phát biểu theo chủ đề - Có kỹ phát biểu chủ đề sống ... tốt đẹp cho người - Hạnh phúc có nhiều bạn tốt Đề 2: Có nhiều ý kiến cho "Vào đại học cách lập thân niên ngày nay" ý kiến anh (chị) nào? Hãy phát biểu quan niệm * Ý cần đạt - Vào đại học cách lập...
- 2
- 649
- 0
242 Lịch sử và truyền thống ngành thanh tra Việt Nam Huấn thị của các đồng chí lãnh đạo Đảng, Nhà nước và phát biểu của các dồng chí lãnh đạo ngành về công tác thanh tra
... 56 92- 2-le.pdf 56 92- 2-chan.pdf 56 92- 2-le.pdf 56 92- 2-chan.pdf 56 92- 2-le.pdf 56 92- 2-chan.pdf 56 92- 2-le.pdf 56 92- 2-chan.pdf 56 92- 2-le.pdf 56 92- 2-chan.pdf 56 92- 2-le.pdf 56 92- 2-chan.pdf 56 92- 2-le.pdf ... 56 92- 2-le.pdf 56 92- 2-chan.pdf 56 92- 2-le.pdf 56 92- 2-chan.pdf 56 92- 2-le.pdf 56 92- 2-chan.pdf 56 92- 2-le.pdf 56 92- 2-chan.pdf 56 92- 2-le.pdf 56 92- 2-chan.pdf 56 92- 2-le.pdf 56 92- 2-chan.pdf 56 92- 2-le.pdf 56 92- 2-chan.pdf ... 56 92- 2-chan.pdf 56 92- 2-le.pdf 56 92- 2-chan.pdf 56 92- 2-le.pdf 56 92- 2-chan.pdf 56 92- 2-le.pdf 56 92- 2-chan.pdf 56 92- 2-le.pdf 56 92- 2-chan.pdf 56 92- 2-le.pdf 56 92- 2-chan.pdf 56 92- 2-le.pdf 56 92- 2-chan.pdf 56 92- 2-le.pdf...
- 163
- 1,465
- 1
Sau đây là một số thủ thuật powerpoint đơn giản mình vừa tìm đượcx
... thư mục copy file định chèn vào trước thực Sau chèn xong, bạn thực lưu file PowerPoint vào thư mục Khi copy file PowerPoint dạng copy nguyên thư mục nói Khi chèn liên kết, bạn bấm nút Place in This ... rõ rệt Nhắp vào biểu tượng Animation effect toolbar, bảng nút Hãy chọn đối tượng thử biểu tượng, sau nhắp biểu tượng "Slide Show" để biết kết Chèn hình Đặt nháy vị trí cần chèn, bấm menu Insert ... Photoshop để thực chỉnh sửa, lưu thành file Sau dùng tính chèn file ảnh PowerPoint nói để đưa hình vào slide Để tăng thêm phần sinh động trình chiếu, sau chèn hình, bạn thực tạo hiệu ứng cho hình...
- 4
- 511
- 0
Tài liệu .Sau đây là 6 bước cần làm ngay kẻo trễ pdf
... lên 12px Làm lại vài backlink trang uy tín chờ Google index Chỉ thực bước đủ để SEO chân yên tâm với thứ hạng top Google Tuy nhiên, lúc Google đúng, lần vậy, Google máy, nên họ có nhầm lẫn định ... Bỏ hẳn redirect, hide thiết kế bạn Ví dụ Khi vào trang 404 chuyển đến trang khác, hay vào trang nội dung du học nhật chuyển đến trang du học mỹ, bạn làm ẩn nội dung du học Mỹ trang du học nhật ... Sau bước cần làm kẻo trễ Rà soát kiểm tra hệ thống liên kết, xem có nhiều từ khóa bị trùng lặp không,...
- 4
- 492
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25