bài học lãnh đạo từ loài kiến

... dẫn để đảo ngược một tình huống quá nguy hiểm. Bài học lãnh đạo trên đỉnh Everest (phần 4) Bài học lãnh đạo thứ ba mà tác giả Michael Useem rút ra từ cuộc hành trình lên đỉnh Everest là: nếu lời ... nghiệm trong hành trình lên đỉnh Everest, tác giả Michael Useem đã rút ra các bài học về lãnh đạo. Bài học đầu tiên là lãnh đạo nên hướng theo các nhu cầu của nhóm. Đỉnh Everest hay còn gọi là Đỉnh ... Bài học lãnh đạo trên đỉnh Everest (phần 1) Tác giả Michael Useem đã kể lại hành trình lên đỉnh Everest của ông và nhóm thám hiểm, qua đó, ông đã rút ra những bài học về các kỹ năng lãnh đạo.

Ngày tải lên: 04/11/2013, 19:15

... BÀI HỌC LÃNH ĐẠO TỪ CÔNG TÁC CỨU HỘ HẦM MỎ NĂM 2010 TẠI CHILE Nhóm 19: 1) Nguyễn Thị Minh Chi 2) Trần Trí ... đề cập trong bài Nếu một nhà lãnh đạo truyền thống thực hiện cuộc giải cứu này… Hình dung tương lai Tuyển dụng những người có khả năng Bắt tay thực hiện Yêu cầu cho nhà lãnh đạo trong thời ... thấp. ∗ Các nhà lãnh đạo sẽ không tồn tại khi không có người theo họ ∗ Nếu không biết giải pháp, nhà lãnh đạo thành lập một nhóm đa dạng những người lành nghề, yêu cầu họ gạt bỏ định kiến và có sẵn

Ngày tải lên: 19/08/2014, 22:37

... Ngân Huỳnh Thị Nhất Phương Lê Long Tàu Lê Cao Khánh Trung BÀI HỌC LÃNH ĐẠO TỪ CUỘC GIẢI CỨU TAI NẠN HẦM MỎ Ở CHILE BÀI HỌC LÃNH ĐẠO TỪ CUỘC GIẢI CỨU TAI NẠN HẦM MỎ Ở CHILE Một đội ngũ đa dạng ... đổi từ hoàn cảnh đến kết mong muốn, nhà lãnh đạo phải người có tâm lý mạnh mẽ, khó bị lay chuyển Vì điều quan trọng nhà 4|P age BÀI HỌC LÃNH ĐẠO TỪ CUỘC GIẢI CỨU TAI NẠN HẦM MỎ Ở CHILE lãnh đạo ... giải vấn đề này, nhà lãnh đạo sử dụng phương pháp dường mâu thuẫn với nhau: Kiểm soát trao quyền Các 3|P age BÀI HỌC LÃNH ĐẠO TỪ CUỘC GIẢI CỨU TAI NẠN HẦM MỎ Ở CHILE nhà lãnh đạo tập trung vào việc

Ngày tải lên: 17/03/2022, 16:09

... [...]... là không thể CÁC CUỘC GẶP TRỰC TIẾP • Sự sáng tạo phải đến từ các cuộc gặp gỡ tự nhiên, từ những thảo luận ngẫu nhiên Bạn chạy đến với ai đó, hỏi họ đang làm gì và ... người chủ dễ chịu và rộng lượng hơn SỰ KẾT HỢP GIỮA NHÂN VĂN VÀ KHOA HỌC •... xuất hiện khi mà nhân cách và khoa học cùng tồn tại trong một cá tính mạnh mẽ, đó là điều làm tôi thích thú ... người hàng đầu, từ đó lọc ra 10 ý tưởng tốt nhất và đi đến tuyên bố “Chúng ta chỉ có thể... hoàn thành trong thế kỷ qua, Jobs đều thể hiện được sự giao cắt giữa khoa học nhân văn và

Ngày tải lên: 13/02/2015, 11:15

... FHR FHR FHR FCC / CSR FCC / CSR FQA FQA HO FPT HO FPT # 19 PHẦN 3: BÀI HỌC LÃNH ĐẠO “Sai lầm lớn nhất trong lãnh đạo công là đưa ra niềm tin ảo để rồi bị cuốn đi ” Winston S Churchill ... Đãi ngộ / HR Đãi ngộ...BÀI HỌC THÀNH CÔNG • Liên minh quốc tế • Kinh nghiệm thành công của Aptech và HSB • Nguồn lực chuyên gia nội bộ lớn • FPTers ham học • 1/3 lãnh đạo cấp 5, 6 là Tiến ... BÀI HỌC LÃNH ĐẠO TỪ CHIẾN LƯỢC FPT 2011-2024 o Phan Thị Lan Anh o Nguyễn Quỳnh Anh o Hoàng Quốc Bảo o Đinh

Ngày tải lên: 13/09/2014, 08:56

... cứu số đặc điểm sinh học sinh thái học loài kiến gai đen Polyrhachis dives Smith, 1957 Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài Ý nghĩa khoa học: - Lần đưa danh sách thành phần loài kiến vùng HN phụ cận ... xanh, thu nhiều loài (82 loài) , tiếp đến khu vực xây dựng (41 loài) , khu nhà ở, thu loài (34 loài) (bảng 3.7) 3.2.1.3 Đánh giá thay đổi kiến hệ sinh thái a) Thay đổi số loài thành phần loài Kết thu ... phần loài kiến cao (119 loài) , tiếp đến hệ sinh thái rừng trồng (90 loài) , hệ sinh thái đô thị (87 loài) , thấp hệ sinh thái nông nghiệp (70 loài) - Ở dải độ cao 101m – 700m có độ đa dạng loài kiến

Ngày tải lên: 26/10/2017, 09:28

... chân thành cảm ơn lãnh đạo cán Công ty TNHH LN Lộc Bảo, lãnh đạo Chi cục Kiểm lâm tỉnh Lâm Đồng, lãnh đạo cán Hạt Kiểm lâm Bảo Lâm giúp đỡ tạo điều kiện cho tơi suốt q trình học tập làm tốt nghiệp ... Đại học Lâm nghiệp giảng dạy truyền đạt kiến thức, kỹ cho lớp K28 ngành Quản lý tài nguyên rừng, thầy cơng tác Phịng Đào tạo sau đại học Trường Đại học Lâm nghiệp Tác giả xin chân thành cảm ơn lãnh ... đặc điểm sinh học (vật hậu) giá trị nguồn gen loài Kiền kiền để cung cấp bổ sung dẫn liệu loài - Với loài Kiền kiền nghiên cứu trước chưa đề xuất giải pháp để chọn trội dự tuyển từ chọn lọc trội

Ngày tải lên: 24/11/2023, 12:16

... thống kiến trúc địa - Kiến trúc chịu ảnh hưởng sâu sắc văn hóa địa 23 - Kết hợp hài hòa lối kiến trúc chùa tháp Ấn Độ, kiến trúc chùa Trung Hoa kiến trúc địa KẾT LUẬN: Kiến trúc Hồi giáo kiến ... .5 Đặc điểm kiến trúc Hồi giáo kiến trúc Phật giáo Đông Nam Á: 2.1 Kiến trúc Hồi giáo: 2.2 Kiến trúc Phật giáo: 13 Sự giống khác kiến trúc Hồi giáo kiến trúc Phật giáo ... giáo: 1.2.Phật giáo: Đặc điểm kiến trúc Hồi giáo kiến trúc Phật giáo Đông Nam Á 2.1 .Kiến trúc Hồi giáo: 2.2 .Kiến trúc Phật giáo: Sự giống khác kiến trúc Hồi giáo kiến trúc Phật giáo Đông Nam Á

Ngày tải lên: 07/09/2020, 21:56

... cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh.” Do đó, cách tốt rèn luyện cho học sinh cách học nhồi nhét kiến thức Trong phương pháp dạy học tích cực nay, dạy học nêu vấn đề phương pháp phát ... hóa học - Hầu hết giáo viên đồng tình dạy học nêu vấn đề giúp tăng cường khả quan sát, phân tích, sáng tạo học sinh, phát huy tính tích cực học tập học sinh, bước rèn luyện cho học sinh khả tự học, ... Thuận lợi - Hóa học, môn học vừa lý thuyết, vừa thực nghiệm Với đặc thù vậy, hóa học địi hỏi học sinh nhiều lực tư duy, phân tích, phán đốn khả tìm tịi sáng tạo để nắm vững kiến thức, từ rèn luyện

Ngày tải lên: 26/09/2017, 16:01

... Terayama, 2009) 42 loài cho khu hệ kiến Việt Nam; bổ sung 65 loài vào danh sách thành phần loài kiến Hà Nội 3.2 Thành phần nhóm chức kiến khu vực nghiên cứu Nhằm xác định phản ứng quần xã kiến với stress ... giống, 66 loài) ; Formicinae (11 giống, 30 loài) Ponerinae (11 giống, 27 loài) ; ba giống chiếm ưu Pheidole (14 loài) ; Camponotus (9 loài) Tetramorium (8 loài) Nghiên cứu bổ sung giống 42 loài vào ... sách thành phần loài kiến Việt Nam; bổ sung 65 loài vào danh sách thành phần loài kiến Hà Nội Có nhóm chức kiến khu vực nghiên cứu: DD, OP, GM, CS, SC, SP, HCS, TCS CCS Trong nhóm kiến hội OP có

Ngày tải lên: 24/01/2021, 23:28

... Pheidole (14 loài) ; Camponotus (9 loài) Tetramorium (8 loài) Nghiên cứu bổ sung giống 42 loài vào danh sách thành phần loài kiến Việt Nam; bổ sung 65 loài vào danh sách thành phần lồi kiến Hà Nội ... Terayama, 2009) 42 loài cho khu hệ kiến Việt Nam; bổ sung 65 loài vào danh sách thành phần loài kiến Hà Nội 3.2 Thành phần nhóm chức kiến khu vực nghiên cứu Nhằm xác định phản ứng quần xã kiến với stress ... có giống 74 loài đặc hữu [1] Theo đánh giá nhà khoa học tiềm kiến Việt Nam lên tới 500 lồi [2] Hà Nội có diện tích lớn cảnh quan phong phú, tiềm đa dạng sinh học cao Thành phần loài kiến khu vực

Ngày tải lên: 18/03/2021, 10:30

... cứu trồng số loài họ Dầu 1.2 Tại Việt Nam 1.2.1 Nghiên cứu hình thái, phân loại lồi họ Dầu loài Kiền kiền phú quốc 1.2.2 Đặc điểm lâm học, giá trị nguồn gen loài Kiền kiền ... sinh học loài Kiền kiến Phú Quốc Vườn Quốc gia Bạch Mã 36 4.2 Đặc điểm phân bố cấu trúc rừng nơi có lồi Kiền kiền phú quốc Vườn Quốc gia Bạch Mã 39 4.2.1 Đặc điểm phân bố loài ... phân bố đề xuất giải pháp cho bảo tồn phát triển nguồn gen loài quý, Xuất phát từ thực tiễn đó, đề tài: “Nghiên cứu số đặc điểm lâm học loài Kiền kiền phú quốc (Hopea pierrei Hance) Vườn Quốc gia

Ngày tải lên: 28/11/2023, 14:12

... Làm ăn tốt, 15 Tiểu luận khoa học quản lí quản lí tốt đạt đợc hiệu hoạt động Để có đợc kiến thức quản lí phải học từ môn học quản lí nh: Quản lí đại cơng, Khoa học quản lí, Quản lí chiến lợc, ... hệ thống kiến thức kết khoa học ứng dụng vào công nghiệp ( nhằm biến đổi nguồn lực tự nhiên thành mục tiêu sinh lợi cho xà hội ) Kiến thức kỹ thuật, công nghệ kiến thức đợc lĩnh hội từ môn nh ... khoa học quản lí lên Thực tế đà chứng minh:ngu dốt đêm tối tâm hồn, nguồn gốc đau khổ Các hoạt động ứng xử ngời hầu hết dựa hai trình: hng phấn ức chế, có ngời đợc hình thành từ từ từ từ Quản

Ngày tải lên: 19/01/2024, 12:17

... Minh 2 45 B Khối kiến thức Khoa học tự nhiên (2 TC) STT Mã môn Học phần Số TC Số tiết học (chọn 1 trong 2 học phần) 5 DAI005 Thống kê cho khoa học xã hội 2 30 ... Logic học đại cương 3 45 16 DAI021 Xã hội học đại cương 17 DAI022 Tâm lý học đại cương 2 45 18 DAI023 Nhân học đại cương 19 DAI028 Chính trị học đại cương 2 30 20 DAI029 Tôn giáo học ... số kiến thức tự chọn: 16 TC 1 I Khối kiến thức giáo dục đại cương (27 TC) A Khối kiến thức chung (Các môn lý luận chính trị) (10 TC) STT Mã môn Học phần Số Số tiết học

Ngày tải lên: 11/03/2024, 18:55

... sinh học loài Kiền kiền lầm cơ sởcho việc dé xuất giải pháp bảo tồn loài cây này tại một số tỉnh phía Nam.2.2, Muc tiêu cụ thểđặc điểm sinh học loài Kién kiền làm cơ sở khoaBanh giá được một shọc ... kién4 Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của để tài4.1 Ý nghĩa khoa họcKết quả của đề tài cụng c? ?học và đặc điểm DNA mã vạch loài kién kién;một số cơ sở khoa học về đặc điểm sinhloài kiền kiền tại ... có 465 loài và 10 chỉ; vùng Đông Nam A có 76 loài và 8 chỉ: vùngNam A có 58 loài và 9 chỉ; Trung Quốc có 24 loài thuộc 5 chi, Chấu Phi vàMadagaxca có 49 loài thuộc 3 chỉ và Nam Mỹ có loài, I

Ngày tải lên: 06/05/2024, 11:49

... thuộc vào quy mô và đặc thù hoạt động, mỗi tổ chức có thể lựa chọn loại kiến trúc hệ CSDL: Tập trung hay phân tán Các loại kiến trúc của hệ CSDL: CS DL 1. C¸c hÖ CSDL tËp trung: Ba kiÓu kiÕn tróc ... trung tâm, nhiều người dùng từ xa có thể truy cập CSDL này thông qua các thiết bị đầu cuối và các phương tiện truyền thông. c) Hệ cơ sở dữ liệu khách - chủ : Trong kiến trúc khách - chủ, các

Ngày tải lên: 20/10/2013, 12:11

... nhiều (1 loài có 58 cá thế, 1 loài có 61 cá thế, 1 loài có 83 cá thế, 1 loài có 151 cá thế, 1 loài có 162 cá thể, 1 loài có 290 cá thể, 1 loài có 464 cá thể, 1 loài có 1036 cá thể, 1 loài có 1067 ... nhỏ (cả 2 loài cùng có 1 cá thể), 6 loài có kích thước trung bình (1 loài có 7 cá thế, 1 loài có 8 cá thể, 1 loài có 9 cá thể, 2 loài có cùng 13 cá thế và 1 loài có 16 cá thế) và 9 loài có số ... các loài kiến khác nhau. 3.1.2. So loài và so lượng cá thế của các loài kiến thuộc phân họ Ponerinae Trong số 8 giống đã xác định được thì thấy 2 giống có số loài nhiều nhất và cùng có 5 loài

Ngày tải lên: 30/09/2015, 08:24

... sinh học, sinh thái học loài kiến 13 Cho đến nay, việc sử dụng kiến vàng Oecophylla smaragdina phòng trừ sinh học đề cặp ghi nhận đặc điểm sinh học loài gần chưa nghiên cứu Để sử dụng loài cách ... sinh học, sinh thái học loài kiến 13 Cho đến nay, việc sử dụng kiến vàng Oecophylla smaragdina phòng trừ sinh học đề cặp ghi nhận đặc điểm sinh học loài gần chưa nghiên cứu Để sử dụng loài cách ... nghiên cứu thành phần loài kiến côn trùng bắt mồi cam bù .5 1.1.2 Những nghiên cứu sinh học, sinh thái học loài kiến 1.2.1 Những nghiên cứu thành phần loài kiến côn trùng bắt mồi

Ngày tải lên: 22/01/2016, 14:35

... lượng loài thấp (13 loài) Nhưng phân họ Formicinae lại thu số loài kiến cao sinh cảnh rừng trồng hỗn giao tán keo (7 loài) phân họ Myrmicinae thu số loài kiến nhiều sinh cảnh rừng tre nứa(14 loài) ... hè mùa đông thu số loài (cùng thu loài) Phân họ Myrmicinae thu số loài kiến nhiều vào mùa hè (12 loài) , tiếp đến mùa thu (1 1loài) , sau mùa xuân (10 loài) cuối mùa đông (9 loài) Nguyễn Thị Hoài ... giao tán keo (6 loài) Về số cá thể kiến số loài kiến thu theo mùa - Phân họ Formicinae thu số lượng cá thể kiến nhiều vào mùa thu (1431 cá thể) vào mùa đông (321 cá thể) Số loài kiến thu nhiều

Ngày tải lên: 17/03/2017, 13:13

... lượng loài thấp (13 loài) Nhưng phân họ Formicinae lại thu số loài kiến cao sinh cảnh rừng trồng hỗn giao tán keo (7 loài) phân họ Myrmicinae thu số loài kiến nhiều sinh cảnh rừng tre nứa(14 loài) ... trung bình loài với loài, nhóm có kích thước quần thể nhỏ loài có cá thể ( bao gồm loài) Nhóm đa dạng, có số loài loài Trong nhóm lại chia thành nhóm nhỏ: nhóm có kích thước quần thể nhỏ, loài có ... Myrmicinae thu số loài kiến nhiều vào mùa hè (12 loài) , tiếp đến mùa thu (1 1loài) , sau mùa xuân (10 loài) cuối mùa đông (9 loài) Nguyễn Thị Hoài Liên Footer Page 44 36 K38A – Sinh học Header Page

Ngày tải lên: 17/03/2017, 20:48