bài học địa lý sơ đồ

Quản lý danh tiếng và bài học xử lý chất độc

Quản lý danh tiếng và bài học xử lý chất độc

Ngày tải lên : 19/10/2012, 10:57
... Quản danh tiếng và bài học xử chất độc Nếu ai đó cho ba giọt chất độc vào trong một cốc rỗng, lượng chất độc ... trao cho Daniel Kahnemann với công trình nghiên cứu tâm tài chính, nhiều thực nghiệm xã hội đã được tiến hành để đánh giá vấn đề quản lý danh tiếng và rủi ro trong doanh nghiệp. Ngày càng có ... cứu lần này tập trung hơn vào việc thống kê, nhờ vậy các công ty ngày nay có thể thực sự quản danh tiếng của mình và các nhà đầu tư có thể quan sát nhiều hơn thay vì chỉ dựa vào cảm giác...
  • 4
  • 492
  • 1
Mô hình thiết kế bài học Địa lý

Mô hình thiết kế bài học Địa lý

Ngày tải lên : 01/07/2014, 22:00
... tiêu của bài học địa lí theo quan điểm công nghệ dạy học Mục tiêu toàn bài học: Trong điều kiện thời gian dành cho tiết học là 45 phút, lớp học có hơn 45 học sinh, học lực của phần lớn học sinh ... nghệ dạy học địa lí và làm sáng tỏ những ứng dụng quan trọng của GIPO trong đổi mới thiết kế bài học địa lí, một mô hình và qui trình thiết kế bài học địa lí theo quan điểm công nghệ dạy học và ... output Goal s Goal s Inputs Inputs Processes Processes Outputs Outputs MÔ HÌNH THIẾT KẾ BÀI HỌC ĐỊA LÍ THEO QUAN ĐIỂM CÔNG NGHỆ DAY HỌC 1 PGS,TS Trần Đức Tuấn Khoa Địa lí, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội I. MỞ ĐẦU Thiết kế bài học địa lí là để tạo ra những...
  • 8
  • 334
  • 0
bài giảng địa lý 6 bài 6 thực hành tập sử dụng địa bàn và thước đo để vẽ sơ đồ lớp học

bài giảng địa lý 6 bài 6 thực hành tập sử dụng địa bàn và thước đo để vẽ sơ đồ lớp học

Ngày tải lên : 22/10/2014, 23:26
... cuối mỗi bài học. + Học bài, đọc phần kết luận cuối mỗi bài học. + Trả lời các hệ thống câu hỏi – bài tập cuối mỗi bài học + Trả lời các hệ thống câu hỏi – bài tập cuối mỗi bài học + Làm bài tập ... BÀI 6: THỰC HÀNH TẬP SỬ DỤNG ĐỊA BÀN VÀ THƯỚC ĐO ĐỂ VẼ ĐỒ LỚP HỌC BÀI GIẢNG ĐỊA 6 Tiết 7 Tiết 7 Bài 6: Bài 6: THỰC HÀNH TẬP SỬ DỤNG ĐỊA BÀN VÀ THỰC HÀNH TẬP SỬ DỤNG ĐỊA BÀN ... nghĩa: 13 Hướng lớp học HƯỚNG DẪN HỌC BÀI HƯỚNG DẪN HỌC BÀI - Ôn tập từ bài 1 đến bài 6 => Tiết sau kiểm tra 1 tiết. Ôn tập từ bài 1 đến bài 6 => Tiết sau kiểm tra 1 tiết. + Học bài, đọc phần...
  • 13
  • 2K
  • 0
Xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy học địa lý ở trường trung học phổ thông

Xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy học địa lý ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 20/10/2013, 03:11
... trên cơ sở luận dạy học địa bằng đồ, cũng như đưa ra một số thực nghiệm đã giảng ở trên lớp như sau : 2.1. Xây dựng đồ trong dạy học địa ở trường THPT: - Để xây dựng đồ logic ... dựng và sử dụng đồ trong dạy học địa ở trường Trung học phổ thông B. NỘI DUNG CHƯƠNG I CƠ SỞ LUẬN CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG ĐỒ TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ I. Cơ sở pháp lí Học sinh phải ... Sgk Địa lí10 trang 23). Hình 3. đồ các mùa theo dương lịch ở bán cầu Bắc.  đồ địa đồ học : biểu hiện mối liên hệ về mặt không gian của các sự vật hiện tượng địa trên lược đồ, bản đồ...
  • 9
  • 1.3K
  • 13
Một số kỹ năng sử dụng bản đồ trong dạy và học Địa lý

Một số kỹ năng sử dụng bản đồ trong dạy và học Địa lý

Ngày tải lên : 28/10/2013, 04:11
... biết xây dựng biểu đồ, đồ thị để so sánh số lượng các giá trị. Hướng dẫn so sánh, đối chiếu bản đồ và thực địa, nghiên cứu điều tra thực tế, lập đồ, biểu đồ, đồ thị… 2. Sử dụng bản đồ giáo khoa: ... đồ: Hướng dẫn học sinh nhận biết, hiểu được nội dung bản đồ, phân tích được các hiện tượng địa lí. Ví dụ: khi học về đặc điểm địa hình Việt Nam,giáo viên phải hướng dẫn học sinh đọc bản đồ ... gian dành cho bản đồ học, bản đồ chỉ được coi như một công cụ, một phương tiện dạy học địa lí. Do vậy,chỉ có thể thông qua việc giảng dạy địa lí để trang bị kiến thức bản đồ cho học sinh. Trong...
  • 5
  • 12.5K
  • 137
Bài giảng Nhận thức về đổi mới phương pháp dạy học địa lý

Bài giảng Nhận thức về đổi mới phương pháp dạy học địa lý

Ngày tải lên : 30/11/2013, 03:11
... vật chất phục vụ dạy học và các phương tiện dạy học còn thiếu và chưa đồng bộ. Cách thức đổi mới phương pháp dạy học Địa lí ở trung học phổ thông a) Dạy học Địa lí trung học phổ thông theo định ... giờ dạy học địa lí ở trên lớp theo tinh thần của chương trình và sách giáo khoa mới, trước hết giáo viên cần phải đổi mới việc thiết kế các tiết học, bài học. Việc đổi mới thiết kế bài học dựa ... của học sinh, sinh viên trong quá trình học tập ”. Như vậy, quan niệm về đổi mới phương pháp dạy học địa lí sẽ là: đổi mới và hiện đại hóa phương pháp dạy học, làm cho phương pháp dạy học địa...
  • 7
  • 844
  • 6
Bài soạn Phương pháp phát huy tích cực trong việc sử dụng đồ dùng trực quan vào dạy học Địa lý

Bài soạn Phương pháp phát huy tích cực trong việc sử dụng đồ dùng trực quan vào dạy học Địa lý

Ngày tải lên : 30/11/2013, 06:11
... biểu đồ, đồ: d1. đồ: Có nhiều cách sử dụng đồ. Thông thường để truyền đạt kiến thức mới ta hay sử dụng đồ có sẵn. Giáo viên chỉ gợi ý và rút ra nội dung bài học. Có khi sử dụng đồ ... hiện tượng địa được thể hiện – bản đồ hoặc mô hình. 3. Phương pháp phát huy tính tích cực trong việc sử dụng đồ dùng trực quan vào dạy học địa lý: a) Bản đồ, lược đồ: Bản đồ, lược đồ là giáo ... cũng cần. Riêng địa bao gồm các loại như: bản đồ, đồ, lược đồ, mô hình, mẫu vật, tranh ảnh… - Đồ dùng dạy học mang tính khoa học, tính sư phạm, tính thẩm mỹ phù hợp đối tượng học sinh, phù...
  • 14
  • 870
  • 6
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÝ Ở TRƯỜNG THPT

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÝ Ở TRƯỜNG THPT

Ngày tải lên : 20/02/2014, 12:41
... DỤNG ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ 1.Tên đề tài: “XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA Ở TRƯỜNG THPT”. ( Cụ thể áp dụng : Bài 3; Bài 8; Bài 9; Bài 10 địa 11 và Bài 6; Bài 12 địa 10) 2. ... DỰNG VÀ SỬ DỤNG ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ 3. CƠ SỞ LUẬN: Trong giảng dạy địa lí PTTH có 4 loại đồ được dùng: + đồ cấu trúc. + đồ quá trình. + đồ địa đồ học. + đồ logic. Tuy nhiên ... TRỜI VÀ CÁC MÙA Ở BẮC BÁN CẦU ) *Sơ đồ địa đồ học: là loại đồ biểu hiện mối quan hệ về mặt không gian của các sự vật-hiện tượng địa lí trên lược đồ, bản đồ. ( ĐỒ VỊ TRÍ CÁC KHỐI KHÍ Ở BẮC MỸ...
  • 25
  • 1K
  • 1
SKKN: Ứng dụng công nghệ thông tin nhằm nâng cao hiệu quả dạy học Địa lý 10 bài sóng, thủy triều, dòng biển

SKKN: Ứng dụng công nghệ thông tin nhằm nâng cao hiệu quả dạy học Địa lý 10 bài sóng, thủy triều, dòng biển

Ngày tải lên : 28/05/2014, 09:04
... QUẢ DẠY HỌC ĐỊA 10 BÀI SÓNG, THỦY TRIỀU, DÒNG BIỂN Họ tên: Hồ Duy Mạnh Tổ: Sử - Địa - GDCD Đơn vị: Trường THPT số 1 Bảo Thắng Năm học: 2011 ... thụng tin trong dạy học địa Việt Nam , địa lí tự nhiên đại cương, địa lí khu vực và thế giới những vấn đề đó rất trừu tượng và khó. - Xuất phát từ thực tế chất lượng của học sinh trong trường, ... vào giải quyết những bài tập thực hành, bài kiểm tra, bài thi học sinh giỏi và thi tuyển vào trường đại học, cao đẳng. - Qua ứng dụng công nghệ thông tin sẽ có nhiều học sinh giỏi, thông minh,...
  • 23
  • 2.4K
  • 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " Một số tác động tích cực của nông nghiệp du canh nhìn từ góc độ khoa học địa lý" potx

Báo cáo nghiên cứu khoa học: " Một số tác động tích cực của nông nghiệp du canh nhìn từ góc độ khoa học địa lý" potx

Ngày tải lên : 23/07/2014, 13:20
... Nhìn từ góc độ khoa học địa Đào Khang (a) Tóm tắt. Bài viết tìm hiểu một số tác động tích cực của Nông nghiệp du canh trên một số lĩnh vực: Môi trờng rừng, Y học, Kinh tế, Xà hội, ... giới. Các nhà khoa học trên nhiều lĩnh vực khác nhau đà có các công trình nghiên cứu về NNDC theo cách nhìn nhận của từng ngành khoa học. Theo quan điểm của khoa học Địa lý, NNDC có tác động ... Nông dân Nhận bài ngày 15/10/2009. Sửa chữa xong 04/01/2010. trờng Đại học Vinh Tạp chí khoa học, tập XXXVIIi, số 4b-2009 59 Cơ sở của đề xuất là: - Về luận: Trớc mắt,...
  • 8
  • 553
  • 0
bài giảng địa lý 7 bài 4 thực hành phân tích lược đồ dân số và tháp tuổi

bài giảng địa lý 7 bài 4 thực hành phân tích lược đồ dân số và tháp tuổi

Ngày tải lên : 30/10/2014, 00:06
... BÀI GIẢNG ĐỊA 7 1- Nêu sự khác nhau cơ bản giữa quần cư đô thị và quần cư nông thôn ? 2- Xác...
  • 13
  • 2.2K
  • 0