bài giảng tâm lý học và y đức doc

BÀI GIẢNG TÂM LÝ HỌC VÀ Y ĐỨC doc

Ngày tải lên : 08/08/2014, 01:22

... Định, Tâm lý y học, NXB Y học 2001 + TS Nguyễn Văn Nhận, Tâm lý học Y học, NXB Y học, 2001 VI CHỊU TRÁCH NHIỆM GIẢNG D Y Bộ môn Y Học Cộng Đồng BÀI 1: ĐẠI CƯƠNG VỀ TÂM LÝ HỌC VÀ TÂM LÝ Y HỌC Thời ... đạo đức nghiên cứu y học y tế II NỘI DUNG HỌC TẬP TT TÊN BÀI / HỌC PHẦN Đại cương tâm lý học tâm lý học y học Các trình trạng thái tâm lý Tâm lý học nhân cách Tâm lý bệnh nhân Tâm lý người th y ... Đại cương tâm lý học y học 5.2 Một số nét tâm lý người 5.3 Tâm lý học người bệnh - Tâm lý học bệnh sinh - Tâm lý học môi trường người bệnh 5.4 Tâm lý học th y thuốc, luân lý đạo đức y học 5.5 Hoạt...

80
5.5K
140

ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI VÀ TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM (TÀI LIỆU DÙNG CHO SINH VIÊN HỆ CAO ĐẲNG SƯ PHẠM KHOA CƠ BẢN)

Ngày tải lên : 18/03/2015, 15:58

... bụng mẹ + Tâm lý học hài nhi + Tâm lý học tuổi mầm non + Tâm lý học học sinh tiểu học + Tâm lý học tuổi thiếu niên + Tâm lý học tuổi thiếu niên + Tâm lý học người trưởng thành + Tâm lý học người ... thuộc vào tổ hợp phụ thuộc vào nhân tố tham gia vào hoạt động d y giáo viên hoạt động học học sinh - D y học phát triển (chuyển từ d y học l y giáo viên làm trung tâm sang d y học hướng vào học ... vấn đề tâm lí mối quan hệ giáo viên học sinh mối quan hệ qua lại học sinh với 1.2.2 Nhiệm vụ tâm lý học lứa tuổi tâm lý học sư phạm 1.2.2.1 Nhiệm vụ tâm lý học lúa tuổi - Chỉ đặc điểm tâm lý người...

49
8.5K
24

BÀI GIẢNG TÂM LÝ HỌC GIAO TIẾP

Ngày tải lên : 15/08/2013, 15:53

... LÝ VÀ TÂM LÝ CÁ NHÂN 1.Khái niệm tâm lý 2.Khái niệm tâm lý học I.Khái quát tâm lý, tâm lý I.Khái quát tâm lý, tâm lý học ý nghĩa nghiên học ý nghĩa nghiên cứu tượng tâm lý: cứu tượng tâm lý: Text ... 4.Bụi phấn 12 Bài TÂM LÝ VÀ TÂM LÝ CÁ NHÂN II.Các tượng tâm lý cá nhân II.Các tượng tâm lý cá nhân 1.Hoạt động nhận thức -Cảm giác 1.1.Nhận thức cảm tính -Tri giác 1.2.Nhận thức lý tính -Tư -Tưởng ... D Y VÀ HỌC MÔN TLH GIAO TIẾP SV Tài liệu HT Tâm lý học giao tiếp GV Kiểm tra Đánh giá Phương pháp Tại SV ngành ngoại thương cần học TLH giao tiếp? Y u cầu công việc NV XNK...

98
2.1K
21

bài giảng tâm lý học

Ngày tải lên : 01/11/2013, 03:11

... hẹp Ngay có th y bên cạnh th y giảng giải, uốn nắn th y đâu có học hộ học trò D y dù ngoại lực tác động đến trò Ngoại lực phải tạo cộng hưởng nội lực cố gắng trò Sự cố gắng tự học~ ( Nguyễn Cảnh ... học sinh tính tự học II.NỘI DUNG – BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: Trước nêu nội dung biện pháp giáo dục cho học sinh tính tự học, thiết nghĩ cần biết tự học }Học với sách th y bên cạnh thường hiểu tự học ... học độ dân trí chưa cao Phụ huynh lo làm ăn kiếm sống ng y Phụ huynh chưa quan tâm mức đến việc tự học em mình, chưa nhận th y tầm quan trọng việc Không đôn đốc em học tập nhà Giáo viên có thông...

3
1K
3

Bài giảng Tâm lý học lao động docx

Ngày tải lên : 24/03/2014, 02:21

... nên tâm lý học lao động bao hàm phạm vi rộng lớn, gồm : Tâm lý học công nghiệp, tâm lý học nông nghiệp, tâm lý học kinh doanh, tâm lý học giao thông, tâm lý học hành chính, tâm lý học quản lý, ... đến ng y Tâm lý học lao động Liên Xô có phần phát triển theo hướng Kỹ thuật tâm lý học chuyển dần sang quỹ đạo tâm lý học Macxit Từ năm 1950 theo sáng kiến nhà tâm lý học B.M.Chéplốp Tâm lý học ... chẽ nhà tâm lý học nhà kỹ thuật lực lượng quân Mỹ Đó sở đời Tâm lý học kỹ sư” Đ y chuyên ngành tâm lý học quan tâm nghiên cứu khả năng, giới hạn tâm lý người cho đặc điểm cấu tạo m y móc phù...

115
5.4K
82

Bài giảng Tâm Lý Học docx

Ngày tải lên : 30/03/2014, 18:20

... ? CÂU H I ÔN T P 1 .Tâm lý gì? Phân tích b n ch t hi n tư ng tâm lý ngư i 2 .Tâm lý gì? Nêu vai trò c a tâm lý du l ch Trình b y s phân lo i hi n tư ng tâm lý ngư i 4.Trình b y ñ c ñi m c a nh n ... làm ð i tư ng c a tâm lý h c hi n tư ng tâm lý 3.2 V trí c a tâm lý h c Tâm lý h c ñư c n y sinh n n tri th c c a nhân lo i nhu c u c a cu c s ng ñòi h i Nhìn t ng th , tâm lý h c ñ ng v trí ... ho t ñ ng c a ngư i Tâm lý ñư c g i th gi i n i tâm hay “Lòng ngư i” B n ch t c a hi n tư ng tâm lý ngư i 2.1 .Tâm lý s ph n nh hiên th c khách quan vào não ngư i 2.2 Tâm lý mang tính ch th 2.3...

53
1K
4

Bài giảng Tâm lý học nhận thức ThS. Quản Thị Lý

Ngày tải lên : 03/06/2014, 22:23

... THAM KHẢO Hội đồng môn tâm lý – giáo dục học, Đề cương giảng tâm lý học đại cương, tài liệu dùng trường Đại học sư phạm - Hà Nội 1975 Nguyễn Quang Uẩn, Trần Trọng Thuỷ, Tâm lý học đại cương, giáo ... nhiệm việc rèn luyện thân nhằm hình thành, phát triển cảm giác cho học sinh trình d y học, giáo dục B TÀI LIỆU THAM KHẢO Hội đồng môn tâm lý – giáo dục học, Đề cương giảng tâm lý học đại cương, ... phạm, Hà Nôi 2003 Nguyễn Quang Uẩn ( chủ biên) Tâm lý học đại cương – Dùng cho trường đại học cao đẳng sư phạm – Hà Nội 1995 Nguyễn Xuân Thức (chủ biên) Giáo trình tâm lý học đại cương – NXB ĐHSP...

177
1.9K
3

Bài giảng: TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG pdf

Ngày tải lên : 03/07/2014, 16:20

... sử 1.Bản chất tâm lý người II.BẢN CHẤT CỦA HIỆN TƯỢNG TÂM LÝ NGƯỜI Tâm lý giúp định hướng hoạt động Tâm lý động lực thúc đ y hoạt động Tâm lý điều khiển kiểm soát hoạt động Tâm lý giúp điều chỉnh ... III.CÁC NGUYÊN TẮC VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TÂM LÝ 1.Các nguyên tắc đạo -Nguyên tắc định luận DVBC -Nguyên tắc thống tâm lý, ý thức, nhân cách với hoạt động -Nguyên tắc nghiên cứu tâm lý mối quan ... D Y VÀ HỌC MÔN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG SV Tài liệu HT Tâm lý học đại cương Phương pháp GV GV Kiểm tra Đánh giá NỘI DUNG TỔNG QUÁT VÀ PHÂN BỔ THỜI GIAN Chương Nội dung Tổng số tiết A B Trong Lý...

226
10.5K
145

Bài giảng TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG - Chương 7 pps

Ngày tải lên : 23/07/2014, 22:20

... lúc ban đầu hành động có YT, có ý chí, lặp lặp lại hay luyện tập mà sau trở thành hành động tự động hóa Nghĩa không cần có kiểm soát trực tiếp YT mà thực có KQ VD: kĩ xảo học tập, thói quen vệ sinh, ... khiển, kiểm soát nó, tựa có thúc đ y, xui khiến Đặc điểm: thường hành động mù quáng mà sau hành động xong người YT đ y đủ Hành động thường mang lại hậu lợi, chí nguy hại + Hành động Hành động tự ... định, căng thẳng n y sinh QT đấu tranh thân, đấu tranh động giảm xuống: + Con người cảm th y hoàn toàn nhẹ nhõm định phù hợp với nguyện vọng, ý đồ họ Trong trường hợp họ cảm th y hài lòng, vui sướng...

28
4K
56

Bài giảng TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG - Chương 6 docx

Ngày tải lên : 23/07/2014, 22:20

... biệt, nói tới y u (y u mức độ cao) (Ghét say mê dù ghét đậm) + Có cường độ mạnh, mức độ sâu sắc ổn định thời gian tương đối dài Các mức độ xúc cảm, tình cảm Nguyên nhân say mê: + Nguyên nhân KQ: ... xúc cảm, tình cảm -Tâm trạng (y u XC): Là dạng khác XC, trạng thái XC, trạng thái TL, có cường độ TB tương đối y u, tồn thời gian tương đối dài người không ý thức nguyên nhân g y Đặc điểm: + Chỉ ... thái TL biểu XCTC gọi tâm trạng (trạng thái XC vui, buồn, bâng khuâng,…) + Diễn với cường độ TB y u + Tồn thời gian tương đối dài Các mức độ xúc cảm, tình cảm Nguyên nhân g y tâm trạng: + Do biến...

36
3.8K
33

Bài giảng TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG - Chương 5 ppt

Ngày tải lên : 23/07/2014, 22:20

... giao tiếp: - Căn vào nghi thức GT: + GT thức: GT hay số người thực chức trách định nơi làm việc MĐ GT thông báo, truyền đạt nội dung công việc + GT không thức: GT hay số người dựa vào hiểu biết ... ngôn ngữ, YT, biết LĐ,…  Chức ngôn ngữ Chức giao tiếp: - Chức thông tin: thông báo, truyền tin, báo tin VD: Anh A nói “th y giáo đến”  thông tin việc th y giáo đến thông báo, truyền đạt - Chức ... cá nhân sử dụng thứ ngữ ngôn để trao đổi tâm tư tình cảm, nguyện vọng, kinh nghiệm, … với người khác Nó vốn từ ngữ, tiếng nói người Anh A kể chuyện hay, hóm hỉnh Anh A kể tiếng Việt  Đâu ngôn...

38
3.8K
20

Bài giảng TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG - Chương 4 ppsx

Ngày tải lên : 23/07/2014, 22:20

... Thích ứng khả thay đổi độ nh y cảm CG cho phù hợp với thay đổi cường độ S: cường độ S tăng giảm độ nh y cảm, cường độ S giảm tăng độ nh y cảm Khả thích ứng CG phát triển HĐ rèn luyện Các qui luật ... giác Ngưỡng tuyệt đối CG: * Ngưỡng tuyệt đối phía CG (ngưỡng phía dưới): cường độ S tối thiểu đủ để g y CG * Ngưỡng tuyệt đối phía CG (ngưỡng phía trên): cường độ S tối đa mà g y CG - 390µm I ... giác: S y u không g y nên CG, S mạnh dẫn đến CG V y muốn S g y CG S phải đạt tới giới hạn (cường độ) định: giới hạn mà S g y CG gọi ngưỡng CG I Có loại ngưỡng CG: + Ngưỡng tuyệt đối + Ngưỡng sai...

73
9K
69

Bài giảng TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG - Chương 3 pptx

Ngày tải lên : 23/07/2014, 22:20

... tôi) nhân cách, bao gồm YT giới tính trẻ bắt đầu hình thành Các thuộc tính TL dần rõ nét, “đắp” vào YT ngã n y, tạo thành “lăng kính CQ” mà tác động TG bên khúc xạ qua  YT ngã đóng vai trò trụ ... đồ, liều lĩnh bạn khác đức tính dũng cảm” chịu ảnh hưởng đức tính - 2.3 Nhân tố giáo dục Khái niệm giáo dục: QT tác động có YT, có MĐ có KH tới hệ trẻ mặt tư tưởng, đạo đức hành vi tập thể TE ... cảnh Quan hệ bạn bè: Đ y MQH XH mà người giao tiếp gia nhập vào đời sống XH, có ảnh hưởng đến hình thành phát triển NC Theo số liệu khảo sát số TE hư trường PTCNN cho th y: 80% TE thích nhóm bạn...

20
4.6K
27

Bài giảng TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG - Chương 2 potx

Ngày tải lên : 23/07/2014, 22:20

... Bài 2: Ý thức hoạt động Ý thức II Hoạt động I Ý thức Sự n y sinh hình thành YT phương diện loài người phương diện cá nhân Khái niệm YT Cấu trúc YT Vai trò YT vô thức Sự n y sinh hình ... LĐ chủ thể; • Trong học tập  học sinh chủ thể; • Trong HĐ d y học  giáo viên CT HĐ d y học sinh CT HĐ học tập - Định nghĩa đặc điểm hoạt động HĐ vận hành theo nguyên tắc gián tiếp: Bởi HĐ người ... cho bậc YT - Vai trò ý thức vô thức HĐ d y học diễn chủ y u phần lớn bậc YT, QT lĩnh hội kinh nghiệm, nhào nặn thông tin, giải vấn đề,… có trường hợp diễn phần bậc vô thức HĐ TL bậc YT tiếp tục...

25
4.7K
50