bài giảng giải tích của gs nguyễn duy tiến
Bài giảng Giải tích III - Đại học Bách Khoa Hà Nội - PGS. TS. Nguyễn Xuân Thảo (cập nhật lần 2 năm 2014)
... trình học theo học chế tín chỉ, bài giảng Giải tích 3 được viết trên cơ sở đề cương Giải tích 3 của Bộ môn Toán cơ bản cho sinh viên Đại học Bách Khoa Hà Nội. Bài giảng chứa đựng đầy đủ các kiến ... quả bài giảng trên lớp. Bài giảng cũng cho nhiều ứng dụng thú vị của Toán học trong cuộc sống. Bài giảng được in trên một mặt, mặt còn lại dành cho sinh viên ghi chép những điều cần thiết ở bài ... x phân kì Tập các điểm hội tụ của (1) gọi là tập hội tụ của nó. Tổng của chuỗi hàm số là hàm số xác định trong tập hội tụ của nó. Ví dụ 1. Tìm tập hội tụ của các chuỗi hàm số sau a) 11nnx...
- 113
- 12,232
- 18
Bai giang giai tich (dai hoc su pham).pdf
... Tập bài giảng: Giải tích 1 – GV Nguyễn Vũ Thụ Nhân – Khoa Lý ĐHSP Tp.HCM Xét sự hội tụ của các tích phân: 120arcsin1xdxx−∫; 21lndxxx∫ 2.3 Tích phân quan trọng: Bài toán ... phân ()agxdx+∞∫phân kỳ. Tập bài giảng: Giải tích 1 – GV Nguyễn Vũ Thụ Nhân – Khoa Lý ĐHSP Tp.HCM Bài tập: 1. Khảo sát sự hội tụ của tích phân: 1. 1ln(1)xdxx+∞+∫ ... Tập bài giảng: Giải tích 1 – GV Nguyễn Vũ Thụ Nhân – Khoa Lý ĐHSP Tp.HCM TÍCH PHÂN SUY RỘNG 1. Tích phân suy rộng loại 1: 1.1 Định nghĩa: Giả sử f(x) xác định trên [a;+∞) và khả tích...
- 24
- 1,583
- 4
Bài giảng giải tích (ĐHSP)
... Tập bài giảng: Giải tích 1 – GV Nguyễn Vũ Thụ Nhân – Khoa Lý ĐHSP Tp.HCM Xét sự hội tụ của các tích phân: 120arcsin1xdxx−∫; 21lndxxx∫ 2.3 Tích phân quan trọng: Bài toán ... số phức: Giả sử w ≠ 0. Khi đó: Tập bài giảng: Giải tích 1 – GV Nguyễn Vũ Thụ Nhân – Khoa Lý ĐHSP Tp.HCM Bài 5 Tích phân hàm vô tỉ 1. Các tích phân cơ bản: 21arcsinxdxCaax2=+−∫ ... 13lim321−−++→xxxxx Tập bài giảng: Giải tích 1 – GV Nguyễn Vũ Thụ Nhân – Khoa Lý ĐHSP Tp.HCM Bài tập: 1. Khảo sát sự hội tụ của tích phân: 1. 1ln(1)xdxx+∞+∫...
- 24
- 1,173
- 1
Bài giảng Giải tích hàm
... nguyên lý cơ bản của giải tích hàmnếu ξ < 0 tương tự ta cũng có f1(x1) ≤ p(x1).2) Kí hiệu P là họ gồm các phần tử (Mα, fα) trong đó Mαlà một không giancon của X chứa M và fαlà ... tổ hợp tuyến tính của x1, x2, . . . , xn. Giả sử S ⊂X, S = ∅ được gọi là hệ sinh của X nếu với mọi x ∈ X đều là một tổ hợp tuyếntính của một số hữu hạn các phần tử của S.Định nghĩa ... gian con của X. Ta kí hiệu Y =M + N = {x = y + z|y ∈ M, z ∈ N }. Khi đó Y là một không gian con của X,Y được gọi là tổng của M và N. Nếu M ∩ N = {0} thì Y được gọi là tổng trựctiếp của M và...
- 138
- 2,540
- 29
Bài giảng giải tích nhiều biến
... Bi giảng GiảI tích nhiều biến Năm học 2007-2008 Tiến sĩ: Nguyễn Hữu Thọ Nguyễn Hữu Th Nguyễn Hữu Thọ Nguyễn Hữu Thä 2 Giá trị này chính là thể tích V của vật thể. ... − . Diện tích của nó là Bi giảng GiảI tích nhiều biến Năm học 2007-2008 Tiến sĩ: Nguyễn Hữu Thọ Nguyễn Hữu Th Nguyễn Hữu Thọ Nguyễn Hữu Thọ 1 Chơng 2: tích phân bội ... dy−= + − =∫. Bi giảng GiảI tích nhiều biến Năm học 2007-2008 Tiến sĩ: Nguyễn Hữu Thọ Nguyễn Hữu Th Nguyễn Hữu Thọ Nguyễn Hữu Thä 5 Chú ý: 1. Miền lấy tích phân R là miền...
- 8
- 917
- 10
Bài giảng Kỹ thuật điện tử ( Nguyễn Duy Nhật Viễn )
... z11: Trở kháng vào của BJT khi hở mạch ngõ ra.z12: Trở kháng ngược của BJT khi hở mạch ngõ vào.z21: Trở kháng thuận của BJT khi hở mạch ngõ ra.z22: Trở kháng ra của BJT khi hở ... y11: Dẫn nạp vào của BJT khi ngắn mạch ngõ ra.y12: Dẫn nạp ngược của BJT khi ngắn mạch ngõ vào.y21: Dẫn nạp thuận của BJT khi ngắn mạch ngõ ra.y22: Dẫn nạp ra của BJT khi ngắn ... vào của BJT khi ngắn mạch ngõ ra.h12: Hệ số hồi tiếp ñiện áp của BJT khi hở mạch ngõ vào.h21: Hệ số khuếch ñại dòng ñiện của BJT khi ngắn mạch ngõ ra.h22: Dẫn nạp ra của...
- 54
- 2,285
- 32
Bài giảng Giải tích 4
- 50
- 541
- 1
Bài giảng phan tich thua so nguyen to
... 9 Bài tập 125/50/SGK Phân tích các số sau ra thừa số nguyên tố:a) 60 d) 103560 230 215 35 511035 3345 3115 523 231Vậy 60 = 22. 3. 5Vậy 1035 = 32 . 5. 23BT2 41/ Phân tích ... . 3 . 2 . 5 . 5Ta nói: 300 được phân tích ra thừa số nguyên tốPhân tích một số tự nhiên lớn hơn 1, ra thừa số nguyên tố là viết số đó dưới dạng một tích các thừa số nguyên tố * Định nghĩa: ... thừasố nguyên tốsố nguyên tốNgày: 24/10/2008Ngày: 24/10/2008 11 Bài tập 126/50/SGKCách phân tích ra thừa số nguyên tố của Ansau đây đúng không, nếu sai sửa lại cho đúng: 120 = 2. 3. 4....
- 11
- 556
- 0
Tài liệu BÀI GIẢNG " KỸ THUẬT LẬP TRÌNH " - NGUYỄN DUY PHƯƠNG pptx
... BÀI GIẢNG KỸ THUẬT LẬP TRÌNH Biên soạn : Ths. NGUYỄN DUY PHƯƠNG Chương 2: Duy t và đệ qui 41 Hình 2.2. Cây tìm kiếm lời giải bài toán người ... output của bài toán. hoanvi.in 5 hoanvi.out 5 3 4 1 2 Chương 2: Duy t và đệ qui 44NHỮNG NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ 9 Khi không còn cách nào để giải quyết vấn đề thì có thể sử dụng cách duy t ... *left; struct node *right; }; 2.2. GIẢI THUẬT ĐỆ QUI Một thuật toán được gọi là đệ qui nếu nó giải bài toán bằng cách rút gọn bài toán ban đầu thành bài toán tương tự như vậy sau một số hữu...
- 156
- 1,781
- 18
Tài liệu Bài giảng giải tích potx
... x2 tiến đến x1, tức là cho tiến đến 0. Giới hạn của tốc độ thay đổi trung bình khi tiến đến 0 32 Tương tự, ta đưa ra định nghĩa là vô cực khi x tiến đến bên trái, bên phải của số ... (e) (f) Giải Từ đồ thị, ta thấy giá trị của g(x) tiến đến 3 khi x tiến đến 2 từ bên trái nhưng nó lại tiến đến 1 khi x tiến đến 2 từ bên phải. Do đó (a) ... = f(x – c), thì giá trị của g tại x bằng giá trị của f tại x – c(c đơn vị về phía trái của x) do đó đồ thị của y = f(x - c) thu được bằng cách dịch chuyển đồ thị của y = f(x) về phía phải...
- 188
- 532
- 1
Bài giảng GIẢI TÍCH I Đại học Bách Khoa Hà Nội - Bùi Xuân Diệu
... thức của f (dưới dạng biểu thức giải tích) là chưarõ, có thể không tìm được biểu thức ấy. Còn nếu hàm số được cho dưới dạng biểu thứ c giải tích thì cần phải xác định rõ miền xác định của hàm ... b2 Bài tập 1.50. Tính đạo hàm cấp n của hàm số26 44 Chng 2. Phộp tớnh tớch phõn mt bin sã Nếu trong phân tích của Q(x) xuất hiện đơn thức (x −α)a, a là số nguyên dương thìtrong phân tích của ... xét tích phân bất định của một số dạng hàm cơbản: hàm phân thức hữu tỷ, hàm lượng giác, hàm chứa căn thức; và trình bày mộtsố phương pháp giải chung đối với tích phân các hàm n ày.1.3 Tích...
- 98
- 4,691
- 9
Bài giảng GIẢI TÍCH II Đại học Bách Khoa Hà Nội - Bùi Xuân Diệu
... 2ϕ|dϕ10r3dr = = 216 Bài tập 2.13. TínhR0dx√R2−x2−√R2−x2Rx − x2−y2dy,(R > 0)xRyOHình 2.13Lời giải. Từ biểu thức tính tích phân suy ra biểu thức giải tích của D là:D ... đổi thứ tự lấy tích phân trong các bài toán tích phân kép có ý nghĩa như thế nào? Hãy xét bài toán sau đây: Bài tập 2.2. Tính I =10dx1x2xey2dy.x1y2OHình 2.2Lời giải. Chúng ta ... y2DHình 2.1637 1. Tích phân kép 21Dạng 3: Tính các tích phân kép có chứa dấu giá trị tuyệt đối.Mục đích của chúng ta là phá bỏ được dấu giá trị tuyệt đối trong các bài toán tính tích phân kép có...
- 115
- 15,464
- 48
Bài giảng Giải tích 1 - Lê Chí Ngọc - ĐHBKHN
... chia theo từng tuần. Mỗi bài giảng bao gồm ba phần: (1) Tổng quan về bài giảng; (2) Nội dung lý thuyết (3 tiết); (3) Nội dung bài tập (3 tiết). Giải tích 1 Tuần VII. Tích phân xác định Lê ... 2arctgt Giải tích 1 Tổng quan học phần Lê Chí Ngọc Khoa Toán-Tin ứng dụng, Đại Học Bách Khoa Hà Nội Trang 4 13. Phương tiện giảng dạy: Phấn, bảng 14. Bố cục các bài giảng: Các bài giảng được ... Giải tích 1 Tuần VI. Nguyên hàm và tích phân bất định Lê Chí Ngọc Khoa Toán-Tin ứng dụng, Đại Học Bách Khoa Hà Nội Trang 70 Định lý 6.4.2: Mọi đa thức bậc n hệ số thực đều có thể phân tích...
- 137
- 1,969
- 31
Bài giảng giải tích 1
... & TIN HỌCBÙI XUÂN DIỆU Bài Giảng GIẢI TÍCH I(lưu hành nội bộ)HÀM SỐ MỘT BIẾN SỐ - T ÍCH PHÂN - HÀM SỐ NHIỀU BIẾN SỐTóm tắt lý thuyết, Các ví dụ, Bài tập và lời giải Hà Nội- 2009 10. Các ... lẻ. Bài tập 1.6. Chứng minh rằng bất kì hàm số f (x) nào xác định trong một khoảng đốixứng (−a, a) cũng đều biểu diễn được duy nhất dưới dạng tổng của một hàm số chẵn vàmột hàm số lẻ.Lời giải. ... C3. Phương pháp đổi biếnXét tích phân I =f (x)dx, trong đó f (x)là một hàm số liên tục. Để tính tích phânnày, ta tìm cách chuyển sang tính tích phân khác của một hàm số khác bằng mộtphép...
- 98
- 1,638
- 2
- bài giảng giải tích 2
- bài giảng giải tích hàm
- bài giảng giải tích
- bài giảng giải tích mạng
- bài giảng giải tích tập 2 nguyễn duy tiến
- bài giảng giải tích 2 nguyễn xuân thảo
- bài giảng giải tích nguyễn duy tiến
- bài giảng giải tích 3 nguyễn xuân thảo
- bài giảng giải tích 1 nguyễn duy tiến
- bài giảng giải tích 2 nguyễn duy tiến
- bài giảng giải tích tập 1 nguyễn duy tiến
- bài giảng nền móng của thầy nguyễn đình tiến
- bài giảng giải tích số của nguyễn cam
- bài giảng giải tích 1 của thầy nguyễn xuân thảo
- bài giảng giải tích i nguyễn xuân thảo
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose