0

bài giảng bồi dưỡng đối tượng kết nạp đảng

BAI GIANG BOI DUONG THIET BI

BAI GIANG BOI DUONG THIET BI

Hóa học

... nướcvà khuấy đều (không được làm ngược lại nhất là đối với axit H2SO4 đậm đặc).− Khi đun nóng các chất dễ ăn da, làm bỏng phải tuyệt đối tuân thủ quy tắc đunnóng hoá chất trong ống nghiệm ... 1.2. Chức năng và nhiệm vụ đối với người làm công tác hóa học.− Chức năng người làm công tác hoá học:+ Quản lý và sử dụng các thiết bị, thí nghiệm dạy học giúp giáo viên giảng dạytrong quá trình ... giúp được giáo viên vàhọc sinh sử dụng tốt hệ thống TBDH đem lại hiệu quả cao, tăng năng suất giảng dạy, tiếnhành tốt các thí nghiệm và đảm bảo an toàn trong thực hành. 1.3.2.3. Cấu trúc phòng...
  • 16
  • 1,204
  • 14
Bài giảng BOI DUONG CUC HAY

Bài giảng BOI DUONG CUC HAY

Toán học

... y(z – x)(z + x)] = (y – x)(z – y)(z – x)(xz + yz +xy) Bài 2. Phân tích đa thức thành nhân tửa) a3 + b3 + c3 -3abcChuy ên đề bồi dưỡng học sinh giỏi 3 -4 0 0 11 3 -1 -1 -1 r = p(1) = ... 6x2 + 3x + 1 IV. PHƯƠNG PHÁP HỆ SỐ BẤT ĐỊNH. Bài 5: Phân tích đa thức thành nhân tử.a) x3 – 19x – 30 b) x4 + 6x3 + 7x2 + 6x + 1Giải: a) Kết quả tìm phải có dạng: (x + a)(x2 + bx + ... hệ trên. Đó là một bộ số phải tìmtức là x3 – 19x – 30 = (x + 2)(x2 – 2x – 15)Chuy ên đề bồi dưỡng học sinh giỏi Giải: Ta nhận thấy đa thức P(x) có 2 nghiệm phân biệt là -1 và 2Vì P(-1)...
  • 8
  • 327
  • 0
Bài giảng boi duong hoc sinh 9

Bài giảng boi duong hoc sinh 9

Toán học

... THỨC ĐẠI SỐ (4 tiết)1. Các bài toán rèn luyện kĩ năng tính toán cơ bản Bài 1: Khai triển các hằng đẳng thức1) 2( 2 1)+2) 2( 2 1)−3) 2( 3 2)−4) 2( 3 2)− Bài 2: Phân tích thành các ... n3 – 13n = n(n – 1)(n + 1) – 12n10) m2n2(m4 – n4) Μ 60HD: (Kết hợp câu 5 và câu 8)PHẦN VI: HÌNH HỌC (8 tiết) Bài 1: Cho ∆ABC vuôn tại A, đường cao AH. Gọi O là tâm đường tròn ngoại ... LUYỆN THI VÀO LỚP 10 − THPT Nguyễn Đức NghịPHẦN II: GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH (4 tiết) Bài 1: Một người đi xe máy từ A đến B với vận tốc trung bình 30km/h. Khi...
  • 10
  • 434
  • 0
Bài giảng Boi duong To 2009- 2010

Bài giảng Boi duong To 2009- 2010

Tư liệu khác

... giáo viên trong tổ.- Bồi dỡng học sinh giỏi.- Bồi dỡng quatTriển khai viết chuyên đề, SKKN. 11/2009- Bồi dỡng qua tham gia hội giảng cấp trờng đợt I chọn GVtham dự hội giảng cấp huyện.- Dự ... Kiểm tra, chấm bài, tổng kết điểm học kỳ I.- Đánh giá, xếp loại học sinh học kỳ I.- Bồi dỡng việc thực hiện chơng trình học kỳ II.- Bồi dỡng học sinh giỏi lớp 6, 7, 8, 9.- Bồi dỡng triển ... san.IV- Kế hoạch bồi dỡng từng tháng.Tháng Nội dung Bổ sung8/2009- Nhận lịch bồi dỡng hè cho giáo viên. Phân công giáo viênthực hiện bồi dỡng hè- Phân công GV bồi dỡng chuyên đề.- Bồi dỡng kỹ...
  • 4
  • 312
  • 0
Bài giảng BOI DUONG HOC SINH GIOI TIENG VIET 5

Bài giảng BOI DUONG HOC SINH GIOI TIENG VIET 5

Tiểu học

... (người, vật, hiện tượng, khái niệm hoặc đơn vị)*Khả năng kết hợp:+ Về phía trước: DT có thể kết hợp với số từ, với phó từ chỉ lượng, với đại từ chỉ tổng lượng.+ Về phía sau: DT có thể kết hợp với ... quan hệ đối lập (Trời mưa mà đường không lầy lội)+ ở : Chỉ quan hệ định vị(địa điểm, đối tượng) + Bởi, tại, do, vì: Chỉ quan hệ về nguyên nhân.+ Để, cho: chỉ quan hệ hướng tới mục đích kết quả ... các kết hợp từ.Nếu thêm được thì kết hợp đó là 2 từ đơn, còn nếu không thêm được thì kết hợp đó là đó là từghép.VD: rán bánh rán cái bánh (2 từ đơn) bánh rán Không thêm được từ vào giữa 2 kết...
  • 23
  • 906
  • 9
Bài giảng Bồi dưỡng Ngữ văn 6

Bài giảng Bồi dưỡng Ngữ văn 6

Tư liệu khác

... bài. + Phần thân bài. + Phần kết bài. I/ Bố cục của bài văn tự sự+ Mở bài Giới thiệu chung về nhân vật và sự việc+ Thân bài: Kể diễn biến của sự việc.+ Kết bài: Kể kết cục của sự việc.92, Bi ... Tác động của câu chuyện đó đối vớiemHs viết, Gv theo dõi.b) Thân bài: Kể diễn biến kỉ niệmc) Kết bài: Cảm xúc của em khi nghĩ về kỉ niệmđóIII/ Bài viết:Hs viết bài hoàn chỉnh3-Củng cố hớng ... cầu của đề. Đối tợng cần làm.H: Mở bài cần trình bày nh thế nào?H: TB cần trình bày mấy ý?GV: cho học sinh viết bài trên cơ sở bài đà chuẩn bị ở nhà.Hoạt động 2: Học sinh viết bài, giáo viên...
  • 66
  • 1,427
  • 13
Bài giảng boi duong giao vien he 2010

Bài giảng boi duong giao vien he 2010

Tư liệu khác

... cho phần nhập đề của các đối tượng. • Emphasis(sao vàng): tạo hiệu ứng nhấn mạnh cho các đối tượng. • Exit( sao đỏ): tạo hiệu ứng kết thúc trình diễn của các đối tượng. • Motion Paths( sao ... các hiệu ứng cho các đối tượng trong slidechọn menu chọn menu Slide Show -> Custom Animation…Slide Show -> Custom Animation… Một đối tượng có 4 hiệu ứng:Một đối tượng có 4 hiệu ứng:• ... kí tự đặc biệt ).26/11/13Chúc các thầy cô soạn thảo Chúc các thầy cô soạn thảo bài giảng thành công. bài giảng thành công.b. Chèn các ký tự đặc biệt Đặt con trỏ nơi muốn chèn ký tựLệnh...
  • 23
  • 358
  • 0
Bài giảng BỒI DƯỠNG HSG VẬT LÍ 8

Bài giảng BỒI DƯỠNG HSG VẬT LÍ 8

Vật lý

... CÔNG SUẤT. BÀI TẬP Bài 5.6: ĐS: 1,124 J Bài 5.7:ĐS: A = 163dn S h2 Bài 5.8:ĐS: a) 2Nb) 3,22 (J) Bài 5.9: ĐS: a) 5100 Wb) 136 đồng Bài 5.10: ĐS : A = A1 + A2 = 1902 (J) Bài 5.11: ... km/hIII. Bài tập tự luyện. Bài 1.7:5601,521,510,5t (h)0s (km) (h) Nướcs1ABACs2s2’s1’c) Để so sánh hai vận tốc trên ta trừ cho nhau được kết quả ( > hay < 0) thì kết ... KHẢO+ 200 bài vật lý THCS - NXB Hà Nội, tháng năm 200+ 121 bài vật lý nâng cao lớp 8 - NXB Giáo Dục+ Để học tốt Vât lý 8 - NXB Đà Nẵng+ 500 bài vật lý THCS - NXB Đại Học Quốc Gia TP HCM+ Bài tập...
  • 48
  • 1,274
  • 3
Bài giảng BỒI DƯỠNG HSG VẬT LÍ 9

Bài giảng BỒI DƯỠNG HSG VẬT LÍ 9

Vật lý

... xa vòng dây L, hiện tượng gì sẽ xảy ra vớivòng dây L?GỢI Ý: + Khi nam châm, châm ra xa ống dây L, số đường sức từ xuyên qua ống dâynhư thế nào? => hiện tượngđối với ống dây?44NSOPHình ... cảm ứng trong ống dây thì từ trường của nó tương tác vớinam châm không => hiện tượngđối với ống dây Bài 2. Trên hình13.2: Một ống dây L được nốivới biến trở C và một ngắt điện K. Một ... '1 21 2Q QQ Q= tính ra kết quả rồi đưa ra nhận xét.Đs: a) + Khi (R1 nt R2 ) thì I1 = I2 = 1A.+ Khi (R1// R2) thì I1’= I2’ = 2A.b) 9000J. Bài 5.Giữa hai điểm A và B...
  • 75
  • 987
  • 4
Bài giảng Bồi dưỡng Ngữ văn 6

Bài giảng Bồi dưỡng Ngữ văn 6

Ngữ văn

... bài. + Phần thân bài. + Phần kết bài. I/ Bố cục của bài văn tự sự+ Mở bài Giới thiệu chung về nhân vật và sự việc+ Thân bài: Kể diễn biến của sự việc.+ Kết bài: Kể kết cục của sự việc.9hải ... cầu của đề. Đối tợng cần làm.H: Mở bài cần trình bày nh thế nào?H: TB cần trình bày mấy ý?GV: cho học sinh viết bài trên cơ sở bài đà chuẩn bị ở nhà.Hoạt động 2: Học sinh viết bài, giáo viên ... tra bài cũ.( kiểm tra trong quá trình ôn) 3 .Bài mới.Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạtGV: bài văn tự sự có mấy phần?đó là những phần nào?HS: Có 3 phần.+ Phần mở bài. + Phần thân bài. +...
  • 66
  • 904
  • 3
Bài giảng bồi dưỡng học sinh yếu kém môn hóa

Bài giảng bồi dưỡng học sinh yếu kém môn hóa

Hóa học

... các bài tập vận dụng. II. Khó khănDo phân phối chương trình bộ môn hoá học ở trường THPT hạn chế về mặt thờigian giảng dạy trên lớp của giáo viên, thời gian vận dụng kiến thức để làm bài bài ... Fe2(SO4)3 + SO2 + I2 +H2OPHẦN 3: KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊI. KẾT LUẬN Trong thời gian nghiên cứu tôi đã tìm hiểu những kiến thức cơ bản , các dạng bài tậpcơ bản đã học ở THCS: 32 Chuyªn ... nhất, vì vậy lấy: 7 Chuyªn ®Ò båi dìng häc sinh yÕu kÐm líp 10 m«n Hãa häcIII. Đối tượng nghiên cứu Các dạng bài tập hóa học cơ bản nhằm củng cố kiến thức, kỹ năng cho học sinh cóhọc lực yếu...
  • 35
  • 977
  • 4
Bài giảng Bồi dưỡng HS giỏi9(Fame) 010

Bài giảng Bồi dưỡng HS giỏi9(Fame) 010

Tiếng anh

... ethnic minority NDân tộc thiểu số17. symbol NBiểu tượng -> symbolic AdjCó tính chất tượng trưng-> to symbolize VLà btượng của, có tc tượng trưng18. cross NDấu chữ thập, dấu gạch ngang19. ... correspondence NViệc trao đổi thư, thư từ3. to impress VGây ấn tượng -> impressive AdjGây ấn tượng mạnh mẽ-> impression Nn tượng, cảm giác4. friendliness NSự thân thiện-> friendly ... phục)1. clothing NQuần áo, y phục2. poet NNhà thơ-> poetry NThơ, thơ ca-> poem N Bài thơ3. to mention VNói đến , đề cập đến4. to consist (of st) VGồm, bao gồm5. tunic No dài...
  • 17
  • 289
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose