Đang tải... (xem toàn văn)
Microsoft Word TAI LIEU BOI DUONG LY LUAN CHINH TRI DÀNH CHO H?C VIEN LOP DOI TUONG KET NAP DANG 109 quyết định khiển trách, cảnh cáo đảng viên là cán bộ thuộc diện cấp ủy cùng cấp quản lý và cấp ủy v[.]
Bài HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC, PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH I- SỰ CẦN THIẾT PHẢI HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC, PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh vấn đề chống suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống Đảng xã hội; tăng cường xây dựng Đảng sạch, vững mạnh - Qua 30 năm đổi mới, đất nước ta đạt thành tựu to lớn, có ý nghĩa lịch sử Việc thực dân chủ Đảng xã hội, phát huy quyền làm chủ Nhân dân có nhiều tiến Đa số cán bộ, đảng viên phát huy vai trò tiên phong, gương mẫu, động, sáng tạo công tác, rèn luyện phẩm chất, lực, đóng vai trị nịng cốt công đổi 110 - Tuy nhiên, Đảng xã hội ta xuất tình trạng suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống Báo cáo trị Đại hội XII Đảng nhận định: "Tình trạng suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống phận không nhỏ cán bộ, đảng viên chưa bị đẩy lùi; có mặt, có phận cịn diễn biến phức tạp hơn; số cán bộ, đảng viên bị phần tử xấu lợi dụng, lôi kéo, kích động, xúi giục, mua chuộc có tư tưởng, việc làm chống đối Đảng, Nhà nước"1 Nghị Trung ương khóa XII tiếp tục ra: “Tình trạng suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống phận không nhỏ cán bộ, đảng viên chưa bị đẩy lùi, có mặt, có phận diễn biến tinh vi, phức tạp hơn; tham nhũng, lãng phí, tiêu cực cịn nghiêm trọng, tập trung vào số đảng viên có chức vụ máy nhà nước Trong đó, suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống dẫn tới “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” bước ngắn, chí ngắn, nguy hiểm khơn lường, dẫn tới tiếp tay cấu kết với lực xấu, Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII, Sđd, tr 185 111 thù địch, phản bội lại lý tưởng nghiệp cách mạng Đảng dân tộc”1 Nguyên nhân tình trạng có khách quan chủ quan Về khách quan, trước hết tác động tiêu cực chế kinh tế thị trường, đặc biệt khả kích thích lối sống thực dụng chế này; tác động đạo đức, lối sống tư sản, hưởng thụ phương Tây vào nước ta Trong điều kiện tồn cầu hóa, hội nhập quốc tế bùng nổ mạng thơng tin tồn cầu, lực thù địch, phản động chủ động khuyến khích lối sống ích kỷ, hưởng thụ, thực dụng cán bộ, đảng viên, cán lãnh đạo gia đình, giới trẻ, coi biện pháp thực “diễn biến hịa bình” Về nguyên nhân chủ quan, chưa nhận thức đầy đủ, sâu sắc vai trò tảng đạo đức ổn định, phát triển xã hội tác động chế kinh tế thị trường đến đạo đức xã hội Trên thực tế, chưa coi trọng giáo dục đạo đức, lối sống; thiếu tổ chức, phối hợp ngành, cấp Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Hội nghị lần thứ tư Ban Chấp hành Trung ương khóa XII, Văn phịng Trung ương Đảng, Hà Nội, 2016, tr 22-23 112 Một phận cán lãnh đạo, đảng viên gia đình chưa nêu gương đạo đức, lối sống Nguyên nhân sâu xa, chủ yếu tình trạng suy thối phận cán bộ, đảng viên trước hết thân cán bộ, đảng viên thiếu tu dưỡng, rèn luyện; lập trường tư tưởng không vững vàng, hoang mang, dao động trước tác động từ bên ngoài; sa vào chủ nghĩa cá nhân ích kỷ, hẹp hịi, bị cám dỗ lợi ích vật chất, khơng làm trịn trách nhiệm, bổn phận trước Đảng, trước Nhân dân Cơng tác giáo dục trị tư tưởng cho cán bộ, đảng viên chủ nghĩa Mác Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, giảng dạy học tập nghị Đảng chưa coi trọng mức, hiệu quả, nội dung phương pháp giáo dục, truyền đạt chậm đổi mới; chưa tạo thống cao nhận thức tình trạng suy thối, biểu “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” hậu gây - Tình trạng suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống nêu có tác động lớn đến nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Nó làm thay đổi, lệch lạc chuẩn mực, thang bậc giá trị đạo đức truyền thống tốt đẹp dân tộc cách mạng, có tác hại đến trường tồn dân tộc phát triển đất nước Sự suy thoái đạo đức phận 113 không nhỏ cán bộ, đảng viên làm cho Nhân dân bất bình, ảnh hưởng xấu đến uy tín vai trò lãnh đạo tổ chức đảng, đến việc tổ chức thực đường lối, chủ trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước - Trong Đảng xuất vấn đề cấp bách cần tập trung giải Nghị Hội nghị Trung ương khóa XI “Một số vấn đề cấp bách xây dựng Đảng nay” nêu lên ba vấn đề cấp bách Đảng là: (1) Kiên đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống phận không nhỏ cán bộ, đảng viên, trước hết cán lãnh đạo, quản lý cấp để nâng cao lực lãnh đạo, sức chiến đấu Đảng, củng cố niềm tin Nhân dân Đảng (2) Xây dựng đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý cấp, cấp Trung ương đáp ứng u cầu nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tế (3) Xác định rõ thẩm quyền, trách nhiệm cá nhân người đứng đầu cấp ủy, quyền mối quan hệ với tập thể cấp ủy, quan, đơn vị để tiếp tục đổi phương thức lãnh đạo Đảng khâu quan trọng Thực trạng tiềm ẩn nhiều nguy cơ, với nguy khác dẫn đến ổn định trị - xã hội, đến "sự sống Đảng, chế độ" 114 Trong văn kiện Nghị Trung ương khóa XII Đảng ta đưa 27 biểu suy thoái tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” nội Đảng ta khẳng định cần nhận thức sâu sắc nguy cơ, nhận diện biểu đề giải pháp phù hợp để đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi có hiệu tình trạng suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, biểu “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” nội bộ; nhìn thẳng vào thật, nói rõ thật, đánh giá thật Để nâng cao lực sức chiến đấu Đảng, giải vấn đề cấp bách nêu trên, việc đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh giải pháp quan trọng, vừa mang tính cấp bách, vừa mang tính lâu dài Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh chủ trương lớn Đảng, tiến hành liên tục quán Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Đảng xã hội ta trải qua trình lịch sử liên tục lâu dài - Từ ngày thành lập, Đảng dựa tư tưởng Hồ Chí Minh để xác định đường lối cách mạng Việt Nam, 115 thể Cương lĩnh trị Đảng Thực tư tưởng Hồ Chí Minh, với cao trào giải phóng dân tộc 1941 - 1945, Đảng lãnh đạo Nhân dân ta tiến hành Cách mạng Tháng Tám thành công, thành lập nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa Đại hội II Đảng nêu vấn đề học tập đạo đức, tác phong Chủ tịch Hồ Chí Minh Khẩu hiệu “Sống, chiến đấu, lao động học tập theo gương Bác Hồ vĩ đại” trở thành hiệu hành động toàn Đảng, toàn dân, đặc biệt sau Người xa, chứa đựng nội dung học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Người Điếu văn Ban Chấp hành Trung ương Đảng đồng chí Lê Duẩn, Bí thư thứ Ban Chấp hành Trung ương Đảng đọc Lễ truy điệu Người, khẳng định tâm, lời thề: “Suốt đời học tập đạo đức, tác phong Người, bồi dưỡng phẩm chất cách mạng, không sợ gian khổ, khơng sợ hy sinh, rèn luyện thành chiến sĩ trung thành với Đảng, với dân, xứng đáng đồng chí, học trị HỒ CHỦ TỊCH”1 - Bắt đầu đường lối đổi toàn diện đất nước, Báo cáo trị Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đảng toàn tập, Sđd, t 30, tr 279 116 Đảng Đại hội VI Đảng (năm 1986) yêu cầu: “Mỗi người cộng sản cần phải suốt đời học tập, noi gương đạo đức, tác phong Bác Hồ, người thầy vĩ đại cách mạng Việt Nam, ghi nhớ làm theo lời dạy Người, nâng cao đạo đức cách mạng, chống chủ nghĩa cá nhân, xứng đáng người lãnh đạo người đày tớ thật trung thành nhân dân”1 - Tại Đại hội VII (năm 1991), lần Đảng ta khẳng định tư tưởng Hồ Chí Minh với chủ nghĩa Mác - Lênin tảng tư tưởng Đảng Đại hội IX Đảng (năm 2001) nêu rõ nguồn gốc nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh Ngày 27/3/2003, Ban Bí thư khóa IX ban hành Chỉ thị số 23-CT/TW đẩy mạnh nghiên cứu, tuyên truyền, giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh giai đoạn mới, tổ chức đợt sinh hoạt trị sâu rộng, học tập tư tưởng Hồ Chí Minh Đảng tuyên truyền rộng rãi xã hội Chương trình học tập tư tưởng Hồ Chí Minh gồm 10 chuyên đề, có chuyên đề nguồn gốc, trình hình thành chuyên đề nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đảng toàn tập, Sđd, t 47, tr 473 117 - Chủ trương tổ chức học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Hội nghị Trung ương 12 khóa IX (năm 2005), bàn công tác tư tưởng Sau Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ X, Bộ Chính trị khóa X phát động vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Đảng xã hội Thực Nghị Đại hội X Đảng, ngày 07/11/2006, Bộ Chính trị khóa X ban hành Chỉ thị số 06-CT/TW tổ chức vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Sau bốn năm thực Chỉ thị số 06-CT/TW, Đại hội lần thứ XI Đảng khẳng định: “Đưa việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh trở thành nhiệm vụ thường xuyên cán bộ, đảng viên, tổ chức đảng”1 Thực Nghị Đại hội XI, ngày 14/5/2011, Bộ Chính trị khóa XI ban hành Chỉ thị số 03-CT/TW tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Sau năm thực Chỉ thị số 03-CT/TW đạt kết bước đầu, góp phần quan trọng vào việc thực thắng lợi Nghị Đại hội XI Đảng Nghị Trung ương khóa XI “Một số vấn đề cấp bách xây dựng Đảng nay”, Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, Sđd, tr 57 118 có đóng góp đáng khích lệ vào phát triển kinh tế - xã hội, chăm lo đời sống Nhân dân, thực nhiệm vụ quốc phòng, an ninh, đối ngoại, xây dựng Đảng, xây dựng hệ thống trị Đại hội XII Đảng tiếp tục khẳng định: “đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; coi cơng việc thường xun tổ chức đảng, cấp quyền, tổ chức trị - xã hội, địa phương, đơn vị gắn với chống suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống biểu “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” nội bộ”1 Theo tinh thần Nghị Đại hội XII, mục đích, yêu cầu việc tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh nâng cao hơn, phạm vi rộng so với Chỉ thị số 06-CT/TW Chỉ thị số 03-CT/TW; có nhiệm vụ chống suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống biểu “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” nội Về nội dung, lần Văn kiện Đại hội XII Đảng khẳng định xây dựng Đảng sạch, vững mạnh khơng trị, tư tưởng, tổ chức, mà Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII, Sđd, tr.202 119 ... đoàn kết dân tộc; - Tư tưởng quyền làm chủ Nhân dân, xây dựng Nhà nước thật dân, dân, dân; - Tư tưởng quốc phịng tồn dân, xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân; - Tư tưởng phát tri? ??n kinh tế văn... sống vật chất tinh thần Nhân dân; - Tư tưởng đạo đức cách mạng, cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư; - Tư tưởng chăm lo bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau; - Tư tưởng xây dựng Đảng sạch, vững... sâu sắc vấn đề cách 120 mạng Việt Nam, kết vận dụng phát tri? ??n sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện cụ thể nước ta, kế thừa phát tri? ??n giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, tiếp thu tinh