bài giảng bằng chứng địa lí sinh học

... dạt lục địa là nguyên nhân gây ra sự giống và khác nhau giữa 2 vùng. Bài 32: Bằng chứng địa lí sinh học Bùi Thị Nguyệt Nga Trường THPT Đan Phượng 2. Hệ động thực vật vùng lục địa úc ã Hệ ... những phụ thuộc vào điều kiện địa lí, sinh thái của vùng đó mà còn phụ thuộc vùng đó đà tách khỏi các vùng địa lí khác vào thời kì nào trong quá trình tiến hoá của sinh giới. ... chiếm tới 75 % (bạch đàn, keo) ã Lục địa úc đà tách rời lục địa Châu á vào cuối Đại Trung sinh, vào thời điểm đó chưa có thú có nhau, nên đến nay chỉ có Lục địa úc mới có thú có túi. ã Đặc điểm...

Ngày tải lên: 12/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:25

... dạng kém hơn so với đảo lục địa nhưng có tỉ lệ loài đặc hữu cao hơn. Bằng chứng địa lý sinh vật học 1. Đặc điểm của hệ động, thực vật ở một số vùng lục địa. a. Các giả thuyết về ... - Giả thuyết cầu lục địa hay lục địa chìm: + Nét giống nhau của hệ động thực vật trên 1 số vùng hiện nay là do xưa kia các lục địa này được nối với nhau bằng cầu lục địa, qua đó các + Hệ ... lục địa Úc khỏi các lục địa khác vào cuối đại Trung sinh. Sau đó ở mỗi vùng hình thành các loài đặc hữu. - Ví dụ: Thú có túi được hình thành ở vào đại Trung Sinh. Cuối đại này, hai lục địa...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 08:20

... thuộc nhóm ngành nông - ngư nghiệp. Địa lí: Người dân và hoạt động sản xuất ở đồng bằng duyên hải miền Trung 2. Hoạt động sản xuất của người dân Địa lí: Tên hoạt động sản xuất Một số điều ... thuận. Địa lí: Người dân và hoạt động sản xuất ở đồng bằng duyên hải miền Trung 1. Dân cư tập trung khá đông đúc H 1: Trang phục của phụ nữ Chăm H 2 : Trang phục của phụ nữ Kinh Địa lí: Mặc ... xuất ở đồng bằng duyên hải miền Trung 1. Dân cư tập trung khá đông đúc Địa lí: Câu 2: Ở đồng bằng duyên hải miền Trung, dân cư tập trung khá đông đúc do có thuận lợi trong: A. Sinh hoạt và...

Ngày tải lên: 16/07/2014, 05:00

... thị tám Trờng tiểu học trần văn ơn địa lí : bài 14 Thứ năm ngày tháng 11 năm 2009 Địa lý: Bài 14 Hoạt động sản xuất của con người ở đồng bằng Bắc Bộ (Tiếp theo) 3. Đồng bằng Bắc Bộ - Nơi có ... Thứ năm ngày tháng 11 năm 2009 Địa lý: Bài 14 Hoạt động sản xuất của con người ở đồng bằng Bắc Bộ (Tiếp theo) 3. Đồng bằng Bắc Bộ - Nơi có hàng trăm nghề thủ công truyền ... Kị ( Bắc Ninh) A. Địa danh B. Sản phẩm Các loại vải lụaChuyên Mỹ (Hà Tây) 6 2 31 5 4 Thứ năm ngày tháng 11 năm 2009 Địa lý: Bài 14 Hoạt động sản xuất của con người ở đồng bằng Bắc Bộ (Tiếp...

Ngày tải lên: 16/07/2014, 11:00

Ngày tải lên: 24/09/2012, 14:16

... hợp, sự tạo thành khối u • Sự quần tụ bầy đàn, sự hình thành bào tử • Sự ăn mòn sinh học, sản xuất chất kháng kháng sinh • Sự hình thành biofilm • Sản xuất các enzyme thủy phân, siderophore … ... bào với tế bào • phối hợp sự biểu hiện gene trong tế bào vi khuẩn  Đáp ứng lại mật độ tế bào bằng cách sản xuất, giải phóng, dò tìm các phân tử autoinducer ...

Ngày tải lên: 24/09/2012, 14:16

Ngày tải lên: 24/09/2012, 14:16

... ngọt: 16.000 – 27.000 m 3 /ha - Nuôi tôm chủ yếu vào mùa khô  Sụt lở địa tầng, cạn kiệt nguồn nước ngọt  ảnh hưởng đến sinh hoạt của nhân dân và sản xuất nông nghiệp. 1 GIỚI THIỆU NGÀNH NUÔI ... 43.182 ha và 22.000 ha em vịnh kín Miền Nam: - Đông Nam Bộ: 19.010 ha và 10.900 ha vịnh nông - Đông Bằng Sông Cửu Long: 934.740 ha 22 Trình độ CNH-HĐH - Trình độ sản xuất giống khá cao - Nuôi tôm ... vùng nuôi tôm Tàn phá rừng ngập mặn Diện tích rừng ngập mặn - Giảm diện tích - Mất đi cái nôi sinh trưởng của tôm, cá - Suy thoái nguồn lợi hải sản 7 NTTS nước ngọt Là hoạt động kinh tế khai...

Ngày tải lên: 24/09/2012, 14:18

... phương pháp học còn một số mặt quan trọng khác như những đặc điểm riêng của học tập Sinh học, dạy HS tự quản lý việc học bằng xây dựng kế hoạch học tập, tự kiểm tra đánh giá kết quả học tập, tự ... Chƣơng 2. XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƢƠNG TIỆN 2.1. Các nguyên tắc xây dựng bài giảng điện tử theo hướng THTTĐPT ... trực quan : Phổ thông trung học : Phiếu học tập : Quá trình dạy học : Quá trình truyền thông : Sách giáo khoa : Sách giáo viên : Sinh học 12 nâng cao : Sinh thái học : Tích hợp truyền thông...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 17:04

... bền vững đa dạng sinh học 4. Quan trắc đa dạng sinh học và các nhân tố có thể tác động đến đa dạng sinh học 5. Thiết lập hệ thống các khu bảo tồn 6. Quản lý tài nguyên sinh học để đảm bảo cho ... nước ký sau cùng.  Công ước về Đa dạng Sinh học có ba mục tiêu:  bảo vệ đa dạng sinh học;  sử dụng bền vững đa dạng sinh học;  phân phối công bằng lợi nhuận của các sản phẩm mới lấy ... nhiều biện pháp khác nhau để bảo tồn đa dạng sinh học. Các biện pháp đó là: 2. Xây dựng kế hoạch quốc gia về bảo tồn đa dạng sinh học 3. Xác định các hệ sinh thái, các loài và các nguồn gen quan...

Ngày tải lên: 16/01/2013, 16:19

... Huế Các hệ sinh thái Việt Nam có thể phân thành 3 dạng chính: hệ sinh thái trên cạn, hệ sinh thái đất ngập nước và hệ sinh thái biển. Rừng chiếm hơn 36% diện tích, đặc trưng cho nhiều hệ sinh thái ... Buôn bán các loài động thực vật quý hiếm 8. Ô nhiễm môi trường 9. Ô nhiễm sinh học Nguyên nhân suy thoái đa dạng sinh học Nguyễn Mộng Khoa Môi trường, ĐHKH Huế Việc xây dựng cơ bản như giao ... tạo. Có khoảng 20 kiểu hệ sinh thái biển điển hình, có tính đa dạng sinh học và năng suất cao. Thành phần quần xã trong hệ sinh thái giàu, cấu trúc phức tạp, thành phần loài phong phú. Nguyễn...

Ngày tải lên: 16/01/2013, 16:19

Ngày tải lên: 21/08/2013, 08:03

Ngày tải lên: 21/08/2013, 08:03

Ngày tải lên: 21/08/2013, 08:03

Ngày tải lên: 21/08/2013, 08:03

Ngày tải lên: 21/08/2013, 08:03

Ngày tải lên: 21/11/2013, 11:18

... >B8:><N?@!86OL?@!<6OO>?@! 0ABC;#$%EPQ8./0G;#$%AR#$%)?R#$%)S ?;#$%98B=HT %&'()*+,),+-.!# I. Định hướng đổi mới dạy học Địa lý. 1. Vì sao phải đổi mới PPDH Địa lý.  !F&'<U:,)2FVWXYU#$% !UZ1($  ... ứng). 6#55w}…'2*.9X23.( Về nắm kiến thức, kỹ năng vận dụng của học sinh, cách trình bày, diễn đạt bài kiểm tra). "c"GEr• !]Ž• Œ E3+:&‚.&_‡,&ƒ# Œ ... tập: ;/7_<X,F7<$/X,AF? d. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: [)A :+$_<X,1k":< j#?,] Chú...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 01:11