bài giảng điện tử bài 46 sinh học 8

... h sinh thỏi ch yu sinh quyn: A h sinh thỏi t nhiờn v h sinh thỏi nụng nghip B h sinh thỏi ụ th v h sinh thỏi t nhiờn C h sinh thỏi nụng nghip v h sinh thỏi ụ th D h sinh thỏi t nhiờn, h sinh ... v h sinh thỏi ụ th Cõu Nhúm sinh vt no di õy bin i cỏc cht hu c thnh cht vụ c n gin? A Sinh vt sn xut B Sinh vt tiờu th bc C Sinh vt tiờu th bc D Sinh vt phõn hu Cõu Sinh vt no sau õy l sinh ... cht h sinh thỏi D l mt phn ca tỏi to nng lng h sinh thỏi Cõu Chu trỡnh nit A liờn quan ti cỏc yu t vụ sinh ca h sinh thỏi B l quỏ trỡnh tỏi sinh ton b vt cht h sinh thỏi C l quỏ trỡnh tỏi sinh

Ngày tải lên: 13/07/2016, 16:27

... phn vụ sinh B thnh phn hu sinh C ng vt v thc vt D qun xó v thnh phn vụ sinh Cõu Cỏc loi h sinh thỏi ch yu sinh quyn: A h sinh thỏi t nhiờn v h sinh thỏi nụng nghip B h sinh thỏi ụ th v h sinh ... nhiờn C h sinh thỏi nụng nghip v h sinh thỏi ụ th D h sinh thỏi t nhiờn, h sinh thỏi nụng nghip v h sinh thỏi ụ th Cõu Nhúm sinh vt no di õy bin i cỏc cht hu c thnh cht vụ c n gin? A Sinh vt sn ... cht h sinh thỏi D l mt phn ca tỏi to nng lng h sinh thỏi Cõu Chu trỡnh nit A liờn quan ti cỏc yu t vụ sinh ca h sinh thỏi B l quỏ trỡnh tỏi sinh ton b vt cht h sinh thỏi C l quỏ trỡnh tỏi sinh

Ngày tải lên: 19/03/2017, 14:58

... ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN 2.1 Các nguyên tắc xây dựng bài giảng điện tử theo hướng THTTĐPT 39 2.2 Quy trình xây dựng bài giảng điện ... và bài giảng điện tử 7.5 Xác định được quy trình sử dụng bài giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT để tổ chức hoạt động nhận thức của HS trong giảng dạy phần STH lớp 12 ở Trang 12trường THPT 8 Cấu ... TÚ XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN Chuyªn ngµnh: Lý luËn vµ ph-¬ng ph¸p d¹y häc sinh häc M· sè: 60.15.10

Ngày tải lên: 12/11/2012, 17:04

... phát triển lực tự học cho học sinh 48 1.4.6 Đánh giá lực tự học học sinh 50 1.4.7 Một số yêu cầu học sinh cần có để tự học tốt .51 1.5 Phương pháp dạy học tích cực dạy học mơn hóa nhằm ... NGÀNH SƯ PHẠM HÓA HỌC Hà Nội – 2020 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ CHƯƠNG HALOGEN HÓA HỌC LỚP 10 NHẰM GIÚP HỌC SINH PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC KHÓA LUẬN ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRỊNH THỊ THU PHƯƠNG XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ CHƯƠNG HALOGEN HÓA HỌC LỚP 10 NHẰM GIÚP HỌC SINH PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC KHÓA LUẬN

Ngày tải lên: 14/07/2020, 11:05

... học nêu vấn đề theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh Chương II: Thiết kế bài giảng điện tử và... Thiết kế bài giảng điện ... Những định hướng sư phạm việc thiết kế giảng điện tử 45 2.4.2 Quy trình thiết kế giảng điện tử phần mềm xara web designer 46 2.4.3 Tổ chức dạy học 47 2.5 Kết luận chương ... DẠY HỌC MỘT SỐ TIẾT TRONG PHẦN QUANG HÌNH HỌC LỚP 11 NÂNG CAO TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Tổng quan giảng điện tử 39 2.1.1 Khái niệm giảng điện tử 39 2.1.2 Phân loại 39

Ngày tải lên: 22/11/2015, 23:38

... của nhà thiết kế, bài giảng điện tử còn được gọi là khoá học điện tử hay cua học điện tử. Theo PGS.TS Lê Công Triêm – Đại Học Huế ? ?Bài giảng điện tử là một hình thức tổ chức bài lên lớp mà ở đó ... người học tiếp thu bài học nhanh chóng và dễ nhớ hơn. Cần phân biệt các khái niệm sách giáo khoa điện tử, giáo trình điện tử, giáo án điện tử và bài giảng điện tử. Sách giáo khoa hay giáo trình điện ... cộng tác . 5 Việc thiết kế bài giảng điện tử có một số điểm khác so với thiết kế bài giảng truyền thống. Với bài giảng điện tử, người học được phép tự chọn một lộ trình học tập phù hợp nhất với

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:30

... 90 TN 88 0 0 3 §iĨm sè 16 22 11 12 15 17 14 20 17 10 10 B¶ng 4: B¶ng thống kê số HS đạt điểm từ Xi trở xuống Líp sè HS §C 90 TN 88 0 0 3 10 §iĨm sè 26 48 12 24 63 41 77 61 85 78 10 90 88 B¶ng ... - Nghiên cứu tài liệu phơng pháp dạy học Vật lý, lý luận dạy học, tâm lý học, cần cho việc xây dựng tiến trình dạy học nâng cao hiệu hoạt động học tập học sinh - Nghiên cứu sách giáo khoa Vật ... P V T (mmHg) 760,000 764, 588 7 68, 732 771,2 48 (cm3) 931,0 934,2 937,2 939 ,8 (K) 304 306 3 08, 5 309,5 pV/T p Δp V ΔV T ΔT 2327,500 2334,412 2335,305 2341,902 766,142 3 ,85 935,55 2,95 307 Sai sè

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:44

... thiết kế các phần bài giảng điện tử hỗ trợ bằng cách vẽ các đuờng tròn và các góc liên quan đến đường tròn, tạo các giá trị về số đo góc, số đo cung phù hợp với từng bài, cho học sinh quan sát ... (Còn nữa) Thiết kế bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học một số bài về đường tròn và hàm số 4. Đường thẳng song song và đường thẳng cắt nhau (§4 toán 9 tập 1). Ở bài này trước hết ta vẽ đồ ... Thiết kế bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học một số bài về đường tròn và hàm số Hiện nay nhiều trường phổ thông đã cài đặt phần

Ngày tải lên: 14/08/2014, 14:20

... thiết kế các phần bài giảng điện tử hỗ trợ bằng cách vẽ các đuờng tròn và các góc liên quan đến đường tròn, tạo các giá trị về số đo góc, số đo cung phù hợp với từng bài, cho học sinh quan sát ... (Còn nữa) Thiết kế bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học một số bài về đường tròn và hàm số 4. Đường thẳng song song và đường thẳng cắt nhau (§4 toán 9 tập 1). Ở bài này trước hết ta vẽ đồ ... Thiết kế bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học một số bài về đường tròn và hàm số Hiện nay nhiều trường phổ thông đã cài đặt phần

Ngày tải lên: 14/08/2014, 22:21

... KIỂM TRA BÀI CŨ Câu hỏi: Em hãy nêu những nội dung cơ bản trong chính sách mới của Tổng thống Ru–dơ–ven? NHẬT BẢN Bài 14. NHẬT BẢN GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI (19 18- 1939) I. Nhật ... trong những năm 19 18 – 1929. 1. Nhật Bản trong những năm đầu sau chiến tranh (19 18 – 1923). Em có nhận xét gì về kinh tế của Nhật bản trong những năm đầu sau chiến tranh 19 18 - 1923?. * ... Kết quả Làm chậm lại quá trình quân phiệt hóa bộ máy Nhà nước ở Nhật * Củng cố: Như vậy qua bài học ngày hôm nay các em cần nắm chắc những bước phát triển thăng trầm của kinh tế, điểm nổi bật

Ngày tải lên: 29/01/2015, 07:00

... nhỏ... Học thuộc định lý trong SGK /86  Về nhà làm các bài tâập 26 /88 và 28/ 89 SGK tập 1  Xem trước mục II: Áp dụng giải tam giác vng (trang 86 /SGK tập 1) cho tiết học sau ... 150 0,2 588 ≈ 38, 8 ( m ) A I CÁC HỆ THỨC: B 80 2 Thiết lập các hệ thức: 3 Định lý: 4 Các ví dụ áp dụng: 0m 10 1 Ơn lại kiến thức cũ: 0 A C Ví dụ 2: Hãy giải bài tốn nêu ở đầu bài: Tính ... DĂĂN DO  Học thuộc định lý trong SGK /86  Về nhà làm các bài tâập 26 /88 và 28/ 89 SGK tập 1  Xem trước mục II: Áp dụng giải tam giác vng (trang... AB, góc B = 80 0 và AB

Ngày tải lên: 02/09/2015, 15:09

... cỏc h thc thnh tho vo gii cỏc bi tp: 26; 28; 29- T .88 ; 89 - sgk Bài 29 (SGK/ 89 ) Một. .. vo gii cỏc bi tp: 26; 28; 29- T .88 ; 89 - sgk Bài 29 (SGK/ 89 ) Một khúc sông rộng khoảng 250 m Một ... còn lại: Lấy cạnh góc vuông kia nhân với tan của góc đối điện với nó hoặc t a n cot Lấy cạnh góc vuông kia nhân với cot của góc đối điện với nó b a c b = a . sin B = a . cos C c = a . cos ... Kiểm tra bài cũ  Cho tam giác ABC vuông tại A, tìm mối liên hệ về tỉ số lượng giác giữa góc B và góc C?

Ngày tải lên: 02/09/2015, 15:09

... Bài 26/tr 88 C A B 34 0 86 m Theo hệ thức về cạnh và góc trong tam giác vuông ta có: tgCACAB ⋅= 0 86 .tg34= )( 58 m≈ §4. MỘT SỐ HỆ THỨC VỀ CẠNH VÀ GÓC TRONG TAM GIÁC VUÔNG HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Học ... TRA BÀI CŨ 1). Sắp xếp các tỉ số lượng giác sau theo thứ tự tăng dần: Sin 78 0 , Cos14 0 , Sin47 0 , Cos87 0 2). Sắp xếp các tỉ số lượng giác sau theo thứ tự giảm dần: Tg73 0 , Tg62 0 , Cotg 38 ... , Tg62 0 , Cotg 38 0 , Cotg25 0 , ĐA: Tg73 0 , Cotg25 0 , Tg62 0 , Cotg 38 0 ĐA: Cos87 0 , Sin47 0 , Cos14 0 , Sin 78 0 , MỤC TIÊU • Kiến thức: Nắm được các hệ thức về góc và cạnh trong

Ngày tải lên: 02/09/2015, 15:09

... 1. Học thuộc và nắm vững các hệ thức giữa cạnh và góc trong tam giác vuông 2. Ôn lại cách giải tam giác vuông. 3. Xem lại các ví dụ và bài tập đã giải. 3. Bài tập: 27, 28, 29 SGK trang 88 , 89 ... 2 2 2 D th , Theo Pitago c :BC AB AC 5 8 9,434 + = + = + ≈ Ô Êy ã AB 5 Ta c c : tg C 0,625 AC 8 + = = ≈ ßn ã Giải 0 0 0 0 D m t ta t g C 32 do g B 90 32 58 + ≈ ≈ − = ïng ¸y Ýnh ×m ®îc ãc ®ã ãc ... Bài tập: 27, 28, 29 SGK trang 88 , 89 Hớng dẫn về nhà CÁM ƠN THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH Đà THAM DỰ TIẾT HỌC

Ngày tải lên: 02/09/2015, 15:09

... AC = AB cot C Có cách: tan B cot C Lấy cạnh góc vng nhân với tan góc đối điện với Lấy cạnh góc vng nhân với cot góc đối điện với Các hệ thức: B A C Định lí: Trong tam giác vng, cạnh AC = BC sin ... n = p.cotN m n Đóng x x n = p tanN n = p cotP n = m sinN   Hướng dẫn nhà: Học thuộc hệ thức, làm 26 CHÚC CÁC EM HỌC TỐT ... nhân với sin góc đối nhân với cos góc kề Cạnh góc vng nhân với tan góc đối nhân với cot góc kề Bài tập áp dụng Chọn đáp án câu sau: F DE = EF a/ sin E b/ cos E D E c/ tan E d/ cot E Bạn chọn

Ngày tải lên: 02/09/2015, 15:09

... thức trên, muốn tính cạnh góc vuông ta cần yếu tố, yếu tố nào? Trả lời Cần yếu tố: cạnh góc nhọn Bài tập 1: a, Điền vào chỗ đểtoợc hệ thức đúng: Click đ add Title A AB = BC = cos B AC = ... Titlevào ô (Đ) sai (S) 1, MP = NP sin N N 2, MN = NP cos P 3, MP = MN tg 4, P MN = MP cotg N P M Bài tập 1: a, Điền vào chỗ đểtoợc hệ thức đúng: Click đ add Title A AB = BC sin C = BC cos B AC ... 10 45o F Thuỷ Nguyên quật khởi ngày D * ý nghÜa ngµy 25 - 10 Ngày 25 tháng 10 năm 19 48, nhân dân toàn huyện Thuỷ Nguyên đồng khởi phá tề, công đồn giặc, tiêu biểu: Núi Đèo, Thanh LÃng

Ngày tải lên: 02/09/2015, 15:11

... cạnh.ượ c Bài tập 26tr 88 SGK 86 m 34 0 ? A B C Tia nắng mặt trời tạo với mặt đất một góc gần bằng 34 0 và bóng của tháp dài 86 m,Tính chiều cao của tháp? = AB AC.tgC = .tg 0 86 34 . , ≈ 86 0 675 ... = LM MN cos 0 51 = 2 ,8. tg51 0 2 8 4 449 0 6293 ≈ ≈ , , , = LN LM.tgM 2 8 1 2 35 3 4 58 ≈ ≈ , . , , Ví dụ5 : Giải tam giác LMN vuông tại L, biết ,LM=2 ,8. µ 0 51=M M 2 ,8 51 0 L N áp ... 86 0 675 , ≈ 58 0 08 c Bài tập 27tr 88 SGK Gi i tamả giácABC vuông tại A , biết rằng : a) b =10cm, µ C = 0 30 b) c =10cm, µ C = 0 45 c) a =10cm, µ B = 0 35 d) c =21cm, b=18cm 30 0 C A

Ngày tải lên: 02/09/2015, 15:11

... 350.sin 70 3 28, 9m 0 70 A C BT 26 (SGK) Các tia nắng mặt trời tạo với mặt đất một góc xấp xỉ bằng và bóng của một tháp trên mặt đất dài 86 m Tính chiều cao 340 của tháp 340 86 m DN Dề V NH ... = b => b giỏc vuụng, mi cnh gúc vuụng bng: sinC... dài 86 m Tính chiều cao 340 của tháp 340 86 m DN Dề V NH - Hc thuc nh lý p dng lm bi tp 28, 29 Sgk, 56 SBT Trong tam giỏc vuụng, nu cho bit ... gợi ý được 4 điểm, sau 8 gợi ý được 2 điểm, nếu vẫn chưa tìm được hình nền chương trình sẻ có câu hỏi phụ trả lời đúng sau câu hỏi phụ được 1 điểm. 1 2 3 4 5 6 7 8 c a b B A C

Ngày tải lên: 02/09/2015, 15:11

... ĐẦY ĐỦ BGĐT Bài giảng điện tử CNTT Công nghệ thông tin ĐHSP Đại học sư phạm GAĐT Giáo án điện tử GV Giáo viên HSBGĐT Hồ sơ giảng điện tử PPDH Phương pháp dạy học SGK Sách giáo khoa SV Sinh viên ... tỉnh Bình Dương (tổng số học sinh thực nghiệm 182 , đối chứng 180 ) Số GV tham khảo ý kiến 80 , số sinh viên (sinh viên năm năm 4) trường đại 89 học sư phạm Tp.Hồ Chí Minh 80 SV Xử lý kết kiểm tra ... có thông tin học sinh Phải nhắc nhở học sinh ngày lên lớp, ý thái độ, dấu hiệu học sinh - Học sinh yếu cần phải nỗ lực, có kế hoạch học tập bồi dưỡng cụ thể qua thời gian Chịu khó học hỏi, tranh

Ngày tải lên: 02/12/2015, 13:25

... của bài giảng điện tử Bài giảng điện tử là toàn bộ kế hoạch hoạt động dạy học của giáo viên và hoạt động học tập của học sinh cùng với các phơng tiện dạy và học ... tổng kết cuối bài học sau khi đã đợc rút từ bài giảng điện tử cũng có thể đợc in ra giấy và phát cho học sinh sau mỗi tiết học để làm tài liệu học tập cho học sinh ở nhà, ngoài ... thú học tập học sinh, hình thành tò mò khám phá trí thức mới, tạo nên tình học tập tích cực, làm xuất nhu cầu tiếp thu tri thức học sinh Việc hình thành đợc học sinh động học tập tích cực hớng học

Ngày tải lên: 15/12/2015, 09:07