... 10 Bài : I/ NỘI DUNG BÀI HỌC: Thế động, sỏng tạo ? * Liên hệ thực tế: Câu hỏi thảo luận: Nhóm 1, 2: Những biểu động, sángtạo khơng độngsángtạo học tập ? Nhóm 3, 4: Những biểu động, sángtạo ... Những biểu động, sángtạo khơng độngsángtạo sinh hoạt hàng ngày? Tiết 10 Bài : I/NỘI DUNG BÀI HỌC : Thế động ,sỏng tạo ? *Liờn hệ thực tế : + Học tập Năng động, sángtạo Có phương pháp học tập KH, ... động, làm theo hướng dẫn người khác… Tiết 10 Bài : I/ Nội dung học : Thế động , sỏng tạo ? a Năng động: Là tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm b Sáng tạo: Là say mê nghiên cứu, tìm tòi để tạo...
... biểu sáng tạo? 2,Người động, sángtạo có biểu nào? 3 ,Năng động, sángtạo có cần thiết không, giúp ích cho sống chúng ta? II, Nội dung học 1, Khái niệm a ,Năng động: Là tích cực, chủ động, dám nghĩ, ... tốt đẹp dân tộc không? sao? Thứ ngày 26 tháng 10 năm 2006 Bài 8: Năngđộngsángtạo I,Tìm hiểu phần đặt vấn đề: I./ Nhà Bác học Ê- Đi- xơn Vào năm 12 tuổi Ê- đi- xơn phải học trường Tiểu học, suốt ... _Năng động: Không chịu bó tay trước hoàn cảnh, dámm nghĩ, dám làm,chủ động công việc _Sáng tạo: Say mê, lỗ lực, ý chí tâm cao, tự tìm tòi nghiên cứu Câu hỏi thảo luận 1,Biểu thể phẩm chất động, ...
... biểu sáng tạo? 2,Người động, sángtạo có biểu nào? 3 ,Năng động, sángtạo có cần thiết không, giúp ích cho sống chúng ta? II, Nội dung học 1, Khái niệm a ,Năng động: Là tích cực, chủ động, dám nghĩ, ... tốt đẹp dân tộc không? sao? Thứ ngày 26 tháng 10 năm 2006 Bài 8: Năngđộngsángtạo I,Tìm hiểu phần đặt vấn đề: I./ Nhà Bác học Ê- Đi- xơn Vào năm 12 tuổi Ê- đi- xơn phải học trường Tiểu học, suốt ... _Năng động: Không chịu bó tay trước hoàn cảnh, dámm nghĩ, dám làm,chủ động công việc _Sáng tạo: Say mê, lỗ lực, ý chí tâm cao, tự tìm tòi nghiên cứu Câu hỏi thảo luận 1,Biểu thể phẩm chất động, ...
... BàI 8: Năng động, sángtạoBàI 8: Năng động, sángtạo I Kiến thức trọng tâm tiết 1.Khái niệm : động, sángtạo 2.Các biểu của: động, sángtạoBàI 8: Năng động, sángtạo I.Tìm hiểu ... Hãy tìm chi tiết truyện thể tính Năng động- Sángtạo họ ?Những việc làm độngsángtạo đem lại thành công cho Ê- Đi- Xơn Lê Thái Hoàng BàI 8: Năng động, sángtạo I.Tìm hiểu phần đặt vấn đề 1.Nhận ... lần thứ 39 huy chương vàng kì thi Toán quốc tế 40 II Nội dung học ? Qua phân tích phần đặt vấn đề liên hệ thực tế, em cho biết Năng động, Sángtạo BàI 8: Năng động, sángtạo I Tìm hiểu phần đặt...
... Tìm biểu động ,sáng tạo chưa động, sángtạo lĩnh vực học tập ? Nhóm 2: Tìm biểu động ,sáng tạo chưa động, sángtạo lĩnh vực lao động ? Nhóm 3: Tìm biểu động ,sáng tạo chưa động, sángtạo lĩnh ... doanh cần đến động X d .Năng động, sángtạo phẩm chất cần có người kinh tế thị trường X đ.Người động, sángtạo vất vả e .Năng động, sángtạo phẩm chất cần có người lao động thời đại X X 23 Bài tập 2: ... dựng,bảo vệ Tổ quốc ? Nhóm 4: Tìm biểu động ,sáng tạo chưa động, sángtạo lĩnh vực sinh hoạt? 15 Hình thức Học tập Năng động, sángtạo Chưa động, sángtạo Sinh hoạt ngày - Khơng có ý chí vươn...
... biểu động, sángtạo biểu động, sángtạo - Nhóm 1: Trong lao động - Nhóm 2: Trong học tập - Nhóm 3: Trong sinh hoạt hàng ngày Hình thức Năng động, sángtạo Không động, sángtạo Lao động Chủ động ... 10+11 - Bài 8: Năng động, sángtạo I Đặt vấn đề: * Tìm hiểu truyện: 1- Nhà bác học Ê - ĐI - XƠN 2- Lê Thái Hoàng học sinh động, sángtạo II Bài học: 1- Khái niệm: - Năng động: tích cực,chủ động, ... động D- Năng động, sángtạo phẩm chất cần có người kinh tế thị trường E- Năngđộngsángtạo phẩm chất cần có người lao động thời đại Bài tập Bài 3: Trong biểu đây,biểu thể tính động, sáng tạo? A...
... gương động, sángtạo học tập mà em Thế động, biết? sáng tạo? a Năng động: b Sáng tạo: c Biểu hiện: Ýnghĩa động, sángtạo Tác phẩm nghệ thuật độc đáo hoạ sĩ Đinh khắc Thịnh TIẾT 10 BàiNĂNG ĐỘNG, ... việc TIẾT 10 BàiNĂNG ĐỘNG, SÁNGTẠO ( T1 ) HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Làm tập: 1, vào Thế động, sáng tạo? a Năng động: Tìm hiểu phần : Năng đông, sángtạo để tiết sau học tốt b Sáng tạo: Tìm câu ... động: b Sáng tạo: c Biểu hiện: TIẾT 10 BàiNĂNG ĐỘNG, SÁNGTẠO ( T1 ) Theo em tính động, sángtạo có biểu nào? Thế động, sáng tạo? a Năng động: b Sáng tạo: c Biểu hiện: Không tự lòng với có...
... sáng tạo? a Năng động: b Sáng tạo: c Biểu hiện: TIẾT 10 BàiNĂNG ĐỘNG, SÁNGTẠO ( T1 ) HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Thế động, sáng tạo? Làm tập: 1, vào a Năng động: b Sáng tạo: Tìm hiểu phần : Năng đông, ... hai gương động, sángtạo đây? Thế đông, sáng tạo? TIẾT 10 Bài Thứ ngày tháng năm NĂNG ĐỘNG, SÁNGTẠO ( T1 ) Theo em, động, sáng tạo? Thế đông, sáng tạo? a Năng động: • Tích cực, chủ động • Dám ... gió ghi vào danh sách Guinness VN Tác giả họa sĩ Đinh Khắc Thứ ngày tháng năm TIẾT 10 BàiNĂNG ĐỘNG, SÁNGTẠO ( T1 ) Những gương động, sáng tạo: Thế động, sáng tạo? a Năng động: b Sáng tạo: c...
... không động, già hối hận Bai tõp Vì người cần có đức tính động, sáng tạo? A .Năng động, sángtạo giúp người vươn lên làm chủ sống B .Năng động, sángtạo giúp người nhanh chóng đạt mục đích sống C Năng ... phu thuụ c vao nhng cai a co Biểu độngsáng tạo: Hoạt động nhóm: nhóm(3) Nhóm 1+2: Nêu biểu độngsángtạo lĩnh vực học tập Nhóm 3+4: Những biểu động, sángtạo lĩnh vực lao ụ ng HOC TP Phng ... _Tiờ t sau co gi kiờm tra 15 phut BA I 8: NNG ễNG, SANG TAO(T1) 3.Y nghia cua nng ụ ng, sang ta o: -Là phẩm chất cần thiết ngư Năngđộng ời lao độngsángtạo có ý - Giúp người vượt qua khó nghĩa...
... biểu độngsángtạo học tập? Nhóm 2: Tìm biểu không độngsángtạo học tập? ( phút ) Nhóm 3: Tìm biểu độngsángtạo lao động? Nhóm 4:Tìm biểu không độngsángtạo lao động? Tìm biểu độngsángtạo ... dẫm vào người khác - Bằng lòng với có… Tìm biểu độngsángtạo lao động không độngsángtạo lao động *Những biểu *Những biểu không NĐST lao động: NĐST lao động: - Chủ động, dám nghĩ, dám - Bị động, ... tựu trên? Vì nhờ người biết độngsángtạo Tiết 10 Bài 8: NĂNGĐỘNGSÁNGTẠO Tiết I.NỘI DUNG BÀI HỌC : 1.Nhà bác học Ê- đi- xơn Lê Thái Hoàng – Một học sinh độngsángtạo Câu hỏi: Ê – đi-xơn làm...
... giải Sángtạotạo Hoạt độngsángtạo vượt khỏi cũ, kinh nghiệm cũ Sángtạo biểu cao đời sống nội tâm, tâm hồn người Sángtạo lựa chọn phương pháp mới, phương tiện với cách giải Sángtạo cách mạng ... tiến hành chủ động, sáng tạo: Cần tiến hành cách mạng cách chủ động + Bác nhìn nhận vấn đề cách sâu sắc rộng rãi: người không cho làm cách mạng giải phóng dân tộc theo cách dựa vào giúp đỡ từ ... tạo nên ý thức dân tộc người bác từ nhỏ - người nhận cứu nước đường bậc tiền bối ( dựa vào nước khác) mà tự tìm đường riêng, lối riêng cho dân tộc -> người định tìm đường cứu nước trình lao động, ...
... hiểu động, sángtạo Kĩ năng: - Năng động, sángtạo học tập, lao động sinh hoạt hàng ngày Thái độ: - Tích cực chủ độngsángtạo học tập, lao động sinh hoạt hàng ngày - Tôn trọng người sống động, ... biểu cảm nghĩa gương động, sáng tạo. (cá nhân) − Trình bày sản phẩm sángtạo trước lớp (cá nhân) − Bài kiểm tra 15 phút Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 10 Bài 8: NĂNG ĐỘNG, SÁNGTẠO I Mục tiêu cần ... học: Năng động, sángtạo II/ Mục tiêu dạy học - Kiến thức, kĩ năng, thái độ môn học đạt dự án là: * Môn Giáo dục công dân: Hs nắm được: - Kiến thức: + HS hiểu động, sángtạo - Kĩ năng: + Năng động, ...
... hoạt động lĩnh vực kinh doanh cần đến động; d Năng động, sángtạo phẩm chất cần có người kinh tế thị trường; đ Người động, sángtạo vất vả; e Năng động, sángtạo phẩm chất cần có người lao động ... KIỂM TRA BÀI CŨ chọn hoa hồng may mắn? Thế động, sáng tao? Nêu gương người động, sángtạo học tập, lao động mà em biết? May mắn Kiểm tra Bài 8: Năng động, sáng tạo( tt) ● Quan sát nhận ... QÚA Bài Tiết 11 NĂNG ĐỘNG, SÁNGTẠO (tt) I.ĐẶT VẤN ĐỀ: CÂU HỎI VÀBÀI TẬP CỦNG CỐ II.NỘI DUNG BÀI HỌC Khái niệm: Biểu Ý nghĩa: Cách rèn luyện: III BÀI TẬP: Nêu cách rèn luyện tính Vì thànhnăng động...
... cao khả sángtạo toán cho học sinh lớp 10 Vấn đề trình bày cụ thể chương sau CHƢƠNG RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI VÀSÁNGTẠOBÀI TOÁN MỚI CHO HỌC SINH LỚP 10 THÔNG QUA BẤT ĐẲNG THỨC AM - GM VÀ CAUCHY ... đích nhu cầu người Sángtạo hoạt động có tính đặc trưng không lặp lại, tính độc đáo nhất" + Theo từ điển tiếng việt: "Sáng tạotạo giá trị vật chất tinh thần Hay sángtạo tìm mới, cách giải mới, ... cho trình đào tạo Khái niệm kĩ giải toán: Kĩ giải toán sử dụng kiến thức giải toán đặt 1.1.2 Kĩ sángtạo toán 1.1.2.1 Khái niệm sángtạo + Theo bách khoa toàn thư: "Sáng tạo hoạt động người sở...