Bài 8 - Năng động, sáng tạo (tiết 1)

  ̉ ̃ TruyÒn thèng lµ g×? D©n téc ViÖt Nam cã nh÷ng truyÒn thèng g×?                                Ă Đ ̣ ̣ I.Tìm hiểu phần đặt vấn đề ? Em có nhận xét gì về việc làm của Ê- Đi- Xơn và Lê Thái Hoàng trong những câu truyện trên? Hãy tìm những chi tiết trong truyện thể hiện tính Năng động- Sáng tạo của họ. ?Những việc làm năng động sáng tạo trên đã đem lại những thành công gì cho Ê- Đi- Xơn và Lê Thái Hoàng Ê- Đi- Xơn Lê Thái Hoàng 1.Nhận xét: Ê- Di - Sơn và Lê Thái Hoàng là người làm việc năng động sáng tạo - Lê Thái Hoàng: Nghiên cứu, tìm tòi ra cách giải toán nhanh hơn, tìm đề thi toán quốc tế dịch ra tiếng việt, kiên trì làm toán đến một, hai giờ sáng - Ê- Di - Sơn : Nghĩ ra cách để các tấm gương xung quanh giường mẹ và đặt các ngọn nến, đèn dầu trướcgương rồi điều chỉnh vị trí và đặt chúng sao cho ánh sáng tập trung vào một chỗ thuận tiện cho các bác sĩ mổ cho mẹ mình. Biểu hiện: I.Tìm hiểu phần đặt vấn đề 2.Thành quả: Ê- Di - Sơn cứu sống được mẹ và sau này trở thành một nhà bác học vĩ đại Lê Thái Hoàng:Đạt huy chương đồng kì thi toán quốc tế lần thứ 39 và huy chương vàng kì thi Toán quốc tế 40                              Cac tâm g ng tiêu biêú ươ ̉ NguyÔn V¨n Sµnh- M¸y th¸i hµmh NguyÔn H÷u Lanh- TP HuÕ M¸y bãc l¹c §inhTrÇn NguyÔn -§H CTh¬ D­a hÊu vu«ng Lương Thế Vinh đang cùng chúng bạn đá bóng( quả bưởi) , chẳng may quả bóng rơi xuống hố sâu không lấy được, chúng bạn đang định bỏ về thì Lương Thế Vinh nghĩ ra một cách là đổ nước vào hốSau đó thì Lương Thế Vinh cùng các bạn tiếp tục cuộc chơi . Trong thời kì kháng chiến chống Pháp, anh hùng nuôi quân Hoàng Cầm đã sáng tạo ra chiếc bếp dã chiến dùng trong hành quân, khi đun khói được tản ra để địch không phát hiện được. Sự sáng tạo của ông đã góp một phần không nhỏ vào sự thắng lợi của cuộc kháng chiến. - Anh nông dân Nguyễn Đức Tâm ( tỉnh Lâm Đồng) đã chế tạo thành công máy gặt lúa cầm tay, mặc dù anh không hề học một trường kĩ thuật nào.   [...]... cao cũng có đường trèo, 5 Đường dẫu hiểm nghèo cũng có lối đi 6 Tuổi trẻ không năng động, già hối hận Bai tõp Vì sao con người cần có đức tính năng động, sáng tạo? A .Năng động, sáng tạo giúp con người vươn lên làm chủ cuộc sống B .Năng động, sáng tạo giúp con người nhanh chóng đạt được mục đích của cuộc sống C Năng động, sáng tạo mang lại niềm vinh dự cho bản thân, gia đình, đất nước D Tất cả các phương... Chu ụ ng, dam nghi, dam lam, tim ra cach lam mi nng suõ t, hiờ u qua, v t kho, v t khụ vn lờn Phõ n õ u ờ a t c mu c ich BAI 8: NNG ễNG, SANG TAO (T1) Người năng động sáng tạo có những biểu hiện như thế nào? 2 Biểu hiện của năng động, sáng tạo? - Say mờ, tim toi, phat hiờn va linh hoa t x li cac tinh huụ ng trong ho c tõ p, lao ụ ng, cụng tac nh m a t kờ t qua cao  HS X LI TINH HUễNG Gi ra... gi kiờm tra 15 phut BA I 8: NNG ễNG, SANG TAO(T1) 3.Y nghia cua nng ụ ng, sang ta o: -Là phẩm chất cần thiết của ngư Năng động ời lao động sáng tạo có ý - Giúp con người vượt qua khó nghĩa như khăn thử thách , rút ngắn thời thế nào trong gian để đạt được mục đích cuộc sống? - Mang lại thành công, niềm vinh dự cho bản thân và gia đình, đất nước 4 Rèn luyện như thế nào ? - Rèn luyện tính cần cù chăm... Bai 8 Nng ụng, sang tao (T1) Nng ụng, sang tao la gi? - Nng ụng la tich cc, chu ụng, dam nghi, dam lam - Sang ta o la: say mờ nghiờn cu, tim toi ờ ta o ra nhng gia tri mi vờ võ t chõ t, tinh thõ n ho c tim ra cai mi, cach giai quyờ t mi ma khụng bi go bo phu thuụ c vao nhng cai a co 2 Biểu hiện của năng động sáng tạo: Hoạt động nhóm: 4 nhóm(3) Nhóm 1+2: Nêu những biểu hiện của năng động sáng. .. sáng tạo trong lĩnh vực học tập Nhóm 3+4: Những biểu hiện năng động, sáng tạo trong lĩnh vực lao ụ ng HOC TP Phng phap ho c tõ p khoa ho c, tich cc, chu ụ ng trong viờ c linh hụ i kiờ n thc Say mờ tim toi nhng kiờ n thc mi, kiờn tri, nhõn na i, v t kho LAO ễNG Chu ụ ng, dam nghi, dam lam, tim ra cach lam mi nng suõ t, hiờ u qua, v t kho, v t khụ vn lờn Phõ n õ u ờ a t c mu c ich BAI 8: NNG... sống? - Mang lại thành công, niềm vinh dự cho bản thân và gia đình, đất nước 4 Rèn luyện như thế nào ? - Rèn luyện tính cần cù chăm chỉ, biết vượt qua khó khăn thử thách Rèn luyện tính năng động sáng tạo như thế nào ? - Tìm ra cách học tập tốt nhất cho mình và vận dụng điều đã biết vào cuộc sống  HS TRINH BAY Y TNG NNG ễNG, SANG TAO CUA MINH HS OC MễT Sễ CU CA DAO, TUC NG NOI Vấ NNG ễNG, SANG . làm năng động sáng tạo trên đã đem lại những thành công gì cho - Đi- Xơn và Lê Thái Hoàng - Đi- Xơn Lê Thái Hoàng 1.Nhận xét: - Di - Sơn và Lê Thái. - Đi- Xơn và Lê Thái Hoàng trong những câu truyện trên? Hãy tìm những chi tiết trong truyện thể hiện tính Năng động- Sáng tạo của họ. ?Những việc làm năng