... DUNG CHÍNH: I XÃHỘILOÀINGƯỜI II CÁC LĨNH VỰC VÀ TỔ CHỨC CƠ BẢN CỦAXÃHỘI III HÌNH THÁI KINH TẾ - XÃHỘI I XÃHỘILOÀINGƯỜISự hình thành đặc điểm xãhộiloàingười - Tự nhiên Xãhội Con Là ... chất xãhộingười thân thống xãhội tự nhiên 1 Sự hình thành đặc điểm xãhộiloàingười - Xãhội Là hình thái vậnđộng cao vật chất Hình Kiểu hệbộ xã ộng nàyhoặc riêng biệt - - Nghĩa rộng: Toànvận ... kinh tế xãhội sở phương pháp luận khoa học xã hội, đá tảng cho nghiên cứu xã hội, Sựvận động, pháttriển hình thái kinh tế - xãhội C.mác viết: “Tôi coi pháttriển hình thái kinh tế - xã hội...
... TRỊ Bài 4: XÃHỘILOÀINGƯỜIVÀSỰVẬNĐỘNGPHÁTTRIỂNCỦAXÃHỘILOÀINGƯỜI Giảng viên: Nguyễn Anh Văn Trưởng Ban Tuyên giáo Thị ủy Hoàng Mai NỘI DUNG I II XÃHỘILOÀINGƯỜI CÁC LĨNH VỰC VÀ ... NGƯỜI CÁC LĨNH VỰC VÀ TỔ CHỨC CƠ BẢN CỦAXÃHỘI III HÌNH THÁI KINH TẾ XÃHỘI I XÃHỘILOÀINGƯỜISự hình thành đặc điểm xãhộiloàingười - Tự nhiên Xãhội Con người Là điều kiện thường xuyên tất ... quan hệ xãhội Mang tính tự nhiên chất xãhộingười thân thống xãhội tự nhiên 1 Sự hình thành đặc điểm xãhộiloàingười - Xãhội Là hình thái vậnđộng cao vật chất Hình thái vậnđộng lấy mối...
... mạng xãhộivậnđộngpháttriểnxãhội có đối kháng giai cấp 1.Giai cấp vai trò đấu tranh giai cấpđối với pháttriểnxãhội có đối kháng giai cấp 2.Cách mạng xãhội vai trò pháttriểnxãhội có ... chế độ trị xãhội định NHƯ VẬY :sự đời , tồn giai cấp gắn liền với hệ thống sản xuất xãhội định VẬY:thực chất phân hoá giai cấp xãhội phân hoá người cộng đồngxãhội thành kẻ bóc lột người bị ... nội ,công xã Đó sở xuất giai cấp Nguồn gốc sâu xa Do tình trạng pháttriển chưa đạt tới trình độ xãhội hoá cao lực lượng sản xuất C vai trò đấu tranh giai cấp vậnđộng , pháttriểnxãhội có đối...
... xãhội lỗi thời sang chế độ xãhội thực Cách mạng xãhội vai trò pháttriểnxãhội có đối kháng giai cấp a) Khái niệm cách mạng xãhội nguyên nhân b) Vai trò cách mạng xãhộipháttriểnxãhội ... cấp Cách mạng xãhội phương thức vận động, pháttriểnxãhội có đối kháng giai cấp Thông qua đấu tranh giai cấp cách mạng xãhội mà xãhội có giai cấp đối kháng không ngừng vậnđộng theo chiều ... sống xãhội giải triệt để, tạo động lực cho tiến pháttriểnxãhội Nhận thức vai trò cách mạng xãhộipháttriểnxãhội sở để nhận thức tính khách quan cách mạng xãhội chủ nghĩa đồng thời thấy...
... xó hi b) Ngun gc giai cp Ngun gc trc tip: Sựpháttriển lực lư ợng sản xuất - Công cụ sắt đời - Phân công lao độngxãhội ngy sõu sc - Nng suất lao động tng - Có sản phẩm dư thừa Chế độ tư hu ... t hu s mt i, phõn chia giai cp s khụng cũn l tt yu na Kt cu giai cp - Mỗi kết cấu xãhội - giai cấp xãhội định bao gồm hai giai cấp đối lập - Ngoài bao gồm số giai cấp không tầng lớp trung...
... triểnxãhội có đối kháng giai cấp II Cách mạng xãhội vai trò pháttriểnxãhội có đối kháng giai cấp a)Khái niệm cách mạng xãhội nguyên nhân b)Vai trò cách mạng xãhộipháttriểnxãhội có ... hướng lên Cách mạng xãhộiđộng lực vận động, pháttriểnxãhội nhằm thay đổi chế độ xãhội lỗi thời chuyển lên chế độ xãhội cao ThankYou MSSV Họ tên Công việc 141 0 143 1 Văn Viết Trung Làm ... cấp Cách mạng xãhội phương thức vận động, pháttriểnxãhội có đối kháng giai cấp Thông qua đấu tranh giai cấp cách mạng xãhội mà xãhội có giai cấp đối kháng không ngừng vậnđộng theo chiều...
... bội loài A.2n= 24 B.2n =44 C.2n= 34 D.2n= 54 Câu Lấy 50 g tế bào xoma từ mầm cho nguyên phân liên tiếp nhận thấy : nguyên liệu cần cung cấp tương đương 16800 NST đơn Trong số NST tế bào thu có 144 00 ... số tế bào, số crômatit, số NST trạng thái tế bào 34 phút A 8-16-26 B 8 -41 6-208 C 4- 416-208 D 8-26-26 Câu 14 Từ tế bào hợp tử, giai đoạn pháttriển phôi hình thành tất 31 thoi tơ vô sắc Biết hệ ... Câu 15 Số phát biểu sai phát biểu sau nói nguyên phân ? (1) Tế bào mẹ ban đầu có 2n NST đơn nghĩa có 4n cromatit gồm có 2n tâm động (2) Ở kì đầu tế bào có 4n NST hay 2n NST kép gồm 4n cromatit...
... học Vậndộngxãhội (CSNT _ _ Vậnđộng sinh học CHNL _ PK _ CNTB _ CNXH ) _ Vậnđộngxãhội HĐII: _ Thế vậnđộng ? (Có b Thế vận động? vậnđộng mà ta nhìn thấy Vậnđộng biến đổi nói có vận chung ... lạc hậu 4. Củng cố:_ Vì nói TGVC luôn vậnđộng ? _ Sựpháttriển TGVC ntn ? 5.HĐ tiếp nối: _ Học & làm BT 4, 6/23 _ Chuẩn bị Nguồn gốc vậnđộng , pháttriển SVHT + Hai mặt đối lập củaMT + Sự thóng ... vậnđộng ) phương thức tồn _ Hãy chứng minh vậnđộng vật tượng phương thức tồn tạicủa SVHT ? HĐIV: _ Em cho VD Thế giới vật chất luôn pháttriển ? pháttriển : _ Thế pháttriển ? ( HS a.Thế phát...
... luôn pháttriển Giới tự nhiên pháttriển từ vô sang hữu ? Sựpháttriển công cụ sản xuất Sự thay đổi chế độâ xãhội Cho biết vật tượng thể điều ? VậnđộngVận oộng theo hướng nào? Pháttriển ... Nguyên tử, phân tử Xãhộipháttriển giai đoạn I.- Thế giới vật chất luôn vậnđộng 1 /Vận độngVậnđộng biến đổi nói chung vật tượng giới tự nhiên đời sống xãhộiVậnđộng thuộc tính vốn có, ... MỤC TIÊU BÀI HỌC Hiểu vận động, giải thích vậnđộng phương thức tồn vật tượngtrong giới khách quan Hiểu phát triển, giải thích pháttriển khuynh hướng tất yếu trình vậnđộng SVHT giới khách...
... thời đại Vận dụng sáng tạo tư tưởng Hồ Chí Minh chủ nghĩa xã hội, hoàn cảnh mới, Đảng ta tiếp tục tìm tòi, ngày làm sáng tỏ chủ nghĩa xãhội đường lên chủ nghĩa xãhội nước ta Xãhộixãhội chủ ... thêm Người biết chữ Người biết đoàn kết, yêu nước” Theo tư tưởng Hồ Chí Minh, xãhộixãhội chủ nghĩa thống biện chứng yếu tố kinh tế, trị, văn hóa, xãhộiNgười nói: xãhội ngày tiến, vật chất ... chủ nghĩa xãhội Theo tư tưởng Hồ Chí Minh, “muốn xây dựng chủ nghĩa xãhội phải có ngườixãhội chủ nghĩa" Con người yếu tố định Do đó, Bác đặc biệt quan tâm tới việc tuyên truyền, vận động, giáo...
... Giải mâu thuẫn >< cũ đi, >< hình thành, svht cũ đi, svht đời… Sựvậnđộngpháttriển vô tận giới khách quan Nguồn gốc vậnđộngpháttriển vật tượng Ví dụ: Lớp 10A2 phấn đấu chăm học tập, thực nội ... xãhội Chiếm hữu nô lệ >< Xãhội phong kiến có giai cấp: địa chủ và nông dân BÀI TẬP Trong kết luận sau đây, kết luận nào sai: a Sự đấu tranh mặt đối lập không liên quan đến thống chúng b Sự ... thống mặt đối lập tách rời đấu tranh chúng c Sự thống mặt đối lập không tách rời đấu tranh chúng d Đấu tranh xung đột, dùng sức mạnh tiêu diệt Xã hội phong kiến >< Thực dân Pháp bóc lột và...
... công nhân pháttriển mạnh mẽ Hình 22 A-đam Xmít (1723-1790) Học thuyết chủ nghĩa xãhội khoa học thừa kế có chọn lọc pháttriển thành tựu khoa học tự nhiên khoa học xãhội mà loàingười đạt được, ... thuyết tiến hóa giống loài, trào lưu triết học cổ điển Đức, học thuyết kinh tế trị tư sản cổ điển Anh lí luận chủ nghĩa xãhội không tưởng Pháp Các tác gia kinh điển chủ nghĩa xãhội khoa học xây ... kinht tế trị học chủ nghĩa xãhội khoa học Chủ nghĩa Mác-Lênin cương lĩnh cách mạng cho đấu tranh chống chủ nghĩa tư bản, xây dựng chủ nghĩa cộng sản mở kỉ nguyên cho pháttriển khoa học (cả khoa...
... Minh nội dung xây dựng chủ nghĩa xãhộivận dụng pháttriển sáng tạo Đảng ta vào công xây dựng chủ nghĩa xãhộivăn kiện đại hội Đảng, xãhội dân giàu, nuớc mạnh, xãhội công bằng, dân chủ, văn minh; ... nghĩa xãhộivận dụng pháttriển sáng tạo Đảng ta vào công xây dựng chủ nghĩa xãhội Tháng 8-1 943 nhà tù Tưởng Giới Thạch người viết: “Vì lẽ sinh tồn mục đích sống, loàingười sáng tạo phát minh ... hội X xác định, pháttriểnvăn Page 23 Tư tưởng Hồ Chí Minh nội dung xây dựng chủ nghĩa xãhộivận dụng pháttriển sáng tạo Đảng ta vào công xây dựng chủ nghĩa xãhội hóa, tảng tinh thần xã hội...
... Giải mâu thuẫn Đấu tranh Xuất Sự vật cũ Sự vật tượng vật đời ? Như nguồn gốc vậnđộngpháttriển vật tượng gì? Mâu thuẫn ? Tại mâu thuẫn nguồn gốc vậnđộngphát triểncác vật tượng? Biện pháp ... MỤC TIÊU BÀI HỌC Hiểu mâu thuẫn? Hiểu đấu tranh mặt đối lập mâu thuẫn nguồn gốc khách quan vậnđộngpháttriển vật tượng Vận dụng hiểu biết vào sống, cần mạnh dạn đấu tranh ... vừa đấu tranh với Đối lập Đó khuynh hướng, tính chất, đặc điểm… mà q trình vận động, pháttriển vật tượng, chúng pháttriển theo chiều hướng trái ngược Sản xuất Tiêu dùng Các mặt đối lập tồn với...
... tác động đấu tranh với đấu tranh với a Mặt đối lập mâu thuẫn Xãhội có áp giai cấp tồn mặt đối lập sau: Hiểu mặt đối lập? Cho ví dụ? Xãhội chiếm hữu nô lệ: giai cấp chủ nô >< giai cấp nô lệ Xã ... giai cấp nô lệ Xãhội phong kiến: giai cấp đại chủ PK >< giai cấp nông dân Xãhội Tư bản:Hãy theo dõi giaicác cấp >< giai cấp vô sản vítư dụsản sau: ? Các mặt đối lập pháttriển theo khuynh hướng ... theo dõi ví dụ sau: Các nguyên tử thiếu hạt điện tích âm dương không? Xãhội phong kiến có giai cấp: địa chủ và nông dân >< Xãhội phong kiến thiếu giai cấp địa chủ nông dân không? >< Nền kinh tế...
... lag nguồn gốc vậnđộngpháttriển vật, tợng ? Nêu ví dụ minh hoạ ? B Bài mới: en biết nguồn gốc vậnđộngpháttriển vật tợng đấu tranh mặt đối lập Vậy, vật tợng vận động, pháttriển theo cách ... Trờng THPT.BC Nguyễn Trờng Tộ, Huế Bài Cách thức vận động, pháttriển vật t ợng (1 tiết) I Mục tiêu học : Học xong này, học sinh cần đạt đợc: Về ... Huế Thời gian Hoạt động thầy giáo Hoạt động học sinh Nội dung cần nắm Ngời thực hiện: Ngô Quốc Khánh Trờng THPT.BC Nguyễn Trờng Tộ, Huế 8 * Hoạt động 1: Khái niệm chất: * Hoạt động 1: - Học sinh...
... MỤC TIÊU BÀI HỌC Thế chất lượng vật tượng Cách thức vậnđộngpháttriển vật tượng Trong học tập tu dưỡng ngày, cần rèn luyện tính kiên ... nhỏ m hành động nôn nóng dẫn đến kết không tốt BÀI TẬP Vận dụng quy luật “Lượng – Chất” Giải thích ý nghóa câu sau : a.- Nước chảy đá mòn b.- Tích tiểu thành đại c.- Năng nhặt chặt bò BÀI TẬP Cho ... Quả chín chín BÀI TẬP Dựa vào khái niệm “Độ” giải thích câu nói sau? a.- Cây cầu dài đến người vội qua cầu tang đoạn năm b.- Con trâu to đến mức liếm hết sào mạ Rút ý nghóa sống?ï BÀI TẬP Làm tập...
... cố: Thế mâu thuẫn ? Nêu vài ví dụ Tại nói mâu thuẫn nguồn gốc, động lực thúc đẩy xãhộiphát triển? Nêu vài ví dụ Khi bàn phát triển, V.I Lê-nin viết: “ Sựpháttriển đấu tranh mặt đối lập” ... nguồn gốc vận động, pháttriển vật tượng : -Trong tự nhiên, giống loài sinh vật pháttriển đâu ? => Do đấu tranh biến dò di truyền - Trong xãhội ta có người lương thiện, cần cù lao động, tạo ... Hoạt động 2: GV sử dụng phương pháp đàm thoại giúp HS tìm hiểu: Mâu thuẫn nguồn gốc vận động, pháttriển vật, tượng GV đặt câu hỏi: Tại nói đấu tranh mặt đối lập nguồn gốc vận động, phát triển...
... phản ánh trình độ phát triển, quy mô… - Biến đổi sau - Biến đổi trước - Biến đổi nhanh chóng lượng đạt tới điểm nút - Biến đổi từ từ theo hướng tăng dần, giảm dần Sựvận động, pháttriển vật tượng ... tượng trình độ pháttriển (cao thấp), Quy mô (to, nhỏ), tốc độ vận động( nhanh, chậm)…số lượng vật tượng Quan hệ biến đổi lượng biến đổi chất 1.Hãy chất lượng ví dụ Sự biến đổi lượng tác động dẫn đến ... Bài cũ Em hiểu đấu tranh mặt đối lập?kết đấu tranh gì? Cho ví dụ chứng minh? Bài Cách thức vận động, pháttriển vật tượng Chất gì? Lượng gì? Mối quan...
... MỤC TIÊU BÀI HỌC Thế chất lượng vật tượng Cách thức vậnđộngpháttriển vật tượng Trong học tập tu dưỡng ngày, cần rèn luyện tính kiên ... nhỏ m hành động nôn nóng dẫn đến kết không tốt BÀI TẬP Vận dụng quy luật “Lượng – Chất” Giải thích ý nghóa câu sau : a.- Nước chảy đá mòn b.- Tích tiểu thành đại c.- Năng nhặt chặt bò BÀI TẬP Cho ... Quả chín chín BÀI TẬP Dựa vào khái niệm “Độ” giải thích câu nói sau? a.- Cây cầu dài đến người vội qua cầu tang đoạn năm b.- Con trâu to đến mức liếm hết sào mạ Rút ý nghóa sống?ï BÀI TẬP Làm tập...