bài 4 gdkns qua môn địa lí thpt

... chương trình tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường qua môn Địa lí THPT I Khả tích hợp giáo dục bảo vệ môi trư ờng (GDBVMT) qua môn Địa lí cấp THPT Môn địa lí nhà trường phổ thông giúp học sinh có hiểu ... với MT tự nhiên, xã hội Môn địa lí THPT - Nội dung môn địa lí đề cập chủ đề GDBVMT nhà trường phổ thông: kiến thức MT, thành phần MT, tài nguyên thiên nhiên (TNTN); mối quan hệ dân c v hoat động ... tiến hành: - Khảo sát thực địa - Phân tích tài liệu địa lí địa phương, báo cáo vấn đề MT quan có thẩm quyền - Phỏng vấn người dân địa phương Bước Thực dự án - Lựa chọn địa điểm khảo sát (ao, hồ,...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 07:11

... -Nhúm 4: KTDH mc 4. 4.1 n mc 4. 46 -Nhúm 5: KTDH mc 4. 4.7 n mc 4. 4.12 -Nhúm 6: KTDH mc 4. 4.13 n mc 4. 4.19 TấN KTDH 07/12/ 14 NHNG IM CHNH MC VN DNG CA THY/Cễ 16 Mễ HèNH BA BèNH DIN CA PPDH Quan ... DUNG TP HUN ( Phn -4 bi ) 07/12/ 14 QUAN NIM V KNS V PHN LOI KNS MC TIấU-NGUYấN TC-NI DUNG GDKNS CHO HC SINH CCH TIP CN V PHNG PHP GDKNS CHO HS GDKNS CHO HC SINH QUA MễN A L BI 1:QUAN NIM V KNS V ... cú trỏch nhim trao i li vi c nhúm v m em ó cú c hi tỡm hiu sõu nhúm c 07/12/ 14 43 K thut cỏc mnh ghộp 07/12/ 14 44 K thut NG NO (Brainstomming) Giỏo viờn nờu cõu hi hoc ( cú nhiu cỏch tr li)...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 10:20

... trng THPT huyn Thanh H, Nam Sỏch, Kim Thnh, Kinh Mụn: son 10 ( mang SGK& SGV 10) Nhúm 2: Cỏc trng THPT huyn Chớ linh,TP Hi Dng, Cm Ging, Bỡnh Giang: son 11 ( mang SGK& SGV 11) Nhúm 3:Cỏc trng THPT ... sở quan trọng đảm bảo phát triển bền vững đất nước Chiến lược đưa giải pháp giải pháp Tuyên truyền, giáo dục nâng cao ý thức trách nhiệm BVMT 2.2 Ngày 15 tháng 11 năm 20 04 Bộ Chính trị Nghị 41 /NQ/TƯ ... dần thời lượng tiến tới hình thành môn học khoá cấp học phổ thông (trích nghị 41 /NQ/TƯ) 2.1 Luật Bảo vệ môi trường năm 2005 Quốc hội nước CHXHCNVN khóa XI thông qua ngày 29/11/2005, chủ tịch nước...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 07:11

... DH môn Địa lí để thực GD KNS Bài 4: GIÁO DỤC KNS CHO HS QUA MÔN ĐỊA LÍ Nội dung: - HĐ 1: Tìm hiểu khả GDKNS KNS chủ yếu giáo dục môn Địa lí - HĐ 2: Tìm hiểu KNS địa thực GD KNS môn Địa lí THPT ... trước lớp Bài 4: GIÁO DỤC KNS CHO HS QUA MÔN ĐỊA LÍ Phiếu học tập 4. 1 (Gợi ý) Đọc mục (TL trang 38- 40 ) dựa kinh nghiệm cá nhân, tìm dẫn chứng khả GDKNS môn Địa lí Đọc mục (TL, trg 40 ,41 ) cho biết ... DH Địa lí cho có hiệu quả, tránh tải ??? THỰC HIỆN GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG QUA MÔN ĐỊA LÍ TRƯỜNG TRUNG HỌC I Mục tiêu: - Phân tích khả giáo dục KNS qua môn Địa lí - Biết KNS chủ yếu GD môn Địa lí...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 04:21

... DH môn Địa lí để thực GD KNS Bài 4: GIÁO DỤC KNS CHO HS QUA MÔN ĐỊA LÍ Nội dung: - HĐ 1: Tìm hiểu khả GDKNS KNS chủ yếu giáo dục môn Địa lí (thời gian….) - HĐ 2: Tìm hiểu KNS địa thực GD KNS môn ... DH Địa lí cho có hiệu quả, tránh tải ??? THỰC HIỆN GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG QUA MÔN ĐỊA LÍ TRƯỜNG TRUNG HỌC I Mục tiêu: - Phân tích khả giáo dục KNS qua môn Địa lí - Biết KNS chủ yếu GD môn Địa lí ... QUA MÔN ĐỊA LÍ Mục tiêu - Phân tích soạn, biết yêu cầu soạn Địa lí thực GD KNS - Soạn Địa lí thực GD KNS theo yêu cầu chung, - DH địa lí thực GD KNS đảm bảo mục tiêu chuyên môn khai thác hợp lí...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 04:21

... dục biến đổi khí hậu qua môn Địa Lí Qua phân tích mối quan hệ khoa học Địa Lí GDBĐKH ta khẳng định thêm lần nữa: Địa Lí môn học có khả GDBĐKH lớn, điều thể chỗ: - Trong Địa Lí học sinh tiếp xúc ... bao năm qua) 1.3 Khả tích hợp giáo dục biến đổi khí hậu môn Địa lí trường THPT 1.3.1 Mối quan hệ Địa Lý BĐKH Như ta biết GDBĐKH tích hợp thông qua nhiều môn học khác nhau, lồng ghép thông qua liên ... hết tất môn học có khả GDBĐKH Thế môn học có khả truyền tải cách nhanh chóng hiệu BĐKH môn Địa Lí tích chất đặc trưng riêng phân môn Lý lại hiểu rõ thông qua so sánh GDBĐKH khoa học Địa Lí 23...

Ngày tải lên: 09/03/2015, 19:08

... hợp vào môn học, có môn Địa lí Trong chƣơng trình THPT, môn Địa lí lớp 12 có nhiều khả tích hợp môn trang bị cho HS kiến thức tổng hợp Địa lí tự nhiên, dân cƣ Địa lí KT – XH, Địa lí vùng, địa phƣơng ... biển đảo môn Địa lí 12 THPT 64 2 .4 Thiết kế giáo án tích hợp giáo dục biển đảo môn Địa lí 12 – THPT .69 Tiểu kết 70 iv Luận văn: Tích hợp giáo dục biển đảo qua môn Địa lí lớp ... đảo môn Địa lí – THPT nói chung môn Địa lí 12 – THPT nói riêng Thứ hai, dạy học tích 27 Luận văn: Tích hợp giáo dục biển đảo qua môn Địa lí lớp 12 – THPT hợp giáo dục biển, đảo có vai trò quan...

Ngày tải lên: 15/04/2016, 23:53

... hợp vào môn học, có môn Địa lí Trong chƣơng trình THPT, môn Địa lí lớp 12 có nhiều khả tích hợp môn trang bị cho HS kiến thức tổng hợp Địa lí tự nhiên, dân cƣ Địa lí KT – XH, Địa lí vùng, địa phƣơng ... trình Địa lí 12 – THPT với chủ đề: Địa lí Việt Nam gồm 55 tiết Bảng 1.1 Nội dung chương trình Địa lí 12 – THPT Nội dung I Thời lƣợng Địa lí tự nhiên 14 tiết (12 lí thuyết, thực hành) II Địa lí dân ... chức dạy học tích hợp giáo dục biển đảo qua môn Địa lí 12 – THPT tổ chức thực nghiệm qua (Địa lí 12 – THPT) - Đối tƣợng khảo sát: GV HS lớp 12 – THPT địa bàn Hà Nội - Đối tƣợng thực nghiệm: Đề...

Ngày tải lên: 25/06/2016, 20:07

... tích hợp nội dung nhiều môn học như: Tự nhiên xã hội bậc Tiểu học, môn Địa lí, Sinh học trường THPT Trong môn Địa lí coi môn học có nhiều khả hội giáo dục PCTT Trong môn Địa lí nói chung cấp học ... SGK ĐỊA LÍ LỚP 12 1.3.1 Đặc điểm chương trình Chương trình Địa lí lớp 12 cung cấp hệ thống kiến thức địa lí tổ quốc Về cấu trúc, chương trình gồm phần: Địa lí tự nhiên, Địa lí dân cư, Địa lí ngành ... dục PCTT qua dạy Địa lí lớp 12 giáo viên Địa lí 120 học sinh lớp 12 Đề tài xác định khả giáo dục PCTT cho học sinh qua Địa lí lớp 12 bao gồm: Về nội dung: Việc giáo dục PCTT qua dạy Địa lí lớp...

Ngày tải lên: 24/07/2016, 20:11

... hội Căn vào vị trí mục tiêu môn học, thấy môn Địa lí nhà trường phổ thông có nhiều khả giáo dục BĐKH Vì môn Địa lí trang bị cho học sinh tổng hợp Địa lí tự nhiên Địa lí kinh tế - xã hội mà thành ... - Phần I Cơ sở lí luận biến đổi khí hậu - Phần II: Thực tiễn giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu môn địa lí trường THPT qua nội dung học qua chuyên đề NỘI DUNG Phần I: CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ BIẾN ... 10-11] học PHẦN II: THỰC TIỄN GIÁO DỤC ỨNG PHÓ VỚI BIẾN ĐỐI KHÍ HẬU TRONG MÔN ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG THPT QUA NỘI DUNG BÀI HỌC VÀ QUA CHUYÊN ĐỀ Cơ sở thực tiễn 1.1 Từ thực tế: a Biến đổi khí hậu giới Khí...

Ngày tải lên: 31/07/2016, 16:25

... 148 : Năm 2005 khu vực đóng góp… % GDP nước ,.…% GDP CN-XD , ….% GDP dịch vụ, ….% ngân sách nhà nước là? A: 80; 84; 87; 70, B: 87; 84; 80; 70, B: 70, 4; 84; 87; 80 D: 70, 4; 87; 84; 80 Câu 149 : ... Sản lượng khai thác dầu thô nước ta thời kì 1986-2005 tăng %? A Tăng 42 , 4% B Tăng 44 , 2% C Tăng 46 , 2% D Tăng 47 , 6% Câu 1 34: Hiện phạm vi nước sở xay xát gạo có quy mô lớn thường tập trung vùng ... Diễn phạm vi hẹp C Các điều kiện cổ địa lí sơ khai đơn điệu D Cổ kéo dài diễn phạm vi hẹp điều kiện cổ địa lí sơ khai đơn điệu Câu 140 : Biểu sau chứng tỏ rõ rệt địa hình núi Việt Nam đa đạng? A...

Ngày tải lên: 17/12/2016, 16:23

... kỹ xử lí số hình ảnh hay đoạn phim để đưa vào Giáo viên thực : Nguyễn Quốc Vũ Trang3 Các bước soạn giáo án điện tử nhanh hiệu môn Địa lí Powerpoint dạy Cũng thầy cô dạy môn Địa Lí khác, quan tâm ... Trang19 Các bước soạn giáo án điện tử nhanh hiệu môn Địa lí Powerpoint 1 .Bài học kinh nghiệm : Sử dụng giáo án điện tử vào trình dạy học nói chung, môn Địa lí nói riêng phù hợp với xu Giáo án điện tử ... Microsoft PowerPoint môn Địa Lí làm đề tài nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: − Chủ thể : Sáng kiến kinh nghiệm “Các bước viên soạn giáo án điện tử nhanh hiệu Microsoft PowerPoint môn Địa Lí , trường THCS...

Ngày tải lên: 23/04/2013, 11:38

... ĐÁNH GIÁ, ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GiẢNG DẠY BỘ MÔN ĐỊA LÍ TRONG THỜI GIAN VỪA QUA (TỪ NĂM HỌC 2006-2007 ĐẾN NAY) 4/ DỰ GiỜ 5/ TRAO ĐỔI TiẾT DẠY Buổi chiều (từ 14h đến 16h30) 6/ TIẾP TỤC TRAO ĐỔI TIẾT ... ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GiẢNG DẠY VÀ ĐỔI MỚI ĐÁNH GIÁ KIỂM TRA CỦA BỘ MÔN ĐỊA LÝ CẤP THPT NGƯỜI TRÌNH BÀY: LÊ PHƯƠNG A/NÊU LẠI NHỮNG QUAN ĐIỂM ĐỔI MỚI VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ I/ ... phối 4/ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH BÀI HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỔI MỚI DẠY HỌC -Xây dựng kế hoạch học -Cấu trúc kế hoạch học II/ ĐỔI MỚI KIỂM TRA ,ĐÁNH GIÁ 1/ QUAN ĐIỂM CƠ BẢN VỀ ĐÁNH GIÁ Đánh giá công cụ quan...

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:28

... 4. 3 .4 - 4. 3.6 - Nhóm 3: KTDH,Mục 4. 4.1 - 4. 4 .4 - Nhóm 4: KTDH, Mục 4. 4.5 - 4. 4.9 - Nhóm 5: KTDH, Mục 4. 4.10 - 4. 4 14 - Nhóm 6: KTDH, Mục 4. 4.15 - 4. 4 19 Bài 3: Phương pháp giáo dục kỹ sống - Phiếu ... pháp tập huấn • Bài 1: Quan niệm kĩ sống • Bài 2: Mục tiêu, nguyên tắc, nội dung GD KNS cho HS • Bài 3: Phương pháp GD KNS cho HS phổ thông • Bài 4: GD KNS cho HS qua môn Địa lí • Bài 5: Thực hành ... quan điểm, PP kĩ thuật dạy học Bài 3: Phương pháp giáo dục kỹ sống Tìm hiểu số PPDH KTDHTC (6 nhóm) - Nhóm 1: PPDH, Mục 4. 3.1 - 4. 3.3; - Nhóm 2: PPDH, Mục 4. 3 .4 - 4. 3.6 - Nhóm 3: KTDH,Mục 4. 4.1...

Ngày tải lên: 30/09/2013, 13:10

... hình khu vực Đông phân bố chúng ? 4. Nêu nhũng thuận lợi khó khăn thiên nhiên Châu ? 5.Nêu vò trí đòa lí đòa hình Nam ? 6.Nêu đặc điểm khí hậu , sông ngòi , cảnh quan tự nhiên Nam ? 7.Nêu đặc ... 33.sông khu vực Đông ? -Ơ-Phrat 34. sông Hoàng Hà Đông có chế độ nước ntn ? 35 sông Trường Giang có chế độ nước ntn? II/ TỰ LUẬN ... triển giao thông điều kiện tốt cho sản xuất nông nghiệp ,công nghiệp , nông nghiệp lúa nước III/BÀI TẬP : - Xem lại cách vẻ biểu đồ cột CHÚC CÁC EM THI TỐT ! GIÁO VIÊN : Huỳnh Thò Thanh Hoa ...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 23:11

... cửa 2 .4 Tập quán sinh hoạt 2 .4. 1 Sinh hoạt gia đình dòng họ 2 .4. 1.1 Cơ cấu gia đình 2 .4. 1.2 Phơng tiện lại vận chuyển 2 .4. 1.3 Ăn uống 2 .4. 1 .4 Trang phục 2 .4. 1.5 Tín ngỡng 2 .4. 1.6 Lễ hội 2 .4. 1.7 ... 1.2 Đặc điểm tự nhiên địa bàn c trú ngời Thái huyện Kì Sơn tỉnh Nghệ An 1.2.1 Địa hình, đất đai So với ngời HMông ngời Khơ Mú ngời Thái sinh sống vùng có địa hình thấp huyện Địa vùng sinh sống ngời ... cấu tạo địa chât bề mặt phức tạp Đất đai nằm hệ uốn nếp Trờng Sơn gồm đới kiến trúc địa chất Kì Sơn nằm đới phức hệ lồi Trờng Sơn Quá trình hoạt động địa chất, địa mạo hình thành dạng địa hình...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:57

... SL % im khỏ SL % im gii Sl % 11A1 36 25,0 10 27,5 15 41 ,6 16 44 ,1 11A2 36 11 30,6 25,0 16 44 ,1 17 47 ,2 11A10 35 10 28,6 22,6 16 45 ,7 15 42 ,8 Qua bng trờn ta thy t l khỏ gii tng lờn ó giỏo dc bo ... tng: Giỏo viờn tham gia ging dy a lớ THPT Hc sinh THPT vic bi dng kin thc v mụi trng thụng qua mụn a lớ Phm vi nghiờn cu: ỏp dng cho vic gio dc mụi trng qua mụn a lớ Phm vi tch hp giỏo dc mụi ... phng cng nh t nc Túm li: ú l nguyờn tc cn thit v quan trng a ni dung giỏo dc mi trng qua mụn a lớ lp 11 nh trng III:GII QUYT VN Giáo dục mụi trng qua mụn a lớ lp 11 có hai hình thức: - Hình thức...

Ngày tải lên: 28/05/2014, 09:04

... thông qua môn Địa lí lớp 12 Đóng góp đề tài 5.1 Về lí luận Đề tài hoàn thành góp phần phát triển lí luận giáo dục KNS cho học sinh lớp 12 bước đầu thiết lập sở lí luận giáo dục KNS môn Địa lí thông ... giáo dục KNS môn Địa lí thông qua việc lồng ghép nội dung cụ thể môn học Những vấn đề thể qua số quan điểm sau : Giáo dục KNS nói chung thông qua môn Địa lí lớp 12 địa bàn tỉnh Lai Châu nói riêng ... phân tích bài, nội dung có liên quan đến KNS chương trình Địa lí lớp 12 để lồng ghép giáo dục KNS chương trình địa lí lớp 12 - Thiết kế số giáo án tiến hành thực nghiệm số trường THPT địa bàn tỉnh...

Ngày tải lên: 09/06/2014, 16:17