bài 3 khung chốt của hoạt cảnh trong lập trình flash
bài 3 các khái niệm cơ bản trong lập trình
... dương:1.401298E-45 đến 3. 4028 235 E +38 Double giá trị âm: -1.7976 931 3486 231 57E +30 8 đến 4.9406545841246544E -32 4 giá trị dương: 4.94065645841246544E -32 4 đến 1.7976 931 3486 231 570E +38 String Các khái niệm lập trình ... False Char từ đến 65, 535 Short từ -32 ,768 đến 32 ,767 UShort từ đến 65, 535 Integer từ -2,147,4 83, 648 đến 2,147,4 83, 647 UInteger từ đến 4,294,967,295 Single giá trị âm: -3. 4 038 235 E +38 đến -1.401298E-45 ... niệm lập trình 32 Định dạng văn Tham số Ký tự thị định dạng tiền tệ String.Format (“{0:C}”, earnings) Chuỗi điều khiển định dạng Chuỗi cần định dạng Kết Các khái niệm lập trình 33 Sử dụng trình...
- 45
- 829
- 0
Gián án Bài 3: Ứng dụng của tích phân trong Hình Học
... trục hoành − x + 3x − = ⇔ Ox + Phân nhóm, yêu cầu Hs thực Giáo viên: Dương Minh Tiến x1 = x = 2 x 3x S = ∫ ( − x + x − )dx = (− + − x) 1 3. 4 (− + − 4) − (− + − 2) = 3 Hoạt động 2: Hình ... thực x = x = −2 ⇔ x2 + x – = ⇔ + Treo bảng phụ, trình bày cách giải tập phiếu học tập số S= ∫ x + − (3 − x) = −2 Hoạt động 3: Củng cố Hoạt động giáo viên +Nêu công thức tính diện tích giới ... hạn đường thẳng y = x − Hoạt động 1: Bài tập SGK 15 phút Hoạt động giáo viên +GV gợi ý hs giải câu sgk +GVvẽ hình minh hoạ bảng phụ để hs thấy rõ +Gv cho hs nhận xét Hoạt động học sinh Trao đổi...
- 6
- 1,735
- 14
Tiết. Bài 3. Quan hệ giữa ba cạnh trong tam giác
... ra: BCD >C BDC B -Trong ∆BCD, từ (3) suy ra: AB + AC = BD > BC (2) (3) Tiết 53 3 QUAN HỆ GIỮA BA CẠNH CỦA TAM GIÁC BẤT ĐẲNG THỨC TAM GIÁC Bất đẳng thức tam Bài tập 15 (SGK - 63) Kiểm tra xem ba ... hai cạnh AB, AC với độ dài cạnh BC ∆ ABC? Tiết 53 3 QUAN HỆ GIỮA BA CẠNH CỦA TAM GIÁC BẤT ĐẲNG THỨC TAM GIÁC Tiết 53 3 QUAN HỆ GIỮA BA CẠNH CỦA TAM GIÁC BẤT ĐẲNG THỨC TAM GIÁC Bất đẳng thức ... AC; BC > AC - AB; Trong tam giác, hiệu độ dài hai cạnh nhỏ độ dài cạnh lại Trong tam giác, độ dài cạnh quan hệ với tổng hiệu độ dài hai cạnh lại? Tiết 53 3 QUAN HỆ GIỮA BA CẠNH CỦA TAM GIÁC BẤT...
- 16
- 428
- 3
Bài 3-t4,5.Dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện
... thờ xa phe sai sụ cua c? p o sai sụ cua phe p o Ví dụ: Vôn kế có thang đo 30 0V, cấp xác 1,5 sai số tuyệt đối lớn là: 30 0 x 1,5 =4,5( V ) 100 Tiết II.DUNG CU C KHI Quan sat hinh ve, hay cho biờt ... ng h o cng dũng in ng h o hiu in th ng h o in tr ng h o cụng sut tiờu th ? Hãy tìm bảng 3- 1 đại lượng đo đồng hồ đo điện đánh dấu(x) vào ô trống: Cường độ dòng điện Điện trở mạch điện ... biờn ap? thu thu PHN LOAI NG H O iN ? Em điền đại lượng đo tương ứng với đồng hồ đo điện vào bảng 3- 2 Am pe kế Cường độ dòng điện óat kế Công suất Vôn kế Điện áp Công tơ Điện tiêu thụ mạch điện...
- 21
- 2,859
- 3
Sáng kiến kinh nghiệm HƯỚNG DẪN HỌC SINH TIẾP CẬN BÀI THƠ VỘI VÀNG CỦA XUÂN DIỆU TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 11 Ở TRƯỜNG THPT
... Yếu Kém 11a1 40 (0.0%) (22,5%) 17 (42,5%) 11(27,5%) 3( 7,5%) 11a3 41 (4,9%) 13 (31 ,7%) 14 (34 ,1%) 10(24,4%) 2(4,9%) 11a6 42 3( 7,2%) 14 (33 ,3% ) 19 (45,2%) 4(0,5%) 2(4,8%) 11a4 41 (9,76%) 19 (46,4%) ... - 05- 1976 Giới tính: nữ Địa chỉ: 32 / K1 - KP 1- P Long Bình Tân- TP.Biên Hoà – T Đồng Nai Điện thoại quan: 061 .38 34289 - ĐTDĐ: 0 932 .789.899 Fax: 06 13. 931 .7 53 E-mail: mailan@nhc.edu.vn Chức vụ: ... Khá Trung Yếu Kém bình 11a1 40 (7,5%) 15 (37 ,5%) 20 (50%) (5,0%) (0%) 11a3 41 (9,79%) 16 (39 ,0%) 18 ( 43, 9%) (7 ,31 %) (0%) 11a6 42 (16,7%) 19 (45,2%) 13( 30,9%) (7,2%) (0%) 11a4 41 (19,5%) 21(51,2%)...
- 23
- 1,854
- 11
Giáo án - Bài giảng: Các thuật toán tìm kiếm trong lập trình Game
... l Bc 2: So sỏnh a[i] vi giỏ tr X cn tỡm, cú kh nng + a[i]=x tỡm thy X Dng + a[i] # X sang bc Bc 3: M + l //xột tip phn t k tip mng Nu i >N: Ht mng Dng Ngc li: Lp li bc Thut toỏn tỡm kim tuyn tớnh ... ỡm tip X dóy a[mid+l] a[right] i Buộe : Trong j < N thifc hiờn N 'u a[j]
- 184
- 864
- 0
Chỉ mục của dãy – Tự học lập trình Flash
... this["tile2"]._y = 20; 12 13 this["tile3"]._x = 36 0; 14 this["tile3"]._y = 20; 15 Như bạn thấy, ta truy xuất thể tile0 cách viết this["tile0"] Từ chốt this dãy tạo sẵn, chứa thể tạo thời tuyến Trong dãy đó, ... vuông (nhân vật Tile2 Tile3) với màu tô khác Bạn mở bảng Actions – Frame (ứng với khung 1), gõ đoạn mã sau để tạo bốn thể bốn nhân vật có (Tile0, Tile1, Tile2, Tile3) xếp chúng thành hàng ngang: ... apple"]); 12 13 trace(arr["coconut"]); 14 15 trace(arr["papaya"]); 16 17 trace(arr["mango"]); 18 19 trace(" "); 20 21 trace(arr[0]); 22 23 trace(arr[1]); 24 25 trace(arr[2]); 26 27 trace(arr [3] ); Với...
- 11
- 384
- 0
Giáo án - Bài giảng: Công nghệ thông tin: Tự học lập trình Flash
... dẹp khung trắng hiển thị kết chương trình, bạn bấm nút góc trên, bên phải khung trắng Bài :Khung chốt hoạt cảnh lập trình Flash Bạn viết câu lệnh Flash ball1._xscale = 200; chạy thử chương trình ... biết khung chốt Khung có chữ a giống khung để nói có câu lệnh ActionScript viết cho khung Nhận dấu tròn đen khung 1, có lẽ bạn thắc mắc ngay: ―Vậy khung khung chốt? ‖ Vâng, vậy, khung luôn khung chốt ... tên cho tập tin chứa hoạt cảnh, thường gọi tập tin nguồn Flash (Flash Document) Tập tin nguồn Flash có tên phân loại fla Bài : Nhân vật thể lập trình Flash Mỗi khởi động Flash, bạn thấy cửa sổ...
- 147
- 601
- 1
Giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động của các NHTMCP trong quá trình cạnh tranh và hội nhập
... 277 36 0 490 627 1,065 1,225 3 31 59 179 240 35 2 32 1 30 5 37 6 32 5 248 131 167 167 217 32 9 33 3 100 130 2 23 298 431 437 145 2 43 470 1,110 1,894 2,270 88 160 186 1,001 1,8 13 1,928 157 214 33 8 699 1 ,34 1 ... 6,698 7,1 03 3,259 4, 731 5,986 7 ,33 4 2,672 3, 991 4,976 6,474 4 ,30 7 6,510 10,220 11,685 2,065 3, 106 4,561 5, 232 1, 130 1,707 2,615 3, 068 1,112 1,697 3, 044 3, 385 2,608 4,988 8,168 9,188 195 218 39 8 601 ... 41,1 31 ,7 25,7 41,0 63, 9 35 ,3 NHTMCP NHTMNN NHLD NHNNg Bình quân đòa bàn thò phần 38 ,5 61,5 38 ,5 55,6 47,5 52,5 36 ,0 59,6 40,4 39 ,3 59,2 40,8 25,8 48 ,3 42,7 32 ,2 25,4 53, 8 39 ,8 29,8 74 ,3 59,0 36 ,1...
- 89
- 307
- 0
Bài giảng Hiệu quả của hoạt động ngoại khóa đối với việc nâng cao chất lương dạy - học trong nhà trường phổ thông
... tập 81 4.1 10 23 52.1 858 43. 7 Tham gia hoạt động lớp, trường 133 6.8 952 48.5 877 44.7 Đóng góp tiền cho quỹ 46 2 .3 509 25.9 1407 71.7 Sinh hoạt đầy đủ HĐ Đoàn, Đội 37 8 19 .3 1007 51 .3 577 29.4 Ưu ... Kỷ luật 31 1.6 581 29.6 135 0 68.8 Trung thực 27 1.4 564 28.7 137 1 69.9 Chăm học 21 1.1 479 24.4 1462 74.5 Giúp đỡ bạn 84 4 .3 1146 58.4 732 37 .3 Tích cực tham gia hoạt động Đội, Đoàn 34 9 17.8 ... ĐT: (08) 8 232 317 82248 13 (21) Fax: (08) 82 738 33 Email: ceea.info@gmail.com KỶ YẾU: “HIỆU QUẢ CỦA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA ĐỐI VỚI VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY - HỌC TRƯỜNG PHỔ THÔNG” TRONG NHÀ MỤC...
- 155
- 1,046
- 6
Mẫu slide powerpoint Bài giảng Vai trò của luật cạnh tranh trong kinh doanh đa cấp và công tác bảo vệ người tiêu dùng
... 20 03: - Vinaphone: - Mobiphone (Liên doanh VNPT Comvik) Cước dịch vụ: 3. 500 đ/phút or 1800đ/phút Dịch vụ: - Trả trước - Trả sau slide.tailieu.vn Thị trường mạng điện thoại di động Sau 20 03 đến: ... động Cước di động: Vinaphone 800 đ ồng /30 giây đ ầu 160 đ ồng/06 giây t iếp t heo Mobiphone 800 đ ồng /30 giây đ ầu 160 đ ồng/06 giây t iếp t heo Vietel 139 đ ồng/6s (ngoài Viet el) 129 đ ồng/6s ... thường: Sản xuất - "Quảng cáo" Bán buôn - Bán lẻ - Người tiêu dùng Quảng cáo vị trí khác chu trình Về nguyên tắc qua khâu giá đội lên Thông thường, tùy theo lĩnh vực (Từ sản xuất - tiêu dùng...
- 19
- 2,634
- 0
GIÁO ÁN TÍCH HỢP MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 8. Tiết: 33 Bài 32. VAI TRÒ CỦA ĐIỆN NĂNG TRONG SẢN XUẤT VÀ ĐỜI SỐNG( GIÁO ÁN ĐẠT GIẢI 3 CẤP QUỐC GIA
... phõn c ỏnh sụ? trờn? Tiờt 33 - Bi 32 : VAI TRề CUA IấN NNG TRONG SAN XUT V I SễNG San xuõt iờn nng a Nh mỏy nhiờt iờn Nguyờn tc hoat ụng Tiờt 33 - Bi 32 : VAI TRề CUA IấN NNG TRONG SAN XUT V I SễNG ... nng Tiờt 33 - Bi 32 : VAI TRề CUA IấN NNG TRONG SAN SUT V I SễNG I iờn nng iờn nng l gỡ ? San xuõt iờn nng a Nh mỏy nhiờt iờn PHU MYế Cõn Th Pha Lai Tiờt 33 - Bi 32 : VAI TRề CUA IấN NNG TRONG SAN ... nng Tiờt 33 - Bi 32 : VAI TRề CUA IấN NNG TRONG SAN XUT V I SễNG c Nh mỏy iờn nguyờn t My Nhõt Ban Hỡnh anh Nh mỏy iờn hat nhõn õu tiờn cua Viờt Nam tng lai Tinh Ninh Thuõn Tiờt 33 - Bi 32 : VAI...
- 28
- 5,912
- 32
bài giảng hình học 7 chương 3 bài 3 quan hệ giữa ba cạnh của một tam giác. bất đẳng thức tam giác
... sau ba cạnh tam giác Trong trường hợp lại, thử dựng tam giác có độ dài ba cạnh a/ 2cm; 3cm; 6cm b/ 2cm; 4cm; 6cm c/ 3cm; 4cm; 6cm Trả lời: a/ Không thể ba cạnh tam giác +3 < b/ Không thể ba cạnh ... Vậy AB + AC > BC Bài Quan hệ ba cạnh tam giác Bất đẳng thức tam giác Bất đẳng thức tam giác A B C Bài Quan hệ ba cạnh tam giác Bất đẳng thức tam giác Bất đẳng thức tam giác Bài tập 15:(sgk) Dựa ... KIỂM TRA BÀI CŨ H1: Vẽ tam giác ABC với AB= 1cm, AC= 2cm, BC= 4cm H2: Vẽ tam giác ABC với AB= 2cm, AC= 2cm, BC= 4cm H3: Vẽ tam giác ABC với AB= 3cm, AC= 2cm, BC= 4cm -Vẽ đoạn...
- 20
- 847
- 3
Bài 3:quan hệ giữa các cạnh của tam giác. Bất đẳng thức tam giác
... tam giỏc Trong gii thớch vỡ di mt C ?3 Hóy mt tam giỏc, khụng cú tam T cỏc bt ng thc tam giỏc, ta suy ra: AB >BC - AC; AC >AB BC; BC >AB - AC AB >AC BC; AC >BC - AB; BC >AC - AB H qu: Trong mt ... thử dựng tam giác có độ dài kin c bn ba cạnh nh thế: a) 2cm; 3cm; 6cm b) 2cm; 4cm; 6cm c) 3cm; 4cm; 6cm no? Trả lời: a) Vì: 2cm + 3cm< cm (Không t/m BĐT tam giác) ba cạnh tam giác b) Vì: 2cm ... AB >AC BC; AC >BC - AB; BC >AC - AB AC >AB - BC BC >AB- AC BC >AC - AB H qu: Trong mt tam giỏc, hiu di hai cnh Trong mt tam giỏc, hiu di hai bt kỡ bao gi cng nh hn di cnh cũn li cnh bt kỡ...
- 14
- 526
- 4
Slide tóan 7 BÀI 3 QUAN HỆ GIỮA BA CẠNH CỦA MỘT TAM GIÁC _N.T Nhung
... Ngọc BÀI 3: QUAN HỆ GIỮA BA CẠNH CỦA MỘT TAM GIÁC BẤT ĐẲNG THỨC TAM GIÁC Bất đẳng thức tam giác BÀI 3: QUAN HỆ GIỮA BA CẠNH CỦA MỘT TAM GIÁC BẤT ĐẲNG THỨC TAM GIÁC Bất đẳng thức tam giác cm 3c ... ADC = BDC (2) · · -Từ (1),(2) suy ra: BCD>BDC (3) Trong tam giác BDC, từ (3) suy ra: AB+AC=BD>BC A Vậy AB+AC>BC B C BÀI 3: QUAN HỆ GIỮA BA CẠNH CỦA MỘT TAM GIÁC BẤT ĐẲNG THỨC TAM GIÁC Bất đẳng ... hơn? Ai gần hơn? BÀI 3: QUAN HỆ GIỮA BA CẠNH CỦA MỘT TAM GIÁC BẤT ĐẲNG THỨC TAM GIÁC LIÊN HỆ Vì thiết kế thi công, người ta cố gắng làm đường thẳng tốt? BÀI 3: QUAN HỆ GIỮA BA CẠNH CỦA MỘT TAM GIÁC...
- 37
- 891
- 0
Bài giảng nhập môn tài chính công chương 3 vai trò của chính phủ trong việc cung cấp hàng hóa công
... phương Điều ều y ngăn g ccản thành lập ập BIDs, s, liên quan đến chi phí hoạt động Kết quả, có BID thành lập bang Massachusetts 4/4/2010 Hàng hóa công - Tài công 38 Khu vực tư khắc phục vấn đề ... Các cá nhân mua nhiều ice cream – hàng hóa tư 4/4/2010 Hàng hóa công - Tài công 33 Vấn đề hưở ưởng ng th thụ ụ tự Trong thực tếế có nhiều ề trường hợp “free- problem” rider p Ở Mỹ có 7.5% công ... - Tài công 36 Các Quậ Quận cải thi thiệện môi trườ tr ường ng kinh doanh Ví dụ d vềề BID ủ Mỹ (Business (B i i improvement di i ) districts) Chất lượng đường phố hàng hóa công Trong năm...
- 53
- 483
- 1
HOÀN THIỆN CƠ CẤU TỔ CHỨC CỦA TỔNG CỤC HẢI QUAN NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG TRONG TIẾN TRÌNH HỘI NHẬP KINH TẾ QUỐC TẾ HIỆN NAY.DOC
... 2002 20 03 2004 Chỉ tiêu kế hoạch 16.250 18.000 13. 500 15.000 21.000 22.960 25.200 33 .30 0 38 .500 46.000 Số trực thu 13. 500 15.200 13. 774 16.657 23. 669 24.417 29 .38 1 37 .221 39 .215 46. 033 Nguồn: ... làm việc quan đối ngoại Bộ đảm nhiệm Từ thành lập Tổng cục Hải quan, hoạt động đối ngoại Ngành có chuyển biến nhanh chất quy mô hoạt động - 17 - Trong trình hội nhập cách toàn diện vào kinh tế khu ... độ, quy trình nghiệp vụ hoạt động Hải quan địa phơng; - Thực công tác tổ chức cán đào tạo; - Tổ chức tra kiểm tra b .3 Địa bàn hoạt động khu vực kiểm soát hải quan cụ thể : - Địa bàn hoạt động...
- 106
- 1,005
- 4
Một số đề xuất nhằm nâng cao sức cạnh tranh của thương hiệu trong quá trình hội nhập.doc.DOC
... (1) Bài "Muộn không" Trơng Trọng Nghĩa Tạp chí Thời Báo Kinh Tế Sài Gòn Số 43/ 2002 tr 17 (2) Bài " Bảo hộ thơng hiệu Việt Nam hội nhập quốc tế TS Lê Xuân Thảo Báo Nhân Dân Số 5-10-2002 Tr 3( 3) ... nghiệp 11 - Thông t số 30 55/TT-SHCN ngày 31 /12/1996 Bộ KHCN MT hớng dẫn thi hành quy định thủ tục xác lập quyền sở hữu công nghiệp số thủ tục khác Nghị định số 63/ CP - Thông t số 23 TC/TCT ngày 9/5/1997 ... 11/2001, 32 ,39 , 43, 48/2002 Phát triển kinh tế : Tháng 6/2002 Tuổi trẻ: 23/ 2/2001 Kinh tế phát triển: Số 10/2001 Thơng mại: Số 2/7/2002, 10/2002 Nhân dân: Số 5/10/2002 Nhịp sống công nghiệp Số 13/ 2002...
- 28
- 681
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25