0

bài 1 2đ   lập trình giải bài toán đơn giản tính chu vi diện tích

giai bai tap trang 166 167 sgk toan 5 on tap ve tinh chu vi dien tich ve tinh mot so hinh

giai bai tap trang 166 167 sgk toan 5 on tap ve tinh chu vi dien tich ve tinh mot so hinh

Tài liệu khác

... biểu mẫu miễn phí b) Diện tích phần tơ màu hình tròn diện tích hình tròn có bán kính 4cm trừ diện tích hình vng ABCD Diện tích hình tròn là: x x 3 ,14 = 50,24 ( cm2) Diện tích phần tơ màu hình ... tích mản đất hình thang là: Câu 3: a) Diện tích hình vng ABCD lần diện tích tam giác BOC Tam giác BOC tam giác vng có độ dài hai cạnh góc vng 4cm 4cm Diện tích hình vng ABCD là: VnDoc - Tải tài ... Chu vi khu vườn hình chữ nhật là: (12 0 + 80) x = 400 (m) b) Diện tích khu vườn hình chữ nhật là: 12 0 x 80 = 9600 ( m2) 9600 m2 = 0,86 Đáp số: a)...
  • 3
  • 227
  • 0
Học lập trình Win32 cực kì đơn giản thông qua ví dụ

Học lập trình Win32 cực kì đơn giản thông qua dụ

Kỹ thuật lập trình

... WS_CHILD | WS_VISIBLE | CBS_DROPDOWN, 10 , 10 , 12 0, 11 0, hwnd, NULL, g_hinst, NULL); CreateWindow(TEXT("button"), TEXT("Drop down"), WS_CHILD | WS_VISIBLE, 15 0, 10 , 90, 25, hwnd, (HMENU )1, g_hinst, ... (nLevel > 1) { hti = TreeView_GetParent(hwndTV, hPrev); tvi.mask = TVIF_IMAGE | TVIF_SELECTEDIMAGE; tvi.hItem = hti; tvi.iImage = 0; tvi.iSelectedImage = 0; TreeView_SetItem(hwndTV, &tvi); } return ... HTREEITEM hti; tvi.mask = TVIF_TEXT | TVIF_IMAGE | TVIF_SELECTEDIMAGE | TVIF_PARAM; // Set the text of the item tvi.pszText = lpszItem; tvi.cchTextMax = sizeof(tvi.pszText)/sizeof(tvi.pszText[0]);...
  • 51
  • 1,298
  • 3
Toán: ÔN TẬP VỀ TÍNH CHU VI, DIỆN TÍCH CÁC HÌNH

Toán: ÔN TẬP VỀ TÍNH CHU VI, DIỆN TÍCH CÁC HÌNH

Toán học

... 1 Ôn tập, cố kiến thức Luyện tập ...
  • 11
  • 3,054
  • 23
Giáo án toán lớp 5 - Tiết 159: ÔN TẬP VỀ TÍNH CHU VI, DIỆN TÍCH MỘT SỐ HÌNH doc

Giáo án toán lớp 5 - Tiết 159: ÔN TẬP VỀ TÍNH CHU VI, DIỆN TÍCH MỘT SỐ HÌNH doc

Mầm non - Tiểu học

... kĩ giải tốn có liên quan đến chu vi, diện tích số hình -Đọc đề, nêu tóm Bài 1/ 166: tắt -Yêu cầu Hs đọc đề nêu tóm tắt -Làm vào -Yêu cầu Hs làm vào -Nhận xét -Chấm, sửa bài, nhận xét Bài 2 /16 7: ... xét để giải toán: +Nhận xét so sánh diện tích hình vng ABCD diện tích hình tam giác +Nhận xét so sánh phần tơ màu với diện tích hình tròn hình vng ABCD -Làm vào -Nhận xét +Cách tính diện tích hình ... (1 ) Hoạt động giáo vi n T.gi Hoạt động học an sinh 10 HĐ 1: Ôn tập hệ thống cơng ’ thức tính chu vi, diện tích số hình -Theo dõi -GV treo bảng phụ có vẽ hình theo thứ tự SGK -Yêu cầu Hs làm vi c...
  • 5
  • 5,171
  • 11
ĐỒNG bộ hóa NHỜ dấu tự MÌNH đặt RA một bài TOÁN, lập TRÌNH GIẢI TRÊN máy đơn BẰNG PASCAL và TRÊN ASP hãy rút RA NHỮNG kết LUẬN QUAN TRỌNG TRONG hệ PHÂN tán

ĐỒNG bộ hóa NHỜ dấu tự MÌNH đặt RA một bài TOÁN, lập TRÌNH GIẢI TRÊN máy đơn BẰNG PASCAL và TRÊN ASP hãy rút RA NHỮNG kết LUẬN QUAN TRỌNG TRONG hệ PHÂN tán

Kỹ thuật

... vẽ sau: ACQ,6,2 ACQ,9 ,1 10 REL ,10 ,1 10 ACQ,6,3 11 REL ,10 ,1 11 H1 H2 Đoạn găng Đoạn găng trạmVIÊN : TRẦN TẤN trạm HỌC NHA Loại trừ tương hỗ nhờ dấu H3 Khoa Học Máy Tính K24 17 Đề Tài : ĐỒNG BỘ HÓA ... trị 10 0 90 11 0 10 0 Bảo vệ Thông giá trị điệp M2 M3 M1 10 0 90 81 1 01 Bảng II-2: Sự khơng gắn bó người bảo vệ II.2.3 Qui tắc cho thuật toán cung cấp hệ phân tán: Một hoạt động gắn bó chương trình ... giống trình tự cập nhật thiết phải giống tất trạm trật tự xử lý Bảo vệ Thông giá điệp M1 M3 M2 trị 10 0 12 0 10 8 98 Bảo vệ Thông giá trị điệp M1 M2 M3 Bảo vệ Thông giá điệp 10 0 12 0 11 0 99 M3 M1 M2...
  • 19
  • 411
  • 0
Tài liệu Học cách lập trình 8051 qua một số bài toán đơn giản pdf

Tài liệu Học cách lập trình 8051 qua một số bài toán đơn giản pdf

Điện - Điện tử

... véct ng t p1,#0 delay1s p1,#0ffh delay1s main delay1s: ; ây ch end ng trình t o tr giây ;k t thúc ch thu t toán th hai, ch org 00h ljmp main org a ch ;cho sáng èn LED n i v i P1 ;tr giây ... y giá tr hi n th i c a c ng P1 ; o i (l t tr ng thái, thành 1, thành 0) ; a tr l i P1 th c hi n o tr ng thái delay1s: mov r1, #10 loop1: mov r2, #10 0 loop2: mov r3, #10 0 loop3: nop nop nop nop nop ... r1,loop1 ret end Trong hai ch ng trình có s d ng ch ng trình “delay1s” Ch ng tiêu th th i gian ch t kho ng s v i trình s d ng l nh NOP th ch anh 12 MHz Có vòng l p t o 10 (c a vòng ngồi cùng) *10 0(c...
  • 6
  • 657
  • 7
Lập trình LC3 một số bài toán đơn giản

Lập trình LC3 một số bài toán đơn giản

Tin học

... ADD R1,R1,# -16 ADD R1,R1,# -16 ADD R1,R1,# -16 TRAP X23 ADD R2,R0,#0 ADD R2,R2,# -16 ADD R2,R2,# -16 ADD R2,R2,# -16 TRAP X23 ADD R3,R0,#0 ADD R3,R3,# -16 ADD R3,R3,# -16 ADD R3,R3,# -16 NOT R4,R2 ... R0,R1,#0 ADD R0,R0, #15 ADD R0,R0, #15 ADD R0,R0, #15 ADD R0,R0,#3 TRAP X 21 ADD R0,R2,#0 ADD R0,R0, #15 ADD R0,R0, #15 ADD R0,R0, #15 ADD R0,R0,#3 TRAP X 21 ADD R0,R3,#0 ADD R0,R0, #15 ADD R0,R0, #15 ADD ... R4,R2 ADD R4,R4, #1 ADD R4,R1,R4 BRn A ADD R4,R1,#0 ADD R1,R2,#0 ADD R2,R4,#0 A NOT R4,R3 ADD R4,R4, #1 ADD R4,R1,R4 BRn B ADD R4,R1,#0 ADD R1,R3,#0 ADD R3,R4,#0 B NOT R4,R3 ADD R4,R4, #1 ADD R4,R2,R4...
  • 2
  • 8,837
  • 340
Bài soạn VẬN DỤNG MỘT BÀI TOÁN ĐƠN GIẢN ĐỂ GIẢI TOÁN

Bài soạn VẬN DỤNG MỘT BÀI TOÁN ĐƠN GIẢN ĐỂ GIẢI TOÁN

Toán học

... a − b) + ac(c − a ) bc (b − c ) + ac(c − a ) 3+ + + ac (c − a ) bc(b − c ) ab( a − b) =3+ =3+ +1 b(a − ab + bc − c ) a ( ab − b + c − ac) c(b − bc + ac − a ) + ac (c − a ) bc(b − c) ab(a − b) ... bc(b + c) − ac (a + c) =3+ abc 3 b + a + c + abc + abc + abc = abc b + a + c + 3abc = abc Theo (1) ta có : a3+b3+c3 – 3abc = (a+b+c)[(a-b)2+(b-c)2+(c-a)2] Suy ra: a3+b3+c3 = (a+b+c)[(a-b)2+(b-c)2+(c-a)2]...
  • 2
  • 462
  • 0
Giáo án môn Toán lớp 3 :Tên bài dạy : Luyện tập tính chu vi HCN, hình vuông và giải toán về hình học. pptx

Giáo án môn Toán lớp 3 :Tên bài dạy : Luyện tập tính chu vi HCN, hình vuông và giải toán về hình học. pptx

Mầm non - Tiểu học

... Đổi KT * Bài 1: + HS làm vở- HS chữa * Bài 2: - HS đọc - Đọc đề? - HD : Chu vi khung tranh chu vi hình vng có cạnh - Đơn vị mét 50cm - Ta cần đổi đơn vị cm mét - Đề hỏi chu vi theo đơn vị nào? ... vị nào? Rèn KN giải toán cho HS - GD HS chăm học tốn Bài giải Chu vi khung tranh là: 50 x = 200( cm) Đổi 200cm = 2m Đáp số: 2m - giải xong ta cần làm gì? - HS đọc - Ta lấy chu vi chia cho - Hs ... - Chấm bài, nhận xét * Bài 3:- Đọc đề? Bài giải Cạnh hình vng là: - Muốn tính cạnh hình vng ta 24 : = 6( cm) Đáp số: 6cm làm ntn? - HS đọc - Là tổng chiều dài chiều rộng - Lấy nửa chu vi trừ...
  • 4
  • 1,460
  • 9
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHAT HUY TRÍ LỰC HỌC SINH KHÁ GIỎI THÔNG QUA KHAI THA1X MỘT SỐ BÀI TÓAN ĐƠN GIẢN TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN 10

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHAT HUY TRÍ LỰC HỌC SINH KHÁ GIỎI THÔNG QUA KHAI THA1X MỘT SỐ BÀI TÓAN ĐƠN GIẢN TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN 10

Toán học

... ) 4 4 ≥ x12 y + x y 12 ⇔ x16 + y 16 ≥ x12 y + y 12 x + x16 ⇔ x16 + y 16 ≥ x ( x12 + x y + y 12 ) x16 + y 16 ⇔ 12 ≥ x4 12 x +x y +y T−¬ng tù y 16 + z 16 z 16 + x16 ≥ y , 12 ≥ z4 12 12 12 y +y ... www.MATHVN.com Sáng kiến kinh nghiệm mơn Tốn lớp 10 a1n +1 + a2n +1 + a2n +1 + … + ann +1 ≥ (n + 1) a1a22a3…an ……………………………………… a1n +1 + a2n +1 + … + ann +1 + ann +1 ≥ (n + 1) a1a2….an2 Céng vÕ víi vÕ c¸c bÊt đẳng ... 1   a   1 n +1 1 +  a   2 n +1 1 + +   a   n n +11 1  + + +  (1) a a a1a2 an an Mặt khác áp dụng bất đẳng Côsi cho mẫu thức biểu thức vế trái ta đợc n a1 2n +1 a1...
  • 20
  • 636
  • 0
skkn sử dụng tỉ số để giải các bài toán nâng cao liên quan đến diện tích hình tam giác ở lớp 5

skkn sử dụng tỉ số để giải các bài toán nâng cao liên quan đến diện tích hình tam giác ở lớp 5

Trung học cơ sở - phổ thông

... hai số để tính diện tích hai hình tam giác + Cách 3: Tính diện tích hình thang, tính diện tích hình tam giác Tính diện tích hình tam giác lại cách lấy diện tích hình thang trừ diện tích hình ... (cm2) Diện tích tam giác DEI là: 12 x Diện tích tam giác BDC là: 12 + = 21 (cm2) Diện tích tam giác BDE là: 12 + = 20 (cm2) Ta có tỉ số diện tích tam giác BDE diện tích tam giác BDC là: 20 : 21 = ... em, diện tích hình chữ nhật so với diện tích hình tam giác ? (Diện tích hình chữ nhật gấp đơi diện tích hình tam giác hay diện tích hình tam giác diện tích hình chữ nhật) + Em nêu cách tính diện...
  • 50
  • 999
  • 0
20 cach giai cho mot bai toan don gian 20 cach giai cho mot bai toan

20 cach giai cho mot bai toan don gian 20 cach giai cho mot bai toan

Trung học cơ sở - phổ thông

... cân Cách 16 : Đặt ̂ ̂ A Do MB=MC nên diện tích( dt) ∆ABM=dt∆AMC (1) Mà dt∆ABM= Và dt∆ACM= (2) (3) Từ (1) (2) (3) suy AB=AC.Vậy ∆ABC cân B M C Gia sư Thành Được www.daythem.edu.vn Cách 17 : y ... ⇒AK=AC (1) Hơn theo định lí Talet mà MB=MC nên BA=AK (2) Từ (1) (2) ta có AB=AC,vậy ∆ABC cân Cách 10 : A K B C M H Kẻ BK⊥AM,CH⊥AM.Giả sử H,K phía với qua BC.Xét trường hợp: ̂ ̂ ̂ ̂ ̂ TH1:H,K,A ... www.daythem.edu.vn PHẦN II:GIẢI THEO KIẾN THỨC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Cách 14 : Đặt ̂ A ̂ Áp dụng định lí cosin: Trừ vế theo vế đẳng thức với ý MB=MC ⇒ M B C ⇒(AB-AC)(AB+AC-2AM.cos )=0 (1) Mà ta ln có...
  • 10
  • 126
  • 0
Phương pháp CM bất đẳng thức từ những bài toán đơn giản

Phương pháp CM bất đẳng thức từ những bài toán đơn giản

Toán học

... H =1+ - (4 - 2ab) + 16 10 + c ) a2b2 - 16 + 8ab - 16 H =1+ a2b2 mµ a, b > vµ a + b = ⇒ ab ≤ ( a+b ) theo C«-si ⇔ ab ≤ H =1+ ab H =1+ 8⇔ ab ( VËy H = - ≥ )( 1- a2 )≥9 b2 ⇒ Min H = Khai thác toán 3 .1 ... thác toán ta thấy: Cho a, b , c > 0; th× : Min D = vµ chØ a = b = c + c ac c ab ⇒ D2 ≥ 12 + ⇔ D2 ≥ 18 ⇔ D ≥ b ≥3 ab ) víi D= (a + b) + (a + c) + c (b + c) b a Ta đa toán sau toán 1. 1 Bài toán 1. 5: ... Trong dấu "=" không xảy vì: a, b , c > 0; a + b + c > 0; */ Ta cã thể áp dụng toán 1. 1 để giải toán sau đây: Bài toán 1. 4: Cho a, b , c > 0; Chøng minh r»ng: D= (a + b) + (a + c) + c ≥ (b + c) b...
  • 15
  • 1,376
  • 10
skkn:tu bai toan don gian den phuc tap

skkn:tu bai toan don gian den phuc tap

Toán học

... 2n +11 1 + + + + 3 5 ( 2n 1) (2n +1) Nªn: = 1 1 1 11 − + − + − + + 2n 1 + 2n +1 2  = 11 − 2n +1  2  =  2n +1 1   2n +1    = n 2n +1 Bài toán 6: Tính tổng: 1 1 + ... dụng toán dễ dàng chứng minh đợc Vậy: 1 1  =  − ( 2n 1) (2n +1)  2n 1 2n +111 = 1 −  1. 3   1 1  =  −  1. 5 3  1 1  = − 5.7 5    1 1  =  − ( 2n 1) (2n +1)  2n 1 ... 11 − 15    1 = 8 .15 11 − 15    1 1  =  −  15 .22 15 22  1 1  = sở giáo dục - đào tạo (7n 6)(7n +1)  n − 7n +1   Hµ tÜnh 1 1 + + -    + + 1. 8 8 .15 15 .22...
  • 6
  • 449
  • 1
Bài soạn Phuong phap CM bat dang thuc tu nhung bai toan don gian

Bài soạn Phuong phap CM bat dang thuc tu nhung bai toan don gian

Tư liệu khác

... H =1+ - (4 - 2ab) + 16 10 + c ) a2b2 - 16 + 8ab - 16 H =1+ a2b2 mµ a, b > vµ a + b = ⇒ ab ≤ ( a+b ) theo C«-si ⇔ ab ≤ H =1+ ab H =1+ 8⇔ ab ( VËy H = - ≥ )( 1- a2 )≥9 b2 ⇒ Min H = Khai thác toán 3 .1 ... thác toán ta thấy: Cho a, b , c > 0; th× : Min D = vµ chØ a = b = c + c ac c ab ⇒ D2 ≥ 12 + ⇔ D2 ≥ 18 ⇔ D ≥ b ≥3 ab ) víi D= (a + b) + (a + c) + c (b + c) b a Ta đa toán sau toán 1. 1 Bài toán 1. 5: ... Trong dấu "=" không xảy vì: a, b , c > 0; a + b + c > 0; */ Ta cã thể áp dụng toán 1. 1 để giải toán sau đây: Bài toán 1. 4: Cho a, b , c > 0; Chøng minh r»ng: D= (a + b) + (a + c) + c ≥ (b + c) b...
  • 15
  • 537
  • 2
Các bài toán luyện tập về hình học: diện tích tam giác (lớp 8)

Các bài toán luyện tập về hình học: diện tích tam giác (lớp 8)

Toán học

... giác có diện tích (lấy vng làm đơn vị diện tích) b/Hai tam giác có diện tích có hay khơng? S1=S3= S6= 4đvdt S2=S8= đvdt Nhận xét: Các tam giác có diện tích khơng thiết E Tính x cho diện tích hình ... tích khơng thiết E Tính x cho diện tích hình chữ nhật ABCD gấp ba lần diện tích tam giác ADE 2cm A H B SABCD = 5x (cm2) 1 S ADE = AD.EH = 5.2 = (cm2) 2 Theo đề ta có: SABCD = S ADE ⇒ 5x = 3.5 ... B E Ta có: SMAC = SMAB + SMBC (1) Mà SABC = SMAB + SMBC + SMAC (2) A M F ┐ ┐ H K C Từ (1) (2) ta có: SABC = SMAC + SMAC = 2SMAC ⇒ SMAC = S ABC SMAC SABC có chung đáy AC nên MK = BH Vậy điểm...
  • 10
  • 6,221
  • 30
SKKN Phuong phap chung minh bat dang thuc tu nhung bai toan don gian.DOC

SKKN Phuong phap chung minh bat dang thuc tu nhung bai toan don gian.DOC

Sinh học

... + 16 H =1+ a2b2 - 16 + 8ab - 16 H =1+ a2b2 mµ a, b > vµ a + b = ⇒ ab ≤ ( a+b ) theo C«-si H =1+ ⇔ ab ≤ ab H =1+ 8⇔ ( VËy H = - ab ≥ )( 1- a2 )≥9 b2 ⇒ Min H = Khai thác toán 3 .1 ta đa toán 3.2 Bài toán ... y+z x+z + x x+y + y z Bài toán 1. 1 2a 2b + b+c-a ( a a+c-b b + b+c-a ⇔ 2c + c+a-b c + a+c-b 2E ≥ ⇔ ≥ )≥6 c+a-b E≥ Sư dơng kÕt qu¶ cđa toán 1. 1 để làm tập sau: Bài toán 1. 6: Cho a, b, c độ dài ... toán ta thÊy: + c ac c ab ⇒ D2 ≥ 12 + ⇔ D2 ≥ 18 ⇔ D ≥ b ≥3 ab ) Cho a, b , c > 0; th× : Min D = vµ chØ a = b = c víi D= (a + b) + (a + c) + c (b + c) b a Ta cã thể đa toán sau toán 1. 1 Bài toán...
  • 16
  • 717
  • 6
Một số kinh nghiệm giáo dục năng lực học sinh bằng các bài toán đơn giản

Một số kinh nghiệm giáo dục năng lực học sinh bằng các bài toán đơn giản

Báo cáo khoa học

... giản Từ ta có cách phân tích số 11 thành tổng số sau: 11 = + 10 = + = + = + = + (5 cách) Giải: Cách 1: Cách 2: 11 12 11 12 = = 12 12 + + 10 12 12 = = + 12 + Cách 3: Cách 4: Cách 5: 11 12 11 12 ... mẫu số 16 Ta có: 15 = + + + ( 1, 2, 4, ước 16 ) Giải: 15 16 = 1+ + + 16 = 16 + 16 + + 16 16 = 16 + + 1 + ( Hoàn toàn tương tự với toán mà tay phân số phân số 25 17 13 31 11 14 , , , , , , 27 18 35 ... nhận dạng giống 13 - 11 = 2, 15 - 13 = 2, 19 - 17 = 2, 21 - 19 = 2, 23 - 21 = nên phân tích số hạng thành hiệu phân số …….) 1 = 11 - 13 , 13 x15 = 13 11 x13 - ; 15 d 3 3 + 28 + 70 + 13 0 + 208 ( Đưa...
  • 16
  • 539
  • 0
skkn - một số kn mở rộng, phát triển, đặt các đề toán ở từ một bài toán đơn giản

skkn - một số kn mở rộng, phát triển, đặt các đề toán ở từ một bài toán đơn giản

Báo cáo khoa học

... 3: Cách 4: Cách 5: 11 12 11 12 11 12 11 12 11 12 = = = = = 12 12 12 12 12 + + + + + 10 12 12 12 12 12 = = = = = + 12 + + + 12 + 12 Lưu ý: Từ lập đề khác cách yêu cầu phân tích thành tổng phân ... x15 15 x17 17 x19 19 x 21 21x 23 ( Ở dễ dàng nhận dạng giống 13 - 11 = 2, 15 - 13 = 2, 19 - 17 = 2, 21 - 19 = 2, 23 - 21 = nên phân tích số hạng thành hiệu 1 1 = - , = - ; …….) 11 x13 11 13 13 ... cách giải: Diện tích DAC = diện tích DBC (vì chiều cao hạ từ A B nhau, chung đáy DC) Mặt khác: Diện tích Diện tích = >Diện tích AID = diện tích DAC - diện tích DIC BIC = diện tích DBC - diện tích...
  • 15
  • 524
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25