bài ứng dụng thực tế của tam giác đồng dạng

... • Đọc mục Có thể em chưa biết SGK/88. BT 53: a) C/m: sử dụng tỉ số đồng dạng, từ đó tính được BE. b) C/m: sử dụng tỉ số đồng dạng, từ đó suy ra AC. ' ' BDD BEEV : V ' BEE ... = 1 10 d AF hay = Ứng dụng: d 1 = d 2 = ? ? 4(mm) 8,5(mm) d 2 E F d 1 ∆AEF ∆ABC Muốn đo bề dày của vật ta kạp vật vào giữa bản kim loại và thước (đáy của vật áp vào bề mặt của thước AC). Khi ... hướng ngắm đi qua ngọn C’ của cây. 2/ Xác định giao điểm B của CC’ với AA’ 3/ Đo khoảng cách A / B, AB vaø AC. A B C AB = BC Chiều cao của người bằng chiều dài của bóng. a/ BC=75m , B / C / =...

Ngày tải lên: 22/11/2013, 23:11

Ngày tải lên: 21/10/2014, 00:10

... chiều cao của Kim Tự tháp AiCập như thế nào? 2/ Giác kế ngang: Dùng đo góc trên mặt đất BT 53: a) C/m: sử dụng tỉ số đồng dạng, từ đó tính được BE. b) C/m: sử dụng tỉ số đồng dạng, từ đó ... 3/ Giác kế ứng: Dùng để đo góc theo phướng thẳng ứng A B Q F E O P Vạch chữ O A B E Q F O P α α E A B C AB = BC Chiều cao của người bằng chiều dài của bóng. 1/ Đo gián tiếp chiều cao của ... kim loại và thước (đáy của vật áp vào bề mặt của thước AC). Khi đó trên thước AC ta đọc được bề dày d của vật (trên hình vẽ ta có d = 5,5 mm) . Hãy chỉ rõ định lý nào của hình học là cơ sở để...

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:27

... không thể tới được A B C Ứng dụng thực tế của tam giác đồng dạng Tiết thứ 12 A C B A’ C’ 1) Đo chiều cao của bất kì vật nào : Cách 1: Đặt cọc AC thẳng ứng trong đó có gắn một cái thước ... và tính đồng dạng của hai tam vuông để đo chiều cao của các KIM TỰ THÁP ở Ai Cập T i a n a é n g Trước công nguyên , TA_LET đã dùng ánh nắng mặt trời và tính chất tam giác đồng dạng để ... là chiều cao của cọc ; AC là bóng của cọc A B C A’ B’ C A’B’ là chiều cao của cây ; Đo A’C’ là bóng của cây A’B’C’   ABC Cách 2 : Đo AB là chiều cao của cọc ; AC là bóng của cọc A B C A’ B’ C A’B’...

Ngày tải lên: 26/10/2013, 08:11

... A’C’ = k.AC ỨNG DỤNG THỰC TẾ CỦA TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG I- Mục tiêu - Củng cố và khắc sâu các trường hợp đồng dạng của 2 tam giác đồng dạng - Vận dụng để đo gián tiếp chiều cao của vật, đo khoảng ... số diện tích của hai tam giác đồng dạng bằng bình phương tỉ số đồng dạng? GV gọi HS nhận xét và cho điểm vuông của tam giác vuông kia thì hai tam giác vuông đó đồng dạng. HS 2: ... ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ1: Kiểm tra bài cũ:(5 phút) GV: 1. Nêu dấu hiệu đặc biệt nhận biết 2 tam giác vuông đồng dạng? HS 1: Nếu cạnh huyền và 1 cạnh góc + Trên thực tế, ...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 08:51

... cao của cây AC : ứng dụng bằng số ;AB = 1,5m; BA = 7,8m; cọc AC = 1,2m 1/ Đo gián tiếp chiều cao của vật : a) Tiến hành đo đạc : (SGK) b)Tính chiều cao của cây : ABC ABC với tỉ số đồng dạng ... Nờu cỏc trng hp ng dng ca tam giỏc vuụng? 3. Bi mi: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ Hot ng 1: o giỏn tip chiu cao ca vt GV: Nếu gặp tình huống trời không có nắng ,với 2 dụng cụ thớc ngắm và dây ... thớc ngắm và dây dài thì ta có thể tiến hành đo và tính toán nh thé nào để có thể biết đợc độ cao của cây mà không cần đo trực tiếp GV; Đa hình 54(SGK) lên bảng phụ H1: trog hình này ta cần...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 16:01

... x n + = Vaïch soá 0 o A B C 2/ Giác kế ngang: Dùng đo góc trên mặt đất BT 53: a) C/m: sử dụng tỉ số đồng dạng, từ đó tính được BE. b) C/m: sử dụng tỉ số đồng dạng, từ đó suy ra AC. ' ... = BC Chiều cao của người bằng chiều dài của bóng 3 /Giác kế ứng: Đo góc theo phương thẳng ứng A B Q F E O P Vạch chỉ O o A B E Q F O P α α E TaLet đã tiến hành đo chiều cao của Kim Tự tháp ... : • Nắm vững cách đo gián tiếp chiều cao của vật và cách đo khoảng cách giữa hai địa điểm chuẩn bị cho tiết thực hành sắp tới. • Tổ trưởng của 4 tổ thực hành của lớp phân công cá nhân trong tổ...

Ngày tải lên: 15/07/2014, 09:00

Ngày tải lên: 16/07/2014, 07:00

Ngày tải lên: 16/07/2014, 09:00

Ngày tải lên: 18/07/2014, 12:00

Ngày tải lên: 25/07/2014, 22:21

Ngày tải lên: 16/09/2014, 13:47

... TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG §9. ỨNG DỤNG THỰC TẾ CỦA TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG A B D C E Tiết 50 Tiết 50 §9. ỨNG DỤNG THỰC TẾ CỦA TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG §9. ỨNG DỤNG THỰC TẾ CỦA TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG Dụng cụ ba ... §9. ỨNG DỤNG THỰC TẾ CỦA TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG §9. ỨNG DỤNG THỰC TẾ CỦA TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG A B C AB = BC Chiều cao của người bằng chiều dài của bóng α α Tiết 50 Tiết 50 §9. ỨNG DỤNG THỰC TẾ CỦA ... §9. ỨNG DỤNG THỰC TẾ CỦA TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG §9. ỨNG DỤNG THỰC TẾ CỦA TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG I. Giới thiệu dụng cụ thực hành đo đạc ngoài trời I. Giới thiệu dụng cụ thực hành đo đạc ngoài trời 2. Giác...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:27

Ngày tải lên: 19/07/2014, 01:00

... cho hoạt động của các ngân hàng thương mại. Lụân văn: Ứng dụng thực tế của UCP 600 và ISBP 681 trong việc tạo lập và kiểm tra bộ chứng từ thanh toán theo phương thức tín dụng chứng từ tại một ... mô nhằm nâng cao hiệu quả của phương thức tín dụng chứng từ khi áp dụng phiên bản UCP mới. 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: Ứng dụng thực tế của UCP 600 và ISBP 681 trong ... của phương thức tín dụng chứng từ, chúng ta sẽ rút ra các đặc điểm của phương thức thanh toán này. 2. Đặc điểm của phương thức tín dụng chứng từ: a. Phương thức tín dụng chứng từ là phương thức...

Ngày tải lên: 17/08/2012, 07:58

... 0918.775.368 dụng sẽ phải nhớ rất nhiều User và Password khác nhau. Một số ứng dụng đều sử dụng chung User để sử dụng tài nguyên, chạy chương trình nên đôi khi rất khó khăn cho người sử dụng. Đối ... cần sử dụng 1 tài khoản duy nhất và 1 lần Login duy nhất để sử dụng tài nguyên mạng và thực hiện tất cả các công việc của mình (theo quyền hạn được cấp) như: truy cập vào máy tính, sử dụng tài ... Việc xác thực của các Users trong qúa trình login vào máy PC và kiểm tra email cũng trên 2 máy chủ AD này. Các PC trong chi nhánh và Server ứng dụng tại các chi nhánh sẽ là member của Domain....

Ngày tải lên: 08/04/2013, 08:53

... AD = m, DC = n, DF = a. BT 54: SGK/87 BT 53: a) C/m: sử dụng tỉ số đồng dạng, từ đó tính được BE. b) C/m: sử dụng tỉ số đồng dạng, từ đó suy ra AC. ' ' BDD BEEV : V ' BEE ... : • Nắm vững cách đo gián tiếp chiều cao của vật và cách đo khoảng cách giữa hai địa điểm chuẩn bị cho tiết thực hành sắp tới. • Tổ trưởng của 4 tổ thực hành của lớp phân công cá nhân trong tổ ... a hay CA AB m n x = = + ( ) : a m n Suy ra x n + = 3 /Giác kế ứng: Đo góc theo phương thẳng ứng A B Q F E O P Vạch chỉ O o A B E Q F O P α α E 2/ Giác kế ngang: Dùng đo góc trên mặt đất LUYỆN...

Ngày tải lên: 28/07/2013, 01:26

... thực tế của tam giác đồng dạng BÀI TẬP 1 Trong các phát biểu sau đây, phát biểu nào sai A. Hai tam giác đều thì đồng dạng với nhau B. Hai tam giác cân thì đồng dạng với nhau C. Hai tam giác ... ỨNG DỤNG THỰC TẾ CỦA TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG Giáo viên trường : THCS NGỌC THỤY H ng d n v nhàướ ẫ ề H ng d n v nhàướ ẫ ề  Bài 53, 55 ( sgk) Bài 53, 55 ( sgk)  Mỗi tổ tự làm 1 chiếc giác ... BÀI TẬP 3 So sánh các trường hợp đồng dạng của tam giác với các trường hợp bằng nhau của tam giác (nêu lên những điểm giống nhau và khác nhau) KIỂM TRA KIỂM TRA Bóng của một ống...

Ngày tải lên: 08/10/2013, 21:49