0

anh chị đã có thể viết một câu chuyện nhỏ về chủ đề khác nhau

Theo anh chị, bậc đại học cần hun đúc những phẩm cách gì cho sinh viên anh chị có dự định hay hoài bão gì cho tương lai anh chị đã chuẩn bị những điều kiện gì từ bây giờ để thực hiện được dự định hay hoài bão đó

Theo anh chị, bậc đại học cần hun đúc những phẩm cách gì cho sinh viên anh chị dự định hay hoài bão gì cho tương lai anh chị đã chuẩn bị những điều kiện gì từ bây giờ để thực hiện được dự định hay hoài bão đó

Cao đẳng - Đại học

... khăn, người tích cực cách giải vấn đề khả quan Những người tính cách tích cực nhìn thấy hội từ khó khăn đó, thay họ dễ dàng từ bỏ để than trách thân, đổ lỗi cho khứ người nhìn tiêu cực Như ... để chắp cánh cho nhiều ước mơ khác giống tổ chức, công ty khác trao tặng nhiều học bổng cho sinh viên để giúp đỡ họ hoàn thành ước nguyện Tôi tin cố gắng ngày đền đáp Đà Nẵng, ngày 30 tháng ... nghiên cứu giảng dạy giỏi, kiến thức sâu, gắn liền đời với việc nghiên cứu giảng dạy sinh viên Do đó, dự định lớn trở thành giảng viên đại học Có nhiều lý cho lựa chọn Một số đó, lý quan trọng...
  • 4
  • 584
  • 1
Hãy thuật lại một câu chuyện hay về một danh nhân việt nam mà em biết

Hãy thuật lại một câu chuyện hay về một danh nhân việt nam mà em biết

Văn Bản Mẫu

... kết Riêng chàng Bảng nhãn Lê Quý Đôn đọc lại đầy đủ cá thơ không sót chữ Cả bàn tiệc từ chủ đến khách phải thán phục trí nhớ kỳ diệu Lê Quý Đôn Sau Liêu Đình Hầu gả gái cho cho chàng bảng ... kén rể Liêu Đình Hầu Read more: http://taplamvan.edu.vn/hay-thuat-lai-mot-cau-chuyen-hay-ve-mot-danh-nhanviet-nam-ma-em-biet/#ixzz3mYDW95mQ ...
  • 2
  • 3,838
  • 0
Cho các nhân vật sau: Chim Chích, Hoa Sen, Mặt Trời. Hãy tưởng tượng ra và viết một câu chuyện về các nhân vật đó

Cho các nhân vật sau: Chim Chích, Hoa Sen, Mặt Trời. Hãy tưởng tượng ra và viết một câu chuyện về các nhân vật đó

Trung học cơ sở - phổ thông

... Chim Chích thấy đuổi theo gió, dang rộng đôi cánh bé nhỏ, gắng đua tranh với gió để giành lại cánh Sen Nó thở hổn hển, hai cánh rã rời không chịu thua, cố đeo bám lấy Cuối cùng, giữ lại cánh hoa ... túc trực ngày đêm bên bạn, chẳng màng đến công việc Hoa Sen cảm động trước lòng Chim Chích, chẳng thể cưỡng lại số mệnh, nói với Chim Chích: - Bạn Chim Chích thân mến! Bạn nên nghỉ ngơi đi, đừng ... lại cánh hoa cuối cùng, không? Chim Chích muốn trả lời, cổ họng tắc nghẹn lại, đành gật đầu Đêm mưa rào, Chim Chích nằm tổ lo lắng cho Hoa Sen Trời vừa sáng, Chim Chích bay vút mặt hồ Đêm qua...
  • 2
  • 1,102
  • 0
SKKN mỗi tuần một câu chuyện kể về tấm gương đạo đức bác hồ trong tiết sinh hoạt dưới cờ giúp học sinh thực hiện tốt 5 điều bác hồ dạy

SKKN mỗi tuần một câu chuyện kể về tấm gương đạo đức bác hồ trong tiết sinh hoạt dưới cờ giúp học sinh thực hiện tốt 5 điều bác hồ dạy

Giáo dục học

... kể chuyện Bác Hồ” “Thi đua làm theo lời Bác dạy”: Hội thi tổ chức thành vòng, vòng tổ chức lớp Mỗi lớp tổ, tổ dự thi từ đến câu chuyện kể, câu chuyện kể nội dung giáo dục đạo đức khác nhau, ... “Kỉ luật tốt” Một câu chuyện khác lớp 4B: câu chuyện “Hai bàn tay”, nội dung câu chuyện kể Bác Hồ rủ anh Lê nước tìm đường cứu nước; anh Lê hỏi Bác: “Chúng ta làm tiền để đi” Bác đưa hai bàn ... biết điều Bác Hồ dạy học tập làm theo lần đưa câu hỏi tình với em: Hàng ngày em chơi với nhau, lúc cãi nhau, chí đánh nhau, lại đỗ lỗi cho nhau, em suy nghĩ việc làm đó? Các em suy nghĩ...
  • 28
  • 768
  • 0
SKKN mỗi tuần một câu chuyện kể về tấm gương đạo đức bác hồ trong tiết sinh hoạt dưới cờ giúp học sinh thực hiện tốt 5 điều bác hồ dạy

SKKN mỗi tuần một câu chuyện kể về tấm gương đạo đức bác hồ trong tiết sinh hoạt dưới cờ giúp học sinh thực hiện tốt 5 điều bác hồ dạy

Giáo dục học

... kể chuyện Bác Hồ” “Thi đua làm theo lời Bác dạy”: Hội thi tổ chức thành vòng, vòng tổ chức lớp Mỗi lớp tổ, tổ dự thi từ đến câu chuyện kể, câu chuyện kể nội dung giáo dục đạo đức khác nhau, ... “Kỉ luật tốt” Một câu chuyện khác lớp 4B: câu chuyện “Hai bàn tay”, nội dung câu chuyện kể Bác Hồ rủ anh Lê nước tìm đường cứu nước; anh Lê hỏi Bác: “Chúng ta làm tiền để đi” Bác đưa hai bàn ... biết điều Bác Hồ dạy học tập làm theo lần đưa câu hỏi tình với em: Hàng ngày em chơi với nhau, lúc cãi nhau, chí đánh nhau, lại đỗ lỗi cho nhau, em suy nghĩ việc làm đó? Các em suy nghĩ...
  • 20
  • 821
  • 1
Phát biểu cảm nghĩ về một số câu ca dao về chủ đề gia đình - văn mẫu

Phát biểu cảm nghĩ về một số câu ca dao về chủ đề gia đình - văn mẫu

... Câu hát thứ tư lời cha mẹ khuyên nhủ lời anh em ruột thịt tâm với nhau: Anh em phải người xa, Cung chung bác mẹ, nhà thân Yêu thể tay chân, Anh em hòa thuận, hai thân vui vầy Quan hệ anh em khác ... dưng) nhiều chung, thiêng liêng: Cùng chung bác mẹ, nhà thân Anh em bát máu sẻ đôi, vui buồn, sướng khổ mái nhà Quan hệ anh em ví thể tay chân biểu gắn bó máu thịt, khăng khít không rời Câu ... lao động - II Những câu ca dao chứa đựng nghĩa tình sống lòng người đọc BÀI LÀM Những câu hát chủ đề tình cảm gia đình chiếm khối lượng lớn kho tàng ca dao, dân ca Việt Nam, thể đời sống tinh thần...
  • 4
  • 5,045
  • 6
Một vài gợi ý về chủ đề cuộc thi viết thư quốc tế UPU 45

Một vài gợi ý về chủ đề cuộc thi viết thư quốc tế UPU 45

Tài liệu khác

... em… B VỀ NỘI DUNG CỦA CHỦ ĐỀ NĂM NAY * Mỗi năm, UPU đề tài hay, độ mở lớn, khuyến khích em ý tưởng độc đáo biết cách trình bày ý tưởng cách thuyết phục Chủ đề UPU – 45 yêu cầu em viết thư ... em… B VỀ NỘI DUNG CỦA CHỦ ĐỀ NĂM NAY * Mỗi năm, UPU đề tài hay, độ mở lớn, khuyến khích em ý tưởng độc đáo biết cách trình bày ý tưởng cách thuyết phục Chủ đề UPU – 45 yêu cầu em viết thư ... hành động” cho thân tương lai Muốn thư giá trị em cần phải lưu ý tìm hiểu, suy nghĩ thật kỹ trước viết Hãy tự đặt câu hỏi xoay quanh chủ đề thư trả lời câu hỏi nhé! Khi em 45 tuổi, em ai?...
  • 7
  • 1,928
  • 5
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập củng cố kiến thức, rèn luyện kỹ năng về chủ đề phương trình và hệ thống phương trìn

Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập củng cố kiến thức, rèn luyện kỹ năng về chủ đề phương trình và hệ thống phương trìn

Thạc sĩ - Cao học

... tính đóng mở, rõ ràng dạng cụ thể: + Câu hỏi đóng: Câu hỏi đưa câu trả lời + Câu hỏi mở: Câu hỏi nhiều hướng trả lời bỏ ngõ phần kết luận Đối với c ác câu hỏi trắc nghiệm khách quan thường ... thể, chủ đề, chương Khi học sinh trả lời câu hỏi tức làm sáng tỏ vấn đề đặt 1.2.2 Trúc hệ thống câu hỏi Một HTCH dạy học thường nhóm câu hỏi sau: + Nhóm câu hỏi đặt vấn đề + Nhóm câu hỏi dẫn ... quan đến chủ đề phương trình hệ phương trình Phân tích nội dung chủ đề phương trình thể chủ đề sách giáo khoa, thấy nhiều mảng kiến thức môn toán THCS phần đầu chương trình THPT liên quan...
  • 93
  • 518
  • 0
Văn mẫu lớp 5: Kể lại một câu chuyện nói về truyền thống tôn sư trọng đạo

Văn mẫu lớp 5: Kể lại một câu chuyện nói về truyền thống tôn sư trọng đạo

Tư liệu khác

... một xe máy vút qua Vượt qua cánh đồng lúa chín, dọc mương dài, rẽ vào làng Trịnh Đến gốc đa làng vào đình bốn góc uốn cong, hai nghê đá ông dừng lại nói: ... bị ẩm mờ lẽ ta nên chụp lại, phục chế lại, bác Lợi - Vợ chồng em cháu bàn định Hết tuần hương, ông lại thắp hương cắm lên bàn thờ, chắp tay vái xin phép bác Lợi, hai ông cháu Lúc về, hai ông ... cụ Con trai trưởng cụ giáo Bình kĩ sư công tác phòng Nông nghiệp - Nông thôn huyện nhà chào tiếp chuyện ông Hai đứa bé bác Lợi học Tiểu học chơi với em Lần đầu gặp, trang lứa nên chúng em quen...
  • 2
  • 2,916
  • 1
Góp phần bồi dưỡng năng lực giải toán và sáng tạo bài toán cho học sinh thông qua xây dựng và khai thác một số bài tập về chủ đề bất đẳng thức và bất phương trình

Góp phần bồi dưỡng năng lực giải toán và sáng tạo bài toán cho học sinh thông qua xây dựng và khai thác một số bài tập về chủ đề bất đẳng thức và bất phương trình

Khoa học xã hội

... điểm t tính vấn đề Trớc hoàn cảnh (tình huống) vấn đề mà ngời muốn giải vấn đề phải t Nhng điều đặt t phát vấn đề hay không, tính nhạy cảm vấn đề t Tính nhạy cảm vấn đề đặc trng ... lực toán học học sinh Vấn đề lực vấn đề khác biệt cá nhân Khi ta nói đến vấn đề lực tức giả định khác biệt đấy, mặt cá nhân Mỗi cá nhân lực nhiều mặt lực mặt khác Năng lực không bẩm sinh, ... đối tợng - T trình phát triển động sáng tạo - Khách thể t đợc phản ánh với nhiều mức độ khác từ thuộc tính đến thuộc tính khác, phụ thuộc vào chủ thể ngời 3.2 Sự sáng tạo, t sáng tạo Theo định...
  • 76
  • 2,115
  • 6
Những câu chuyện nhỏ về Bác Hồ

Những câu chuyện nhỏ về Bác Hồ

Tiểu học

... mình, ép người phải sống khổ hạnh Tiết kiệm không hoang phí Ngày Tết thiết phải kẹo bánh, gói chè để anh em quà mang cho gia đình Phúc Hưng (ghi theo lời kể Nhà văn Sơn Tùng) Việt Báo ... phát động tiết kiệm nên tổ chức tiệc trà cho anh em "phá cỗ" đơn giản Bác không đồng ý Bác nói, truyền thống dân tộc, năm ngày Tết, phải cho anh em vui không khí ngày Tết Tiết kiệm nghĩa...
  • 2
  • 6,991
  • 15
Tài liệu Nêu cảm nghĩ nổi bật nhất về một câu chuyện đã học mà anh (chị) không thể nào quên - Bài làm 3 pdf

Tài liệu Nêu cảm nghĩ nổi bật nhất về một câu chuyện đã học mà anh (chị) không thể nào quên - Bài làm 3 pdf

Cao đẳng - Đại học

... chia tay Sung sướng lẫn xúc động ông ôm tạm biệt bé không muốn ba phải Cho đến ông hứa mua cho lược ba chiến trường chiến tranh đầy ác liệt anh cố công làm lược ngà Trong làm, anh cảm thấy vui ... quà Anh cố gắng làm tỉ mỉ, thận trọng cố công người thợ bạc Khi lược làm xong anh cảm thấy sung sướng thực phần lời hứa Sau anh lại khắc sống lưng lược "Yêu nhớ tặng Thu ba" Hàng đêm nhớ anh ... thiêng liêng người cha dành cho Rồi chuyện không may xảy ra, anh Sáu hi sinh Trong phút cuối cùng, không đủ sức trăng trối, phải tình cha sống trỗi dậy người anh Anh đưa lược cho Ba - người đồng...
  • 4
  • 3,232
  • 17

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008