0

Ana Carenina

Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng quản lý giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông Krông Ana tỉnh Đắk Lắk

Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng quản lý giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông Krông Ana tỉnh Đắk Lắk

Trung học cơ sở - phổ thông

... học phổ thông Krông Ana tỉnh Đắk Lắk tôi đã mạnh dạn chọn đề tài.“Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng quản lý giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông Krông Ana tỉnh Đắk Lắk”.2. ... THPT nói chung và trường THPT Krông Ana nói riêng tôi đã mạnh dạn đề xuất các biện pháp trong công tác quản lý giáo dục hướng nghiệp ở trường phổ thông Krông Ana như sau:- Tuyên truyền thông ... ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:Một vài nét khái quát về trường THPT Krông Ana. Trường được thành lập năm 1984 nằm ở trung tâm huyện Krông Ana tỉnh Đắk Lắk. Trường có 37 lớp nhưng chỉ có 33 phòng học nên...
  • 34
  • 1,486
  • 10
MỘT VÀI KINH NGHỆM TRONG CÔNG TÁC THAM MƯU THỰC HIỆN  PHỔ CẬP GIÁO DỤC THCS TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN KRÔNG ANA

MỘT VÀI KINH NGHỆM TRONG CÔNG TÁC THAM MƯU THỰC HIỆN PHỔ CẬP GIÁO DỤC THCS TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN KRÔNG ANA

Trung học cơ sở - phổ thông

... ngày 27/8/2001. Đây là thời điểm thật sự tỉnh ĐăkLăk khởi động công tác PCGDTHCS; Huyện Krông Ana là một trong những đơn vị mạnh không thể không tiếp tục đóng vai trò dẫn đầu trong PCGD THCS. ... VÀI KINH NGHỆMTRONG CÔNG TÁC THAM MƯU THỰC HIỆN PHỔ CẬP GIÁO DỤC THCS TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN KRÔNG ANA A. Lý do chọn đề tàiI. Lý do khách quanTham mưu là một yêu cầu hết sức quan trọng để cấp có ... tiền lệ. II. Lý do chủ quanNhiệm vụ phổ cập giáo dục THCS (PCGDTHCS) trên địa bàn huyện Krông Ana là hết sức khó khăn và phức tạp về mọi mặt. Mọi nội dung, đều mới là bước khởi đầu. Đa số những...
  • 7
  • 1,818
  • 17
NGHIÊN CỨU Học sinh lớp 8,9 trường THCS Buôn Trấp huyện Krông Ana, Đăk Lăk

NGHIÊN CỨU Học sinh lớp 8,9 trường THCS Buôn Trấp huyện Krông Ana, Đăk Lăk

Trung học cơ sở - phổ thông

... hợp thành gồm 2H, 1O-Học sinh rút ra được khái niệm về phân tử.PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KRÔNG ANA TRƯỜNG THCS BUÔN TRẤPTÊN ĐỀ TÀI:MỘT SỐ KINH NGHIỆM HÌNH THÀNH KHÁI NIỆM VỀ CHẤT Ở ... phương pháp dạy họcIII. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU:- Học sinh lớp 8,9 trường THCS Buôn Trấp huyện Krông Ana, Đăk Lăk- Tiết dạy của một số giáo viên dạy hóa 8 trong trường THCS Buôn Trấp và các trường...
  • 15
  • 1,733
  • 0
NGHIÊN CỨU KỸ THUẬT BÓN PHÂN KOMIX NHẰM TĂNG NĂNG SUẤT CHO VƯỜN CÂY CÀ PHÊ ROBUSTA TẠI HUYỆN KRÔNG ANA TỈNH ĐAKLAK

NGHIÊN CỨU KỸ THUẬT BÓN PHÂN KOMIX NHẰM TĂNG NĂNG SUẤT CHO VƯỜN CÂY CÀ PHÊ ROBUSTA TẠI HUYỆN KRÔNG ANA TỈNH ĐAKLAK

Thạc sĩ - Cao học

... trồng tại huyện Krông Ana tỉnh ĐakLak.* Ảnh hưởng của nồng độ phân bón lá KOMIX - CF đến khả năng rahoa, đậu quả và năng suất cây cà phê vối Robusta trồng tại huyện Krông Ana tỉnh ĐakLak.- Ảnh ... gốcKOMIX 6.4.6 đến khả năng ra hoa, đậu quả và năng suất cà phê Robustatrồng tại huyện Krông Ana tỉnh ĐakLakCông thức thí nghiệm:STT Công thức thí nghiệm Viết tắt1 Bón phân khoáng NPK (lượng ... bón láKOMIX - CF đến khả năng ra hoa, đậu quả và năng suất cà phê Robustatrồng tại huyện Krông Ana tỉnh ĐakLak* Các công thức trong thí nghiệm 3.3.2 và 3.3.3 về phân bón lá KOMIX –CF, đều được...
  • 99
  • 725
  • 1
Tình hình phát triển kinh tế của các nông hộ tại buôn Tiêu xã ÊaTiêu huyện Krông Ana Tỉnh Dak Lak

Tình hình phát triển kinh tế của các nông hộ tại buôn Tiêu xã ÊaTiêu huyện Krông Ana Tỉnh Dak Lak

Kinh tế - Thương mại

... Krông Ana, tỉnh Dăk Lăk cũng như vào sự phát triển chung của đất nước, tôi đã quyết định chọn đề tài: “Tình hình phát triển kinh tế của các nông hộ tại buôn Tiêu xã ÊaTiêu huyện Krông Ana Tỉnh ... khi tiến hành bất kỳ một hoạt động sản xuất kinh doanh nào.Buôn ÊaTiêu xã ÊaTiêu huyện Krông Ana có rất nhiều thuận lợi về điều kiện tựnhiên để phát triển kinh tế nông nghiệp: Đất đai, khí ... Gió bão và sương mù: Trong vùng không có bão, chỉ có sương mù. Buôn ÊaTiêu xã ÊaTiêu huyện Krông Ana có hai loại gió chính là: Gió tây nam thường xuất hiện vào mùa mưa và gió đông nam thường xuất...
  • 42
  • 696
  • 0
Krông Ana, huyền thoại dòng sông Mẹ

Krông Ana, huyền thoại dòng sông Mẹ

Ngữ văn

... sống cấy cày, chài lưới.Nếu đi thuyền dọc sông Krông Ana, đoạn từ buôn Triết đến khu vực Ngã Sáu - nơi hợp lưu của hai dòng sông Krông Ana và Krông Nô, ta có cảm giác như đang đi giữa mênh ... nghiệp. Những xóm thôn của người xứ Quảng đi kinh tế mới lên đây hầu hết đều nằm ở gần sông Krông Ana. Họ vốn là những người dân của vùng sông nước. Điện Bàn, Quảng Điền, Thăng Bình, Hòa Vang… ... Giăng câu, thả lưới trên sông. Đặt lờ, úp nơm, đơm đó ở những bàu, đìa, đầm, láng.Sông Krông Ana hào phóng dâng tặng cho con người đủ loại tôm cá. Những buổi sớm tinh mơ, thuyền câu về, bến...
  • 4
  • 427
  • 0
Báo cáo thực tập nhận thức Công ty cổ phần Dược-Vật tư y tế Đăk Lăk, Chi nhánh Nhà thuốc doanh nghiệp trung tâm huyện Krông Ana

Báo cáo thực tập nhận thức Công ty cổ phần Dược-Vật tư y tế Đăk Lăk, Chi nhánh Nhà thuốc doanh nghiệp trung tâm huyện Krông Ana

Quản trị kinh doanh

...   Krông Ana. B...
  • 39
  • 842
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25