an introduction to community dynamics
BƯỚC ĐẦU CHẨN ĐOÁN HPV BẰNG PHƯƠNG PHÁP SINH HỌC PHÂN TỬ TẠI BỆNH VIỆN PHONG - DA LIỄU TRUNG ƯƠNG QUY HÒA
... có thời gian dài phát triển biểu mô, dị sản hay ung thư chỗ… thời gian trung bình 10-20 năm, điểm thuận lợi để tầm soát ung thư CTC Chẩn đoán tế bào học nhiễm HPV: - Năm 1949 George Papanicolaou ... bào bị nhiễm HPV bị biến đổi thành dạng tế bào đa nhan, tế bào đa nhân khổng lồ, nhân teo lại, hay tìm thấy tế bào bóng, tế bào có vòng sáng quanh nhân… - Phương pháp PAP’s smear có độ nhạy 44-78% ... dịch tể HPV không ung thư cổ tử cung mà vấn đề cần thiết phải quan tâm bệnh lây truyền qua đường tình dục Tài liệu tham khảo: Lê Thanh Hoà (2006) Y-sinh học phân tử, Nhà xuất y học http/ :www.medinet.hochiminhcity.gov.vn/ttyh/bshkhkt/HPV_UngThuCTC.htm...
- 4
- 860
- 10
Đa dạng hóa hình thức giảng dạy ngoại ngữ bằng phương pháp dạy học theo dự án
... sinh viên qua hoạt động tham quan điểm du lịch Le Viet Dung, Nguyen Thi Thanh Thanh, Nguyen Thai Trung (ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ – ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG ) Le Xuan Thang, Dang Thi Thanh Thuy (ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ ... http://www.aafv.org/Le-Musée-Cham [11] http://www.vietnamanvoyages.com/guide_des_villes/danang/musée8Cham_Vietna mvoyagesdotcom.htm [12] http://www.vacanceo.com/albums_photos/fiche-album_23786.php 204 ... 1999 [7] http://www.francparler.org/fiches/projets_préparation.htm [8] http://www.francparler.org/fiches/projets_sommaire.htm [9] http://www.francparler.org/dossiers/projets _introduction [10] http://www.aafv.org/Le-Musée-Cham...
- 6
- 1,697
- 38
thúc đẩy sự đa dạng và phương pháp dạy học bài 11: "ôn tập" trong chương trình môn Địa lí lớp 4 bằng giáo án điện tử
... nhanh địa danh (thẻ từ có ghi sẵn) theo kiểu tiếp sức vào đồ trống HS dới lớp thành viên ban giám khảo nhận xét.Các bạn gắn vị trí cha? Đội gắn nhanh đẹp đội dành chiến thắng Sau GV cho HS quan ... hình Những địa danh lần lợt cần gắn lên đồ là: Hoàng Liên Sơn Đỉnh Phan xi- păng Kon tum Plây cu Đắc lắc Di Linh Lâm Viên Đà Lạt Cách cho điểm: Điền nhanh, hoàn to n đợc địa danh, đẹp cho ... thành công mang lại hiệu không cao Để cải tiến phơng pháp dạy học, nghiên cứu đa cách dạy thông qua; Tổ chức trò chơi, sân chơi ôn tập( tranh ảnh, lợc đồ, đồ, HS quan sát trực tiếp quan sát hình...
- 8
- 1,185
- 1
Đổi mới phương pháp dạy học triết học mác lênin theo hướng tích cực bồi dưỡng thế giới quan duy vật biện chứng cho sinh viên trường cao đẳng kinh tế kế hoạch đà nẵng hiện nay
... nên giới quan Thế giới quan to n quan điểm, quan niệm nguời giới, thân ngời, sống vị trí ngời giới ấy[11;273] Trong giới quan, quan điểm triết học, khoa học, trị, đạo đức, thẩm m, quan điểm tôn ... th gii(WTO), cuc ua tranh quyt lit v mi mt m ch yu l ua tranh v mt trớ tu gia cỏc quc gia trờn ton cu, s yu kộm, bt lc v tt hu v giỏo dc v o to ang tr thnh lc cn i vi yờu cu phỏt trin nhanh v vng ... yếu giới quan đồng với vấn đề triết học - mối quan hệ vật chất ý thức Do vậy, cách giải mối quan hệ mà giới quan vật giới quan tâm Với khẳng định vai trò to lớn, định vật chất, giới quan vật thắng...
- 103
- 834
- 3
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " NHỮNG VẤN ĐỀ VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRONG QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TẠI KHOA ĐỊA LÍ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM - ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG" docx
... học phần chuyển sang học chế tín giảm tải thời gian lên lớp từ 30 đến 50 % so với niên chế, không cắt giảm nội dung chương trình, vấn đề người giảng viên phải biên soạn lại to n giáo trình, giảng ... thời gian để làm chủ thời gian cho học tập - Dạy cho SV cách học bài: dạy cách học cá nhân biết phân tích, tổng hợp, đánh giá bình luận vấn đề Cách kết nối vấn đề với để xác lập mối quan hệ hệ ... rèn luyện Với vấn đề nêu ra, với lô gíc lan tỏa chuyển tải tất nội dung chương mục mà hướng cho sinh viên mở rộng nhiều vấn đề dạy học trường phổ thông Quan trọng nữa, biên soạn giáo trình, giảng,...
- 6
- 989
- 1
BÁO CÁO KHOA HỌC: "SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐA HÌNH ADN (PCRRFLP) TRÊN VÙNG INTRON 18 ĐỂ XÁC ĐỊNH CÁ THỂ MANG GEN BỆNH MÁU KHÓ ĐÔNG HEMOPHILIA" potx
... Kim Tuyen1, Vo Thi Thuong Lan2, Đo Trung Phan3 National Institute of Hygien and Epidemiology Hanoi National University National Insitute of Hematology and Blood Transefer The hemophilia are inherited, ... chromosome with hemophilia and transfer to her sons make hamophilia patient The results show that 4/9 (44.45%) mothers is heterozygote with hemophilia A and is the carriers We need to determine those ... predominantly in males The incidence is about 1: 5.000 male births and all races and socioeconomic groups are affected Haemophilia is allelic X linked recesive disease caused by mutations in the human...
- 16
- 636
- 0
Nghiên cứu biện pháp tẩy màu cho collagen sản xuất từ da cá tra bằng phương pháp hóa học
... thu c l p cá Lư ng Tiêm ( Pisces ) B cá Nheo Siluriformes H cá Tra Pangasiidae Gi ng cá Tra d u Pangasianodon Loài cá Tra Pangasianodon hypophthalmus (Sauvage 1878) 3 B ng 1.1: M t s loài gi ng ... tan ch t màu + Môi trư ng acid: có tác d ng Hòa tan ch t màu Làm thay m t màu (kh màu i phân b di n tích nhóm mang màu t ó làm c a m c, kh màu xanh c a cá thu).[4] Sau tìm hi u ph n t ng quan, ... mà m i m ch có th d ng chu i anpha (α1) ho c chu i anpha (α2), có có c chu i anpha (α3) M i m ch polypeptid có d ng xo n c t bên trái, không b xáo tr n v i m i xo n anpha t bên ph i M t m ch polypeptid...
- 62
- 1,051
- 5
khóa luận tốt nghiệp áp dụng phương pháp dạy học tích cực để hình thành khái niệm địa lí tự nhiên trong dạy học địa lí 10 thpt
... nghi STT 25 i tiến h nh thực nghi D NH STT đ ng Trang thông u uá củ Tiến sĩ Nguyễn 12 24 ỤC CÁC H NH T n h nh i u đ s sánh ết u thực nghi Trang v đ i ch ng 46 ỤC ỤC Đ U 1 d h n ... Phép chiếu h nh nđ - Phép chiếu phương v ngang - Phép chiếu phương v nghiêng - Phép chiếu h nh nón - Phép chiếu h nh nón đ ng - Phép chiếu h nh nón ngang - Phép chiếu h nh nón nghiêng - Phép chiếu ... Trung học phổ thông Phương pháp dạy học Phương pháp dạy học tích cực D NH ỤC CÁC B NG ng STT T n Trang 2.1 H th ng hái ni í 10 3.1 Th ng 3.2 3.3 nh sách giá vi n th i dạy thực nghi 3.4 ết u i i tr...
- 70
- 545
- 0
ứng dụng hệ phương pháp dạy học phát huy tính tích cực của sinh viên trong giảng dạy thực hành môn bơi tại trường đại học tdtt đà nẵng
... biết kỹ thuật môn thể thao mang yếu tố thi đấu nh yếu tố sức nhanh {chạy nhanh, bơi nhanh, đấm nhanh đá nhanh Sức bền nh chạy nhiều hơn, thực đợc nhiều động tác thời gian quy định Năng lực phối ... đại não ngời học bơi ban đầu bị lan to kéo dài hẳn giai đoạn nắm động tác sơ môn thể thao cạn khác Đặc biệt la ngời học bơi ban đầu xây dựng cảm giác không gian, thời gian, tốc độ điều kiện ... phn giỏo dc th h tr phỏt trin ton din c, trớ, th, m - tỡm kim mt vic lm n nh Nam sinh viờn (n = 81) Quan t quan trng trng n % n % N sinh viờn (n = 45) Quan t quan trng trng n % n % 78 96,29...
- 75
- 529
- 4
biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học môn tiếng anh chuyên ngành ở trường cao đẳng sư phạm đà lạt, tỉnh lâm đồng
... Trương Thị Hà iv MỤC LỤC Trang TRANG PHỤ BÌA .i LỜI CAM ĐOAN .ii LỜI CẢM ƠN iii MỤC LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT DANH MỤC BẢNG ... PPDH môn tiếng Anh 24 1.4.2.1.Mục tiêu quản lý việc đổi PPDH môn tiếng Anh Hiệu trưởng 24 Bước vào kỷ 21, GD phải quán triệt số quan điểm mang tính đại to n cầu Trong ... tiếng Anh trường ĐH, CĐ to lớn đa dạng Cùng với môn học khác, môn tiếng Anh góp phần làm cho việc giáo dục hệ trẻ to n diện hơn, hiệu 1.3.2 Sự cần thiết đổi phương pháp dạy học môn tiếng Anh Mục...
- 108
- 853
- 1
quản lý 600 học sinh điều dưỡng trung học và y sỹ đa khoa thực hiện chỉ tiêu lâm sàng từ năm 2010- 2011 đã áp dụng phương pháp cho học sinh tự quản lý chỉ tiêu lâm sàng
... thời gian thực tập từ 18/11/2010 đến 13/12/2010 phân công theo bảng sau: Chỉ tiêu\ tuần Tiêm truyền tuần tuần tuần tuần Thân, Tài, Thanh, Nhung , Dương, Tâm,Trí Chuyên, Thương, Sen Nhung , Thanh, ... Thắng Thanh, Phong Nhung , Thân,Dương, đạo Chuyên, Thương, Sen Phong Thắng Thân,Dươg, Nhung , Thanh, Sen Thương, Chuyên, Thắng Phong Thay băng Tắm bé Tài, Tâm,Trí Khám thai ,Sen Tài, Tâm,Trí Thanh, ... sàng BSCKI Hoàng Trọng Cừ, Trưởng phòng đào tạo BSCKI cô Trần Thị Thanh giúp đỡ hoàn thành sáng kiến thời gian vừa qua Tôi mong ban giám hiệu, phòng đào tạo giáo viên phụ trách lâm sàng đóng góp...
- 10
- 321
- 0
skkn một số phương pháp giúp học sinh học tốt môn đá cầu ở trường thpt
... lí thân thể em to lớn, mắt cận chưa học môn đá cầu Trang Đề tài sáng kiến kinh nghiệm GV: Châu Lê Quang Bình cấp Vì vậy, đưa giải pháp giúp em tiếp cận chơi môn đá cầu với bạn trang lứa hay bạn ... X vào ô đây) Giải pháp thay hoàn to n mới, thực to n ngành có hiệu cao Giải pháp thay phần giải pháp có, thực to n ngành có hiệu cao Giải pháp thay hoàn to n mới, thực đơn vị có hiệu cao ... sách: Trong Tổ/Phòng/Ban Trong quan, đơn vị, sở GD&ĐT Trong ngành - Đưa giải pháp khuyến nghị có khả ứng dụng thực tiễn, dễ thực dễ vào sống: Trong Tổ/Phòng/Ban Trong quan, đơn vị, sở GD&ĐT...
- 11
- 1,092
- 1
Chuyên đề Phương pháp dạy học Ngữ văn 7 Phong Kiều Dạ Bạc
... tiết đặc điểm không - Nghe câu hỏi, suy nghĩ, - Nhan đề thơ gợi phát biểu: gian, thời gian? đêm khuya vắng, PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version http://www.fineprint.com - ... không cảm nhận giác gian cảnh vật mắt nhìn quan ? tai nghe - Câu thơ thứ gợi - Học sinh trao đổi, nêu ý - Cảnh vật lên vừa cụ không gian, cảnh vật kiến thể, vừa khái quát, mang ? đặc trưng cảnh ... âm HS quan sát, nhận xét vĩnh thuỳ bất hủ dịch thơ, nêu hiểu thể thơ + Thể thơ: nguyên tác biết em thể thơ viết theo thể thất ngôn tứ vận dụng? tuyệt; dịch chuyển sang thể lục bát - Nhan đề thơ...
- 13
- 615
- 0
đề tài “VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀO GIÁO DỤC BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU CHO HỌC SINH THPT QUA MÔN ĐỊA LÍ Ở THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT - TỈNH LÂM ĐỒNG
... hồi năm 2005, bang Louisiana (Mỹ) bị thiệt hại đến 135 tỉ đô la, tháng tiếp theo, thu nhập to n bang giảm đến 15%) Ở Việt Nam theo Báo cáo phát triển người 2007/2008 ông Christophe Bahuet cảnh ... thời tiết quanh mức trung bình Sự BĐKH giới hạn vùng định hay có 10 xuất to n Địa Cầu (nguồn: http://vi.wikipedia.org, khái niệm thể thông qua trang 63 “nóng, phẳng, chật” Thomas L.Friedman) 1.1.2 ... đỊa lý lớp thcs (Hà Văn Thắng) Điều đáng nói thời gian qua vấn đề BĐKH trở thành vấn đề to n cầu đưa bàn thảo phạm vi to n giới, mà mối quan tâm hiểu biết xã hội phần tác động Bản thân sinh viên...
- 145
- 1,007
- 1
Vận dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề trong dạy học môn Giáo dục học tại trường Đại học Thể dục Thể thao Thành phố Hồ Chí Minh
... our learners will develop a mindset of creativity This is to help our students to shift from one level to another in accordance with standard edutional system in the world Based on these details, ... social sciences able to change the dogmatic traditional methods teaching in our country New teaching strategies have to be implemented in order to solve issues related to pedagogical implications ... of the world and the countries’economy in the region have established the important premise of promoting Vietnam's economy to the orientation of industrialization and modernization To this well,...
- 108
- 1,226
- 1
Tiểu luận môn Máy học và ứng dụng TÌM HIỂU PHÂN LOẠI ĐA LỚP VỚI PHƯƠNG PHÁP MÁY HỌC SVM
... Laplacian, hàm kernel ANOVA, hàm Hyperbolic Tangent (Sigmoid)… 2.3 Multi-class Support Vector Machines Thuật to n SVM ban đầu áp dụng cho to n phân loại nhị nhân Để phân loại đa lớp, to n phân ... trick(ban đầu đề xuất Aizerman et al.) Các thuật to n gần tương tự, ngoại trừ việc dot product thay hàm kernel phi tuyến tính Điều cho phép thuật to n phù hợp với siêu phẳng tối ưu phù hợp không gian ... chia phi tuyến sang bề mặt tuyến tính HVTH: Nguyễn Văn Trường Trang 11 Báo cáo môn Máy học ứng dụng Hướng dẫn PGS.TS Vũ Thanh Nguyên Sử dụng kernels, công thức ban đầu cùa SVM với vector đặc trưng...
- 24
- 930
- 2
PHÂN TÍCH CÁC QUAN NIỆM VỀ LÝ THUYẾT ĐA NHÂN TỐ LIÊN QUAN ĐẾN BỘ MÁY HỌC CỦA NGƯỜI. TRÊN CƠ SỞ ĐÓ VẬN DỤNG VÀO VIỆC DẠY PHƯƠNG PHÁP TỰ HỌC CHO SINH VIÊN CỦA KHOA MÌNH PHỤ TRÁCH
... Intelligence.lmagination, Congnition and Personality) Từ sau năm 1995, Daniel Goleman xuất sách Trí tuệ cảm xúc bán chạy Mỹ từ vấn đề trí tuệ cảm xúc ngày dược quan tâm nhiều Daniei Goleman cho rang: quan niệm chất ... tiếp thu cách dễ đàng, nhanh chỏng tù góc độ, quan niệm sang góc độ quan niệm khác Chủ thể chuyển đổi sơ đổ tư có sẵn đầu sang bệ tư khác, chuyển đổi từ phương pháp cũ sang hệ thống phương pháp ... xuất 1998, Daniel Goleman định nghĩa: Trí tuệ cảm xúc lực nhận biết cảm xúc người khác, lực tự thúc đẩy lực điều hành tốt cảm xúc thân mối liền hệ với người khác Như vậy, Daniel Goleman dã bổ sung...
- 15
- 1,684
- 14
SKKN Phương pháp dạy học thể thao tự chọn môn bóng đá trong trường THCS
... phương pháp trực quan : trực quan tiền đề cần thiết thiếu dạy học thể dục, tính trực quan dạy học thể dục biểu việc sử dụng rộng rãi cảm giác, thụ cảm nhiều giác quan, giúp học sinh nhanh chóng có ... cao mong muốn II.3.2.3.2 Nguyên nhân khách quan * Đối với giáo viên : Do lượng thời gian cho tiết học nên giáo viên không quan tâm hết học sinh lớp, quan tâm đến em thực hiên tốt tốt Do sở vật chất, ... hướng tới hoạt động cụ thể, kết trực tiếp nhanh thấy kết Chính mà em thường không ý không lĩnh hội kiến thức khó trừu tượng Trí nhớ có vai trò quan trọng to n hoạt động người Đối với hoạt động học...
- 21
- 902
- 2
Tính toán thiêt kế cầu BTCT dưl thi công bằng phương pháp đà giáo di động, đại học GTVT
... nghiệp - Mặt cắt ngang cầu tạo độ dốc 2% - Đờng đầu cầu đợc thiết kế theo tiêu chuẩn 22TCN-4054-98 GTVT phù hợp với cấp đờng tuyến - Lan can: Làm thép (thép mạ kẽm), gờ lan can BTCT I.2 Kết cấu ... gian ta tính duyệt cho hai mặt cắt đỉnh trụ S14 (giữa nhịp chính) Trong trình tính to n, để đơn giản trình tính thiên an to n nên bỏ qua không xét đến làm việc cốt thép thờng IV.5.7.1 Kiểm to n ... chiều rộng to n mặt cầu Ta có bảng tính mômen trọng lợng thân Tiết diện Trên gối nhịp M (kNm) 75.55 29.60 Tiết diện Trên gối Giữa nhịp M (KNm) -41.23 22.47 V.3.2 Do tải trọng lan can: Lan can đợc...
- 189
- 1,260
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008