aẽi hc bch khoa tp hcm khoa in in t b mễn h thng in
xây dựng màng xanh trong nhà trường phổ thông ở tp.hcm- khảo sát thực trạng mảng xanh trong trường học
... 0 B ng 1.19 Phân b hoa lâu năm trường phổ thông TT T< /b> n Vi t < /b> tiếng Số H nh thức trồng chậu Nội thành b n TH THCS Vùng ven THPT TH THCS THPT Trang đỏ 34 24 10 6 10 Lan dendro 29 29 13 10 0 Phong ... Phân b loài kiểng màu trường phổ thông TT T< /b> n H nh thức tiếng Số Vi t < /b> Nội thành trồng chậu b n TH THCS Vùng ven THPT TH THCS THPT Huy t < /b> dủ đỏ 14 11 0 c ó 14 14 2 Cỏ gừng 13 13 4 Cỏ lông heo 13 ... sinh cho loài hoa kiểng Điều thể h c sinh chưa th t < /b> quan t< /b> m, gắn b với thiên nhiên quanh 1.3 Đề xu t < /b> tiêu chí cho việc chọn loài trồng trường phổ thông TPHCM Trên sở trạng xanh hoa kiểng trường...
- 62
- 441
- 1
HỘI NGHỊ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ LẦN THỨ 10 TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA – ĐHQG TP.HCM
... NGH KHOA < /b> HC < /b> V CễNG NGH LN TH 10 TRNG HBK HQG TP.< /b> HCM < /b> PHN BAN TON C VT Lí K THUT 2007 (1) Cng t< /b> c viờn ca Khoa < /b> Toỏn- tin hc,< /b> i hc < /b> Khoa < /b> hc < /b> T < /b> nhiờn Tp < /b> H Chớ Minh (2) Khoa < /b> Toỏn- tin hc,< /b> i hc < /b> Khoa < /b> hc < /b> ... CễNG NGH LN TH 10 TRNG HBK HQG TP.< /b> HCM < /b> PHN BAN TON C VT Lí K THUT 2007 C QUAN NG T < /b> CHC TRNG I HC < /b> BCH < /b> KHOA < /b> TP < /b> H CH MINH KHOA < /b> KHOA HC < /b> NG DNG BAN T < /b> CHC GS.TS NGễ KIU NHI Trng Phõn ban TS HUNH QUANG ... i Hc < /b> B ch Khoa,< /b> Tp < /b> H Chớ Minh, Vit nam HI NGH KHOA < /b> HC < /b> V CễNG NGH LN TH 10 TRNG HBK HQG TP.< /b> HCM < /b> PHN BAN TON C VT Lí K THUT 2007 T< /b> M TT Trong bi b o ny, mụ h nh 3D khp gi ngi c thit lp v t< /b> nh toỏn...
- 26
- 774
- 1
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM
... để h t< /b> m thấy đề t< /b> i nghiên cứu h ớng tiếp, h ớng nghiên cứu Những thông tin này, CBQL thu thập mua t< /b> Trung t< /b> m thông tin, thông b o trang web tin khoa < /b> h c Trường CBQL cần thường xuyên t< /b> chức ... trình T < /b> … Trong qui định, qui trình, CBQL phải ghi rõ h n định thời gian: đăng ký, x t < /b> duy t,< /b> t< /b> chức thực đánh giá nghiệm thu, thông b o k t < /b> cách thức thực hiện, thủ t< /b> c h nh cần hoàn t< /b> t < /b> công ... Nghiên cứu khoa < /b> h c SPKT TP < /b> HCM < /b> Sư phạm Kỹ thu t < /b> TP.< /b> H Chí Minh MỞ ĐẦU Lý chọn đề t< /b> i Giáo dục đại h c Vi t < /b> Nam trình đổi ph t < /b> triển Để ph t < /b> triển giáo dục đào t< /b> o (GD& T)< /b> , phải thực k t < /b> h p chặt...
- 108
- 1,615
- 15
Đánh giá chất lượng dịch vụ đăng kí môn học trực tuyến của trường ĐH Bách Khoa TP.HCM
... th thỏch Xin tri õn t < /b> t c ! Tp.< /b> HCM,< /b> ngy 26 thỏng 12 nm 2008 Hunh Tiờn Kha Trang i T< /b> M T < /b> T LU N VN ti ỏnh giỏ ch t < /b> l ng d ch v ng ký mụn h c tr c n t < /b> i tr ng H B ch Khoa < /b> TP.< /b> HCM < /b> ủ c th c hi n t < /b> ... mụn h c tr c n c a tr ng i h c B ch Khoa < /b> TP.< /b> HCM < /b> Nghiờn c u ủ nh t< /b> nh: t < /b> nh ng thụng tin th c p thu th p ủ c h nh thnh b ng cõu h i s b S d ng b ng cõu h i ny lm n n t < /b> ng ủ b sung nh ng tiờu ch ... cng khụng dỏm ủũi h i nhi u t < /b> phớa nh tr ng nờn k t < /b> qu nghiờn c u ủ c cú th s cao hn th c t < /b> 4.2.1.2Phng phỏp thu th p thụng tin Thu th p thụng tin th c p: Sỏch lý thuy t < /b> v ch t < /b> l ng d ch v ,...
- 83
- 723
- 3
Gợi ý giải đề môn Anh tuyển sinh lớp 10 chuyên THPT tại TP.HCM năm học 2008-2009 khóa ngày 18 và 19-6-2008
... owning-family D owned-family 13 I’d rather to the party with my parents because there was nothing interesting there A haven t < /b> been invited B hadn t < /b> been invited C not be invited D not have been ... on the training of the mind and cultivation of the intellect The liberals, or progressives, tend to be interested in < /b> the development of the (10) _ child, not merely in < /b> training the child's mind ... 50 _ “She’s the best pianist in < /b> the school.” _ “ ” A That’s that B Never mind! C That’s OK! D You can say that again IV IDENTIFY THE MISTAKE IN < /b> EACH SENTENCE: Although most known for her prose...
- 21
- 1,083
- 24
Một số kinh nghiệm về đào tạo cơ điện tử ở khoa cơ khí trường đại học bách khoa Tp. HCM
... thị thông tin, lập kế hoạch điều khiển Đây điểm khác bi t < /b> điểm mạnh h thống Cơ điện t< /b> H thống điều khiển thu nhận thông tin t< /b> cảm biến truyền đến máy t< /b> nh phơng pháp t< /b> nh toán thông minh ... việc h c t< /b> p nghiên cứu khoa < /b> h c, sinh viên ngành Cơ điện t< /b> t< /b> ch cực tham gia thi b ích để trau dồi thêm kỹ nh thành lập đội tham gia thi Sáng t< /b> o robot Vi t < /b> Nam mang t< /b> n Chinh phục đỉnh Phanxipăng ... thêm vào chơng trình đào t< /b> o nh: Kỹ thu t < /b> điện t< /b> nâng cao, Tin h c nâng cao, Điều khiển biến trạng thái, Thi t < /b> kế h thống Cơ điện t< /b> , Đồ án môn h c Thi t < /b> kế h thống Cơ điện t< /b> M t < /b> số k t < /b> Khoa...
- 4
- 722
- 1
Lý thuyết điều khiển tự động-trường đh bách khoa tp HCM
... H thống b t < /b> biến - h thống biến đổi theo thời gian Khi thông số HTĐK không đổi su t < /b> thời gian ho t < /b> động h thống, h thống gọi h thống b t < /b> biến theo thời gian Thực t< /b> , h u h t < /b> h thống v t < /b> ... tuyến H thống tuyến t< /b> nh không t< /b> n thực t< /b> , t< /b> t < /b> h thống v t < /b> lý phi tuyến H thống điều khiển tuyến t< /b> nh mô h nh lý t< /b> ởng để đơn giản h a trình phân t< /b> ch thi t < /b> kế h thống Khi giá trò t< /b> n hiệu nhập ... lửa b giảm trình bay Mặc dù h thống biến đổi theo thời gian đặc t< /b> nh phi tuyến, coi h tuyến t< /b> nh, việc phân t< /b> ch thi t < /b> kế loại h thống phức t< /b> p nhiều so với h tuyến t< /b> nh b t < /b> biến theo thời...
- 371
- 5,613
- 32
Tài liệu Trường ĐH Bách khoa - ĐH Quốc gia TP.HCM (hệ ĐH và CĐ) pdf
... Thanh Thanh Thanh Thanh Thành Thành Thành Thành Thành Thành Thành Thành Thành Thành Thành Thành Thành Thạnh Thao Thảo Thảo Thảo Thảo Thảo Thảo Thảo Thi Thi Thi Thi Thích Thiện Thiện 301091 20691 ... Thi t < /b> Thịnh Thịnh Thịnh Thọ Thọ Thoa Thoa Thoại Thông Thông Thông Thông Thông Thu Thu Thư Thư Thuận Thuận Thuận Thuận Thuận Thuận Thức Thức Thương Thương Thuy Thuy Thuý Thuý Thuý Thuỷ Thúy 160291 ... T< /b> n T< /b> n T< /b> n T< /b> n T< /b> n T< /b> n T< /b> o Thạch Thái Thái Thắng Thắng Thắng Thanh Thanh Thanh Thành Thành Thành Thành Thành Thảo Thảo Thảo Thảo Thảo Thảo Thảo Thế Thi Thia Thiện Thiện Thịnh Thịnh 020990 130591...
- 70
- 434
- 0
Nâng cao hiệu quả hoạt động văn hóa tinh thần của công nhân tại khu chế xuất tân thuận quận 7 tp HCM trong giai đoạn hiện nay luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... văn h a tinh thần có ý nghĩa t< /b> ơng đối giá trị v t < /b> ch t < /b> không bao h m giá trị tinh thần, giá trị tinh thần t< /b> n h nh thức v t < /b> ch t < /b> Việc phân chia thành văn h a v t < /b> ch t < /b> văn h a tinh thần vào hai ... XU T < /b> TÂN THUẬN THÀNH PHỐ H CHÍ MINH TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 2.1 Quá trình h nh thành ph t < /b> triển khu chế xu t < /b> Tân Thuận Thành phố H Chí Minh 43 2.1.1 Lịch sử h nh thành ph t < /b> triển khu chế xu t < /b> ... ch t < /b> sinh ho t < /b> tinh thần Ho t < /b> động văn h a tinh thần phản ánh ho t < /b> động ý thức, ho t < /b> động sản xu t < /b> tinh thần, với toàn k t < /b> như: ho t < /b> động t< /b> t< /b> ởng, ho t < /b> động nhận thức, đạo đức, pháp lu t,< /b> nghệ...
- 114
- 820
- 1
Tài liệu BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP,HCM KHOA TOÁN – TIN docx
... thức, b i cảnh t< /b> m ảnh h ởng B i 3: PHÂN PHỐI THỰC PHẨM VÀ NƯỚC GIẢI KH T < /b> M t < /b> công ty phân phối thực phNm nước giải kh t < /b> có h thống phân phối rộng khắp siêu thị cửa h ng khắp cac quận huyện thành ... chỉ, điện thoại thuộc vào quận huyện 5/ H NH_THỨC_KM (MÃHT, T< /b> NHT) T< /b> n t< /b> : Mỗi h nh thức khuyến co mã t< /b> n Có h nh thức khuyến mãi: a) cho không : người mua cho thêm đơn vị lần mua h ng khuyến (ví ... h nh thức khuyến nh t,< /b> có ngày b t < /b> đầu khuyến ngày k t < /b> thúc khuyến M t < /b> đ t < /b> khuyến kéo dài t< /b> ngày đến 30 ngày t< /b> i đa, đơn vị t< /b> nh cho thời gian khuyến theo tuần 7/ ĐỢTKM_LOẠIHG (MÃĐ T,< /b> MÃLOẠI) T< /b> n...
- 3
- 773
- 0
Chuyên đề địa kỹ thuật. Ảnh hưởng đến môi trường của dự án xây dựng bệnh viện da liễu Khoa Phong – TP HCM
... thùng theo quy đònh Thu gom ch t < /b> thải nơi ph t < /b> sinh vận chuyển rác thải y t< /b> đến b i quy định a) T < /b> ác đ ộng đ ến m tr ờn đ t < /b> Ch t < /b> thải sinh ho t < /b> không nguy h i Ch t < /b> thải rắn có chứa thành phần ... ch t < /b> h u sinh ho t,< /b> ch t < /b> b n khoáng h u đặc thù t< /b> trình khám điều trò b nh nhân diện đáng kể loại mầm b nh, virus, vi trùng gây b nh,… Do cần phải để ch t < /b> thải phải phân loại nguồn đựng t< /b> i thùng ... phần h u cao, môi trường sống t< /b> t < /b> cho vi trùng gây b nh, nguồn thức ăn cho ruồi muỗi v t < /b> trung gian truyền b nh cho người, ph t < /b> triển thành dòch H n nữa, ch t < /b> h u ch t < /b> thải rắn sinh ho t < /b> lâu...
- 15
- 777
- 0
Tài liệu Trường ĐH Khoa học tự nhiên - ĐH Quốc gia TP.HCM pptx
... Thắng Thắng Thắng Thắng Thắng Thắng Thắng Thanh Thanh Thanh Thanh Thanh Thanh Thành Thành Thành Thành Thành Thành Thành Thành Thành Thành Thành Thành Thành Thành Thành Thành 271191 100690 140791 ... Thảo Thảo Thảo Thi Thiên Thiên Thiên Thiên Thiên Thiện Thiện Thiện Thiện Thiện Thiện Thiện Thiện Thiện Thiện Thiện Thịnh Thịnh Thịnh Thịnh Thịnh Thọ Thọ Thọ Thọ Thoại Thoại Thoan Thông 021091 ... Thông Thông Thông Thống Thống Thủ Thư Thuần Thuần Thuận Thuận Thuận Thuận Thuận Thuận Thu t < /b> Thức Thức Thực Thửi Thương Thuý Thuý Thủy Thủy Thủy Thủy Thùy Thủy Thủy Thủy Thy T< /b> ch Tiên 141290 100991...
- 55
- 535
- 0
Hướng dẫn thực tập tốt nghiệp Khoa Kinh tế và Luật, Trường Đại học Mở Tp.HCM
... Tp < /b> HCM,< /b> Ngày Tháng năm 20 SINH VIÊN THỰC HIỆN (Ký, ghi rõ h t< /b> n) H ớng dẫn vi t < /b> b o cáo thực t< /b> p t< /b> t < /b> nghiệp ngành Kinh t< /b> Trang 17 Khoa < /b> Kinh t< /b> Lu t,< /b> Trường Đại h c Mở Tp.< /b> HCM < /b> Năm h c 2013 ... 88 - T< /b> p chí tháng H t< /b> n t< /b> c giả (tháng năm xu t < /b> b n), T< /b> n b o”, T< /b> n t< /b> p chí, số t< /b> p chí, trang b o H ớng dẫn vi t < /b> b o cáo thực t< /b> p t< /b> t < /b> nghiệp ngành Kinh t< /b> Trang 14 Khoa < /b> Kinh t< /b> Lu t,< /b> Trường ... nhanh b chệch h ớng H ớng dẫn vi t < /b> b o cáo thực t< /b> p t< /b> t < /b> nghiệp ngành Kinh t< /b> Trang Khoa < /b> Kinh t< /b> Lu t,< /b> Trường Đại h c Mở Tp.< /b> HCM < /b> Năm h c 2013 - 2014 B ớc - Vi t < /b> thảo: Trên sở đề cương chi tiết...
- 20
- 1,315
- 0
đánh giá hiện trạng và đề xuất các giải pháp quản lý chất thải rắn y tế tại bệnh viện đa khoa khu vực hóc môn, tp. hcm
... lý ch t < /b> thải rắn y t< /b> B nh viện Đa khoa < /b> khu vực H c Môn, Tp < /b> HCM < /b> DANH MỤC CÁC T< /b> VI T < /b> T T < /b> CTR: Ch t < /b> thải rắn CTRSH: Ch t < /b> thải rắn sinh ho t < /b> CTRYT: Ch t < /b> thải rắn y t< /b> CTYT: Ch t < /b> thải y t< /b> ĐKKHHM: ... sinh h c t< /b> nh ch t < /b> nguy h i, ch t < /b> thải b nh viện B Y t< /b> phân thành nhóm theo quy chế quản lý ch t < /b> thải y t< /b> chung toàn quốc: Ch t < /b> thải lây nhiễm Ch t < /b> thải h a h c nguy h i Ch t < /b> thải phóng ... không tiêu h y cách e Ch t < /b> thải thông thường Ch t < /b> thải thông thường ch t < /b> thải không chứa yếu t< /b> lây nhiễm, h a h c nguy h i, phóng xạ, dễ cháy, nổ, bao gồm: Ch t < /b> thải sinh ho t < /b> ph t < /b> sinh t< /b> ...
- 102
- 1,840
- 14
Đồ án Quản lý chất thải rắn sinh hoạt KTX Bách Khoa TP.HCM
... t< /b> ch thành phần nguyên t< /b> CTR - Nhi t < /b> trị CTR c T< /b> nh ch t < /b> sinh h c: T< /b> nh ch t < /b> quan trọng TR đô thị h u h t < /b> thành phần h u chuyển h a sinh h c thành khí, ch t < /b> h u ổn định ch t < /b> vô Sự t< /b> o mùi h i ph t < /b> ... chứa, t< /b> h ch t < /b> thải chuyển lên xe vận chuyển nhiều thi t < /b> b phụ trợ khác khác bi t < /b> TTC ch t < /b> tải trực tiếp TTC ch t < /b> tải – lưu trữ TTC ch t < /b> tải lưu trữ thi t < /b> kế để chứa ch t < /b> thải khoảng t< /b> 1-3 ... mức thu nhập Với triệu dân, t< /b> ng khối lượng ch t < /b> thải rắn đô thị ph t < /b> sinh địa b n thành phố H h inh ước t< /b> nh khoảng 7.500 – 8.000 t< /b> n/ngày, t< /b> nh theo tiêu chuẩn ph t < /b> sinh ch t < /b> thải rắn sinh hoạt...
- 61
- 653
- 3
Tài liệu Trường Đại học Kinh tế Tp.HCM Khoa Toán - Đề thi thử ĐH pptx
... trận phụ h p A A b B t< /b> h p tuyến t< /b> nh h vector dòng A c H vector c t < /b> A h độc lập tuyến t< /b> nh d A 0 14/ Các ph t < /b> biểu sau sai? a H ng ma trận không thay đổi qua phép biến đổi sơ cấp dòng b ... Ma trận nghịch đảo A (nếu có) ma trận B thỏa AB I n c Định thức ma trận vuông nhỏ cấp ma trận d Ma trận nghịch đảo A (nếu có) có định thức khác 15/ Cho A ma trận vuông cấp n khả nghịch Khi ph t < /b> ... b Nếu dimV n h vectơ độc lập tuyến t< /b> nh V có n vectơ c Nếu dimV n h vectơ phụ thuộc tuyến t< /b> nh V có h ng nhỏ n d Nếu dimV n h vectơ phụ thuộc tuyến t< /b> nh V có n vectơ Câu 10: Cho L...
- 3
- 1,069
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25