8 sự nhận biết của học sinh nữ dân tộc ít người ở bắc quang về một số thay đổi tuổi dậy thì
Nghiên cứu một số chỉ tiêu về thể lực và sinh lý của học sinh phổ thông dân tộc ít người thuộc trường nội trú huyện bắc quang tỉnh hà giang
... 73,53 62 96,30 31 96 ,88 32 100 28, 57 10 34, 48 15 42 ,86 23 67,65 22 81 , 48 30 93,75 31 96 ,88 10 35,71 14 48, 28 20 57,14 26 76,47 24 88 ,89 29 90,63 31 96 ,88 28, 57 14 48, 28 18 51,43 25 73,53 20 74,07 ... 40,00 29 85 ,29 24 88 ,89 31 86 ,88 32 100 Bao cao su 13 46,43 19 65,52 26 74,29 32 94,12 26 96,30 32 100 32 100 Thuc trỏnh thai 10 35,71 12 41, 38 19 54,29 28 82,35 23 85 ,19 30 93,75 31 96 ,88 ỡnh sn ... 1 ,89 14 30 38, 84 3,17 4, 48 0,06 35,47 5 ,80 3,37 2,63 15 31 45,64 2,03 6 ,8 1,14 40,92 6, 08 4,72 4,05 16 28 49, 78 2, 68 4,14 0.65 45,33 5,42 4,45 2,74 17 34 51,59 3,79 1 ,81 1,11 48, 03...
- 55
- 431
- 0
Phương pháp đồ thị áp dụng giải bài tập về tính lưỡng tính....
... Ca(OH)2 0,02M thu c 1g kt ta Tớnh % theo th tớch CO2 hn hp khớ A 2,24% v 15, 68% B 2,4% v 15, 68% C 2,24% v 15 ,86 % D 2 ,8% v 16, 68% Cõu Cho 112ml khớ CO2 (kc) b hp th hon ton bi 200ml dd Ca(OH)2 ta thu ... ml dd Ca(OH)2 0.7M kt thỳc thớ nghim thu c gam kt ta Giỏ tr ca V A 1.5 68 lớt B 1.5 68 lớt hoc 0 .89 6 lớt C 0 .89 6 lớt nht D 0 .89 6 lớt hoc 2.24 lớt Cõu 21 Cho V lớt khớ CO2 hp th hon ton vo 450ml dd ... tỏc dng vi 40ml dd KOH thỡ thu c 1 ,87 2g kt ta Vy nng mol/l ca dd KOH l: A 0,18M B 0,2M C 0,02M D 1,8M hoc 2M Cõu 16 Ly x (lớt) dd NaOH 0,4M cho vo dd cú cha 58, 14g Al 2(SO4)3 thu c 23,4g kt ta...
- 10
- 2,096
- 37
Phương pháp tăng chiều cao từ nước ngoài
... qua tuổi 25 Có hai chứng khoa học : Độ cong tự nhiên xương cột sống Sự mở rông đĩa đệm xương SỰ CONG CỦA XƯƠNG SỐNG – Khi bạn đứa trẻ chưa biết đi, cong dành cho xương sống Nhưng bạn trưởng thành, ... 4 .Sự chấp thuận khoa học “ Nói khoa học, tuổi 25, khái niệm dừng lại tăng trưởng sai lầm” nhà nhân loại học lừng danh viện nghiên cứu Smithsonian nói Theo đó, đo đạc chiều cao đàn ông phụ nữ ... cao 2) Một người vượt qua tuổi 25 tiếp tục cao hay không ? 3) Bạn cao them vài inches 4) Sự chấp thuận khoa học ……………………………………………………………10 5) Hai lý bạn cao qua tuổi 25 11...
- 32
- 1,578
- 2
PHƯƠNG PHÁP TĂNG CHIỀU CAO CHO TRẺ bị béo PHÌ
... hỏi nhiều sức vươn đu xà, bóng rổ, bóng chuyền…không giúp bé tiêu hao mỡ thừa mà giúp “kéo dài người , tăng chiều cao hiệu Với bé bị béo phì, sử dụng thêm sản phẩm có chứa canxi MK7- chất dẫn...
- 2
- 453
- 0
Phương pháp lập báo cáo lưu chuyển tiền tệ theo quy định của chế độ kế toán áp dụng cho các doanh nghiệp Việt Nam.doc
... tiền không nhiều dễ nhận diện Bước 3: Nhận diện xác định dòng tiền vào, liên quan đến hoạt động đầu tư – Các nghiệp vụ liên quan đến tiền hoạt động đầu tư có tần suất thấp, dễ nhận diện tính đặc ... đến số nghiệp vụ khác không ảnh hưởng đến biến động lợi nhuận mối quan hệ với lưu chuyền tiền nên cần xác định thành tiêu thu, chi khác nằm lưu chuyển tiền từ hoạt động kinh doanh Từ việc nhận ... động kinh doanh Từ việc nhận diện tiêu lý giải sở xác định tiêu nói cho thấy việc hiểu lập báo cáo lưu chuyển tiền tệ thật không khó nhiều người lầm tưởng, chí nói đơn giản Hơn hai phương pháp trực...
- 4
- 1,162
- 5
Nghiên cứu ứng dụng các phương pháp đo lường và đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 11 phần hình học nhằm nâng cao năng lực tư duy toán học của học sinh
... Mục tiêu môn học, học Mục tiêu môn học, học mô tả đạt sau học xong môn học, học Nó xác định hành vi lực nhận thức cụ thể, kĩ năng, thái độ cần có sau môn học, học Vận dụng thang bậc nhận thức Bloom ... chứng trình người nhận thức khoa học toán học hay trình áp dụng Toán học vào khoa học khác kỹ thuật, kinh tế quốc dân Thứ hai, tư toán học có tính chất đặc thù quy định chất khoa học toán học áp dụng ... giá toàn diện kết học tập học sinh đồng thời phát huy tối đa lực tư học sinh việc giải toán Qua việc quan sát chấm làm học sinh cho thấy, để giải toán Hình học không gian học sinh phải hiểu kiến...
- 19
- 1,610
- 7
Báo cáo " ứng dụng phương pháp đo sâu điện đối xứng cải tiến để khai thác thêm thông tin hữu ích từ số liệu đo sâu điện đã có " docx
... 1.7 Số lớp: 495 4.2 116 11 .8 4 08 5.5 Số lớp: 1 38 8.3 GL12: sr 93 (m) h (m) 1.5 GL13: sr 96 1.2 (m) h (m) (m) h (m) Sai số: 1. 28 % 1239 463 10.0 24 12.0 Sai số: 1.30 % 9395 246 5.6 302 6.9 Số ... 3.50 % 600 1100 5.6 310 6 .8 Số lớp: 191 8. 2 67 8. 3 Sai số: 1.90 % 311 1 089 7.6 544 2.5 Số lớp: 1 08 5.0 99 8. 9 Sai số: 1.50 % 592 355 15.3 Mặt cắt điện trở suất biểu kiến thu đợc theo kết phân ... Sai số: 1.20 % 181 0 954 13.2 576 2.5 Số lớp: 109 9.0 86 5.3 Sai số: 0 .80 % 647 376 15.7 Hình 7: Mặt cắt điện trở suất biểu kiến theo kết phân tích đờng cong ĐSLC tính chuyển tuyến III Hình 8: ...
- 7
- 1,066
- 6
Báo cáo " Sử dụng phương pháp phóng chiếu trong nghiên cứu động cơ thành đạt của con người: một số điểm cần lưu ý" docx
... 15 ,83 0 0 140 L17 31 28, 83 62 51,67 25 20 ,83 1,67 0 120 36 0 120 SL 23 15 12,5 12 10 72 0,6 i 30 SL Binh thudng % 61 51,67 54 19,17 41 45 24 20 34,17 29 24,17 i X=,95 Ke't qua cua bang eho thay ... chdng 70 58, 33 Con dau luon tao khoang each vdi me chdng 65 54,17 Me chdng luon co dinh kie'n vdi dau 82 68, 33 Bat ddng quan niem sdng vd van dd nhu kinh te, tinh cam, sinh boat gia dinh 46 38, 33 ... Trung binh Kem Ciia me chong 11 42 48 19 9.17 35 40 15 ,83 Ciia nang dau 10 47 45 18 8,33 39,17 37,5 15 Ket luan Qua ke't qua nghien euu chua the hien het song cho thay: - Da sd cac nang dau cd su...
- 6
- 747
- 0
Phương pháp lập báo cáo lưu chuyển tiền tệ theo quy định của chế độ kế toán áp dụng cho các DN pptx
... tiền phát sinh chủ yếu liên quan đến nghiệp vụ nhận vốn, rút vốn từ chủ sỡ hữu nghiệp vụ vay, trả nợ vay Do tiêu thuộc lưu chuyển tiền từ hoạt động tài thường bao gồm: tiền thu chủ sở hữu góp ... tiền chi trả vốn góp cho chủ sở hữu, tiền vay nhận được, tiền trả nợ vay… Ngoài doanh nghiệp có sử dụng ngoại tệ giao dịch khoản chênh lệch tỷ giá hối đoái đánh giá lại số dư cuối kỳ tiền tương tiền ... tiền không nhiều dễ nhận diện Bước 3: Nhận diện xác định dòng tiền vào, liên quan đến hoạt động đầu tư – Các nghiệp vụ liên quan đến tiền hoạt động đầu tư có tần suất thấp, dễ nhận diện tính đặc...
- 4
- 448
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐO CAO HÌNH HỌC TRONG QUAN TRẮC ĐỘ VÕNG CỦA HỆ DẦM THÉP KHẨU ĐỘ LỚN" ppsx
... 17 18 19 Tờn im cao (m) e 38. 34540 38. 25443 38. 24457 38. 24904 38. 21354 38. 225 48 38. 51429 38. 585 44 38. 24372 38. 24225 38. 24 287 38. 21307 38. 21637 38. 559 68 38. 585 20 38. 261 48 38. 25901 38. 26460 38. 25053 ... -1.17 -10.22 38. 20953 -0.35174 -0. 38 -5.69 38. 5 586 2 38. 583 50 38. 25337 38. 24 384 38. 24696 38. 23544 38. 24474 38. 47349 38. 32339 -0.3 184 1 -0.30630 -0. 281 53 -0.27141 -0.24047 -0.56 -1.29 -1. 78 -1.36 -0.60 ... CK5 0.53 -2. 98 -6. 08 -7. 78 -7.04 -1.76 1 .88 CK6 0. 98 -2.61 -6.25 -7.77 -6.53 -1.04 2.20 CK7 0.43 -3. 68 -7 .86 -9 .84 -8. 99 -2.61 1.63 CK8 -0.52 -5. 68 -10.56 -12.49 -9. 78 -2.27 2. 08 CK9 0.15 -4.32...
- 6
- 698
- 1
Báo cáo khoa học: "XÁC ĐỊNH CHIỀU DÀY TẤM BÊ TÔNG XI MĂNG MẶT ĐƯỜNG BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐO SÓNG ỨNG SUẤT (IMPACT-ECHO)" doc
... 30,45 99 ,83 M2D2 12 670 19 16,91 89 ,00 M2D3 12 700 19 16 ,87 88 ,79 Điểm đo CT Như việc xác định chiều dày cho kết xác, vị trí khuyết tật có sai số khoảng 2cm (89 %) Tuy nhiên việc thử nghiệm thực ... Qua biểu đồ sóng thu nhận ta xác định vận tốc truyền sóng, tần số dao động, hình dạng sóng Từ số liệu dựa vào công thức vật lý thừa nhận kinh nghiệm đo mẫu thử ta đưa tham số cần xác định tấm: ... đo đạc xử lý số liệu Bảng Tần số Chiều dày thực đo Chiều dày xác định Sai số (Hz) (cm) theo I - E (cm) (%) M1D1 025 30,5 30,49 99,96 M1D3 026 30,5 30,49 99,96 M1D4 035 30,5 30,45 99 ,83 M2D2 12...
- 6
- 835
- 3
TIÊU CHUẨN QUỐC GIA TCVN 9360:2012 QUY TRÌNH KỸ THUẬT XÁC ĐỊNH ĐỘ LÚN CÔNG TRÌNH DÂN DỤNG VÀ CÔNG NGHIỆP BẢNG PHƯƠNG PHÁP ĐO CAO HÌNH HỌC
... ∆3 - 18, 18 + 1 ,81 + 17,94 -1,90 -24,32 -1,51 - 18, 34 + 1,65 + 18, 69 -1,21 -24 ,85 -1,04 -19 ,86 +0,13 + 19,12 -0,76 -24,69 -0 ,88 -19,69 +0,30 + 19,24 -0,66 -24,46 -0,65 -19 ,84 +0,15 + 18, 92 -0, 98 -23,20 ... 04 - 1, 98 - 1, 98 M10 6,6 58 28 - 1,94 - 1,94 M9 5 ,86 3 82 - 1,70 - 1,70 M8 5, 182 05 - 1,25 - 1,25 M7 5,046 38 - 1,31 - 1,31 M6 5,099 01 - 1,36 - 1,36 M5 5, 189 35 - 1,41 - 1,41 10 M2 5,410 78 - 0,97 ... 72 0,39 R1 4 ,89 9 56 0, 48 R3 5 ,81 4 66 0,37 M13 5,342 98 0, 48 M12 5,441 94 0, 48 M11 5,959 02 0,57 M10 6,660 22 0,60 M9 5 ,86 5 52 0,60 M8 5, 183 30 0,64 10 M7 5,047 69 0,66 11 M6 5,100 38 0,65 12 M5...
- 44
- 749
- 0
Nghiên cứu ứng dụng các phương pháp đo lường và đánh giá kết quả học tập môn Toán lớp 11 phần hình học nhằm nâng cao năng lực tư duy toán học của học sinh
... học quốc gia Hà nôi KHoa s- phạm Nghiên cứu ứng dụng ph-ơng pháp đo l-ờng đánh giá kết học tập môn Toán 11 phần Hình học nhằm nâng cao lực t- toán học học sinh Luận văn thạc sĩ s- phạm toán học ... ph-ơng pháp dạy học (bộ môn Toán) Mã số : 60 14 10 Học viên: Bùi Hồng H-ng Cao học ngành S- phạm Toán học khóa Cán h-ớng dẫn: PSG.TS Trần Khánh Đức TS Nguyễn Chí Thành Hà Nội - 20 08 MC LC Trang ... 76 3.3 Thc nghim 84 3.3.1 Mc ớch 84 3.3.2 Nguyờn tc 84 3.3.3 Phng phỏp 85 3.3.4 T chc thc nghim 85 3.4 ỏnh giỏ kt qu thc nghim ...
- 149
- 1,034
- 0
SKKN Nâng cao chất lượng tiết dạy trong đổi mới phương pháp bằng cách sử dụng máy chiếu (Projector) làm phương tiện dạy học
... sở hướng học sinh vào nội dung giúp học sinh quan sát để hiểu nội dung giáo viên muốn nói Nhưng phương pháp dạy học đổi mới, mục tiêu dạy học lấy Học sinh làm trung tâm” đồ dùng dạy học tác dụng ... DUNG II.1 Cơ sở lý luận: Tầm quan trọng việc sử dụng đồ dùng dạy học học Ở lứa tuổi học sinh Tiểu học, khả tư trừu tượng Phần lớn em tư phải dựa mô hình, vật thật, tranh ảnh Do học việc sử dụng ... sở nghiên cứu lí luận thực trạng việc sử dụng đồ dùng dạy học CNTT học trường Tiểu học để đề giải pháp hợp lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học góp phần phát triển nhân cách học sinh Tiểu học...
- 4
- 341
- 2
Điều khiển tốc độ động cơ 1 chiều dùng hệ vi điều khiển 8051 bằng phương pháp độ rộng xung.
... Trường Đại Học Công Nghiệp Hà Nội - 28- GVHD: Hà Thị Phương Bảng 4.2: Các ghi chức đặc biệt Địa byte F8h F0h E8h E0h D8h D0h C8h C0h Có thể định địa bit B8h IP B0h P3 A8h IE A0h 98h 90h 88 h 80 h P2 ... với AT89C51, stack chứa RAM nội (1 28 byte 80 31 /80 51 hay 256 byte 80 32 /80 52) Mặc định khởi động, giá trị Trường Đại Học Công Nghiệp Hà Nội -35- GVHD: Hà Thị Phương SP 07h, nghĩa stack địa 08h (do ... điện trở phần ứng Rư = const (Rf = 0) lúc Trường Đại Học Công Nghiệp Hà Nội - 18- GVHD: Hà Thị Phương ω = f (φkt) Để thay đổi tốc độ ω ta cần thay đổi φkt, mà từ thông kích từ dòng kích từ sinh...
- 87
- 1,165
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25