7 sự nhận biết của học sinh nam dân tộc ít người ở bắc quang về một số thay đổi ở tuổi dậy thì
Nghiên cứu một số chỉ tiêu về thể lực và sinh lý của học sinh phổ thông dân tộc ít người thuộc trường nội trú huyện bắc quang tỉnh hà giang
... 26 76 , 47 24 88,89 29 90,63 31 96,88 28, 57 14 48,28 18 51,43 25 73 ,53 20 74 , 07 29 90,63 30 93 ,75 28, 57 12 41,38 16 45 ,71 19 55,88 21 77 ,78 28 87, 50 29 90,63 28 29 41 35 34 K32A Sinh- KTNN 27 32 ... 66, 67 29 93,55 27 96,43 34 100 25 ,71 10 31,25 11 42,30 21 70 ,00 26 83, 87 28 100 34 100 12 34,29 14 43 ,75 14 53,85 22 73 ,33 24 77 ,42 24 85 ,71 31 91,18 22,86 12 37, 50 12 46,15 20 66, 67 22 70 , 97 25 ... 132, 17 6,12 1,19 3,1 5, 57 1,09 1 37, 78 6 ,73 1,15 4,8 145,00 1,09 6, 07 0,84 143,11 6,29 1,89 5,2 34 149 ,71 1,06 4 ,71 0,03 1 47, 64 5,56 2, 07 4,5 15 27 152,90 2,49 3,19 1,43 151,01 4 ,79 ...
- 55
- 431
- 0
Phương pháp đồ thị áp dụng giải bài tập về tính lưỡng tính....
... l A 78 ,8g B 98,5g C 5,91g D 19,7g Cõu Hp th hon ton x lớt CO2(kc) vo lớt dd Ca(OH)2 0.01M thỡ thu c 1g kt ta.Giỏ tr ca x l A 0,224 lớt v 0, 672 lớt B 0.224 lớt v 0,336 lớt C 0,24 lớt v 0, 67 lớt ... giỏ tr l A 0,448 lớt B 1 ,79 2 lớt C 0 ,75 lớt D A hoc B Cõu Sc V lớt CO2(kc) vo 100ml dd Ca(OH)2 2M thu c 10g kt ta.V cú giỏ tr l A 2,24 lớt B 6 ,72 lớt C 2,24 lớt hoc 6 ,72 lớt D 2,24 lớt hoc 4,48 ... c 15 .76 ga kt ta Giỏ tr ca V l: A 1 .79 2 lớt B 2.24 lớt C 2.016 lớt D C A v B Cõu 22 Cho m gam Na tan ht 100 ml dd Al2(SO4)3 0.2M Sau phn ng thu c 0 .78 g kt ta Giỏ tr ca m l: A 0.69 g B 2 .76 g...
- 10
- 2,096
- 37
Phương pháp tăng chiều cao từ nước ngoài
... qua tuổi 25 Có hai chứng khoa học : Độ cong tự nhiên xương cột sống Sự mở rông đĩa đệm xương SỰ CONG CỦA XƯƠNG SỐNG – Khi bạn đứa trẻ chưa biết đi, cong dành cho xương sống Nhưng bạn trưởng thành, ... chuyện với đồng nghiệp sống ngày Một người đàn ông thường hấp dẫn cô gái mà họ cao Khi mà hai người đàn ông phòng với người cô gái trẻ, người cao thường ý mến mộ Bạn biết người thấp bùn cười với ... theo đuổi phương phápnày cách nghiêm chỉnh 4 .Sự chấp thuận khoa học “ Nói khoa học, tuổi 25, khái niệm dừng lại tăng trưởng sai lầm” nhà nhân loại học lừng danh viện nghiên cứu Smithsonian nói...
- 32
- 1,578
- 2
PHƯƠNG PHÁP TĂNG CHIỀU CAO CHO TRẺ bị béo PHÌ
... chuyền…không giúp bé tiêu hao mỡ thừa mà giúp “kéo dài người , tăng chiều cao hiệu Với bé bị béo phì, sử dụng thêm sản phẩm có chứa canxi MK7- chất dẫn truyền canxi trực tiếp vào xương, giúp việc...
- 2
- 453
- 0
Phương pháp lập báo cáo lưu chuyển tiền tệ theo quy định của chế độ kế toán áp dụng cho các doanh nghiệp Việt Nam.doc
... tiền không nhiều dễ nhận diện Bước 3: Nhận diện xác định dòng tiền vào, liên quan đến hoạt động đầu tư – Các nghiệp vụ liên quan đến tiền hoạt động đầu tư có tần suất thấp, dễ nhận diện tính đặc ... đến số nghiệp vụ khác không ảnh hưởng đến biến động lợi nhuận mối quan hệ với lưu chuyền tiền nên cần xác định thành tiêu thu, chi khác nằm lưu chuyển tiền từ hoạt động kinh doanh Từ việc nhận ... động kinh doanh Từ việc nhận diện tiêu lý giải sở xác định tiêu nói cho thấy việc hiểu lập báo cáo lưu chuyển tiền tệ thật không khó nhiều người lầm tưởng, chí nói đơn giản Hơn hai phương pháp trực...
- 4
- 1,162
- 5
Nghiên cứu ứng dụng các phương pháp đo lường và đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 11 phần hình học nhằm nâng cao năng lực tư duy toán học của học sinh
... Mục tiêu môn học, học Mục tiêu môn học, học mô tả đạt sau học xong môn học, học Nó xác định hành vi lực nhận thức cụ thể, kĩ năng, thái độ cần có sau môn học, học Vận dụng thang bậc nhận thức Bloom ... chứng trình người nhận thức khoa học toán học hay trình áp dụng Toán học vào khoa học khác kỹ thuật, kinh tế quốc dân Thứ hai, tư toán học có tính chất đặc thù quy định chất khoa học toán học áp dụng ... giá toàn diện kết học tập học sinh đồng thời phát huy tối đa lực tư học sinh việc giải toán Qua việc quan sát chấm làm học sinh cho thấy, để giải toán Hình học không gian học sinh phải hiểu kiến...
- 19
- 1,610
- 7
Báo cáo " ứng dụng phương pháp đo sâu điện đối xứng cải tiến để khai thác thêm thông tin hữu ích từ số liệu đo sâu điện đã có " docx
... % 9395 246 5.6 302 6.9 Số lớp: 209 7. 5 60 9.0 Sai số: 1.20 % 1810 954 13.2 576 2.5 Số lớp: 109 9.0 86 5.3 Sai số: 0.80 % 6 47 376 15 .7 Hình 7: Mặt cắt điện trở suất biểu kiến theo kết phân tích ... 1 .7 Số lớp: 561 3.5 123 12.3 405 5.4 Số lớp: 134 8.5 GL12: s 92 (m) h (m) 1.5 GL13: s 95 1.2 (m) h (m) (m) H (m) Sai số: 2. 17 % 1111 433 11.9 26 11.9 Sai số: 3.50 % 600 1100 5.6 310 6.8 Số ... 1 .7 Số lớp: 495 4.2 116 11.8 408 5.5 Số lớp: 138 8.3 GL12: sr 93 (m) h (m) 1.5 GL13: sr 96 1.2 (m) h (m) (m) h (m) Sai số: 1.28 % 1239 463 10.0 24 12.0 Sai số: 1.30 % 9395 246 5.6 302 6.9 Số...
- 7
- 1,066
- 6
Báo cáo " Sử dụng phương pháp phóng chiếu trong nghiên cứu động cơ thành đạt của con người: một số điểm cần lưu ý" docx
... 0 0 140 L 17 31 28,83 62 51, 67 25 20,83 1, 67 0 120 36 0 120 SL 23 15 12,5 12 10 72 0,6 i 30 SL Binh thudng % 61 51, 67 54 19, 17 41 45 24 20 34, 17 29 24, 17 i X=,95 Ke't qua cua bang eho thay cd su ... binh Kem Ciia me chong 11 42 48 19 9. 17 35 40 15,83 Ciia nang dau 10 47 45 18 8,33 39, 17 37, 5 15 Ket luan Qua ke't qua nghien euu chua the hien het song cho thay: - Da sd cac nang dau cd su lua ... ddng viec nuoi da)/ chau 74 61, 67 Nang dau thieu su quan tam va cham soc bd me chdng va gia dinh nha chdng 70 58,33 Con dau luon tao khoang each vdi me chdng 65 54, 17 Me chdng luon co dinh kie'n...
- 6
- 747
- 0
Phương pháp lập báo cáo lưu chuyển tiền tệ theo quy định của chế độ kế toán áp dụng cho các DN pptx
... tiền phát sinh chủ yếu liên quan đến nghiệp vụ nhận vốn, rút vốn từ chủ sỡ hữu nghiệp vụ vay, trả nợ vay Do tiêu thuộc lưu chuyển tiền từ hoạt động tài thường bao gồm: tiền thu chủ sở hữu góp ... tiền chi trả vốn góp cho chủ sở hữu, tiền vay nhận được, tiền trả nợ vay… Ngoài doanh nghiệp có sử dụng ngoại tệ giao dịch khoản chênh lệch tỷ giá hối đoái đánh giá lại số dư cuối kỳ tiền tương tiền ... tiền không nhiều dễ nhận diện Bước 3: Nhận diện xác định dòng tiền vào, liên quan đến hoạt động đầu tư – Các nghiệp vụ liên quan đến tiền hoạt động đầu tư có tần suất thấp, dễ nhận diện tính đặc...
- 4
- 448
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐO CAO HÌNH HỌC TRONG QUAN TRẮC ĐỘ VÕNG CỦA HỆ DẦM THÉP KHẨU ĐỘ LỚN" ppsx
... 0. 27 -0.85 -1.12 -1 .73 -2.03 -0.52 0. 07 CK4 1.28 -0.86 -2 .78 -4.05 -3.22 0.14 2.49 CK5 0.53 -2.98 -6.08 -7. 78 -7. 04 -1 .76 1.88 CK6 0.98 -2.61 -6.25 -7. 77 -6.53 -1.04 2.20 CK7 0.43 -3.68 -7. 86 ... -12.45 38.23586 -0.1 674 1 -2.21 -13.40 38.23314 -0.201 57 -2. 27 -13. 97 38.244 47 -0.221 67 -1.13 -6.32 38.48316 BIU VếNG DM S CK1 -5 CK2 CK3 -10 CK4 CK5 -15 CK6 c -20 CK7 CK8 D15 D16 D 17 D18 D19 D20 D21 ... 38.24 474 38. 473 49 38.32339 -0.31841 -0.30630 -0.28153 -0. 271 41 -0.240 47 -0.56 -1.29 -1 .78 -1.36 -0.60 -6.55 -13.88 -16.61 -14.32 -5 .75 38.25595 -0.08446 -0.83 -5.50 38.24415 -0.1 276 9 -1. 97 -12.45...
- 6
- 698
- 1
Báo cáo khoa học: "XÁC ĐỊNH CHIỀU DÀY TẤM BÊ TÔNG XI MĂNG MẶT ĐƯỜNG BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐO SÓNG ỨNG SUẤT (IMPACT-ECHO)" doc
... Qua biểu đồ sóng thu nhận ta xác định vận tốc truyền sóng, tần số dao động, hình dạng sóng Từ số liệu dựa vào công thức vật lý thừa nhận kinh nghiệm đo mẫu thử ta đưa tham số cần xác định tấm: ... xử lý số liệu Bảng Tần số Chiều dày thực đo Chiều dày xác định Sai số (Hz) (cm) theo I - E (cm) (%) M1D1 025 30,5 30,49 99,96 M1D3 026 30,5 30,49 99,96 M1D4 035 30,5 30,45 99,83 M2D2 12 670 19 ... 30,45 99,83 M2D2 12 670 19 16,91 89,00 M2D3 12 70 0 19 16, 87 88 ,79 Điểm đo CT Như việc xác định chiều dày cho kết xác, vị trí khuyết tật có sai số khoảng 2cm (89%) Tuy nhiên việc thử nghiệm thực...
- 6
- 835
- 3
TIÊU CHUẨN QUỐC GIA TCVN 9360:2012 QUY TRÌNH KỸ THUẬT XÁC ĐỊNH ĐỘ LÚN CÔNG TRÌNH DÂN DỤNG VÀ CÔNG NGHIỆP BẢNG PHƯƠNG PHÁP ĐO CAO HÌNH HỌC
... M12 M11 5 17, 10 0,03 5 17, 13 0,22 M11 M10 70 1,10 0,14 70 1,24 0,13 10 M10 M9 - 79 4,60 0,14 - 79 4,46 0,13 11 M9 M11 93,10 0,12 93,22 0,13 12 M9 M8 - 681,80 0,03 - 681 ,77 0,22 13 M8 M7 - 135 ,70 0,03 ... 0,23 R1 4,8 97 74 0,29 R3 5,815 10 0,22 M13 5,341 56 0,29 Ghi M12 5,439 72 0,29 M11 5,956 41 0,35 M10 6,6 57 44 0,36 M9 5,862 28 0,36 M8 5, 179 77 0,38 10 M7 5,044 17 0,40 11 M6 5,0 97 16 0,39 12 ... -210,43 -2 07, 81 Rp2 - Rp3 - 664,51 - 664,65 - 663 ,75 -663,19 Bảng I.2 - Độ cao mốc sở Thứ tự Tên mốc Độ cao, m Rp1 7, 225 Rp2 7, 436 Rp3 6 ,77 1 Rp4 6,5 67 a) Tiêu chuẩn để đánh giá độ ổn định mốc sở Mốc...
- 44
- 749
- 0
Nghiên cứu ứng dụng các phương pháp đo lường và đánh giá kết quả học tập môn Toán lớp 11 phần hình học nhằm nâng cao năng lực tư duy toán học của học sinh
... học quốc gia Hà nôi KHoa s- phạm Nghiên cứu ứng dụng ph-ơng pháp đo l-ờng đánh giá kết học tập môn Toán 11 phần Hình học nhằm nâng cao lực t- toán học học sinh Luận văn thạc sĩ s- phạm toán học ... phạm toán học Chuyên ngành: Lý luận ph-ơng pháp dạy học (bộ môn Toán) Mã số : 60 14 10 Học viên: Bùi Hồng H-ng Cao học ngành S- phạm Toán học khóa Cán h-ớng dẫn: PSG.TS Trần Khánh Đức TS Nguyễn ... 2.3 Mc tiờu chng trỡnh Hỡnh hc khụng gian 11 27 2.3.1 V kin thc 27 2.3.2 V k nng 27 2.3.3 V t 27 2.4 Phõn tớch chng trỡnh Hỡnh hc khụng gian lp 11...
- 149
- 1,034
- 0
SKKN Nâng cao chất lượng tiết dạy trong đổi mới phương pháp bằng cách sử dụng máy chiếu (Projector) làm phương tiện dạy học
... sở hướng học sinh vào nội dung giúp học sinh quan sát để hiểu nội dung giáo viên muốn nói Nhưng phương pháp dạy học đổi mới, mục tiêu dạy học lấy Học sinh làm trung tâm” đồ dùng dạy học tác dụng ... DUNG II.1 Cơ sở lý luận: Tầm quan trọng việc sử dụng đồ dùng dạy học học Ở lứa tuổi học sinh Tiểu học, khả tư trừu tượng Phần lớn em tư phải dựa mô hình, vật thật, tranh ảnh Do học việc sử dụng ... sở nghiên cứu lí luận thực trạng việc sử dụng đồ dùng dạy học CNTT học trường Tiểu học để đề giải pháp hợp lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học góp phần phát triển nhân cách học sinh Tiểu học...
- 4
- 341
- 2
Điều khiển tốc độ động cơ 1 chiều dùng hệ vi điều khiển 8051 bằng phương pháp độ rộng xung.
... RAM nội Địa Byte 7F 30 2F 7F 2E 77 2D 6F 2C 67 2B 5F 2A 57 29 4F 28 47 27 3F 26 37 25 2F 24 27 23 1F 22 17 21 0F 20 07 1F Địa Bit Chức Vùng RAM đa dụng 7 7 7 E D C B A 76 75 74 73 72 6 6 6 E D C ... điện trở phần ứng Rư = const (Rf = 0) lúc Trường Đại Học Công Nghiệp Hà Nội -18- GVHD: Hà Thị Phương ω = f (φkt) Để thay đổi tốc độ ω ta cần thay đổi φkt, mà từ thông kích từ dòng kích từ sinh ... điện sản xuất hệ truyền động thay đổi tốc độ chạy với tốc độ không đổi Hình 1.1: Truyền động tốc độ Hình 1.2: Truyền động tốc độ thay đổi Truyền động điện tốc độ thay đổi có động điện (dòng điện...
- 87
- 1,165
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25