421 mạch điện và ứng dụng

... son: 21/9/2014 Ngy dy: 22/9/2014 BI Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải vòng trái, ứng lại Ha Vn ng Bi son lp I Mc tiờu: Trng tiu hc Trn Ninh Trò chơi Bịt mắt bắt dê - Thc hin c hp ... kt thỳc (C lp) - Cỳi ngi th lng, nhy th lng (1 phỳt) Ha Vn ng Bi son lp Trng tiu hc Trn Ninh - ứng chỗ vỗ tay hát (1 phỳt) - GV cựng h/s h thng bi (2 phỳt) - GV nhn xột gi hc v giao bi v nh (1 ... kt thỳc (C lp) - Cỳi ngi th lng, nhy th lng (1 phỳt) Ha Vn ng Bi son lp Trng tiu hc Trn Ninh - ứng chỗ vỗ tay hát (1 phỳt) - GV cựng h/s h thng bi (2 phỳt) - GV nhn xột gi hc v giao bi v nh (1...

Ngày tải lên: 01/10/2014, 12:22

... ứng nghiêm, ứng nghỉ (8-10 phút) Hình 1- Điểm số theo hàng dọc Trò chơi “Nhóm ba nhóm bảy” (6-8 phút) Hình 2-Trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy” - ứng vỗ tay hát Hoạt động ứng dụng - Ứng dụng vào ... GV h/s hệ thống xét học - ĐH1 - GV nhận xét học - ĐH1 IV Hoạt động ứng dụng - Rèn luyện tư thế, tác phong chững chạc, ứng dụng vào tập trung chào cờ, hoạt động lên lớp… Dưới hướng dẫn gia đình ... GV h/s hệ thống - ĐH3 - GV nhận xét học - ĐH1 - ĐH1 IV Hoạt động ứng dụng - Rèn luyện tư thế, tác phong chững chạc, ứng dụng vào tập trung chào cờ, hoạt động lên lớp… Dưới hướng dẫn gia đình...

Ngày tải lên: 25/10/2014, 21:19

... giáo viên chưa thực gây hứng thú cho học sinh Năm học 2013-2014, trường Tiểu học Cầu Giát thực mô hình dạy học VNEN cho học sinh lớp 4, tìm tòi, áp dụng phương pháp vào dạy học phân môn Lịch ... THEO MÔ HÌNH VNEN Mục tiêu dạy học Trong mô hình dạy học VNEN, người ta hướng vào việc chuẩn bị cho học sinh sớm thích ứng với đời sống xã hội, hòa nhập phát triển cộng đồng, tôn trọng nhu cầu, ... cường khả giao tiếp Giáo viên quan tâm vận dụng vốn hiểu biết kinh nghiệm cá nhân tập thể học sinh để xây dựng học Những dự kiến giáo viên tập trung chủ yếu vào hoạt động học sinh cách tổ chức hoạt...

Ngày tải lên: 30/11/2014, 14:15

... sinh đóng góp thêm vào tủ sách Các loại sách thƣ viện đƣợc xếp, phân loại theo lĩnh vực để tiện cho việc sử dụng quản lý sách Ở lớp, vào chơi hay sau ăn trƣa học sinh lại đƣợc đắm vào truyện yêu ... với đời sống thực tiễn HS, cộng đồng thông qua Hoạt động ứng dụng học khuyến khích HS tích lũy KT, KN qua kênh thông tin Phối hợp tận dụng đƣợc đồng tình hỗ trợ mặt phụ huynh, xã hội Phát huy ... http://www.lrc-tnu.edu.vn/ +HS biết vận dụng kiến thức học hoàn cảnh mới, đặc biệt tình gắn với thực tế đời sống hàng ngày + Cảm thấy tự tin lĩnh hội vận dụng kiến thức - Cách làm: + HS thực hành, vận dụng phần, đơn...

Ngày tải lên: 05/12/2014, 10:35

... sinh đóng góp thêm vào tủ sách Các loại sách thƣ viện đƣợc xếp, phân loại theo lĩnh vực để tiện cho việc sử dụng quản lý sách Ở lớp, vào chơi hay sau ăn trƣa học sinh lại đƣợc đắm vào truyện yêu ... với đời sống thực tiễn HS, cộng đồng thông qua Hoạt động ứng dụng học khuyến khích HS tích lũy KT, KN qua kênh thông tin Phối hợp tận dụng đƣợc đồng tình hỗ trợ mặt phụ huynh, xã hội Phát huy ... http://www.lrc-tnu.edu.vn/ +HS biết vận dụng kiến thức học hoàn cảnh mới, đặc biệt tình gắn với thực tế đời sống hàng ngày + Cảm thấy tự tin lĩnh hội vận dụng kiến thức - Cách làm: + HS thực hành, vận dụng phần, đơn...

Ngày tải lên: 18/12/2014, 00:05

... nhóm trưởng • Làm quen nhóm • Đặt tên nhóm • Viết tên nhóm danh sách thành viên nhóm vào tờ giấy A4 ( Lưu vào hồ sơ) HĐ TỔ CHỨC LỚP HỌC THEO MƠ HÌNH VNEN Lập Tiểu ban: CÁC TIỂU BAN BAN HỌC TÂP ... CÁCH THỨC KHÁC HĐ TỔ CHỨC LỚP HỌC THEO MƠ HÌNH VNEN Xây dựng nội quy lớp tập huấn Làm vào giấyA4 tờ/ nhóm (Lưu vào hồ sơ) NÊN KHƠNG NÊN HĐ TỔ CHỨC LỚP HỌC THEO MƠ HÌNH VNEN Lập Bảng theo dõi chun...

Ngày tải lên: 07/02/2015, 21:00

Ngày tải lên: 16/02/2015, 15:00

... đông) - Đăng kí danh sách ứng cử, đề cử : Tôi cho học sinh tự xung phong đăng kí danh sách ứng cử, để cử Sau ứng cử viên trình bày đề xuất hội đồng ( Ví dụ tên là…., xin ứng cử làm chủ tịch hội ... cho giáo viên biết sản phẩm đặc trưng địa phương, lễ hội văn hoá để đưa vào học, mặt khác kiến thức học sinh học lớp áp dụng vào sống gia đình cộng đồng - Tiếp tục tuyên truyền nâng cao nhận thức ... đổi góp ý cho giúp đỡ tiến Thêm Hòm cam kết, Hộp thư vui, Điều em muốn nói … Tôi tận dụng hộp bánh, hộp giấy cứng gia đình thải mang đến lớp dán hình ảnh ngộ nghĩnh, bắt mắt Đây nơi chứa đựng nội...

Ngày tải lên: 10/04/2015, 14:56

... …………………………………………………………………………… ………………… Bài 15: Tìm phần số I Mục tiêu - Ơn lại cách tìm phần số vận dụng để giải tốn II Nội dung Bài 1: Điền vào chỗ trống ½ 10cm = cm 1/3 9kg = kg 1/5 25 = Bài 2: Tìm ½ 18cm ¼ 16m 1/3 ... phép chia có dư I Mục tiêu - Ơn lai cách nhận biết phép chia hết phép chia có dư - Vận dụng phép chia hết vào giải tốn II Nội dung Bài 1: Đặt tính tính 24 : 48 : 32 : 90 : 57 : 45 : 20 : 30 : ... ……………………………………………………………………………… Tốn: Tuần Bài 21: Giảm số lần I Mục tiêu - Ơn lại bảng chia - Củng cố giảm số số lần áp dụng vào giải tốn II Nội dung Bài 1: Đặt tính tính 77 : = 28 : = 13 56 : = 68 : = Bài 2: Tính - Giảm...

Ngày tải lên: 18/07/2015, 19:24

... thả lỏng Hoạt động ứng dụng - Ứng dụng vào tập trung đầu sau, xếp hàng chào cờ, xếp hàng vào lớp… - Với giúp đỡ bố mẹ (anh, chị…) em tự tập luyện ứng nghiêm, ứng ngỉ chơi trò chơi “Chạy tiếp ... - Cúi người thả lỏng (1 phút) - ứng chỗ vỗ tay hát.(1 phút) - GV h/s hệ thống (2 phút) - GV nhận xét học giao tập nhà (1 phút) Hoạt động ứng dụng - Ứng dụng vào học sau, tập nghi thức đội, hoạt ... đích” - Cúi người thả lỏng (1 phút) - ứng chỗ vỗ tay hát.(1 phút) - GV h/s hệ thống (2 phút) - GV nhận xét học (1 phút) Hoạt động ứng dụng - Ứng dụng vào học sau, tập nghi thức đội, hoạt động...

Ngày tải lên: 21/08/2015, 08:20

... khởi động tạo hứng thú để vào học giáo viên định hướng cho ban văn nghệ lên tổ chức trò chơi “ Tôi bảo”; bảo bạn cười, khóc, nhăn nhó… Kết thúc trò chơi giáo viên đặt vấn đề dẫn dắt vào học • Để ... bị áp đặt theo khuôn mẫu định sẵn Đáp ứng phân hóa đối tượng học sinh tạo nhiều hội cho học sinh sáng tạo, phát triển tư vận dụng kiến thức, kỹ học trường vào sống thực học sinh Không học sinh ... giáo viên phải thật đầu tư vào chuyên môn GV soạn phải nghiên cứu kĩ bài, đọc trước xem cần điều chỉnh lôgô, nội dung nào? Có tình gì? Dự kiến tình xảy để chuẩn bị ghi vào sổ dự kiến kế hoạch dạy...

Ngày tải lên: 04/10/2015, 14:34

... vào mông, vào bụng…để thấy bám vào xương nhờ có mà ta thực cử động chạy, nhảy, ứng, viết, xoay người, cười, nói, ăn, uống… * Thông qua hoạt động đóng vai, trò chơi học tập để tạo hứng thú cho ... sử dụng khởi động để giới thiệu bài, để thư giãn hay để truyền tải kiến thức để kết thúc học Ví dụ : Bài 7: Cần làm để bảo quan thần kinh - Tài liệu trang 42 Phần khởi động tạo hứng thú để vào ... cáo xong giáo viên đặt vấn đề vào học Ví du : - Trò chơi : “Đi chợ giúp mẹ” sử dụng phần khởi động để giới thiệu “An uống đầy đủ” - Trò chơi : “ Đi quy định” sử dụng để truyền tải kiến thức đến...

Ngày tải lên: 26/10/2015, 16:11

... phương pháp - Biết tình ứng dụng cho phương pháp Chọn nghiên cứu đề tài: “Vận dụng sổ phương pháp dạy học Toán tiểu học theo mô hình VNEN”, muốn góp phần nâng cao hiệu việc vận dụng số phương pháp ... thích ứng chúng bộc lộ phát triển 1.2 Đặc điểm việc dạy học môn Toán theo mô hình YNEN Tổ chức dạy học theo mô hình VNEN khuyến khích, tạo điều kiện để HS tự học, tự tìm kiến thức vận dụng chúng vào ... nhiều vào điều kiện vật chất, ữang thiết bị Phương tiện trực quan không đảm bảo tính khoa học, thẩm mĩ làm giảm hiệu tiết dạy d) Một số yêu cầu sử dụng phương pháp dạy học trực quan Khi sử dụng...

Ngày tải lên: 04/11/2015, 11:37

... hình VNEN 30 Chƣơng VẬN DỤNG MỘT SỐ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC TOÁN Ở TIỂU HỌC THEO MÔ HÌNH VNEN 33 2.1 Vận dụng phƣơng pháp dạy học phát giải vấn đề 33 2.2 Vận dụng phƣơng pháp dạy học trực ... pháp dạy học trực quan 37 2.3 Vận dụng phƣơng pháp dạy học môn Toán theo thuyết kiến tạo 40 2.4 Vận dụng phƣơng pháp dạy học phân hóa 42 2.5 Vận dụng phƣơng pháp dạy học hợp tác nhóm ... Thông qua việc học Toán, HS nhìn nhận giới xung quanh qua tƣ logic chặt chẽ toán học, từ em có ứng dụng vào thực tế sống Để thực đƣợc mục tiêu đòi hỏi hoạt động tổ chức, hƣớng dẫn GV phải hƣớng tới...

Ngày tải lên: 04/11/2015, 11:43

... chiếm ưu ự lôi vào trực quan, gợi cảm, thường hướng ên ngoài, vào hành động, chưa có khả hướng vào ên trong, vào tư iết điều này, nhà giáo dục trình t chức hoạt động học tập cần sử dụng đồ dùng ... cực vào trình học toán iểu học, em s có hứng thú đến nh ng điều học gặp vấn đề tuân thủ kỷ luật - Học sinh học k sống mà sử dụng lặp lặp lại qua tập, hoạt động học toán, t tăng cường khả ứng dụng ... thức với ạo niềm tin vào khoa học l nh vực đời sống n k cần thiết tư logic để phát tìm học tập, k sống mà sử dụng lặp lặp lại qua tập, hoạt động, t tăng cường khả ứng dụng k vào thực tế 2.2.1.2...

Ngày tải lên: 06/11/2015, 09:23

... động ứng dụng nhằm giúp HS tích cực, tự giác, hứng thú việc chiếm lĩnh kiến thức, kĩ phù hợp với đặc điểm, trình độ đối tượng Tài liệu có tác dụng hướng dẫn HS biết cách khai thác tài liệu, sử dụng ... động ứng dụng sau học, giúp HS biết vận dụng kiến thức học vào thực tiễn, thấy rõ lợi ích thiết thực từ điều học thân, gia đình, cộng đồng Đồng thời tài liệu tạo điều kiện để cộng đồng tham gia vào ... vận dụng kĩ tư tri giác cần gắn với thực tế, cụ thể  Phân loại Dựa vào hoạt động toán học HS, kĩ học toán bao gồm: - KN học kiến thức - KN làm tập, giải toán - KN thực hành toán học - KN ứng dụng, ...

Ngày tải lên: 06/11/2015, 09:24

... động ứng dụng nhằm giúp HS tích cực, tự giác, hứng thú việc chiếm lĩnh kiến thức, kĩ phù họp với đặc điểm, trình độ đối tượng Tài liệu có tác dụng hướng dẫn HS biết cách khai thác tài liệu, sử dụng ... động ứng dụng sau học, giúp HS biết vận dụng kiến thức học vào thực tiễn, thấy rõ lợi ích thiết thực từ điều học thân, gia đình, cộng đồng Đồng thời tài liệu tạo điều kiện để cộng đồng tham gia vào ... vận dụng kĩ tư tri giác cần gắn với thực tế, cụ thể ■ Phân loại Dựa vào hoạt động toán học HS, kĩ học toán bao gồm: - KN học kiến thức - KN làm tập, giải toán - KN thực hành toán học - KN ứng dụng, ...

Ngày tải lên: 06/11/2015, 10:59

... dễ bị lôi vào trục quan, gợi cảm, thường hướng bên ngoài, vào hành động, chưa có khả hướng vào bên trong, vào tư Biết điều này, nhà giáo dục trình tổ chức hoạt động học tập cần ý sử dụng đồ dùng ... cực vào trình học toán Tiểu học, em có hứng thú ý đến điều học gặp vấn đề tuân thủ kỷ luật - Học sinh học kỹ sống mà sử dụng lặp lặp lại qua tập, hoạt động học toán, từ tăng cường khả ứng dụng ... với Tạo niềm tin vào khoa học lĩnh vục đời sống Rèn kỹ cần thiết tư logic để phát tìm học tập, kỹ sống mà sử dụng lặp lặp lại qua tập, hoạt động, từ tăng cường khả ứng dụng kỹ vào thực tế 2.2.1.2...

Ngày tải lên: 06/11/2015, 12:42

... Thị Thuỳ *** Trờng TH Sơn Hòa*** a Mục tiêu - Biết đợc ứng dụng máy tính đợc sử dụng rộng rải đời sống ngời - Bớc đầu biết ứng dụng máy tính vào học tập - Nghiêm túc học tập, ham thích học hỏi nghiên ... Sơn Hòa*** Máy tính nên đặt vị trí cho không chiếu thẳng vào hình không chiếu thẳng vào Hớng dẫn học sinh tắt máy mắt em d Tắt máy Nháy vào Start -> Turn off Computer -> Turn off Hoạt động 2: ... 1, 2, vào Tiết Ngày dạy Sáng 25/9/2015 Lớp 3A, 3B Bài 1: Ngời bạn em a Mục tiêu - Biết cách bật/tắt máy tính, biết t ngồi trớc máy tính, biết cách cho ánh sáng không chiếu vào mắt chiếu vào hình...

Ngày tải lên: 01/12/2015, 14:18

... vào - Thông tin vào: hai cạnh hình chữ nhật thông tin gì? - Thông tin ra: diện tích hình chữ nhật B6: Em vào lớp tiếng chuông tiếng suy nghĩ -> làm trống bào học bắt đầu Bộ não em Thông tin vào ... Lớp 4A Bài 3: Sử dụng phím Shift A mục tiêu Kiến thức: - Biết bàn phím có phím shift nằm hai đầu hàng phím dới - Biết cách sử dụng phím shift để gõ chữ in hoa Kỷ năng: Vận dụng vào thực tế để gõ ... thông tin vào gì? trống B7: Cô giáo xếp loại học sinh (giỏi, khá, suy nghĩ -> làm trung bình) lớp em theo điểm thi cuối - Thông tin vào: điểm thi cuối kỳ kỳ Hãy cho biết thông tin vào để cô giáo...

Ngày tải lên: 01/12/2015, 14:18