Giáo án tin học lớp 3 theo mô hình VNEN

***Giáo viên: Hoàng Thị Thuỳ *** Trờng TH Sơn Hòa*** Tuần Tiết Ngày dạy Chiều 23/9/2015 Chơng I: Lớp 3A, 3B Làm quen với máy tính Bài 1: Ngời bạn em a Mục tiêu - Giúp học sinh làm quen với máy tính, khám phá tiện ích mà máy tính làm đợc - Gõ phím quan sát thay đổi hình - Nghiêm túc học tập, ham thích học hỏi nghiên cứu B đồ dùng dạy học - Giáo viên: SGK, tài liệu tham khảo - Học sinh: SGK, Đọc trớc C Tiến trình lên lớp I ổn định lớp II Giới thiệu Giới thiệu sơ qua cần thiết phải học môn tin học III Bài Hoạt động giỏo viờn (GV) Hoạt động hc sinh (HS) Hoạt động 1: Giới thiệu máy tính Quan sát sgk, suy nghĩ, thảo luận -> trả lời: Từ em có thêm ngời bạn - Từ em có ngời bạn là gì? bạn em có máy tính Bạn em có nhiều đức tính đức tính quý gì? quý là: chăm làm, làm đúng, làm nhanh làm xác suy nghĩ, thảo luận -> trả lời: Ngời bạn em giúp em đ- - Máy tính giúp em học bài, tìm hiểu giới ợc việc gì? xung quanh, liên lạc với bạn bè nớc quốc tế; máy tính em tham gia trò chơi lý thú bổ ích Quan sát sgk, suy nghĩ, thảo luận -> trả lời: Theo em có loại máy tính - Có nhiều loại máy tính Hai loại thờng thấy là loại nào? máy tính để bàn máy tính xách tay Hãy quan sát hình chiếu cho biết phận quan trọng Quan sát sgk, suy nghĩ, thảo luận -> trả lời: máy tính? - Các phận quan trọng máy tính là: hình, thân máy, chuột bàn phím ***Giáo án khối -1- Năm học 2015 - 2016*** ***Giáo viên: Hoàng Thị Thuỳ *** Trờng TH Sơn Hòa*** Màn hình máy tính đợc cấu tạo + Màn hình máy tính có cấu tạo hình dáng nào? giống nh tivi + Phần thân máy tính hộp chứa nhiều chi Phần thân máy tính chứa gì? tiết tinh vi, có xử lý Bộ xử lý não điều khiển hoạt động máy tính + Bàn phím: gồm nhiều phím, gõ phím ta gửi tín hiệu vào máy tính Bàn phím chuột đợc sử dụng để làm + Chuột: giúp điều khiển máy tính nhanh chóng gì? hiệu Quan sát sgk, suy nghĩ, thảo luận -> trả lời: Với giúp đỡ máy tính em Với giúp đỡ máy tính em có làm việc gì? thể làm nhiều công việc nh: học nhạc, học vẽ, học toán, liên lạc với bạn bè, Hoạt động 2: Thực hành T1 Khởi động Word gõ phím, điều khiển Chú ý quan sát thay đổi hình chuột để học sinh quan sát T2 Hớng dẫn hs gõ phím tự quan sát Thực gõ phím quan sát thay đổi hình hình IV Củng cố - GV hệ thống lại nội dung tiết học yêu cầu hs nhắc lại - Hớng dẫn hs làm tập V Dặn dò hớng dẫn học sinh học tập nhà - Yêu cầu hs nhà học cũ - Làm tập 1, 2, vào Tiết Ngày dạy Sáng 25/9/2015 Lớp 3A, 3B Bài 1: Ngời bạn em a Mục tiêu - Biết cách bật/tắt máy tính, biết t ngồi trớc máy tính, biết cách cho ánh sáng không chiếu vào mắt chiếu vào hình máy tính - Thực bật/tắt máy tính tốt, t ngồi trớc máy tính đúng, làm quen với bàn phím, - Nghiêm túc học tập, ham thích học hỏi nghiên cứu ***Giáo án khối -2- Năm học 2015 - 2016*** ***Giáo viên: Hoàng Thị Thuỳ *** Trờng TH Sơn Hòa*** B đồ dùng dạy học - Giáo viên: SGK, tài liệu tham khảo - Học sinh: SGK, Đọc trớc C Tiến trình lên lớp I ổn định lớp II Kiểm tra cũ Có loại máy tính loại nào? Trình bày phận quan trọng máy tính? Sử dụng máy tính giúp em làm việc gì? III Bài Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Làm việc với máy tính a Bởt máy Trình bày cho học sinh biết để máy tính Chú ý lắng nghe, ghi nhớ hoạt động đợc phải đợc nối với nguồn điện Quan sát SGK, suy nghĩ, thảo luận -> trả lời Để bật máy tính em thực b- - Bật công tắc hình ớc nào? - Bật công tắc thân máy tính -> Đợi lát máy sẵn sàng nhận lệnh Chú ý quan sát Hớng dẫn học sinh quan sát công tắc hình công tắc nguồn Lu ý: Một số loại máy tính có công tắc chung cho thân máy hình Với loại máy em cần bật công tắc chung -> Khi bắt đầu làm việc, hình máy tính nh hình SGK hình Chú ý quan sát Hớng dẫn học sinh quan sát hình quan sát sgk, suy nghĩ, thảo luận -> trả lời - Trên hình có số biểu tợng, Trên hình có gì? hình vẽ nhỏ, xinh xắn, đẹp mắt Mỗi biểu tợng ứng với công việc b T ngồi Quan sát sách giáo khoa, suy nghĩ, thảo luận -> trả lời Theo em ta nên ngồi nh trớc Em nên ngồi thẳng lng, t thoải mái cho máy tính? ngẩng cổ hay ngớc mắt nhìn hình Tay đặt ngang tầm bàn phím vơn xa, chuột đặt bên tay phải Nên giữ khoảng cách mắt em hình t 50cm đến 80cm c ánh sáng Quan sát sách giáo khoa, suy nghĩ, thảo luận -> trả lời Máy tính nên đặt vị trí nh nào? ***Giáo án khối -3- Năm học 2015 - 2016*** ***Giáo viên: Hoàng Thị Thuỳ *** Trờng TH Sơn Hòa*** Máy tính nên đặt vị trí cho không chiếu thẳng vào hình không chiếu thẳng vào Hớng dẫn học sinh tắt máy mắt em d Tắt máy Nháy vào Start -> Turn off Computer -> Turn off Hoạt động 2: Thực hành T3 Hớng dẫn yêu cầu hs bật máy Thực bật máy -> quan sát quan sát việc khởi động máy T4 Khởi động phần mềm Mickey để yêu Chơi trò chơi Mickey để làm quen với bàn cầu học sinh chơi để làm quen với bàn phím phím T5 Quan sát bạn ngồi Yêu cầu học sinh quan sát bạn ngồi có t không T6 Nhờ bạn quan sát ngồi t cha Hớng dẫn học sinh nhờ bạn quan sát -> chỉnh sửa (nếu cần) ngồi t cha IV Cũng cố - GV hệ thống lại nội dung tiết học yêu cầu học sinh nhắc lại - Hớng dẫn học sinh làm tập 4, 5, V Dặn dò hớng dẫn học sinh học tập nhà - Yêu cầu học sinh nhà học cũ - Đọc trớc để tiết sau học ***Giáo án khối -4- Năm học 2015 - 2016*** ***Giáo viên: Hoàng Thị Thuỳ *** Trờng TH Sơn Hòa*** Tuần Tiết Ngày dạy Chiu 30/9/2015 Lớp 3A, 3B Bài 2: Thông tin xung quanh ta a Mục tiêu - Biết dạng thông tin văn bản, âm thanh, hình ảnh - Phân biệt đợc thông tin sống đợc biểu diễn dới dạng - Nghiêm túc học tập, ham thích học hỏi nghiên cứu B đồ dùng dạy học - Giáo viên: SGK, tài liệu tham khảo - Học sinh: SGK, Đọc trớc c Tiến trình lên lớp I ổn định lớp II Kiểm tra cũ Trình bày cách bật/tắt máy tính? Trình bày t ngồi trớc máy tính? III Bài Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Thông tin dạng văn Hãy cho biết chứa đựng thông Quan sát, suy nghĩ, thảo luận -> trả lời: tin dạng văn bản? - Sách giáo khoa, sách truyện, báo bia cổ, chứa đựng thông tin dạng văn ví dụ: skg Trình bày cho h biết ví dụ sgk ý quan sát ? Em cho biết vài thông tin có ý quan sát -> trả lời bảng hình 11 Hoạt động 2: Thông tin dạng âm Hãy lấy ví dụ thông tin đợc biểu diễn Suy nghĩ, thảo luận -> trả lời dới dạng âm thanh? Tiếng chuông, tiếng trống báo hiệu cho em biết học, chơi bắt đầu kết thúc Chúng ta nghe buổi phát thanh, trò chuyện với để nhận trao đổi thông tin Loài vật có âm hay không? Loài vật có âm để gọi bầy, báo nguy hiểm biểu lộ sung sớng Hoạt động 3: Thông tin dạng hình ảnh Hãy lấy ví dụ thông tin đợc biểu diễn Suy nghĩ, thảo luận -> trả lời dới dạng hình ảnh? Nhứng ảnh, tranh vẽ sgk, tờ ***Giáo án khối -5- Năm học 2015 - 2016*** ***Giáo viên: Hoàng Thị Thuỳ *** Trờng TH Sơn Hòa*** báo, cho em hiểu thêm nội dung học, báo Đèn giao thông cho ta biết lúc đợc phép qua đờng Các biển báo hiệu đờng Đó thông tin dạng hình ảnh => Máy tính giúp dễ dàng sử dụng đợc ba dạng thông tin IV Củng cố - GV hệ thống lại nội dung tiết học - Hớng dẫn hs làm tập V Dặn dò hớng dẫn học sinh học tập nhà - Yêu cầu hs nhà học cũ - Làm tập -> vào Tiết Ngày dạy Sỏng 02/10/2014 Lớp 3A Bài 2: Thông tin xung quanh ta (Tiếp) a Mục tiêu - Biết dạng thông tin học để vận dụng vào tập cụ thể sách giáo khoa - Nghiêm túc học tập, ham thích học hỏi nghiên cứu B Đồ dùng dạy học - Giáo viên: SGK, tài liệu tham khảo - Học sinh: SGK, Đọc trớc c Tiến trình lên lớp I ổn định lớp II Kiểm tra cũ Trình bày dạng thông tin bản? III Bài Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Bài tập3 Bài tập sgk Gọi hs lên bảng trả lời ***Giáo án khối Hs lên bảng trình bày - Hình 18a: t ngồi cong lng, mắt sát với hình - Hình 18b: t ngồi thẳng lng, thoải mái, mắt cách hình khoảng hợp lý => t ngồi hình 18b -6- Năm học 2015 - 2016*** ***Giáo viên: Hoàng Thị Thuỳ *** Trờng TH Sơn Hòa*** Hoạt động 2: Bài tập Bài tập skg: Gọi hs lên bảng làm vào đối chiếu kết Lên bảng chữa tập a âm hình ảnh b văn hình ảnh c âm Hoạt động 3: Bài tập Bài tập skg Gọi 2hs lên bảng làm vào đối chiếu kết Lên bảng chữa tập - Văn bản: 1, 6, - Âm thanh: 3, 5, - Hình ảnh: 2, 4, Hoạt động 4: Bài tập Bài tập sgk Gọi hs lên bảng làm tập Lên bảng chữa tập Mũi thơm Lỡi Tai ầm ĩ Mắt - Đỏ Da Nóng IV Củng cố - GV hệ thống lại nội dung tiết học V Dặn dò hớng dẫn học sinh học tập nhà - Yêu cầu hs nhà ôn lại cũ - Đọc trớc để tiết sau học ***Giáo án khối -7- Năm học 2015 - 2016*** ***Giáo viên: Hoàng Thị Thuỳ *** Trờng TH Sơn Hòa*** Tuần Tiết Ngày dạy Chiều 7/10/2015 Lớp 3A Bài 3: Bàn phím máy tính A Mục tiêu : Giúp học sinh tập làm quen với bàn phím máy tính, nhận biết đợc khu vực hai phím có gai B Đồ dùng dạy học: - Giáo viên : Giáo án, bảng phụ, tranh ảnh - Học sinh : Vở ghi, bút, thớc, SGK C tiến trình lên lớp: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra cũ: ? Bạn cho cô biết tiết học trớc học gì? - Gọi HS trả lời câu hỏi - GV nhận xét II Nội dung mới: Hoạt động 1: GV giới thiệu học ghi mục đề lên bảng Các em biết chức bàn phím đa liệu vào máy tính Vậy bàn phím có cấu tạo nh để phù hợp với chức Bài học hôm tìm hiểu cấu tạo bàn phím qua học Hoạt động 2: GV đặt vấn đề học sinh giải Bàn phím: - Yêu cầu HS quan sát hình 19 SGK ? Hình dạng bàn phím máy tính có hình ***Giáo án khối -8- Hoạt động học sinh - HS trả lời câu hỏi - Cả lớp theo dõi - HS theo dõi - HS quan sát hình sách - Hình dạng bàn phím máy tính có Năm học 2015 - 2016*** ***Giáo viên: Hoàng Thị Thuỳ *** ? Có hàng bàn phím ? Bàn phím máy tính đợc chia làm khu vực - GV gọi số HS trả lời câu hỏi - GV nhận xét rút kết luận: => Bàn phím máy tính chia làm hai khu vực: + Khu vực + Khu vực phím mũi tên Bàn phím máy tính thiết bị ngoại vi dùng để nhập liệu máy tính - GV thuyt trỡnh chuyn ging: Khu vc chớnh ca bn phớm cú nhng phớm no Chỳng ta cựng tỡm hiu mc 2 Khu vực bàn phím: GV phân cho nhóm bàn phím thật để em quan sát tranh luận phút sau GV đặt câu hỏi: ?GV: Các phím bàn phím đợc xếp nh nào? - Các phím đợc xếp theo hàng ngang đợc phân chia thành khu vực khác Khu vực bao gồm hàng phím có phím có gai ? Hàng phím khu vực hàng phím nào? Có phím tất cả? ? Hàng phím thứ đợc gọi hàng phím gì? Nó gồm phím nào? Trờng TH Sơn Hòa*** hình chữ nhật - Có hàng bàn phím - Bàn phím đợc chia làm hai khu vực - HS trả lời câu hỏi - HS theo dõi - Đây hàng phím số Có 15 phím tất - Gọi hàng phím Bao gồm phím : Q, W, E, R, T, Y, U, I, O, P ? Hàng thứ gọi gì? Gồm phím nào? - Gọi hàng phím sở Gồm phím sau: A, S, D, F, G, H, J, K, L ? Các em có thấy hàng phím sở có đặc biệt không? - Hai phím có gai dùng để làm mốc cho việc đặt ngón tay gõ phím ? Hàng thứ t gọi hàng phím gì? Có phím nào? Ngoài ta thấy hàng cuối có phím dài đợc gọi phím cách Hoạt động 3: Chữa tập ?GV: Gọi HS đọc tập SGK ***Giáo án khối -9- - Có phím có gai phím F J - Là hàng phím dới Gồm phím: Z, X, C, V, B, N, M Năm học 2015 - 2016*** ***Giáo viên: Hoàng Thị Thuỳ *** - Gọi HS lên bảng chữa - GV quan sát nhận xét Hoạt động 4: Củng cố dặn dò - GV khái quát lại nội dung học - Nhận xét buổi học Trờng TH Sơn Hòa*** - HS đọc tập - HS lên bảng làm tập Tiết Ngày dạy Sáng 09/10/2015 Lớp 3A Bài 3: Bàn phím máy tính A Mục tiêu: - Giúp học sinh tập làm quen với cách đặt tay ngón tay phím Tập cho học sinh cách ngồi đánh máy t - Yêu cầu: Các em nhận biết đợc hàng phím sở phím có gai Bớc đầu học gõ 10 ngón B Đồ dùng dạy học - Giáo viên : Giáo án, phòng máy - Học sinh : Vở ghi, máy tính C tiến trình lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra cũ ?Em khu vực bàn phím? - Gọi HS trả lời câu hỏi - GV theo dõi nhận xét Hoạt động 2: Nội dung thực hành công việc cần giải - Yêu cầu HS máy đợc phân cho nhóm quan Hoạt động học sinh - HS bàn phím - Cả lớp theo dõi nhận xét - HS quan sát bàn phím sát bàn phím trả lời câu hỏi : - HS đứng chỗ ? Em hàng phím sở phím có gai - Gọi HS trả lời - GV theo dõi giải thích thêm ? Các em tìm tiếp hàng phím hàng phím - HS đứng máy để trả lời dới, hàng phím số, phím cách trống? - GV gọi lần lợt số HS đại diện cho nhóm trả lời câu hỏi - GV tổng hợp lại câu trả lời - GV hớng dẫn cho em cách ngồi t đánh máy đặt ngón tay lên bàn phím cho ***Giáo án khối -10- Năm học 2015 - 2016*** ***Giáo viên: Hoàng Thị Thuỳ *** Trờng TH Sơn Hòa*** - Gõ dấu Hoạt động 2: Gõ kiểu Telex Để gõ dấu huyền, dấu sắc, dấu nặng theo kiểu quan sát sgk, suy nghĩ, thảo luận -> trả lời: Telex em gõ nh nào? Để đợc Gõ chữ Dấu huyền f Dấu sắc s Dấu nặng j Ví dụ: Em gõ Kết lấy ví dụ cụ thể để hs quan sát, thấu hiểu Hocj baif Học Lanf gios mats Làn gió mát Vaangf trawng Vầng trăng Hoạt động 3: Kiểu gõ Vni Để gõ dấu huyền, dấu sắc, dấu nặng theo kiểu Quan sát sgk, suy nghĩ, thảo luận -> trả Vni em gõ nh nào? lời: Để đợc Gõ chữ Dấu huyền Dấu sắc Dấu nặng Lấy ví dụ cụ thể để hs quan sát Ví dụ: Em gõ Kết Hoc5 bai2 Học Lan2 gio1 mat1 Làn gió mát Va6ng2 tra8ng Vầng trăng IV Cũng cố - GV hệ thống lại nội dung tiết học V Dặn dò hớng dẫn học sinh học tập nhà - Yêu cầu học sinh nhà học bài, thực hành thêm (nếu có máy tính) Tiết Ngày dạy Sáng 27/3/2015 a Mục tiêu Lớp 3A Bài 4: dấu huyền, dấu sắc, dấu nặng Kiến thức: Biết cách gõ chữ có sử dụng đến dấu : dấu huyền, dấu sắc, dấu nặng kiểu gõ Telex, kiểu vni cách linh hoạt xác Kỷ Vận dụng vào soạn thảo văn đơn giản cách xác Thái độ: Nghiêm túc học tập, ham thích học hỏi nghiên cứu B Đồ dùng dạy học - Giáo viên: SGK, tài liệu tham khảo - Học sinh: SGK, Đọc trớc D Tiến trình lên lớp ***Giáo án khối -54- Năm học 2015 - 2016*** ***Giáo viên: Hoàng Thị Thuỳ *** Trờng TH Sơn Hòa*** I ổn định lớp II Kiểm tra cũ Muốn gõ dấu (huyền, sắc, nặng) theo kiểu Telex, Vni em gõ nh nào? III Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Hớng dẫn thực hành Hớng dẫn hs thực hành thực hành T1 T2 Chú ý lắng nghe, quan sát -> thực sgk (chủ yếu sử dụng kiểu gõ Telex kiểu gõ phổ biến nay) T1: Gõ theo mẫu Mẫu Gõ kiểu Telex Nắng chiều Nawng chieeu Đàn cò trắng DDanf cof trawngs Tiếng trống trờng Tieengs troongs truwowngf Chú đội Chus booj ddooij Chị em cấy lúa Chij em caays luas Em có áo Em cos aos mowis Chị Hằng Chij Hawngf Học Hocj baif Mặt trời Mawtj trowif Bác thợ điện Bacs thowj ddieenj Chú ý: sau gõ xong dòng em nhấn enter để xuống dòng tiếp, ý gõ từ in hoa T2 Gõ đoạn thơ Mẫu Gõ kiểu Telex Hơng rừng thơm đồi vắng Nớc suối thầm Cọ xoè ô che nắng Râm mát đờng em Hôm qua em đến trờng Mẹ dắt tay bớc Hôm mẹ lên nơng Một em tới lớp Chim đùa theo Cá dới khe thào Hơng rừng chen hơng cốm Em tới trờng hơng theo Huwowng ruwngf thowm ddooif vawngs Nuwowcs suoois thaamf thif Coj xoef oo che nawngs Raam mats dduwowngf em ddi Hoom qua em ddeens tuwowngf Mej dawts tay tuwngf buwowcs Hoom mej leen nuwowng Mootj minhf em towis lowps Chim dduaf theo las Cas duwowis khe thif thaof Huwowng rungf chen huwowng cooms Em towis truwowngf huwowng theo ý: sau gõ xong dòng em nhấn enter để xuống dòng tiếp, ý gõ từ in hoa ***Giáo án khối -55- Năm học 2015 - 2016*** ***Giáo viên: Hoàng Thị Thuỳ *** Trờng TH Sơn Hòa*** Hoạt động 2: Thực hành Quan sát trình thực hành học sinh, chỗ Thực theo nội dung giáo viên hs lúng túng thực cha xác -> giáo đề viên hớng học sinh thực lại IV Cũng cố - GV hệ thống lại nội dung tiết học V Dặn dò hớng dẫn học sinh học tập nhà - Yêu cầu học sinh nhà học bài, thực hành thêm (nếu có máy tính) Tuần 29 Tiết Ngày dạy Chiu 31/3/2015 A Mục tiêu : Lớp 3A Bài 5: Dấu hỏi, dấu ngã - Giúp học sinh biết gõ từ có dấu hỏi, dấu ngã - Luyện gõ văn theo qui tắc gõ mời ngón' - Biết cách khởi động phần mềm Vietkey Word B Đồ dùng dạy học - Giáo viên : Giáo án, GSK, SGV, phòng máy tính, - Học sinh : Vở ghi, SGK, bút, thớc, máy tính, C Các hoạt động dạy học: Các hoạt động giáo viên I.Kiểm tra cũ: ?GV: Em cho cô biết tiết học trớc học gì: - GV theo dõi, nhận xét II Bài mới: Hoạt động 1: GV giới thiệu nội dung tiết học nêu yêu cầu công việc Bài học trớc em đợc làm quen với cách gõ chữ có dấu huyền, dấu sắc, dấu nặng Trong tiết học hôm tìm hiểu tiếp cách gõ chữ có dấu hỏi, dấu ngã với phần mềm hỗ trợ Vietkey Hoạt động 2: Hớng dẫn cách gõ Qui tắc gõ chữ có dấu: Để gõ dấu em thực theo qui tắc sau: ***Giáo án khối -56- Các hoạt động học sinh - HS lên bảng - Cả lớp theo dõi nhận xét - HS theo dõi GV giới thiệu nội dung thực hành - HS theo dõi GV hớng dẫn Năm học 2015 - 2016*** ***Giáo viên: Hoàng Thị Thuỳ *** Trờng TH Sơn Hòa*** + Gõ hết chữ từ + Gõ dấu Gõ kiểu Telex: Để gõ đợc Gõ chữ Dấu hỏi R Dấu ngã X VD: Em tập gõ chữ sau: Quả vải Quar vair Dũng cảm Dungx camr Thổ cẩm Thoor caamr Hoạt động 3: Thực hành - Khởi động máy tính mở chơng trình - HS khởi động máy tính chơng trình soạn thảo văn Word - GV làm thực hành mẫu máy ví Word dụ để HS quan sát - GV yêu cầu nhóm thực - HS quan sát GV làm thực hành mẫu làm lại ví dụ SGK từ ví dụ em tự chọn - GV đến nhóm theo dõi em làm - Các nhóm luyện tập làm ví dụ hớng dẫn lại máy bỏ dấu em cha hiểu - Sau em hoàn thành ví dụ GV yêu cầu em làm tập phần thực hành SGK trang 87 88 1, - HS làm tập phần thực hành 2, 3, - GV đến nhóm để quan sát cách làm em - GV hớng dẫn lại cách gõ mời ngón - HS theo dõi GV hớng dẫn nh cách bỏ dấu cho cách - Nhóm làm xong tập GV yêu cầu em lu lại tập vào máy - GV đánh giá kết nhóm - GV nhận xét làm HS, nêu rõ u điểm nhợc điểm cần khắc - HS theo dõi GV đánh giá làm phục - GV cho điểm nhóm để động viên em học tốt Tiết Ngày dạy Sáng 3/4/2015 A Mục tiêu : Lớp 3A Bài 5: Dấu hỏi, dấu ngã (Tiếp) - Giúp học sinh biết gõ từ có dấu học ***Giáo án khối -57- Năm học 2015 - 2016*** ***Giáo viên: Hoàng Thị Thuỳ *** Trờng TH Sơn Hòa*** - Luyện gõ với đoạn văn Rừng nắng - Học sinh nghiêm túc thực hành B Đồ dùng dạy học - Giáo viên : Giáo án, GSK, SGV, phòng máy tính, - Học sinh : Vở ghi, SGK, bút, thớc, máy tính, C Các hoạt động dạy học: Các hoạt động giáo viên I Kiểm tra cũ: ?GV: Em cho cô biết tiết học trớc học gì: - GV yêu cầu lớp theo dõi nhận xét - GV theo dõi, nhận xét II Bài mới: Hoạt động 1: GV nêu nội dung thực hành Em gõ đoạn văn sau: Rừng nắng Trong ánh nắng mặt trời vàng óng, rừng khô lên với tất vẻ uy nghi, tráng lệ Những thân tràm vơn thẳng lên trời nh nến khổng lồ Từ biển xanh rờn, ngát dậy mùi hơng tràm bị hun nóng dới mặt trời Tiếng chim không ngớt vang vọng lên trời cao xanh thẳm (Trích Rừng nắng, Tiếng Việt 3, tập hai, trang 141) Hoạt động 2: Hớng dẫn thực hành - Mỗi nhóm vào vị trí máy đợc phân công - Mỗi nhóm hoàn thành đoạn văn thời gian 25 phút Hoạt động 3: Thực hành - Khởi động máy tính mở chơng trình soạn thảo văn Word - GV yêu cầu nhóm thực hành - GV đến nhóm theo dõi em làm hớng dẫn lại máy cách bỏ dấu em cha hiểu - Nhóm làm xong tập GV yêu cầu em lu lại tập vào máy - GV đánh giá kết nhóm - GV nhận xét làm HS, nêu rõ u điểm nhợc điểm cần khắc ***Giáo án khối -58- Các hoạt động học sinh - HS lên bảng - Cả lớp theo dõi nhận xét - HS theo dõi GV giới thiệu nội dung thực hành - HS theo dõi GV hớng dẫn - Học sinh thực hành Năm học 2015 - 2016*** ***Giáo viên: Hoàng Thị Thuỳ *** Trờng TH Sơn Hòa*** phục - GV cho điểm nhóm để động viên em học tốt III Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết thực hành Tuần 30 (Đã soạn giáo án viết tay) Tuần 31 Tiết Ngày dạy Chiều 14/4/2015 Lớp 3A Ôn tập học kỳ II A Mục tiêu - Giúp học sinh ôn tập lại toàn cách gõ chữ Tiếng Việt có dấu phần mềm hỗ trợ Vietkey - HS đợc thực hành với gõ tổng hợp SGK tập làm thêm để em bớc đầu làm quen với việc soạn thảo văn máy vi tính - Yêu cầu: HS gõ đợc mời ngón soạn thảo văn B Đồ dùng dạy học - Giáo viên : Giáo án, GSK, SGV, phòng máy tính, - Học sinh : Vở ghi, SGK, bút, thớc, máy tính, C Các hoạt động dạy học: Các hoạt động giáo viên I Kiểm tra cũ: II Bài mới: Hoạt động 1: GV giới thiệu nội dung tiết học nêu yêu cầu công việc ***Giáo án khối -59- Các hoạt động học sinh Năm học 2015 - 2016*** ***Giáo viên: Hoàng Thị Thuỳ *** - GV giới thiệu nội dung tiết thực hành - Khởi động máy tính mở chơng trình soạn thảo văn Word Hoạt động 2: Thực hành - GV củng cố lại cho học sinh số kiến thức cách gõ mời ngón soạn thảo văn - GV HS ôn tập lại qui tắc gõ chữ có dấu với phần mềm hỗ trợ Vietkey - GV yêu cầu HS làm tập phần thực hành SGK T1 trang 91 - Sau gõ xong văn em lu lại văn em vào máy - GV đến nhóm theo dõi em làm hớng dẫn lại cách gõ mời ngón nh cách bỏ dấu cho - GV nhắc nhở số HS cha ý làm tập thực hành yếu Trờng TH Sơn Hòa*** - HS theo dõi GV giới thiệu nội dung thực hành - HS khởi động máy tính chơng trình Word - HS ôn tập lại thao tác lu mở tập máy - HS làm tập phần thực hành sách Tiếng Việt lớp - HS theo dõi GV hớng dẫn cách làm - GV HS học tốt giúp đỡ Hs học yếu hoàn thành tập - GV đánh giá kết - HS theo dõi GV đánh giá làm nhóm nhóm - GV nhận xét làm HS, nêu rõ u điểm nhợc điểm cần khắc phục Hoạt động 3: Củng cố dặn dò - GV củng cố lại kiến thức vừa học - HS theo dõi GV củng cố học nhận xét buổi học - GV nhận xét tiết học Hoạt động 4: Hớng dẫn HS học nhà Tiết Ngày dạy Sáng 17/4/2015 Lớp 3A Ôn tập học kỳ II A Mục tiêu - Giúp học sinh tiếp tục ôn tập lại toàn cách gõ chữ Tiếng Việt có dấu phần mềm hỗ trợ Vietkey ***Giáo án khối -60- Năm học 2015 - 2016*** ***Giáo viên: Hoàng Thị Thuỳ *** Trờng TH Sơn Hòa*** - HS đợc thực hành với gõ tổng hợp SGK tập làm thêm để em bớc đầu làm quen với việc soạn thảo văn máy vi tính - Yêu cầu: HS gõ đợc mời ngón soạn thảo văn Đồ dùng dạy học - Giáo viên : Giáo án, GSK, SGV, phòng máy tính, - Học sinh : Vở ghi, SGK, bút, thớc, máy tính, c Các hoạt động dạy học: Các hoạt động giáo viên I.Kiểm tra cũ: II Bài mới: Hoạt động 1: GV giới thiệu nội dung tiết học nêu yêu cầu công việc - GV giới thiệu nội dung tiết thực hành - Khởi động máy tính mở chơng trình soạn thảo văn Word Hoạt động 2: Thực hành - GV củng cố lại cho học sinh số kiến thức cách gõ mời ngón soạn thảo văn - GV HS ôn tập lại qui tắc gõ chữ có dấu với phần mềm hỗ trợ Vietkey - GV yêu cầu HS làm tập phần thực hành SGK T2 trang 92 - Sau gõ xong văn em lu lại văn em vào máy - GV đến nhóm theo dõi em làm hớng dẫn lại cách gõ mời ngón nh cách bỏ dấu cho - GV nhắc nhở số HS cha ý làm tập thực hành yếu - GV đánh giá kết nhóm - GV nhận xét làm HS, nêu rõ u điểm nhợc điểm cần khắc phục Hoạt động 3: Củng cố dặn dò - GV củng cố lại kiến thức vừa học - GV nhận xét tiết học Hoạt động 4: Hớng dẫn HS học nhà ***Giáo án khối Các hoạt động học sinh - HS theo dõi GV giới thiệu nội dung thực hành - HS khởi động máy tính chơng trình Word - HS làm tập phần thực hành sách Tiếng Việt lớp - HS theo dõi GV hớng dẫn cách làm - GV HS học tốt giúp đỡ Hs học yếu hoàn thành tập - HS theo dõi GV đánh giá làm nhóm - HS theo dõi GV củng cố học nhận xét buổi học -61- Năm học 2015 - 2016*** ***Giáo viên: Hoàng Thị Thuỳ *** Trờng TH Sơn Hòa*** Tuần 34 Tiết Ngày dạy Chiều 5/5/2015 Lớp 3A Ôn tập học kỳ II A Mục tiêu - Giúp học sinh ôn tập lại toàn cách gõ chữ Tiếng Việt có dấu phần mềm hỗ trợ Vietkey - HS đợc thực hành với gõ tổng hợp SGK tập làm thêm để em bớc đầu làm quen với việc soạn thảo văn máy vi tính - Yêu cầu: HS gõ đợc mời ngón soạn thảo văn B Đồ dùng dạy học - Giáo viên : Giáo án, GSK, SGV, phòng máy tính, - Học sinh : Vở ghi, SGK, bút, thớc, máy tính, C Các hoạt động dạy học: Các hoạt động giáo viên I Kiểm tra cũ: II Bài mới: ***Giáo án khối -62- Các hoạt động học sinh Năm học 2015 - 2016*** ***Giáo viên: Hoàng Thị Thuỳ *** Hoạt động 1: GV giới thiệu nội dung tiết học nêu yêu cầu công việc - GV giới thiệu nội dung tiết thực hành - Khởi động máy tính mở chơng trình soạn thảo văn Word Hoạt động 2: Thực hành - GV củng cố lại cho học sinh số kiến thức cách gõ mời ngón soạn thảo văn - GV HS ôn tập lại qui tắc gõ chữ có dấu với phần mềm hỗ trợ Vietkey - GV yêu cầu HS làm tập phần thực hành SGK T1 trang 91 - Sau gõ xong văn em lu lại văn em vào máy - GV đến nhóm theo dõi em làm hớng dẫn lại cách gõ mời ngón nh cách bỏ dấu cho - GV nhắc nhở số HS cha ý làm tập thực hành yếu Trờng TH Sơn Hòa*** - HS theo dõi GV giới thiệu nội dung thực hành - HS khởi động máy tính chơng trình Word - HS ôn tập lại thao tác lu mở tập máy - HS làm tập phần thực hành sách Tiếng Việt lớp - HS theo dõi GV hớng dẫn cách làm - GV HS học tốt giúp đỡ Hs học yếu hoàn thành tập - GV đánh giá kết - HS theo dõi GV đánh giá làm nhóm nhóm - GV nhận xét làm HS, nêu rõ u điểm nhợc điểm cần khắc phục Hoạt động 3: Củng cố dặn dò - GV củng cố lại kiến thức vừa học - HS theo dõi GV củng cố học nhận xét buổi học - GV nhận xét tiết học Hoạt động 4: Hớng dẫn HS học nhà Tiết Ngày dạy Sáng 8/5/2015 Lớp 3A Ôn tập học kỳ II A Mục tiêu ***Giáo án khối -63- Năm học 2015 - 2016*** ***Giáo viên: Hoàng Thị Thuỳ *** Trờng TH Sơn Hòa*** - Giúp học sinh tiếp tục ôn tập lại toàn cách gõ chữ Tiếng Việt có dấu phần mềm hỗ trợ Vietkey - HS đợc thực hành với gõ tổng hợp SGK tập làm thêm để em bớc đầu làm quen với việc soạn thảo văn máy vi tính - Yêu cầu: HS gõ đợc mời ngón soạn thảo văn Đồ dùng dạy học - Giáo viên : Giáo án, GSK, SGV, phòng máy tính, - Học sinh : Vở ghi, SGK, bút, thớc, máy tính, c Các hoạt động dạy học: Các hoạt động giáo viên I.Kiểm tra cũ: II Bài mới: Hoạt động 1: GV giới thiệu nội dung tiết học nêu yêu cầu công việc - GV giới thiệu nội dung tiết thực hành - Khởi động máy tính mở chơng trình soạn thảo văn Word Hoạt động 2: Thực hành - GV củng cố lại cho học sinh số kiến thức cách gõ mời ngón soạn thảo văn - GV HS ôn tập lại qui tắc gõ chữ có dấu với phần mềm hỗ trợ Vietkey - GV yêu cầu HS làm tập phần thực hành SGK T2 trang 92 - Sau gõ xong văn em lu lại văn em vào máy - GV đến nhóm theo dõi em làm hớng dẫn lại cách gõ mời ngón nh cách bỏ dấu cho - GV nhắc nhở số HS cha ý làm tập thực hành yếu - GV đánh giá kết nhóm - GV nhận xét làm HS, nêu rõ u điểm nhợc điểm cần khắc phục Hoạt động 3: Củng cố dặn dò - GV củng cố lại kiến thức vừa học - GV nhận xét tiết học Hoạt động 4: Hớng dẫn HS học nhà ***Giáo án khối Các hoạt động học sinh - HS theo dõi GV giới thiệu nội dung thực hành - HS khởi động máy tính chơng trình Word - HS làm tập phần thực hành sách Tiếng Việt lớp - HS theo dõi GV hớng dẫn cách làm - GV HS học tốt giúp đỡ Hs học yếu hoàn thành tập - HS theo dõi GV đánh giá làm nhóm - HS theo dõi GV củng cố học nhận xét buổi học -64- Năm học 2015 - 2016*** ***Giáo viên: Hoàng Thị Thuỳ *** Trờng TH Sơn Hòa*** Chơng 6: học chơi máy tính Bài 1: Học toán với PM Cùng học toán a Mục tiêu : Kiến thức: Biết cách khởi động phần mềm Cùng học toán 43và luyện tập dạng toán Kỷ năng: Thực làm toán phần mềm cách xác, linh hoạt Thái độ: Nghiêm túc học tập, ham thích học hỏi nghiên cứu b đồ dùng dạy học - Giáo viên: SGK, tài liệu tham khảo - Học sinh: SGK, Đọc trớc c Tiến trình lên lớp I ổn định lớp II Kiểm tra cũ III Bài Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm Giới thiệu cho hs biết ích lợi phần mềm ***Giáo án khối -65- ý lắng nghe, ghi nhận - Phần mềm giúp em học, làm tập ôn luyện phép toán lớp - Ngoài phần mềm giúp em luyện thao tác sử dụng chuột bàn phím Năm học 2015 - 2016*** ***Giáo viên: Hoàng Thị Thuỳ *** Trờng TH Sơn Hòa*** Hoạt động 2: Khởi động Để khởi động phần mềm em làm nào? suy nghĩ, trả lời Nháy đúp chuột vào biểu tợng phần mềm hình sau nháy chuột vào chữ Bắt đầu cánh cổng để mở hình Trên hình phần mềm có quan sát sgk, suy nghĩ, thảo luận -> trả thành phần nào? lời Màn hình gồm nút lệnh hình cá biển Mỗi nút lệnh tơng ứng với nội dung toán lớp Khi di chuyển chuột lên nút lệnh, nội dung kiến thức tơng ứng đợc hiển thị hình Các nút lệnh bên trái tơng ứng với nội dung kiến thức học kỳ I, nút lệnh bên phải tơng ứng với nội dung kiến thức học kỳ II Hoạt động 3: Luyện tập trình bày cho hs biết tuỳ thuộc vào dạng toán ý lắng nghe, ghi nhận mà cách thể phép toán khác Tuy nhiên, hình luyện tập có chung số nút lệnh * Màn hình luyện tập Yêu cầu hs quan sát h84 cho biết thành quan sát, suy nghĩ, thảo luận -> trả lời phần hình luyện tập phần mềm -> Bảng đen lớn ghi phép toán cần thực Nhiệm vụ em thực phép toán cách sử dụng bàn phím chuột -> Phía dới hình nút lệnh thờng dùng thực phép toán -> Góc bên trái điểm phần mềm chấm làm em Mỗi câu em đợc công thêm điểm -> Phía bên phải gồm nút lệnh hớng dẫn dùng để xem hớng dẫn sử dụng phần mềm, nút thông tin dùng xem thông tin tác giả nút thoát dùng để thoát khỏi phần mềm Giáo viên hớng dẫn học sinh cách làm * Cách làm ý lắng nghe -> ghi nhớ -> thực Tại vị trí cần điền số phép toán chữ, em thấy trỏ nhấp nháy Để làm bài, em gõ phím nháy chuột lên nút dấu số tơng ứng Sau điền xong, trỏ tự động chuyển đến vị trí Có thể thay đổi vị trí trỏ cách dùng phím mủi tên chuột Trong làm bài, em nháy nút dấu hỏi để đợc trợ giúp phần mềm, phần mềm điền số, dấu chữ vào vị trí trỏ thời Tuy nhiên, lần nháy nút em bị trừ điểm Để kiểm tra làm, em nháy nút chếch Nếu làm sai, số sai đợc tô ***Giáo án khối -66- Năm học 2015 - 2016*** ***Giáo viên: Hoàng Thị Thuỳ *** Trờng TH Sơn Hòa*** màu cách làm hiển thị bên cạnh (hình 85sgk) Nháy nút mủi tên màu xanh để làm Nháy chuột vào nút hai mủi tên muốn làm lại phép toán từ đầu Mỗi làm xong phép toán phần mềm hiển thị hộp thoại thông báo em có muốn tiếp tục không Nếu muốn tiếp tục làm pháp toán dạng em nháy nút Có Ngợc lại, em nháy nút Không để làm phép toán dạng khác trở hình Em nháy nút X để trở hình IV Cũng cố - GV hệ thống lại nội dung tiết học V Dặn dò hớng dẫn học sinh học tập nhà - Yêu cầu hs nhà học -> tiết sau thực hành Tiết Ngày dạy Chiều 14/5/2014 Lớp 3A Chơng 4: học chơi máy tính Bài 1: Học toán với PM Cùng học toán a Mục tiêu : - Kin thc k nng: + Học sinh biết chức ý nghĩa phần mềm Cùng học toán 3, tự khởi động tự ôn luyện học toán theo phần mềm + Làm quen với dạng toán chơng trình học -Thái độ: Thớch thỳ vi bi hc, nghiêm túc luyện tập, gõ phím theo ngón tay quy định, ngồi nhìn t b đồ dùng dạy học - Giáo viên: SGK, tài liệu tham khảo - Học sinh: SGK, Đọc trớc c Tiến trình lên lớp I ổn định lớp II Kiểm tra cũ - Phần mềm học toán giúp em làm gì? - Để vào luyện tập với phần mềm học toán em cần thực nh nào? - Trên hình luyện tập phần mềm có thành phần nào? - Trình bày cách làm phần mềm học toán 3? III Bài Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Một số dạng toán Trình bày cho học sinh biết số dạng toán ý lắng nghe, ghi nhận phần mềm - Thực phép tính - Thực phép nhân - Thực phép chia không nhẩm ***Giáo án khối -67- Năm học 2015 - 2016*** ***Giáo viên: Hoàng Thị Thuỳ *** Trờng TH Sơn Hòa*** - Đọc số - So sánh hai phân số - Rút gọn phân số Hoạt động 2: Hớng dẫn thực hành Hớng dẫn học sinh khởi động phần mềm ý lắng nghe, ghi nhận -> thực vào luyện tập dạng toán Hoạt động 3: Thực hành Quan sát trình thực hành học sinh, chỗ ý thực hành theo nội dung giáo viên học sinh lúng túng cha hiểu -> giáo đề viên hớng dẫn lại ***Giáo án khối -68- Năm học 2015 - 2016*** [...]... 17/12/2014 Lớp 3A Bài 5: Ôn tập gõ phím A Mục tiêu : ** *Giáo án khối 3 -31 - Năm học 2015 - 2016*** ** *Giáo viên: Hoàng Thị Thuỳ *** Trờng TH Sơn Hòa*** - Rèn luyện kỹ năng gõ phím bằng 10 ngón cho học sinh - Tạo hứng thú trong học tập cho học sinh B Đồ dùng dạy và học : - Giáo viên : Giáo án, SGK, SGV, - Học sinh : SGK, C tiến trình lên lớp: I Kiểm tra bài cũ: - GV: Em nào cho cô biết ở tiết học trớc... kiến thức vừa học - Nhận xét chung về buổi học Hoạt động 5: Hớng dẫn học bài ở nhà Gv nhắc HS về nhà ôn tập lại các kiến thức vừa học ** *Giáo án khối 3 -27- Năm học 2015 - 2016*** ** *Giáo viên: Hoàng Thị Thuỳ *** Trờng TH Sơn Hòa*** Tuần 13 (Đã soạn ở giáo án viết tay) Tuần 14 Tiết 1 A mục tiêu Ngày dạy Chiều 9/12/2014 Lớp 3A Bài 4: Tập gõ các phím ở hàng phím số Sau khi học xong bài học này học sinh có... phần mềm Mario B Đồ dùng dạy và học : - Giáo viên : Giáo án, SGK, - Học sinh : SGK, C Các hoạt động dạy và học : Các hoạt động của giáo viên I Kiểm tra bài cũ: ?GV: Em nào cho cô biết ở tiết học tr** *Giáo án khối 3 Các hoạt động của học sinh -28- Năm học 2015 - 2016*** ** *Giáo viên: Hoàng Thị Thuỳ ớc chúng ta học bài gì? - Gọi 1-2 HS trả lời - Gọi 1 HS nhận xét - GV theo dõi, nhận xét và ghi điểm... 21/10/2015 Lớp 3a, 3B Bài 5: Máy tính trong đời sống ** *Giáo án khối 3 -14- Năm học 2015 - 2016*** ** *Giáo viên: Hoàng Thị Thuỳ *** Trờng TH Sơn Hòa*** a Mục tiêu - Biết đợc ứng dụng của máy tính đợc sử dụng rộng rải trong đời sống con ngời - Bớc đầu biết ứng dụng máy tính vào trong học tập - Nghiêm túc trong học tập, ham thích học hỏi nghiên cứu B đồ dùng dạy và học - Giáo viên: SGK, tài liệu tham khảo - Học. .. sau: - Nháy chuột lên mục Skill - Chọn mục Big Board (hình 36 SGK) để chơi với một bảng có nhiều ô và nhiều hình vẽ khác nhau hơn (hình 37 SGK) IV Củng cố - GV hệ thống lại nội dung chính của tiết học V Dặn dò và hớng dẫn học sinh học tập ở nhà - Yêu cầu hs về nhà học bài - Luyện tập trò chơi (nếu có máy tính) Tiết 12 Ngày dạy Sáng 30 /10/2015 Lớp 3a, 3B Chơng II: Chơi cùng máy tính Bài 1: Trò chơi Blocks... dạy Sáng 11/12/2014 Lớp 3A Bài 4: Tập gõ các phím ở hàng phím số Sau khi học xong bài học này học sinh có khả năng: - Biết cách gõ các phím ở hàng phím số với phần mềm Mario - Rèn luyện tính kiên trì trong quá trình luyện gõ bằng 10 ngón B Đồ dùng dạy và học : - Giáo viên : Giáo án, SGK, - Học sinh : SGK, C tiến trình lên lớp: I ổn định lớp II Kiểm tra bài cũ: - GV: Em nào cho cô biết ở tiết học trớc... 11 (Đã soạn ở giáo án viết tay) Tuần 12 Tiết 1 Ngày dạy Chiều 24/11/2014 Lớp 3A Bài 2: Tập gõ các phím ở hàng trên A Mục tiêu : - Giúp học sinh biết cách gõ hàng phím trên và luyện tập với phần mềm Mario để gõ các phím ở hàng phím trên - Tạo hứng thú, sáng tạo cho học sinh B Đồ dùng dạy và học : - Giáo viên : Giáo án, SGK, SGV, - Học sinh : SGK, C tiến trình lên lớp Các hoạt động của giáo viên Các... động 3: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học Tuần 16 Tiết 1 Ngày dạy Chiều 23/ 12/20 13 A Mục tiêu: Chơng 4: Em tập vẽ Bài 1 : Tập tô màu Lớp 3A - Bc u lm quen vi phn mm Paint - Bit khi ng phn mm Paint - Nhận biết đợc hộp màu để tô màu - Nghiêm túc trong học tập, ham thích học hỏi nghiên cứu B Đồ dùng dạy và học - Giáo viên : Giáo án, SGK, SGV, - Học sinh : Vở ghi, SGK, bút, thớc, C tiến trình lên lớp. .. C tiến trình lên lớp I ổn định lớp II Kiểm tra bài cũ: ? GV: Em nào cho cô biết ở tiết học trớc chúng ta đã học bài gì? - Gọi 1-2 HS trả lời - Gọi 1 HS nhận xét - GV theo dõi và nhận xét III Bài mới: Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: GV giới thiệu nội dung bài học và ghi mục đề lên bảng ** *Giáo án khối 3 -33 - Năm học 2015 - 2016*** ** *Giáo viên: Hoàng Thị Thuỳ ***... Hoạt động 3: Thực hành Hớng dẫn hs thực hành chọn các màu vẽ và màu nền khác nhau và quan sát - HS thực hành sự thay đổi trong hộp màu ** *Giáo án khối 3 -34 - Năm học 2015 - 2016*** ** *Giáo viên: Hoàng Thị Thuỳ *** Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò : - Tổng hợp lại nội dung buổi học - GV dặn HS về nhà học lại các kiến thức vừa học Trờng TH Sơn Hòa*** - HS theo dõi Tiết 2 Ngày dạy Sáng 26/12/2014 Lớp 3A Bài ... Giúp học sinh say mê học tập, rèn khả t sáng tạo B Đồ dùng dạy học : - Giáo viên : Giáo án, SGK, SGV, - Học sinh : Vở ghi, SGK, bút, thớc, C tiến trình lên lớp ** *Giáo án khối -19- Năm học 2015... tiết học yêu cầu học sinh nhắc lại - Hớng dẫn học sinh làm tập 4, 5, V Dặn dò hớng dẫn học sinh học tập nhà - Yêu cầu học sinh nhà học cũ - Đọc trớc để tiết sau học ** *Giáo án khối -4- Năm học. .. dùng dạy học : - Giáo viên : Giáo án, SGK, - Học sinh : SGK, C Các hoạt động dạy học : Các hoạt động giáo viên I Kiểm tra cũ: ?GV: Em cho cô biết tiết học tr** *Giáo án khối Các hoạt động học sinh