... sở liệu quảnlý phiếu thu họcphísinhviên Trang 11 Bảng LOP: Bảng MONHOC: Bảng SINHVIEN: Xây dựng sở liệu quảnlý phiếu thu họcphísinhviên Trang 12 Bảng DoituongMG: Bảng BIENLAI: Bảng HOCLAI: ... thu tiền họcphísinhviênViện ĐH Mở Hà Nội Qua trình tìm hiểu thực tế việcquảnlý thu họcphísinhviên trường Đại học không đơn giản, đặc biệt Viện ĐH Mở trường đôngsinh viên, quảnlý thủ ... lược việcquảnlý sở liệu cách hợp lý, có hệ thống mô hình hóa trường thông tin thông tin mang lại thông tin việc xây dựng quảnlý CSDL cách hợp lýviệcquảnlýviệc thu tiền họcphísinh viên...
... phísinhviên trường đại học, hướng dẫn cô chúng em thực đề tài quảnlýviệc thu tiền họcphísinhviên trường ĐH Nông nghiệp Hà Nội Qua trình tìm hiểu thực tế việcquảnlý thu họcphísinhviên ... lạc sinhviên để thông báo kết học tập +Mã Đối tượng(MãDT): cho biết sinhviên có miễn giảm họcphí hay không 1 .4. Thực thể: MÔNHỌC Thực thể môn học cho biết môn học tương ứng với số tín sinhviên ... lý sở liệu cách hợp lý, có hệ thống mô hình hóa trường thông tin thông tin mang lại thông tin việc xây dựng quảnlý CSDL cách hợp lýviệcquảnlýviệc thu tiền họcphísinhviên có ứng dụng cụ...
... theo dục Đào tạo Quảnlý hoạt độnghọc 12/2/2001) Số lượng sinhviên Đại học tập sinhviên bao hàm quảnlý thời Quốc gia Tp HCM có 40 .000 sinh gian chất lượng học tập, quảnlý tinh viên thuộc hệ ... trường Quản mà việc phát huy tính chủ động, tích lý tốt hoạt độnghọc tập sinhviên cực, tự giác thân sinhviên nâng cao hiệu học tập sinhviên Thêm vào đó, Quảnlýsinhviên không Chất lượng học ... từ sinhviên ĐHQG-HCM (Cụ thể: Trường Đại học Xã hội- Nhân văn: 146 sinh viên, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên: 157 sinh viên, Trường Đại học Bách khoa: 201 sinhviên khoa Kinh tế :80 sinh viên; ...
... công tác quảnlý trường đại học cần phải có nhiều đổi mới, đó, đổi quảnlý hoạt độnghọc tập sinhviên cho phù hợp với học chế tín việc làm quan trọng Quảnlý hoạt độnghọc tập sinhviên trình ... độnghọc tập sinhviên đào tạo theo học chế tín bao gồm: Giáo dục mục đích, độnghọc tập; hướng dẫn phương pháp học tập bậc đại học; quảnlý hoạt động tự học; quảnlý hoạt độnghọc tập lên lớp; quản ... công việc liên quan đến hoạt độnghọc tiết môn học, giới thiệu tài liệu tham khảo để tập rèn luyện sinhviênsinhviên tự học lên lớp… Thực hoạt động hỗ trợ sinhviênhọc tập – Giảng viênquản lý...
... tài li u, chu n b 138 55,2 46 18 ,4 66 26 ,4 trư c ñ n l p h c T h c m t 67 26,8 142 56,8 41 16 ,4 H c theo nhóm 79 31,6 77 30,8 94 37,6 Th o lu n theo l p h c 147 58,8 64 25,6 39 15,6 2.3 TH C TR ... c th nói chung 50,5% sinhviên ñã kh ng ñ nh vi c nh hư ng nhi u SINHVIÊN TRƯ NG Đ I H C NGO I NG - ĐHĐN 2 .4. 1 Qu n lý vi c hư ng d n xây d ng k ho ch h c t p c a sinhviên theo h c ch tín ch ... giá k t qu h c t p 2 .4. 7 Qu n lý s ph i h p gi a khoa phòng ch c Có 63,5% sinh viên, 61 ,4% gi ng viên cán b qu n lý cho r ng Liên Chi ñoàn, Đoàn trư ng, H i sinh viên, Ban cán s l p chưa th t...
... 1 .4 QUẢNLÝ HOẠT ĐỘNGHỌC TẬP CỦASINHVIÊN THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ 1 .4. 1 Quảnlý hoạt độnghọc tập sinhviên 29 Trong trường ĐH, hoạt độngquảnlý bao gồm nhiều nội dung quảnlý đội ngũ, quảnlý ... SV công việc nhiều phận trường ĐH: Quảnlýviệchọc SV; quảnlýhọc vụ, quảnlý ý thức, thái độ, quảnlý tài Các trường ĐH có hai quan điểm công tác quảnlý SV Đối với quan điểm quảnlý theo ... HTTC 1.5.2.2 Kinh nghiệm quảnlý chủ thể quảnlý Kinh nghiệm quảnlý GD kết hợp lý luận quảnlý GD, khoa học GD thực tiễn quảnlý GD Việc phân loại kinh nghiệm quảnlý giáo dục, có nhiều cách...
... methods research homework and essays - 48 %, study and homework at 42 .50 % The active learning method is achieved at a very low rate, less than 50% 2 .4. 4 The actuality on the content, form & student ... Percentage (%) Reasonable 78 39 76 17.67 Fairly reasonable 105 52.5 322 74. 88 No reasonable 17 8.5 32 7 .44 Total (%) 200 100 43 0 100 16 2.5.3 Leading and directing actuality on the student learning ... intellectual inquiry, similar to the 87 .4% identified managers and teachers 2 .4. 2 Student planning actuality to learn Chart 2.1 Percentage of students learning planning 2 .4. 3 The reality of the learning...
... độnghọc tập sinhviên 1 .4. 3.1 Bộ máy nhân Quảnlý SV công việc nhiều phận trường ĐH: Quảnlýviệchọc SV; quảnlýhọc vụ, quảnlý ý thức, thái độ, quảnlý tài Hệ thống tổ chức quảnlý SV gồm hiệu ... hội quảnlý hoạt độnghọc tập sinhviên - Chủ thể quảnlý đạo việc phối hợp lực lượng giáo dục đoàn thể XH quảnlý HĐHT SV 1 .4. 4 .4 Tạo lập điều kiện bảo đảm sở vật chất & phương tiện học tập sinh ... VIÊN THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ 1 .4. 1 Quảnlý hoạt độnghọc tập sinhviênQuảnlý HĐHT SV nội dung công tác quảnlý giáo dục nhà trường Quảnlý HĐHT thực chất loại quảnlý nhà nước để thực đồng các...
... ca sinh viờn h chớnh quy 40 Bng 2.2 Kt qu nghiờn cu khoa hc ca sinh viờn 41 Bng 2.3 Nhn thc ca sinh viờn v hot ng hc 44 Bng 2 .4 Thúi quansinh viờn dnh cho hot ng 45 ... Vit Nam 14 Ngun: Phũng QLKH v HTQT) 2.1 .4 i ng ging viờn v c s vt ca Trng 2.1 .4. 1 i ng ging viờn v cỏn b qun lý Tng s cỏn b viờn chc hin ang lm vic ti Trng l 47 1 ngi (nam: 45 ,86%; n: 54, 14% ) S CBGD ... qun lý vic hc ca SV ti phũng thớ nghim, labo v hng ti qun lý thc hnh ti bnh vin, c s y t thc hnh * c im ca cụng tỏc qun lý hot ng hc ca sinh viờn Theo lý lun v qun lý thỡ vi bt k mt hot ng qun lý...
... Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 1.1.2 Về vấn đề quảnlýhọc tập sinhviên theo học chế tín Vấn đề học tập học sinh, sinh viên, vấn đề quảnlý hoạt độnghọc tập học sinh, ... 38 2 .4. 1 Nhận thức cán quản lý, giảng viên tầm quan trọng việcquảnlý hoạt độnghọc tập sinhviên 39 2 .4. 2 Nhận thức mục đích quảnlý hoạt độnghọc tập sinhviên 39 2 .4. 3 Thực trạng ... 2.5: Kết học tập sinhviên năm học 2012 -2013 37 Bảng 2.6: Tầm quan trọng việcquảnlý hoạt độnghọc tập SV 39 Bảng 2.7: Nhận thức mục đích quảnlý hoạt độnghọc tập sinhviên 40 Bảng 2.8:...
... Quảnlý hinh thức học tập sinhviên 58 2 .4. 4Quảnlý nội dung, chương trinh học tập SV .60 2 .4. 5 Quảnlý nề nếp học tập sinhviên 61 2 .4. 6 Quảnlý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết học ... 1 .4. 1 GD mục đích, động cơ, thái độ học tập cho SV 31 1 .4. 2 Quảnlýviệc xây dựng kế hoạch học tập SV 32 1 .4. 3 Quảnlýviệchọc tập khóa SV 33 1 .4. 4Quảnlý HĐHT lên lớp SV 33 1 .4. 5 ... pháp quảnlý hoạt độnghọc tập sinhviên . 74 3.2.3 Nhóm biện pháp nâng cao hiệu quảnlý Phòng, Khoa, Bộ môn giảng viênquảnlý hoạt độnghọc SV 82 3.2 .4 Nhóm biện pháp xây dựng môi trường học...
... độnghọc tập, tính tích cực học tập, ý thức rèn luyê ̣n kỹ tự quảnlý họat độnghọc tập sinhviên - Nhận thức sinhviên cần thiết kỹ tự quảnlý hoạt động 29 học tập: học tập bậc đại họcsinhviên ... khái niệm sau: Kỹ năng, tự quản lý, hoạt độnghọc tập, sinh viên, kỹ tự quảnlý hoạt độnghọc tập sinhviên - Nghiên cứu thực trạng kỹ tự quảnlý hoạt độnghọc tập sinhviên Trường Cao đẳng Kinh ... độnghọc tập phù hợp với điều kiện có nhằm đạt mục đích học tập người học đề 1 .4. 1 Các mặt biểu kỹ tự quảnlý hoạt độnghọc tập sinhviên Kỹ tự quảnlý hoạt độnghọc tập sinhviên kỹ phức hợp 24...
... trường có miễn, giảm họcphí cho sinhviên theo đối tượng quy định nhà nước Chính phải quảnlýviệc thu tiền họcphísinhviên sở liệu Trường ĐH Nông nghiệp thực thu tiền họcphí theo tin từ khóa ... CNTT.Để thuận lợi cho việcquảnlýviệc thu tiền họcphísinhviên trường đại học, hướng dẫn cô chúng em thực đề tài quảnlýviệc thu tiền họcphísinhviên trường ĐH Nông nghiệp Hà Nội Qúa trình ... lạc sinhviên để thông báo kết học tập + Mã đối tượng(MaDT): cho biết sinhviên có miễn giảm họcphí hay không LOGO 1 .4. Thực thể: MÔNHỌC Thực thể môn học cho biết môn học tương ứng với số tín sinh...
... Quảnlý , có hệ thống bao quát hầu hết nghiệp vụ quảnlý nhà trường như: quảnlý cán bộ, giảng viên, quảnlý tuyển sinh, quảnlý tài chính, quảnlý thư viện, quảnlýsinhviên Tuy nhiên nảy sinh ... ký học lần đầu Nếu sinhviên đăng ký học lại học phần học kỳ hè tổ chức sau học kỳ song song với học kỳ điểm học phần cao lần học sử dụng để tính điểm TBC học kỳ học kỳ Điểm học phần sinhviên ... Đăng ký học lại học đổi - Thủ tục đăng ký học lại, học đổi sau: Sinhviên đăng ký học lại, học đổi học kỳ học kỳ hè theo kế hoạch tổ chức học phần học kỳ nhà trường Sinhviên đăng ký học đổi...
... sót Rất mong nhận đóng góp bảo thầy cô để luận văn có tính khả thi việc áp dụng phát triển xây dựng hệ thống thông tin quảnlý kết học tập sinhviên theo học chế tín trường Đại học công nghiệp ... II: Kỹ nghệ hướng đối tượng Chương III: Xây dựng hệ thống thông tin quảnlý kết học tập sinhviên theo học chế tín trường Đại học công nghiệp Hà nội Chương IV: Lập trình thử nghiệm Do điều kiện ... bước phục vụ tốt trước mắt hoạt độngquảnlý đào tạo tốt nghiệp trường Cao đẳng, Đại học nước Luận văn gồm chương Chương I: Hệ thống đào tạo đại học theo học chế tín Chương II: Kỹ nghệ hướng...
... việc thực phương hướng phát triển - Thứ hai là, hoạt độngquảnlý chủ thê quảnlý nhà trường hoạt động nhà trường như: Quảnlý giáo viên, quảnlýsinh viên, quảnlý trình dạy học giáo viên, quản ... lý hoạt độnghọc tập sinhviênQuảnlý hoạt độnghọc tập sinhviên nội dung chủ yếu quảnlý nhà trường Thực chất quảnlýhọc tập sinhviên hệ thống tác động có ý thức chủ thể quảnlý nhà trường ... người quảnlý phải thực quảnlý điều kiện đảm bảo cho hoạt độnghọc tập sinhviên mặt sau: - Quảnlý sở vật chất đảm bảo cho việc ăn, học tập lớp, tự học, sinh hoạt tập thể sinhviên - Quảnlý trang...