4 3 phân tích cơ cấu lao động theo độ tuổi

ĐÁNH GIÁ TỔNG QUÁT VÀ ĐỀ XUẤT MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰC CỦA CÔNG TY TNHH NHỰA TEXTION

ĐÁNH GIÁ TỔNG QUÁT VÀ ĐỀ XUẤT MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰC CỦA CÔNG TY TNHH NHỰA TEXTION

Ngày tải lên : 19/08/2015, 17:05
... Hình 4. 2 Biểu Đồ Phân Tích Cấu Lao Động Theo Trình Độ iii iii Bảng 4. 3 Phân Tích Cấu Lao Động Theo Độ Tuổi .iii Hình 4. 3 Biểu Đồ Cấu Lao Động Theo Độ Tuổi ... 4. 1 .3 Theo độ tuổi lao động Bảng 4. 3 Phân Tích Cấu Lao Động Theo Độ Tuổi Độ tuổi Số lượng(người) Tỉ lệ (%) Dưới 18 tuổi 11 3% Từ 18 đến 30 tuổi 238 64% 95 26% 25 7% 36 9 100% Từ 31 đến 45 Trên ... Cơng ty viii DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.2 Chỉ Tiêu Doanh Thu 20 04- 2008 Bảng 4. 1 Cấu Lao Động Theo Giới Tính 28 Bảng 4. 2 Phân Tích Cấu Lao Động Theo Trình Độ 30 Bảng 4. 3 Phân Tích Cấu Lao...
  • 75
  • 448
  • 0
Một số giải pháp khuyến khích động viên nhân viên tại CN công ty TNHH MTV lương thực TP HCM   foodcomart sài gòn

Một số giải pháp khuyến khích động viên nhân viên tại CN công ty TNHH MTV lương thực TP HCM foodcomart sài gòn

Ngày tải lên : 03/08/2015, 20:20
... Hình 3: B Thâm niên công tác Chi nhánh Hình 4: B 32 Hình 5: B Do thu n 33 Hình 6: B Hình 7: B 34 2 .3. 2.1 29% Hình 8: Bi 2 .3. 2 35 Hình 9: Bi 2 .3. 2 Trên m 36 Hình 10: Bi 2 .3. 2 37 Hình 11: Bi 2 .3. 2 ... Khánh Hòa, Tân 24 ngày Valentine, Ngày - Ngoài k 2.1.2 Trong c 605, 23 569,92 827 ,33 9 54, 55 25 g b - 1: 2010 2011 2012 20 13 591,66 992,18 587, 93 6 24, 31 850,02 980 ,42 605, 23 827 ,33 9 54, 55 18,01 19,08 ... 9 54, 55 18,01 19,08 22,69 25,87 3, 73 3,70 12,62 11,76 24, 98 25, 84 38 ,25 37 , 53 -3, 24 Phòng tài chính- 862, 64 569,92 Doanh thu bán hàng 628,01 -3, 06 -2, 94 0,10 26 2.1 .3 Nhánh Phòng Kinh Doanh Phòng...
  • 79
  • 290
  • 1
Một số biện pháp khuyến khích phát triển  kinh tế trang trại

Một số biện pháp khuyến khích phát triển kinh tế trang trại

Ngày tải lên : 01/08/2013, 13:49
... nc Yờn Bỏi, tng s 1 13 trang tri cú 50 ch trang tri l cỏn b cụng nhõn viờn ( 14 ang lm vic, 36 ó ngh hu) Bỡnh quõn mt trang tri cú 3, 12 bỡnh quõn trung bỡnh l 6, 13 v 3, 5 lao ng Bỡnh quõn mi trang ... hin c mt: vn, lao ng v rung t V mt rung t: quy mụ t 4, 7 ha/trang tri n 9 ,4 ha/trang tri, cú bit cú trang tri >100 V lao ng: mt trang tri nm 1998 cú 12 lao ng, ú 10 lao ng thuờ v lao ng ca gia ... Trồng hàng năm 19 .3% Trồng lâu năm 57.0% Nông lâm, thuỷ sản kết hợp 6 .4% Nuôi trồng hải sản 6.1% C cu loi hỡnh kinh t trang tri (%) Theo: thi bỏo kinh t Vit Nam: s 10, ngy 3- 2-1999 2.2 Nhng mt...
  • 17
  • 299
  • 0
Một số giải pháp khuyến khích giảng viên đổi mới phương pháp giảng dạy doc

Một số giải pháp khuyến khích giảng viên đổi mới phương pháp giảng dạy doc

Ngày tải lên : 20/06/2014, 21:20
... kết nghiên cứu đổi PPGD chuyên ngành ứng viên mà đánh giá báo khoa học túy theo danh mục qui định trước Việc làm thủ tiêu động lực nghiên cứu khoa học giáo dục, nghiên cứu đổi PPGD giảng viên đại ... tập trung vào giáo dục phổ thông đơn vị đảm bảo chất lượng thường chịu trách nhiệm chủ yếu hoạt động kiểm định khảo thí Việc đổi phương pháp giảng dạy đại học không quản lý, thuộc thành phần lơ ... giống không quản lý Một số giải pháp khuyến khích giảng viên đại học nghiên cứu đổi PPGD Trên sở phân tích, nhằm khắc phục hạn chế “công cuộc” đổi PPGD bậc Đại học, đưa số giải pháp cụ thể mà trường...
  • 3
  • 344
  • 0
nêu và phân tích một số biện pháp khuyến khích đầu tư theo quy định của luật đầu tư. tại sao nhà nước lựa chon tiêu chí lĩnh vực và địa bàn đầu tư làm cơ sở để khuyến khích đầu tư

nêu và phân tích một số biện pháp khuyến khích đầu tư theo quy định của luật đầu tư. tại sao nhà nước lựa chon tiêu chí lĩnh vực và địa bàn đầu tư làm cơ sở để khuyến khích đầu tư

Ngày tải lên : 18/12/2014, 14:47
... II PHÂN TÍCH MỘT SỐ BIỆN PHÁP KHUYẾN KHÍCH ĐẦU TƯ THEO QUY ĐỊNH CỦA PHÁP LUẬT ĐẦU TƯ Để tập trung phân tích sâu đầy đủ em xin phân tích hai biện pháp: Thứ Ưu đãi tài ... dụng hoạt động kinh doanh Việt Nam thấp nhiều nước khu vực như: Trung Quốc 15 -30 %; Inddooneexxia 15 -35 %; đó, Việt Nam theo quy định pháp luật thuế thu nhập doanh nghiệp, nghị định 1 64/ 20 03/ NĐCP ... tác động cải thiện môi trường đầu tư, doanh nghiệp nước doanh nghiệp đầu tư nước phát triển số lượng, quy mô hiệu kinh doanh, mức thuế hợp lý tác động đến việc tự giác tuân thủ tốt Bên cạnh tích...
  • 5
  • 794
  • 1
skkn một số biện pháp chỉ đạo giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin vào các hoạt động chăm sóc   giáo dục trẻ 5 tuổi

skkn một số biện pháp chỉ đạo giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin vào các hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ 5 tuổi

Ngày tải lên : 24/12/2014, 17:53
... dụng CNTT hoạt động giáo dục * Biện pháp 4: Chỉ đạo giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin vào tổ chức hoạt động chung cho trẻ: Thời gian hoạt động chung lớp 30 - 35 phút Vì hoạt động sử dụng nhiều ... hoạt động phát triển cách tích cực Vận dụng toàn sẵn để làm tư liệu, phục vụ cho giảng Luôn tìm tòi ý tưởng từ trẻ để đề hoạt động thiết thực ứng dụng nhiều hoạt động khác, phù hợp với độ tuổi ... 155/186 83% 175/186 95 % Kỹ đạt Trẻ thích đến lớp 21 Trẻ hứng thú tích cực hoạt động 145 /186 75 % 1 74/ 186 93% Trẻ tiếp thu nội dung giáo dục 80% 175/186 95% 60% 165/186 89% 150/18 130 /18 Trẻ...
  • 24
  • 1.2K
  • 4
skkn một số biện pháp nâng cao chất lượng công tác kiểm tra hoạt động sư phạm của giáo viên tại trường thpt nguyễn hữu cảnh

skkn một số biện pháp nâng cao chất lượng công tác kiểm tra hoạt động sư phạm của giáo viên tại trường thpt nguyễn hữu cảnh

Ngày tải lên : 02/03/2015, 13:31
... Yếu 7 94 39 7 37 81 49 1 575 83 + Sau thực đề tài: Năm học 2010 – 2011 (1 231 hs) So với kỳ năm trước Xếp loại Hạnh kiểm Xếp loại văn hóa Tốt Khá TB Yếu Giỏi Khá TB Yếu 9 23 245 58 125 651 42 3 32 Tăng ... tháng năm sinh: 01 – 03 – 1970 Nam, nữ: Nam Địa chỉ: A47 – Tổ – Khu phố 9, Phường An Bình, Biên Hòa, Đồng Nai Điện thoại: 061 .38 34 2 89 (CQ)/ 06 13. 832 239 (NR); ĐTDĐ: 091 840 2815 Fax: E-mail: lungocpham98@gmail.com ... kiểm tra hoạt động sư phạm giáo viên dự giờ, quan sát hoạt động thầy trò 1.5.2 Phương pháp phân tích tài liệu sản phẩm: Phương pháp cho phép kiểm tra viên hình dung lại trình hoạt động đối tượng...
  • 27
  • 1.2K
  • 6
SKKN Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên tổ chức tốt các hoạt động vận động cho trẻ mẫu giáo ở trường Mầm non Bích Hoà

SKKN Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên tổ chức tốt các hoạt động vận động cho trẻ mẫu giáo ở trường Mầm non Bích Hoà

Ngày tải lên : 26/03/2015, 18:40
... hoạt động vận động để tránh sức trẻ Các trò chơi hoạt động giao lưu xen kẽ hoạt động động hoạt động tĩnh Các hoạt động tĩnh thường phát triển nhiều nhỏ trò chơi chyền bóng, lăn bóng di chyển theo ... tiếp súc với vật chuyển động Trên sở trẻ khả phối hợp động tác thân với động tác bạn khác Trẻ từ 5-6 tuổi khả phối hợp động tác tốt chuyển nhanh từ động tác sang động tác khác Trẻ phối hợp ... chơi cho trẻ tuổi Ví dụ: Vận động bản: Vận động Đi ván dốc (Đi cầu vượt) Vận động cũ (ôn) Lăn bóng tay theo bóng Trò chơi vận động: Đôi bạn khéo Một số trò chơi vận động cho trẻ tuổi giáo viên...
  • 28
  • 4.8K
  • 61
SÁNG KIẾN KINH NGIỆM : Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên tổ chức hoạt động tạo hình nhằm phát triển khả năng sáng tạo cho trẻ mẫu giáo 56 tuổi

SÁNG KIẾN KINH NGIỆM : Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên tổ chức hoạt động tạo hình nhằm phát triển khả năng sáng tạo cho trẻ mẫu giáo 56 tuổi

Ngày tải lên : 06/04/2015, 13:47
... hoạt động tạo hình nhằm phát triển khả sáng tạo cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ” Giải vấn đề 2.1 sở lý luận vấn đề Hoạt động tạo hình hoạt động nhận thức đặc biệt mang tính hình tượng.Trong hoạt động ... học tập hoạt động khác Hơn hoạt động tạo hình hoạt động mang tính nghệ thuật cao,do thông qua hoạt động phát triển trẻ khả cảm thụ thẩm mỹ bồi dưỡng cho em xúc cảm với đẹp Như hoạt động tạo hình ... hoạt động vẽ, nặn, xé dán trẻ cảm thụ đẹp qua sản phẩm sáng tạo bạn lứa tuổi, sử dụng sản phẩm hoạt động sáng tạo làm cho trẻ thêm yêu thích hoạt động tạo hình, tạo thái độ trân trọng sản phẩm lao...
  • 21
  • 1.7K
  • 14
ĐỀ TÀI Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên tổ chức Đồng dao - Trò chơi dân gian  cho trẻ ở trường mầm non

ĐỀ TÀI Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên tổ chức Đồng dao - Trò chơi dân gian cho trẻ ở trường mầm non

Ngày tải lên : 16/04/2015, 19:56
... hoạt động ngày cách phù hợp hiệu Mỗi hoạt động trẻ nhằm đạt đợc mục đích định Vì hoạt động tính chất riêng Nếu nh hoạt động chung đợc tổ chức nhằm cung cấp kiến thức cho trẻ hoạt động trời ... cầu, nhu cầu cần thiết trẻ hoạt động vui chơi, thông qua vui chơi để trẻ phát triển cách toàn diện lứa tuổi Mẫu giáo vui chơi hoạt động chủ đạo Thông qua hoạt động vui chơi, trẻ phát triển trí ... hoạt động góc trẻ lại lại đợc mỡ rộng thêm kinh nghiệm sống kỹ chơi theo nhóm Chính đạo giáo viên cần ý lựa chọn tổ chức trò chơi dân gian cho phù hợp với tính chất hoạt động Ví dụ: Hoạt động...
  • 12
  • 832
  • 0
luận văn quản trị nhân lực Một Số Biện Pháp Nâng Cao Hiệu Quả Công Tác Quản Trị Nhân Sự Tại Công Ty TNHH TM TÂN VIỄN ĐÔNG

luận văn quản trị nhân lực Một Số Biện Pháp Nâng Cao Hiệu Quả Công Tác Quản Trị Nhân Sự Tại Công Ty TNHH TM TÂN VIỄN ĐÔNG

Ngày tải lên : 24/06/2015, 17:16
... cấp - Sơ cấp - Lao động phồ thơng (khơng tay nghề) lớp 12 50 10 60 Mặc dù, cơng ty khơng thống kê cấu lao động xét theo độ tuổi, đa số người lao động trẻ, số người từ 18 -30 tuổi chiếm tỷ ... NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CƠNG TY Về số lượng : Là cơng ty với qui mơ vừa nhỏ nên lực lượng lao động cơng ty Theo thống kê cơng ty, tính đến ngày 30 / 04/ 2009 tổng số lao động tồn cơng ty là:90 người ... hoạt động kinh doanh doanh nghiệp : NỘI DUNG 2005 2006 2007 TỔNG TÀI SAN 50 ,45 4,075,212 64, 437 ,077,862 172 ,47 2, 630 ,627 DOANH THU 89,782,752,286 73, 598,205 ,49 4 88,500,190, 742 LỢI NHUẬN T THUẾ 2 53, 071,091...
  • 32
  • 441
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ THƯ VIỆN, THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC QUYẾT THẮNG, HUYỆN ĐÔNG TRIỀU

sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ THƯ VIỆN, THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC QUYẾT THẮNG, HUYỆN ĐÔNG TRIỀU

Ngày tải lên : 06/07/2015, 10:16
... S lt sỏch a phc v mn DDH GV HS 612 32 80/2 53 6 74 4052/212 Ghi nm n th vin/ chỳ GV HS GV HS GV HS 6 236 658 72 53 721 1256 132 0 12 03 13 24 125 32 5 2689 32 56 4. 4 .3 Cụng tỏc tuyờn truyn gii thiu sỏch: ... vin 4. 4.2 Tỡnh hỡnh bn c ca th vin v s ln mn 13 13 DDH 4. 4 .3 Cụng tỏc tuyờn truyn gii thiu sỏch 4. 4 .4 Danh hiu th vin t c III PHN KT LUN, KIN NGH Kt lun Kin ngh TI LIU THAM KHO PH LC 13 13 14 14 ... nghe thiu sỏch theo sỏch sỏch (ln) sỏch (ln) chung (ln) 1 3 Ghi chỳ (ln) 20 13- 20 14 20 14- 2015 Tớnh n thỏng 3/ 2015 4. 4 .4 Danh hiu th vin t c qua nm tr li õy: Nm hc 20 13- 20 14 20 14- 2015 Danh hiu...
  • 17
  • 3.4K
  • 8
SKKN một số biện pháp phát huy hiệu quả công tác kiểm tra đối với hoạt động sư phạm của giáo viên mầm non hướng dương

SKKN một số biện pháp phát huy hiệu quả công tác kiểm tra đối với hoạt động sư phạm của giáo viên mầm non hướng dương

Ngày tải lên : 30/03/2016, 21:31
... hoạt động khác nhóm, lớp để đánh giá (hoạt động đón trẻ, thể dục sáng, hoạt động góc, hoạt động trời, vệ sinh, nêu gương ) Kiểm tra toàn diện tiến hành dự giáo viên 02 hoạt động, quan sát hoạt động ... hoạt động hàng ngày kiểm tra nề nếp trẻ hoạt động Sau nhắc nhở giáo viên uốn nắn sai sót trẻ, rèn nề nếp hoạt động trẻ Qua kiểm tra giúp đánh giá xác khâu hoạt động lớp, giúp nắm bắt hoạt động ... xuất lao động 2007 - Hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 20 14 - 2015 Sở Giáo dục Đào tạo Tây Ninh phòng Giáo dục Đào tạo Dương Minh Châu - Thông tư 39 /20 13/ TT-BGDĐT ngày 04 tháng 12 năm 20 13 hướng...
  • 30
  • 411
  • 0
SKKN: Một số biện pháp hướng dẫn giáo viên dạy lồng ghép Tiếng Việt cho trẻ vùng đồng bào DTTS

SKKN: Một số biện pháp hướng dẫn giáo viên dạy lồng ghép Tiếng Việt cho trẻ vùng đồng bào DTTS

Ngày tải lên : 21/04/2016, 12:27
... 102/209 =48 ,8% 105/209=50,2% 1 03/ 209 =49 ,2% 80/209 =38 ,2% 70/209 =33 ,4% Trẻ hiểu 68/209 =32 ,5% 70/209 =33 ,4% 72/209= 34 , 4% 76/209 =36 ,3% 72/209= 34 , 4% Trẻ hiểu 39 /209=18,6% 34 / 209=16,2% 34 / 209=16,2% 53/ 209=25 ,3% ... thẩm mỹ 3/ 209=1 ,4% 2/209=0,9% 1/209=0 ,4% 1/209=0 ,4% 0/209=100% 94/ 209 =44 ,9% 84/ 209 =40 ,1% 85/209 =40 ,6% 80/209 =38 ,2% 70/209 =33 ,4% 115/209=55,0% 125/209=59,8% 1 24/ 209=59 ,3% 129/209=61,7% 139 /209=66,5% ... nhận thức cách giao nhiệm vụ cháu tham gia vào hoạt động Ví dụ: Trong hoạt động tạo hình giáo viên tổ chức cho trẻ hoạt động lớp theo nhóm, phân công hướng dẫn giáo viên: Hướng dẫn cách tô màu...
  • 20
  • 514
  • 0
SKKN một số biện pháp chỉ đạo giáo viên dạy lồng ghép tiết việt cho trẻ vùng đồng bào DTTS

SKKN một số biện pháp chỉ đạo giáo viên dạy lồng ghép tiết việt cho trẻ vùng đồng bào DTTS

Ngày tải lên : 08/05/2016, 10:56
... 102/209 =48 ,8% 105/209=50,2% 1 03/ 209 =49 ,2% 80/209 =38 ,2% 70/209 =33 ,4% Trẻ hiểu 68/209 =32 ,5% 70/209 =33 ,4% 72/209= 34 , 4% 76/209 =36 ,3% 72/209= 34 , 4% Trẻ hiểu 39 /209=18,6% 34 / 209=16,2% 34 / 209=16,2% 53/ 209=25 ,3% ... hiểu 3/ 209=1 ,4% 2/209=0,9% 1/209=0 ,4% 1/209=0 ,4% 0/209=100% Trẻ hiểu 94/ 209 =44 ,9% 84/ 209 =40 ,1% 85/209 =40 ,6% 80/209 =38 ,2% 70/209 =33 ,4% Trẻ hiểu 115/209=55,0% 125/209=59,8% 1 24/ 209=59 ,3% 129/209=61,7% ... nhận thức cách giao nhiệm vụ cháu tham gia vào hoạt động Ví dụ: Trong hoạt động tạo hình giáo viên tổ chức cho trẻ hoạt động lớp theo nhóm, phân công hướng dẫn giáo viên: Hướng dẫn cách tô màu...
  • 27
  • 438
  • 0
skkn  một số biện pháp hướng dẫn giáo viên dạy lồng ghép tiếng việt cho trẻ vùng đồng bào DTTS

skkn một số biện pháp hướng dẫn giáo viên dạy lồng ghép tiếng việt cho trẻ vùng đồng bào DTTS

Ngày tải lên : 12/06/2016, 17:11
... 102/209 =48 ,8% 105/209=50,2% 1 03/ 209 =49 ,2% 80/209 =38 ,2% 70/209 =33 ,4% Trẻ hi u 68/209 =32 ,5% 70/209 =33 ,4% 72/209= 34 , 4% 76/209 =36 ,3% 72/209= 34 , 4% Trẻ hi u 39 /209=18,6% 34 / 209=16,2% 34 / 209=16,2% 53/ 209=25 ,3% ... khôn hi u 3/ 209=1 ,4% 2/209=0,9% 1/209=0 ,4% 1/209=0 ,4% 0/209=100% Trẻ hi u 94/ 209 =44 ,9% 84/ 209 =40 ,1% 85/209 =40 ,6% 80/209 =38 ,2% 70/209 =33 ,4% Trẻ hi u 115/209=55,0% 125/209=59,8% 1 24/ 209=59 ,3% 129/209=61,7% ... nhận thức cách giao nhiệm vụ cháu tham gia vào hoạt động Ví dụ: Trong hoạt động tạo hình giáo viên tổ chức cho trẻ hoạt động lớp theo nhóm, phân công hướng dẫn giáo viên: Hướng dẫn cách tô màu...
  • 20
  • 573
  • 0
skkn một số biện pháp chỉ đạo giáo viên nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động cho trẻ trong trường mầm non

skkn một số biện pháp chỉ đạo giáo viên nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động cho trẻ trong trường mầm non

Ngày tải lên : 26/07/2016, 14:05
... 14 14 14 22 29 64 50 1 14 14 14 14 14 6 43 43 57 43 29 7 7 50 50 43 50 50 1 7 21 0 0 - => Qua bng kho sỏt kt qu v nng lc chuyờn mụn ca bn thõn cho thy rừ: - Kh nng thit k hot ng: Tt t 7% lờn 43 %, ... nng sỏng to ch ng K nng ng dng CNTT TS GV 14 14 14 14 14 Tt SL 1 1 % 7 7 14 Khỏ SL 3 4 % 22 22 29 22 29 Trung bỡnh SL % 57 57 57 64 50 Yu SL 2 1 % 14 14 7 Qua kt qu iu tra cho thy: Phn ln giỏo ... Cỏc gii phỏp thc hin 3. 1 BP1: Xõy dng k hoch 3. 2 BP2: Tng cng to dng mụi trng GDPTV 3. 3 BP3: Bi dng chuyờn mụn cho giỏo viờn 3 .4 PB4: Nõng cao cht lng PTV cỏc hot ng ngy 3. 5 PB5: Lng ghộp thụng...
  • 28
  • 1.1K
  • 2
skkn một số biện pháp chỉ đạo giáo viên thực hiện tốt chuyên đề nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động cho trẻ trong trường mầm non

skkn một số biện pháp chỉ đạo giáo viên thực hiện tốt chuyên đề nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động cho trẻ trong trường mầm non

Ngày tải lên : 21/08/2016, 21:55
... 40 42 32 37 32 Tốt 13 14 13 12 15 16 12 14 13 Chất lượng lĩnh vực phát triển thể chất Tỷ lệ Khá Tỷ lệ T.bình Tỷ lệ Yếu 37 14 40 14 40 12 34 20 36 16 44 14 31 14 37 21 37 16 40 15 38 16 38 17 37 ... 54 47 12 13 14 13 16 16 13 14 13 34 37 39 34 40 38 41 38 40 5 6 3 14 11 14 16 10 14 9 1 1 3 3 Từ kết cho thấy chất lượng trẻ chuyển biến đáng kể, tỷ lệ trẻ xếp loại yếu thấp không 3% , tỷ lệ ... 5C 4A 4B 4C 3A 3B 3C Chất lượng lĩnh vực phát triển thể chất Số trẻ 35 35 36 38 40 42 32 37 32 Tốt Tỷ lệ Khá Tỷ lệ T.bình Tỷ lệ Yếu Tỷ lệ 18 17 17 18 19 20 15 20 15 51 49 47 47 47 48 47 54 47...
  • 27
  • 1K
  • 1
Một số biện pháp nhằm nâng cao quản trị nhân sự tại công ty CP  Toyota Đông Sài Gòn.doc

Một số biện pháp nhằm nâng cao quản trị nhân sự tại công ty CP Toyota Đông Sài Gòn.doc

Ngày tải lên : 21/09/2012, 17:12
... bán 3 34 , 235 , 7 43 ,712 17,6 73, 530 ,8 34 20,950 ,32 2,6 83 3,276,791, 849 18, 54% 3, 281,951, 836 4, 902 ,45 0 ,46 4 1,620 ,49 8,628 49 ,38 % 1, 840 , 040 , 7 43 19, 939 ,096 ,33 8 18,099,055,595 6 ,31 0,1 34 , 515 1,292,607 ,45 4 -5,017,527,061 ... nghiệp 31 2, 231 , 43 4, 247 41 , 93% 47 ,44 5 ,38 6,5 23 22,0 04, 30 9 ,46 5 86 ,49 % 505,1 24, 848 36 9, 632 ,876 - 135 ,49 1,972 -26,82 3, 150,678 ,49 3 2,0 23, 149 ,9 14 -1127,528,579 -35 ,79% phải trả hàng 43 ,40 % 25 ,44 1,077,058 ... hàng cung cấp 771,0 13, 302, 046 1,105, 730 ,810 ,47 dịch vụ 2.Các khoảng giảm trừ - 939 ,48 4 ,37 9 SVTH: Nguyễn Thị Khánh Linh -1 ,42 4, 249 ,092 23 % 3 34 , 717,508 ,42 5 43 ,41 % -48 4,7 64, 7 13 51,60% GVHD: Ths Lê...
  • 59
  • 818
  • 9

Xem thêm