3 tiềm năng sử dụng năng lượng sinh học

... dạy học Sinh học theo định hƣớng thiết kế sử dụng thí nghiệm 80 Bảng 3. 4 Đánh giá lực thực hành học sinh 81 Bảng 3. 5 Nhu cầu học tập thông qua sử dụng thí nghiệm học sinh 83 Hình 3. 1 ... dạy học Sinh học Sinh học môn khoa học thực nghiệm với nhiều kiến thức bắt đầu thí nghiệm Việc thiết kế sử dụng TN dạy học Sinh học biện pháp vô cần thiết để trình dạy học đạt hiệu cao Khi học sinh ... quan đến học □ Giáo viên sử dụng thí nghiệm □ Giáo viên sử dụng sách giáo khoa Câu Hình thức em thích học môn Sinh học qua TN? □ Giáo viên sử dụng thí nghiệm Sinh học lớp □ Giáo viên sử dụng thí...

Ngày tải lên: 26/05/2020, 16:40

... 616 ,3 2569 23, 2 6, 23 338 ,5 2 530 31 ,0 8,21 289,8 24 83 39,6 10,29 262 ,3 2406 53, 1 13, 38 238 ,5 231 8 62,6 15,20 238 ,2 22 23 65,4 15,22 240,5 2140 65,5 14,68 245,2 2086 65,1 14,21 249,8 2664 16 ,3 4,54 ... xy-lanh sử dụng nhiên liệu sinh học 2 133 59,4 13, 26 272,2 2081 58,2 12,67 2 73, 8 2658 15,5 4 ,31 772,0 2622 31 ,5 8,64 438 ,8 2575 43, 7 11,79 31 3,8 2 531 53, 4 14,15 261,4 2502 60,0 15,72 2 43, 7 2410 ... (g/kW.h) 70 2656 19 ,3 5 ,38 436 ,9 26 23 28,2 7,75 32 8,2 2572 39 ,3 10,58 270,9 2 531 47,4 12,57 251,2 2484 53, 3 13, 85 2 43, 1 2448 57,1 14, 63 250,7 2405 59,7 15, 03 259,4 236 4 61,7 15,27 257,4 230 8 61,5 14,87...

Ngày tải lên: 15/02/2021, 07:43

... 616 ,3 2569 23, 2 6, 23 338 ,5 2 530 31 ,0 8,21 289,8 24 83 39,6 10,29 262 ,3 2406 53, 1 13, 38 238 ,5 231 8 62,6 15,20 238 ,2 22 23 65,4 15,22 240,5 2140 65,5 14,68 245,2 2086 65,1 14,21 249,8 2664 16 ,3 4,54 ... xy-lanh sử dụng nhiên liệu sinh học 2 133 59,4 13, 26 272,2 2081 58,2 12,67 2 73, 8 2658 15,5 4 ,31 772,0 2622 31 ,5 8,64 438 ,8 2575 43, 7 11,79 31 3,8 2 531 53, 4 14,15 261,4 2502 60,0 15,72 2 43, 7 2410 ... (g/kW.h) 70 2656 19 ,3 5 ,38 436 ,9 26 23 28,2 7,75 32 8,2 2572 39 ,3 10,58 270,9 2 531 47,4 12,57 251,2 2484 53, 3 13, 85 2 43, 1 2448 57,1 14, 63 250,7 2405 59,7 15, 03 259,4 236 4 61,7 15,27 257,4 230 8 61,5 14,87...

Ngày tải lên: 04/04/2021, 00:49

... 46,7 29 48 ,3 3 5 H phn 20 33 ,3 23 38 ,3 17 28,4 c quan 19 31 ,7 22 36 ,7 19 31 ,6 Dy hc nêu v 10 16,7 18 30 32 53, 3  ... tra thực trạng việc sử dụng các phương pháp dạy học Sinh học của GV THPT Mức độ sử dụng Phƣơng pháp Sử dụng thƣờng xuyên Ít sử dụng Không sử dụng SL % SL % ... ki 1 .3. 1.Thực trạng dạy học môn sinh học ở THPT 1 .3. 1.1. Thực trạng về sử dụng phương pháp dạy học môn sinh học của GV ở THPT  tìm hiu thc trng v s dy môn sinh hc...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53

... 75 3. 3 Phương pháp thực nghiệm 75 3. 3.1 Chọn trường thực nghiệm 76 3. 3.2 Chọn học sinh thực nghiệm 76 3. 3 .3 Chọn giáo viên thực nghiệm 76 3. 3.4 Phương ... trạng dạy học môn Sinh học 11 (đặc biệt việc sử dụng BĐKN) trường THPT 21 1.2.2 Thực trạng hiểu biết GV tiếp cận dạy học KN Sinh học cấp độ thể, Sinh học 11 23 1.2 .3 Thực ... pháp sử dụng BĐKN dạy học chương Chuyển hóa vật chất lượng 52 2.5.1 Sử dụng BĐKN khâu dạy kiến thức 52 2.5.2 Sử dụng BĐKN khâu củng cố, hoàn thiện kiến thức 60 2.5 .3 Sử dụng...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:15

... thời gian nghiên cứu 31 2 .3. 2. Nội dung nghiên cứu 31 2 .3. 3 Phương pháp nghiên cứu 31 2 .3. 3.1. Phương pháp bố trí thí nghiệm 31 2 .3. 3.2. Các chỉ tiêu phương pháp theo dõi 32 2.4. KẾT QUẢ NGHIÊN ... 38 2.4 .3. Khả năng sử dụng và chuyển hóa thức ăn của gà thí nghiệm 42 2.4 .3. 1. Tiêu thụ thức ăn của gà qua các tuần tuổi 42 2.4 .3. 2. Tiêu tốn thức ăn cho 1kg tăng khối lượng 43 2.4 .3. 3. Tiêu ... LUẬN 35 2.4.1. Kết quả và tỷ lệ nuôi sống của gà thí nghiệm 35 2.4.2. Khả năng sinh trưởng 36 2.4.2.1. Sinh trưởng tích lũy 36 2.4.2.2. Sinh trưởng tuyệt đối và tương đối của gà thí nghiệm 38 ...

Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00

... Nghệ An 13 Nguyễn Thị Bích Ngọc (2008), Sử dụng câu hỏi, tập để rèn luyện lực tự học SGK Sinh học 10 - THPT cho học sinh qua dạy học phần Sinh học vi sinh vật”, Luận văn thạc sỹ khoa học Giáo ... học sinh học phần đại cương, Nxb Giáo dục Hà Văn Dũng (2010), Vận dụng quan điểm phát triển đồng tâm nội dung chương trình Sinh học phổ thơng để dạy học chương chuyển hố vật chất lượng Sinh học ... (2007), Thiết kế giảng Sinh học 11 nâng cao, Nxb Giáo dục 12 Nguyễn Thị Nghĩa (2008), Vận dụng tiếp cận cấu trúc hệ thống dạy học Sinh học 11, Kỷ yếu hội thảo khoa học, Dạy học Sinh học trường phổ thơng...

Ngày tải lên: 13/04/2016, 10:58

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC LÊ THỊ ĐIỆP SỬ DỤNG DẠY HỌC KHÁM PHÁ RÈN LUYỆN NĂNG LỰC TƢ DUY CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG I "CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG", SINH HỌC ... CHƢƠNG 1 35 CHƢƠNG 2 SỬ DỤNG DẠY HỌC KHÁM PHÁ RÈN LUYỆN NĂNG LỰC TƢ DUY CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG - SINH HỌC 11, THPT 36 2.1 Phân tích ... chương trình Sinh học - Trung học phổ thông 36 2.1.1 Phân tích chương trình Sinh học trung học phổ thông……………………? ?36 2.1.2 Phân tích cấu trúc chương trình Sinh học 11……………………………… 37 2.1 .3 Phân tích...

Ngày tải lên: 20/06/2016, 21:44

... 29 3. 1 Chỉ số sử dụng nước hiệu sử dụng nước 29 3. 1.1 Kết đánh giá số sử dụng nước hiệu sử dụng nước cho sắn 29 3. 1.2 Kết đánh giá số sử dụng nước hiệu sử dụng nước cho biogas 34 3. 2 Chỉ ... nguyên liệu sinh học 47 3. 3.1 Đề xuất số giải pháp nâng cao hiệu sử dụng nước giảm ô nhiễm trồng trọt chế biến sắn nguyên liệu phục vụ nhu cầu phát triển lượng sinh học 48 3. 3.2 Đề ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN - NGUYỄN QUANG CHUNG NGHIÊN CỨU CHỈ SỐ SỬ DỤNG NƯỚC VÀ CHẤT LƯỢNG NƯỚC TRONG QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN NĂNG LƯỢNG SINH HỌC TẠI...

Ngày tải lên: 19/03/2018, 18:18

... Tổ chức dạy học chương “Chuyển hóa vật chất lượng? ?? (Sinh học 11 - THPT) dạy học giải vấn đề 32 2 .3. 1 Kế hoạch dạy học 1: BÀI 8,9,10,11, 13 - tiết: 32 2 .3. 2 Kế hoạch dạy học 2: Bài ... đo GQVĐ 49 3. 3.2 Đánh giá NL GQVĐ HS qua thực nghiệm 49 3. 3 .3 Phân tích kết học tập HS 51 3. 3 .3 Tác động sư phạm việc sử dụng thang đo NL GQVĐ qua áp dụng DH GQVĐ để phát ... 44 2 .3. 3 Kế hoạch dạy học 3: Bài 15,16 - tiết: (Xem phụ lục - Chủ đề 3) 44 2.4 Áp dụng công cụ đo để đánh giá lực giải vấn đề học sinh qua dạy chương “Chuyển hóa vật chất lượng? ?? (Sinh học 11...

Ngày tải lên: 09/01/2019, 19:32

... 31 2 .3 Tổ chức dạy học chương “Chuyển hóa vật chất lượng? ?? (Sinh học 11 - THPT) dạy học giải vấn đề 32 2 .3. 1 Kế hoạch dạy học 1: BÀI 8,9,10,11, 13 - tiết: 32 2 .3. 2 Kế hoạch dạy học ... đo GQVĐ 49 3. 3.2 Đánh giá NL GQVĐ HS qua thực nghiệm 49 3. 3 .3 Phân tích kết học tập HS 51 3. 3 .3 Tác động sư phạm việc sử dụng thang đo NL GQVĐ qua áp dụng DH GQVĐ để phát ... 44 2 .3. 3 Kế hoạch dạy học 3: Bài 15,16 - tiết: (Xem phụ lục - Chủ đề 3) 44 2.4 Áp dụng công cụ đo để đánh giá lực giải vấn đề học sinh qua dạy chương “Chuyển hóa vật chất lượng? ?? (Sinh học 11...

Ngày tải lên: 11/01/2019, 08:50

... Nội dung Tổng quan lượng sinh học Tình hình nghiên cứu sử dụng lượng sinh học 2.1 Trên giới 2.2 Ở Việt Nam Tiềm sử dụng lượng sinh học Lợi ích sản xuất sử dụng Hạn chế rủi ro Tài liệu ... m3 khí sinh học Hường - Sắc - Vân 25 3 Tiềm sử dụng lượng sinh học Nguồn nguyên liệu Tiềm (triệu m3) Dầu tương đương (triệu tấn) Tỷ lệ (%) Phụ phẩm trồng 1788,9 73 0,894 36 ,7 Rơm rạ 1470, 133 ... - Vân 23 23 Tiềm sử dụng lượng sinh học  Trên giới: • Hiện nay, sinh khối nguồn lượng lớn thứ tư, chiếm tới 14-15% tổng lượng tiêu thụ giới • Ở nước phát triển, sinh khối thường nguồn lượng lớn...

Ngày tải lên: 15/10/2015, 15:00

... 471 31 5 235 59 31 116 4 23 Sắp nguy cấp Bị đe doạ 612 1096 704 1107 1 53 2 53 75 124 37 7 537 1194 2088 Nguồn: Bryant (2004) Tuyệt chủng 89 108 21 73 3 43 Đe doạ tuyệt chủng IUCN 2006 Bò sát 34 1 loi, ... dạng sinh học Sự loi (tuyệt chủng) đợc nghiên cứu kĩ phần "suy thoái đa dạng sinh học" 1 .3 Đa dạng hệ sinh thái 1 .3. 1 Khái niệm Hệ sinh thái l đơn vị cấu trúc v chức sinh bao gồm quần xã sinh ... ny, sinh viên có khả năng: - Giải thích đợc tầm quan trọng việc định giá giá trị đa dạng sinh học - Trình by đợc loại giá trị v tầm quan trọng đa dạng sinh học Định giá giá trị đa dạng sinh học...

Ngày tải lên: 19/06/2014, 14:20

... 32 7,6 292,0 34 3,7 34 0,0 33 0,2 33 6,1 30 3,8 35 0,2 34 9,5 33 6,7 34 2,8 31 2 ,3 254,7 35 2,6 34 6 ,3 289,5 2 53, 4 30 8,4 294,7 278,7 266,7 238 ,2 285,5 270,6 260,1 a Ester hóa có mặt chất xúc tác Xúc tác sử ... 97.1 NaOCH3 Hạt 0.75 33 8 1.5 96.9 NaOCH3 Cám gạo 0,88 32 8 83, 5 NaOH Dầu cọ 33 3 0,5 95 KOH Hạt cọ 33 3 96 KOH Jatropha 33 8 97,6 KOH Dầu thải 1,2 33 3 95,8 Hầu hết loại biodiesel sử dụng từ trình ester ... Sản lượng Diện tích Năng suất Sản lượng Diện tích Năng suất Sản lượng Diện tích Năng suất Sản lượng Diện tích Năng suất Sản lượng Diện tích Năng suất Sản lượng 30 0 lít/tấn/ha triệu lít 100 30 0...

Ngày tải lên: 16/08/2014, 10:34

... DUNG…………………………………………………………………2 3. 1 Đang dạng sinh học Hệ sinh thái tự nhiên hệ sinh thái Nông nghiệp………… 3. 2 Đặc điểm Hệ sinh thái Nông nghiệp thuộc tính ……………………… 3. 3 Bản chất chức Đa dạng sinh học Hệ sinh thái ... thiện kế sinh nhai - Công nghệ sinh học đại Việc áp dụng công nghệ sinh học đại có ý nghĩa lớn nhằm phát triển nâng cao suất chất lượng sản phẩm Công nghệ sinh học đại sử dụng để tạo sinh vật ... vững nói chung + Sử dụng hợp lý hiệu nguồn tài nguyên Sinh học Tài nguyên sinh học vô quí giá quan trọng nông – lâm – ngư nghiệp Hiện tài nguyên sinh học bị suy kiệt đa dạng sinh học, đặc biệt nguồn...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 18:15

... Biên soạn: TS Lê Hiếu Học - ĐH Bách Khoa Hà Nội 24 Môn học: Quản lý Chất lượng Các học giả cổ điển Chất lượng – Crosby định nghĩa: • • – Các học giả cổ điển Chất lượng – chất lượng “sự phù hợp với ... tiếp cận người sử dụng dựa vào quan điểm người sử dụng, phương pháp thu thập ý kiến người sử dụng lại không tin cậy khả dự báo thay đổi sở thích – Chất lượng liên quan đến giá – Chất lượng mức độ ... định nghĩa chất lượng “sự phù hợp với nhu cầu sử dụng - fitness for use”, nghĩa người sử dụng sản phẩm dịch vụ tin cậy sản phẩm/dịch vụ họ cần sản phẩm/dịch vụ Phù hợp với nhu cầu sử dụng thể tiêu...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 02:16

... dẫn sử dụng, cung cấp phụ tùng, bảo hành, dịch vụ hậu mãi… Th.S Nguyễn Mai Duy 32 Q TRÌNH HÌNH THÀNH CL 3. 3 Giai đoạn lưu thơng sử dụng sản phẩm: Hướng dẫn sử dụng cách Th.S Nguyễn Mai Duy 33 11 ... Nguyễn Mai Duy 31 Q TRÌNH HÌNH THÀNH CL 3. 3 Giai đoạn lưu thơng sử dụng sản phẩm: Đảm bảo lưu thơng sản phẩm nhanh chóng, giảm thời gian lưu giữ Q trình sử dụng NTD ảnh hưởng đến chất lượng sản phẩm ... chất lượng Chất lượng sản phẩm xác định theo mục đích sử dụng, điều kiện cụ thể SP có chất lượng với đối tượng tiêu dùng sử dụng vào mục đích định Th.S Nguyễn Mai Duy 17 KHÁI NIỆM VỀ CHẤT LƯỢNG...

Ngày tải lên: 20/01/2014, 10:29

... chất lượng, kiểm sốt chất lượng, đảm bảo chất lượng cải tiến chất lượng khn khổ hệ thống chất lượng Các thuật ngữ Chính sách chất lượng Hoạch định chất lượng Kiểm sốt chất lượng Đảm bảo chất lượng ... chấp nhận J.M.Juran Chất lượng phù hợp với mục đích sử dụng  Philip.B Crosby Chất lượng phù hợp với u cầu 13 ĐỊNH NGHĨA CHẤT LƯỢNG “Chất lượng mức độ tập hợp đặc tính vốn có sản phẩm, hệ thống ... thoả mãn nhu cầu cơng bố hay tiềm ẩn Cấp chất lượng Cấp chủng loại thứ hạng dành cho thực thể có chức sử dụng khác u cầu chất lượng  Cấp phản ánh khác biệt u cầu chất lượng  Cấp thường biểu thị...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 18:20

... hi ca mi nc 3. 2 Cỏc yu t bờn doanh nghip 3. 2.1 Lc lng lao ng doanh nghip Con ngi l nhõn t trc tip to v quyt nh n cht lng sn phm Cựng vi cụng ngh, ngi giỳp doanh nghip t cht lng cao 23 trờn c s ... ch rng buc vi nhau, to tỏc ng tng hp n cht lng sn phm cỏc doanh nghip sn xut 3. 1 Nhng nhõn t thuc mụi trng bờn ngoi 3. 1.1 Tỡnh hỡnh phỏt trin kinh t th gii Nhng thay i gn õy trờn ton th gii ó ... trỳc, c im v Xu hng ng ca nhu cu l cn c u tiờn, quan trng nht n hng phỏt trin cht lng sn phm 3. 1 .3 Trỡnh tin b khoa hc - cụng ngh Trỡnh cht lng ca sn phm khụng th vt quỏ gii hn kh nng ca trỡnh...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 18:20

... dấu hiệu sinh học thể phản ứng sinh học sinh vật tác động lý hoá học chất ô nhiễm môi trường Dấu hiệu sinh học có loại chính: dấu hiệu sinh lý -sinh hoá dấu hiệu sinh thái Dấu hiệu sinh lý -sinh hoá: ... phương pháp phân tích thuỷ hoá I .3 Dấu hiệu sinh học (biomarkers) Dấu hiệu sinh học công cụ phân tử Sinh thái học, sinh lý học, vi sinh vật học môi trường ngành khoa học khác đưa điều kiện môi trường ... dùng vi sinh vật, lúc mở rộng thử nghiệm đất không khí Đặc tính thị sinh học Không phải loài sinh vật sử dụng làm sinh vật thị Craston cộng (1996) đánh giá loài sử dụng làm thị sinh học thông...

Ngày tải lên: 18/04/2014, 14:31