3 theo dõi các khoản phải thu

... (2) ta suy ra: SNAB = 32 50 - (450 + 1225) = 1575 (cm2 ) 35 cm D A MN = 1575 x : (35 + 15) = 64 (cm) 70cm (cm2 ) SAMND = (70 + 63) x 35 : = 232 7,5 Cách 2: 60cm B M C 15cm N R 35 cm Ta có: A SNCP = ... (2), (3) , (4), (5) - Có tam giác ghép đôi: (1) + (2), (2) + (3) , (3) + (4), (4) + (5) - Có tam giác ghép là: (1) +(2) + (3) , (2) + (3) +(4), (3) +(4) +(5) - Có tam giác ghép là: (1) + (2) + (3) +(4), ... = SCPD - SNPD 70cm P D = 10 x (15 + 35 ) : - 10 x : = 75 (cm2 ) RN = 75 x : (15 + 35 ) = (cm) MN = 60 + = 63 (cm) SAMND = ( 63 + 70) x (15 + 35 ) : (cm2 ) = 232 7,5 Ví dụ Người ta mở rộng ao hình...

Ngày tải lên: 13/08/2014, 18:55

Ngày tải lên: 27/10/2014, 12:21

... giỏc (1+2) v tam giỏc (2 +3) - m s tam giỏc to thnh tam giỏc riờng l ghộp li thnh mt tam giỏc ta cú: tam giỏc l: Tam giỏc (1+2 +3) 13 - Vy s tam giỏc m c hỡnh bờn l : 3+ 2+1= (tam giỏc) Cỏch : ... vuụng cn tỡm ta cn gim chiu di ca hỡnh ch nht 4cm v tng chiu rng ca hỡnh ch nht lờn 3( cm) Bc 3: Ct hỡnh ch nht theo ng gp khỳc EFGHLM cho BE=12cm, cỏc on song song vi chiu rng l cm, cỏc on song ... Hng dn: Lỏt ct th nht theo ng AC Lỏt ct th hai ta ct theo ng BD Ghộp cỏc mnh 1; 2; nh hỡnh v ta c hỡnh vuụng 20 B A B C D A D B Cỏc bc gii : Qua vic hng dn cỏc vớ d trờn theo mc t d n khú , ta...

Ngày tải lên: 12/04/2015, 17:22

... tích A D Cách 4: Phối hợp cách cách Cách 5: Phối hợp cách cách Cách 6: Phối hợp cách cách Cách 7: Cách 8: 17 Cách 9: Ngoài ta chia theo cách khác dựa sở tam giác yếu tố tam giác Với cách suy ... luận nh trên, học sinh dễ dàng làm đợc nh: Hãy nêu cách chia hình tam giác thành phần 4; phần * Học sinh nêu đợc cách chia nh: Cách Cách Cách 3 Các bớc giải chung: Qua ví dụ hớng dẫn làm ví dụ ... thứ theo đờng AC Lát cắt thứ hai ta cắt theo đờng BD Ghép mảnh 1; 2; nh hình vẽ ta đợc hình vuông B A B C D A D B Các bớc giải : Qua việc hớng dẫn ví dụ theo mức độ từ dễ đến khó , ta rút cách...

Ngày tải lên: 22/04/2015, 14:44

... thang phải tính đơn vị gì? (Đổi từ m2 a) Bài giải Đổi: Chiều cao là: 30 6 dm = 30 ,6m Diện tích ruộng hình thang (120 + 85,5) x 30 ,6 : = 31 4,415 (m2) = 3, 14451a Thửa ruộng thu hoạch số thóc 3, 14415 ... + 6) x 5: = 35 m2 Bài (30 ): Hớng dẫn học sinh tóm tắt đề a = 129 m b = 85,5 m Thửa ruộng thu kg thóc h = 30 6 dm 1a thu 62 kg thóc - Hỏi: Đơn vị đo đơn vị đo cha - Cho biết ta thu 1a thu đợc 62kg ... 1 ,3 (sách học sinh trang 115) - Em ớc lợng mắt từ A đến B xem đờng ngắn - Thử lại cách đo - Tính độ dài đờng gấp khúc - Gọi học sinh lên bảng giải: * Đi theo đờng thứ 3cm 4cm + = (cm) * Đi theo...

Ngày tải lên: 27/04/2015, 11:28

... HS Các PMDH phải phù hợp với chức dạy học mà đảm nhận Tốt PMDH nên có phần gợi ý cách thức sử dụng vào dạy học để GV HS dễ sử dụng Các PMDH phải phù hợp với trình độ tin học GV HS Các PMDH phải ... song với cách thiếu TN vật lý TN vật lý cung cấp cách có hệ thống liệu thực nghiệm, từ khái quát hóa qui nạp, kiểm tra tính đắn giả thuyết hệ rút từ giả thuyết để hình thành kiến thức 33 Với kiến ... Hứng thú HS phụ thu c chủ yếu vào hiệu phần mềm Nội dung dạy học chứa đựng chương trình phải đảm bảo tính xác khoa học Các văn bản, hình vẽ, biểu đồ, đồ thị phải xác, trình bày phải rõ dàng, sáng,...

Ngày tải lên: 22/07/2015, 23:02

... tích A D Cách 4: Phối hợp cách cách Cách 5: Phối hợp cách cách 26 Cách 6: Phối hợp cách cách Cách 7: Cách 8: 27 Cách 9: Ngoài ta chia theo cách khác dựa sở tam giác yếu tố tam giác Với cách suy ... suy luận trên, học sinh dễ dàng làm như: Hãy nêu cách chia hình tam giác thành phần 4; phần * Học sinh nêu cách chia như: 28 Cách Cách Cách 3 Các bước giải chung: Qua ví dụ hướng dẫn làm ví dụ ... thứ theo đường AC Lát cắt thứ hai ta cắt theo đường BD Ghép mảnh 1; 2; hình vẽ ta hình vuông 21 B A B C D A D B Các bước giải : Qua việc hướng dẫn ví dụ theo mức độ từ dễ đến khó , ta rút cách...

Ngày tải lên: 02/06/2014, 15:03

... - Kt qu iu tra: % Cõu TH a b c d 7 .31 6.81 5.12 80.76 6.82 7.86 4.7 80.62 9.68 19.04 47.68 23. 6 9.07 11.08 39 .62 40. 23 11.86 11.14 41.72 35 .28 40.72 43. 94 10 .34 10.24 68.21 11.01 10.54 - Kt lun ... trỡnh cú tớnh thut gii, hoc thut toỏn gii bi toỏn ú) Cú kh nng khỏi quỏt hoỏ t bi toỏn c th n bi toỏn tng quỏt, t bi toỏn cú yu t tng quỏt n bi toỏn cú nhiu yu t tng quỏt 1.1 .3. 3 Mt s biu hin ... MP.BC = MP AB (vỡ AB = BC ) 2 (3) Hỡnh 2 .3 Cng tng v ca (1), (2) v (3) ta cú: S AMB + S AMC + S BMC = MN + MP + MQ = AB ( MN + MQ + MP) = S ABC 2 S ABC khụng ph thuc vo v trớ ca im M AB 2.2.2.4...

Ngày tải lên: 30/10/2014, 09:44

... phẳng toạ độ cho ba điểm A(2 ;3) , B(-1; -3) , C (3; 5) Chứng minh ba điểm A, B, C thẳng hàng Lời giải: Ta có AB = ( 2) +( 3) = 45 AC = (3 2) + (5 3) = (3 +1) + (5 + 3) = 80 5 BC = = Ta có : AB ... chéo 34 Lời giải: Tơng tự lời giải nh trên, để hai nghiệm kích thớc hình chữ nhật m > 3, 5 Để hai nghiệm kích thớc hình chữ nhật có độ dài đờng chéo 34 x12 + x22 = 34 ( x1 + x2 )2 - 2x1x2 = 34 ... = AD = ( 4) + ( 2) =6 CB = ( 2) + ( +1) =6 Ta có: AB = CD = 13 = 13 13 ; AD = CB = nên ABCD hình bình hành Nh để giải đợc ta phải nhớ lại dấu hiệu nhận biết hình bình hành Trong dấu hiệu nhận...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 01:10

... 2: Các ví dụ minh hoạ Dạng 1: Các toán dựng hình Dạng 2: Các toán chứng minh Dạng 3: Các toán tính toán Chương 3: Những sai lầm học sinh thường mắc phải số đề xuất dạy Thư mục sách tham khảo 13 ... phải phân biệt hai trường hợp: TH1: AB//d Cách giải tương tự bài3 TH2: AB  d =I Khi I,A,B thẳng hàng ta lại có hai trường hợp o Với M’ thu c tia Ix: chứng minh tương tự bài3 ˆ ˆ ˆ o Với M’ thu c ... toán giáo viên nên theo dõi cách trình bày lời giải, hay cách vẽ hình Có toán, hình vẽ lúc vẽ theo bước trình tự đề Bởi trình tự gây khó khăn nhiều thời gian toán mục 2.2 .3 Việc sửa thiếu sót,...

Ngày tải lên: 09/10/2013, 09:00

... cho khoảng cách từ M đến đường thẳng : 4x + 3y + 68 = bé Toán Hình học – Ôn thi Đại học Trung học Phổ thông Tam Quan Bài tập 54:Tìm N ∈ (E): nhất, lớn Phạm Công Như 2 x y + = cho khoảng cách ... – 4y + 16 = Bài tập 32 : Viết phương trình tiếp tuyến với (C) : x2 + y2 –x + 3y +1/4 = biết tiếp tuyến qua điểm A(2;1) Viết phương trình đường thẳng qua tiếp điểm Bài tập 33 : Tính độ dài dây cung ... tỏ đường tròn cắt điểm Tính khoảng cách giao điểm Bài tập 28: Chứng minh (C1) : x2 + y2 – 4x –8y+11 = 0, (C2): x2 + y2 –2x – 2y – = đường tròn cắt điểm Tính khoảng cách giao điểm Bài tập 29: Chứng...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 11:16

... (lấy ô vuông làm đơn vị diện tích) b/Hai tam giác có diện tích có hay không? S1=S3= S6= 4đvdt S2=S8= đvdt Nhận xét: Các tam giác có diện tích không thiết E Tính x cho diện tích hình chữ nhật ABCD ... tích tam giác ADE 2cm A H B SABCD = 5x (cm2) 1 S ADE = AD.EH = 5.2 = (cm2) 2 Theo đề ta có: SABCD = S ADE ⇒ 5x = 3. 5 ⇒ x = (cm) 5cm D x C Tam giác PAF vẽ giấy kẻ ô vuông Hãy ra: a Một điểm I ... giác thành phần có diện tích b/ Gọi G trọng tâm tam giác ABC SGAB = SGAC = SGBC - Làm thêm 28, 29, 30 SBT - Chuẩn bị ‘‘Ôn tập học kỳ I’’ - Xem trước “Diện tích hình thang” Cho tam giác ABC có ba...

Ngày tải lên: 21/03/2014, 16:33

... P H A D Cách 4: Phối hợp cách cách Cách 5: Phối hợp cách cách 20 Cách 6: Phối hợp cách cách Cách 7: Cách 8: Cách 9: 21 Ngoài ta chia theo cách khác dựa sở tam giác yếu tố tam giác Với cách suy ... luận nh trên, học sinh dễ dàng làm đợc nh: Hãy nêu cách chia hình tam giác thành phần 4; phần * Học sinh nêu đợc cách chia nh: Cách Cách Cách 3 Các bớc giải chung: Qua ví dụ hớng dẫn làm ví dụ ... điểm trùng với điểm nào, từ hình dung cách ghép hình vẽ cách giải thích cách ghép A B C D C A D B D A B C A (Hình a) (Hình b) (Hình c) 13 Cắt hình vuông ABCD theo đờng chéo AC đợc hai mảnh hình...

Ngày tải lên: 02/06/2014, 15:04

... + + + 3 3 3 a + 2b b + 2c c + 2d d + 2a Gii nh vớ du 3: S dung BT cụ si cho sụ dng ta cú a4 2ab 2ab 2b =a a =a 3 3 a + 2b a +b +b 3ab Tng t ta cú b4 2c c4 2d d4 2a b c d ; ; 3 3 3 3 b + 2c ... BT cụ si vi hai sụ dng ta cú a3 ab ab b =a a =a 2 2ab a +b a +b Tng t ta cú b3 b c3 c d3 d b ; c ; d 2 2 c +d d +a b +c Cng v theo v cỏc BT trờn ta cú a3 b3 c3 d3 a+b+c+d + + + (pcm) 2 2 2 a ... a ) ] 31 a+b+c 9 = (a + b + c) + + + 8 6(a + b + c) 6(a + b + c) 31 a+b+c 9 93 51 + 33 = + = 8 4 2 6(a + b + c) 6(a + b + c) S 51 17 = 3. 17 3. 17 = 2.17 Vi a=b=c=2 thỡ S= 17 Vớ du3: Cho...

Ngày tải lên: 21/08/2014, 14:26

... toán theo tổng khoảng cách R a, Rb, Rc sau: Bài 14c) Cho tứ diện A1A2A3A4 Gọi M điểm nằm tứ diện Gọi M điểm nằm tứ diện Gọi Ra, Rb, Rc, Rd khoảng cách từ M đến đỉnh, da, db, dc, dd khoảng cách ... = Mà A 'B = S SMAB S3 BC S2 + S3 MA 'B uuuur ⇒ MA ' = S3 uuur S2 uuur MB + MC (1) S2 + S3 S3 + S2 uuuur uuuur r MA ' S1 −S1 uuuu = ⇒ MA ' = MA (2) Ngoài MA S2 + S3 S2 + S3 uuuur uuur uuur Thế ... giác Gọi khoảng cách từ M đến A,B,C R a, Rb, Rc da, db, dc khoảng cách từ M đến BC, CA, AB Chứng minh: da.db.dc ≤ S2 + S3 S3 + S1 S1 + S2 R a R b R c ≤ a a a (trong S1 = SMBC, S2 = SMAC, S3 = SMAB...

Ngày tải lên: 03/10/2014, 21:27

Ngày tải lên: 27/10/2014, 18:12

... tập hợp M  mặt cầu tâm O bán kinh r  3) Tính khoảng cách hai điểm đặc biệt: Theo công thức (2) biết khoảng cách từ điểm M đến điểm Ai sẻ tính khoảng cách từ M đến tâm tỉ cự G, thật thú vị M ... V3 MC  V4 MD Ngô Quang Việt trường THPT chuyên Quảng Bình Bây trở lại VT (3) VT (3) = V1 MA     V1 NA  V2 MB    V2 NB  V3 MC    V3 NC  V4 MD   V4 ND   V1.MA2  V2 MB  V3 ... V1.MA2  V2 MB  V3 MC  V4 MD V1.NA2  V2 NB  V3.NC  V4 ND Kết hợp VT (3) ta thu BĐT: V1.NA2  V2 NB  V3 NC  V4 ND  V1 MA2  V2 MB  V3 MC  V4 MD (4) Áp dụng (4) N  O, M  G , ta suy...

Ngày tải lên: 15/11/2014, 18:39

... [>triangle(ABC,[point(A,2, -3) ,point(B ,3, 2), point(C,-2,5)]); ABC [> area(ABC); 14 Máy trả lời diện tích tam giác ABC 14 B ĐƯỜNG THẲNG Khoảng cách từ điểm đến đường thẳng Để tính khoảng cách từ điểm M đến ... ta dùng lệnh: [> distance(M, d); Ví dụ 1: Tính khoảng cách từ điểm M(2; 3) đến đường thẳng d: 3x + 6y = [> with(geometry); [> point(M,2 ,3) ,line(d ,3* x+6*y=1,[x,y]); [> distance(M,d); Ví dụ 2: Ba ... 0, 5x – 12y + = , 4x – 33 y + 146 = Tính khoảng cách từ trọng tâm tam giác đến cạnh BC [> line(AB, x + 21*y -22 = 0,[x,y]),line(BC,5*x - 12*y+7 = 0,[x,y]),line(AC, 4*x 33 *y +146 = 0,[x,y]),triangle(ABC,[AB,BC,AC],[x,y]);...

Ngày tải lên: 10/04/2015, 01:27

Ngày tải lên: 16/05/2015, 16:03

... Bậc thang đáy lớn hình thang: (2 ,3) ; (2,4); (2,5); (2,6); (2,7); (2,8); (2,9); (2,10) - Bậc thang đáy lớn hình thang: (3, 4); (3, 5); (3, 6); (3, 7); (3, 8); (3, 9); (3, 10) - Bậc thang đáy lớn hình thang: ... vuông có hình:1, 2, 3, 4, 5, Hai ô vuông có hình: (1,2); (2 ,3) ; (3, 4); (4,5); (5,6); (1,4); (2,5); (3, 6) Ba ô vuông có hình: (1,2 ,3) ; (4,5,6) 38 Bốn ô vuông có hình: (1,2,4,5); (2 ,3, 5,6) Sáu ô vuông ... lẻ thành góc: (1,2 ,3, 4,5); (2 ,3, 4,5,6); (3, 4,5,6,7); (4,5,6,7,8); (5,6,7,8,9) (Có góc) Đếm số góc tạo thành ghép góc riêng lẻ thành góc: 43 (1,2 ,3, 4,5,6); (2 ,3, 4,5,6,7); (3, 4,5,6,7,8); (4,5,6,7,8,9)...

Ngày tải lên: 22/07/2015, 22:50