3 dựa trên cơ sở khoa học công bố của codex quốc tế và các công trình nghiên cứu khoa học được thừa nhận
chiến lược phát triển tpcn giai đoạn 2013 - 2020 và tầm nhìn 2030
... SX nc 63 63 (100,00) 1 43 361 284 (78,67) 77 (21 ,33 ) 2006 214 602 417 (69,27) 185 (30 , 73) 2007 4 83 778 5 03 (64,65) 275 (35 ,35 ) 2008 674 1.162 530 (45,61) 632 (54 ,39 ) 2009 1.114 1.861 832 (44,71) ... Tng SP 5000 3. 721 4000 3. 560 3. 198 Nhp khu 30 00 1.861 2000 1.162 1000 63 2000 36 1 778 602 284 77 2005 5 03 417 275 185 2006 2007 1.029 2.089 1. 632 1. 836 2 .31 6 SX nc 1.724 632 530 2008 832 2009 2010 ... 1.861 832 (44,71) 1.029 (55,29) 2010 1.626 3. 721 1. 632 ( 43, 86) 2.089 (56,19) 2011 1.512 3. 560 1. 836 (51,57) 1.724 (48, 43) 2012 1.552 5.514 3. 198 (58,00) 2 .31 6 (42,00) Hỡnh 12: S c s KDSX TPCN (2000-2012)...
- 56
- 2,896
- 5
Nhu cầu kĩ năng sống của các nhóm đối tượng đặc thù và danh mục kĩ năng sống cần trang bị cho học sinh trung học phổ thông tỉnh thái nguyên
... qua môn GD công dân Tổng THPT THPT Vùng cao Bậc Thái Nguyên Nguyễn Huệ Việt Bắc SYK TL% 0 14 14 23. 3 6 17 32 53. 3 Các HĐ GDNGLL 13 11 10 34 56.7 Các HĐ Văn – thể 16 14 14 44 73. 3 Các HĐ ngoại ... đích nghiên cứu Đối tượng khách thể nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Cấu trúc luận văn Chƣơng 1: CƠ ... http://www.lrc-tnu.edu.vn/ LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu riêng cá nhân Các số liệu, kết nghiên cứu luận văn trung thực chưa công bố công trình khác Nếu sai xin hoàn toàn chịu trách nhiệm...
- 110
- 374
- 0
SKKN dạy học phù hợp các nhóm đối tượng HS
... 16,7% 30 % 43, 3% 10% CL 33 ,3% 40% 26,7% 0% Qua trình nghiên cứu, vận dụng đổi phương pháp dạy học Toán Phần nội dung số học lớp 5, rút số kinh nghiệm về: “Dạy học phù hợp nhóm đối tượng học sinh ... phù hợp trình độ nhận thức đối tượng học sinh 6, Biên soạn đề kiểm tra đánh giá phù hợp với đối tượng học sinh Căn vào kết dạy – học, vào nội dung chương trình, vào trình độ nhận thức học sinh, ... đạt kết tốt 4, Thiết kế dạy dạy học phù hợp với nhóm đối tượng học sinh lớp Đối với tiết học, tiết toán số học, ý dạy phù hợp với trình độ nhận thức HS để học, HS trình độ khác quan tâm, làm việc...
- 10
- 2,036
- 31
nghiên cứu thời vụ và các biện pháp kỹ thuật trồng bông năng suất cao phù hợp với các vùng đồi núi ở lai châu
... 25,2 38 ,4 14 212 33 76 20,1 26,4 38 ,0 15 37 1 38 81 20,9 27,0 37 ,0 25 255 53 82 23, 3 27,5 38 ,3 27 559 50 86 22,0 27 ,3 37,2 22 261 44 83 20,2 26,9 36 ,3 10 157 39 84 10 19,2 25 ,3 34,2 48 52 85 11 13, 0 ... 209 270 37 0 25 233 275 38 3 220 2 73 202 10 11 Do am ( '^'0 j Thap I nhat I TB 76 37 1 38 255 53 27 559 50 86 37 2 22 261 44 83 269 J6J 10 157 39 84 192 2 53 342 48 ^ "1 85 130 204 33 4 13 39 81 i ... (lOOOd) PI (D/C) 13, 7 9864 6740 1940 31 24 160,0 P2 15,6 11 232 7590 2590 36 42 140,6 P3 16,2 11664 832 7,5 31 27,5 33 36,5 106,6 P4 17,1 1 231 2 9065 36 05 32 47 90,0 P5 18,1 130 32 9802,5 4202,5 32 29,5 76,8...
- 83
- 507
- 0
ĐỊNH LÍ VỀ CÁC HỆ TỬ PHỔ DỤNG ĐỐI VỚI CÁC NHÓM ĐỐI ĐỒNG ĐIỀU
... đích nghiên cứu Tìm hiểu rõ định lí hệ tử phổ dụng, định lí phân lớp đồng ln cho thấy vài ứng dụng Đối tượng phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu phạm trù phức, Hom phức vấn đề liên quan Ý nghĩa khoa học ... chứng minh 3. 3.2 Luật kết hợp hàm tử Ext hàm tử Tor 3. 3.2.1 Các kết dùng đến Định lí Cho X, Y, M mơđun vành giao hốn Khi đó: Hom X ,Hom Y ,M Hom X Y ,M Định lí ( Cơng thức Quy ... Trần Hun, Nguyễn Trọng Khâm (19 93) , Giáo trình Mơđun phạm trù, Đại học quốc gia, Thành phố Hồ Chí Minh Nguyễn Viết Đơng, Trần Hun (2002), Đại số đồng điều, Đại học quốc gia, Thành phố Hồ Chí Minh...
- 41
- 235
- 0
Giải bài 1,2,3,4,5,6,7 trang 43 SGK Sinh 11: Quang hợp ở các nhóm thực vật C3 C4 và CAM
... định chu trình C3 hợp chất cacbon: APG – Sản phẩm ổn định chu trình C4 hợp chất cacbon: axit ôxalôaxêtic axit malic/aspactic – Tiến trình chu trình C3 có giai đoạn chu trình Canvin xảy tế bào nhu ... Cả hai chu trình có chu trình Canvin tạo PGA từ hình thành nên hợp chất cacbonhiđrat, axit amin, prôtêin, lipit * Khác: – Chất nhận chu trình C3 ribulôzơ-l,5-điphôlphat Chất nhận trình C4 axit ... bào nhu mô thịt Tiến trình chu trình C4 gồm hai giai đoạn: Giai đoạn chu trình C4 xảy tế bào nhu mô thịt giai đoạn chu trình Canvin xảy tế bào bao bó mạch Bài 6: (trang 43 SGK Sinh 11) Pha sáng...
- 4
- 1,648
- 0
tiểu luận Huy động sự tham gia đông đảo các nhóm đối tượng tham gia vào luật cấm hút thuốc lá nơi công cộng và nơi làm việc
... viên Y khoa, nghiên cứu Việt Nam, năm 2006, BS Phan Thị Hải, TS Lý Ngọc Kính WHO Report on the Global Tobacco Epidemic, 2011, Country Profile Vietnam Quyết định số 33 23/ QĐ-BGDĐT, ngày 13 tháng ... MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Mục đích nghiên cứu Mục tiêu tuyên truyền vận động Cấp độ vận động Phương pháp nghiên cứu vấn đề Kết mong đợi 7 Nội dung nghiên cứu B XÂY DỰNG KỊCH BẢN TUYÊN TRUYỀN ... tham khảo 49 HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN 49 KHOA XÃ HỘI HỌC - Tiểu luận tuyên truyền vận động Đề tài: VẬN ĐỘNG DƯ LUẬN VỀ VẤN ĐỀ KHÔNG HÚT THUỐC LÁ Ở NƠI CÔNG CỘNG VÀ NƠI LÀM VIỆC...
- 49
- 432
- 0
Bài 9. Quang hợp ở các nhóm thực vật C3, C4 và CAM
... đoạn vào ban ngày, gđ ban vào ban đêm Các tb qhợp TB nhu mô Các loại lục lạp Một Giáo viên: Nguyễn Thị Thuỷ Sinh học 11 Củng cố: (5 phút) - Học sinh đọc phần ghi nhớ sgk - TNKQ: Khoanh tròn vào ... chu trình Canvin xảy ban đêm B Chu trình C4 xảy ban đêm, chu trình Canvin xảy ban ngày C Chu trình C4 chu trình Canvin xảy ban đêm D Chu trình C4 chu trình Canvin xảy ban ngày.* Câun 10 Quá trình ... H9.2, 9 .3 rút điểm - Gồm chu trình cố định CO2 tạm thời (tb nhu mô) giống khác quang hợp TV tái cố định CO2 (tb bao bó mạch) C3 C4? Học sinh thảo luận hoàn - Chất nhận CO2 PEP thành phiếu học tập...
- 4
- 23,776
- 122
Sinh học 11 - Bài 9 : QUANG HỢP Ở CÁC NHÓM THỰC VẬT C3, C4 và CAM ppsx
... ngày) loại tế bào nhu mô tiên Enzym cố định CO2 Các tế bào quang hợp Các loại lục lạp Học sinh : Thảo luận trả lời cách điền vào phiếu số Giáo viên : Cho học sinh nghiên cứu mục Học sinh học tập ... cho học sinh trình bày phiếu 1.Pha sáng mình, em khác nhận xét bổ sung -Học sinh học theo nội dung phiếu số * Hoạt động 2.Pha tối (pha cố định CO2) -Pha tối diễn chất lục lạp GV : cho học sinh nghiên ... viên : cho học sinh quan sát hình 9.2 9 .3, 9.4 rút nét giống khác thực vật C3 thực vật C4 ? Phiếu học tập số II.THỰC VẬT C4 Quang hợp Quang hợp +Gồm chu trình cố định CO2 tạm thời sở thực vật...
- 6
- 5,700
- 8
skkn một vài kinh nghiệm phối hợp với các tổ chức đoàn thể trong và ngoài nhà trường để làm tốt công tác chủ nhiệm lớp
... phạm học sinh, hành động sai lầm lớn như: chửi học sinh, đánh học sinh, đuổi em khỏi học Rồi tồn cách giáo dục sai lầm như: bắt học sinh viết nhiều lần kiểm điểm, bắt học sinh quỳ trước lớp học ... ngày, tiết học, trực tiếp ghi vào (kể điểm kiểm tra miệng, 15’, tiết học kì) thân học sinh phải tự nhận xét, cán lớp ghi, ký tên nhận xét ký ký không Các sổ liên lạc gửi cho gia đình học sinh hàng ... 16 học sinh dạt danh hiệu học sinh tiên tiến, học sinh đạt giải kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh, 22 có học sinh đậu đại học nhiều học sinh đậu cao đẳng Đặc biệt có em Nguyễn Văn Thuấn tiến từ học...
- 26
- 1,397
- 2
Giáo trình hướng dẫn phân tích tạo ra những kiểu dữ liệu mới bằng việc tạo ra các lớp đối tượng đa hình p10 pps
... location: 200, 30 0 Như cấu trúc truyền vào hàm đối tượng giá trị, tạo bên phương thức myFunc() Nếu thử đổi khai báo Location class sau: public class Location Sau chạy lại chương trình có kết quả: ... viên với giá trị 169 Cấu Trúc Ngôn Ngữ Lập Trình C# Ghi chú: Đối với lập trình viên C++ lưu ý, ngôn ngữ C#, từ khóa new luôn tạo đối tượng nhớ heap Các lớp tạo heap, cấu trúc tạo stack Ngoài ... họa cách tạo cấu trúc mà sử dụng toán tử new có khác C# ngôn ngữ C++ khác cách ngôn ngữ C# đối xử với lớp khác cấu trúc Tuy nhiên, việc tạo cấu trúc mà không dùng từ khóa new lợi tạo chương trình...
- 5
- 357
- 0
Giáo trình hướng dẫn phân tích tạo ra những kiểu dữ liệu mới bằng việc tạo ra các lớp đối tượng đa hình p9 pot
... Không giống lớp, cấu trúc không hỗ trợ việc thừa kế Chúng thừa kế ngầm định từ lớp object (tương tự tất kiểu liệu C#, bao gồm kiểu liệu xây dựng sẵn) kế thừa từ lớp khác hay cấu trúc khác Cấu trúc ... lớp Fraction ví dụ chương cách thêm toán tử khác trừ, nhân, chia, so sánh Bài tập 2: Xây dựng lớp điểm không gian hai chiều, với toán tử cộng, trừ, nhân, chia Bài tập 3: Tương tự tập điểm nằm ... dùng để thể hiển đối tượng không đòi hỏi ngữ nghĩa tham chiếu, hay lớp nhỏ mà đặt vào stack có lợi đặt nhớ heap Một nhận xét rút nên sử dụng cấu trúc với kiểu liệu nhỏ, hành vi hay thuộc tính giống...
- 5
- 355
- 0
Giáo trình hướng dẫn phân tích tạo ra những kiểu dữ liệu mới bằng việc tạo ra các lớp đối tượng đa hình p8 pps
... phân số đưa vào: Fraction f3 = f1 + f2; Console.WriteLine(“f1 + f2 = f3: {0}”, f3.ToString()); Hai câu lệnh cho kết sau: In operator + In Fraction Constructor( int, int) f1 + f2 = f3: 5/4 Toán ... Fraction( 3, 4); Console.WriteLine("f1:{0}",f1.ToString()); Fraction f2 = new Fraction( 2, 4); Console.WriteLine("f2:{0}",f2.ToString()); Fraction f3 = f1 + f2; Console.WriteLine("f1 + f2 = f3:{0}",f3.ToString()); ... Fraction đối xử cách đa hình với đối tượng khác Trong phần thực thi phương thức ủy thác việc so sánh lại cho toán tử so sánh cách gọi toán tử (==) Lớp Fraction thực thi hết tất toán tử số học cộng,...
- 5
- 281
- 0
Giáo trình hướng dẫn phân tích tạo ra những kiểu dữ liệu mới bằng việc tạo ra các lớp đối tượng đa hình p7 doc
... firstFraction truyền vào tham số đầu tiên, secondFraction truyền vào tham số thứ hai Khi trình biên dịch gặp biểu thức: firstFraction + secondFraction trình biên dịch chuyển biểu thức vào: Fraction.operator+(firstFraction, ... phức tạp cách khó quản lý phá Nạp Chồng Toán Tử 154 Ngôn Ngữ Lập Trình C# vỡ cách thể thông thường để sử dụng toán tử Hạn chế việc sử dụng tùy tiện nạp chồng toán tử cách sử dụng cách đặc trưng ... số khác, số tuổi, năm làm việc, ta dành toán tử gia tăng cho thụôc tính lương Cách tốt sử dụng nạp chồng toán tử cách hạn chế, sử dụng nghĩa rõ ràng phù hợp với toán tử lớp xây dựng sẵn Khi thường...
- 5
- 337
- 0
Giáo trình hướng dẫn phân tích tạo ra những kiểu dữ liệu mới bằng việc tạo ra các lớp đối tượng đa hình p6 pps
... thừa từ lớp sở viết ngôn ngữ khác ngôn ngữ C#? Trả lời 5: Được, đặc tính NET lớp kế thừa từ lớp viết từ ngôn ngữ khác Do vậy, C# ta kế thừa lớp viết từ ngôn ngữ khác NET Và ngôn ngữ khác kế thừa ... dựng lớp đối tượng câu hỏi 3, thiết lập quan hệ kế thừa dựa kế thừa mà bạn xây dựng Mỗi đối tượng cần thuộc tính myNane biết tên (như Xe_Toyota myName “Toi la Toyota” ) Các đối tượng có phương thức ... Xe, đưa đối tượng cụ thể vào mảng đối tượng Xe, sau cho lặp đối tượng mảng để tự giới thiệu tên (bằng cách gọi hàm Who() đối tượng) Bài tập 3: Xây dựng lớp đối tượng hình học như: điểm, đoạn thẳng,...
- 5
- 381
- 1
Giáo trình hướng dẫn phân tích tạo ra những kiểu dữ liệu mới bằng việc tạo ra các lớp đối tượng đa hình p5 ppsx
... Lập Trình C# Phải chắn đối tượng boxing kiểu giá trị đưa Sao chép giá trị từ thể hay đối tượng vào biến kịểu giá trị Heap Stack i 1 23 int i = 1 23; i o 1 23 boxed Int 1 23 object o=i; k 1 23 int ... Heap i 1 23 int i = 1 23; i boxed o 1 23 object o=i; Int 1 23 Hình 5.5: Boxing số nguyên Boxing thực ngầm định đặt kiểu giá trị vào tham chiếu chờ đợi giá trị đưa vào đối tượng cách tự động ngầm định ... giá trị cách tạo thể hiển đối tượng cần dùng chép giá trị vào đối tượng tạo Ta có hình vẽ sau minh họa trình Boxing số nguyên 144 Kế Thừa – Đa Hình Ngôn Ngữ Lập Trình C# Stack Heap i 1 23 int...
- 5
- 278
- 0
Giáo trình hướng dẫn phân tích tạo ra những kiểu dữ liệu mới bằng việc tạo ra các lớp đối tượng đa hình p4 doc
... thiết lập giao ước cho tất lớp dẫn xuất Nói cách khác 141 Kế Thừa – Đa Hình Ngôn Ngữ Lập Trình C# lớp trừu tượng mô tả phương thức chung tất lớp thực thi cách trừu tượng Ý tưởng lớp trừu tượng Window ... liệu giá trị Một lớp sở cha trực tiếp lớp dẫn xuất Lớp dẫn xuất làm sở cho lớp dẫn xuất xa nữa, việc dẫn xuất tạo thừa kế hay kiến trúc phân cấp Lớp gốc lớp nằm phân cấp thừa kế, lớp dẫn xuất ... at {0}, {1}\n”, top, left); } 140 Kế Thừa – Đa Hình Ngôn Ngữ Lập Trình C# } public class Tester { static void Main() { Window[] winArray = new Window [3] ; winArray[0] = new ListBox( 1, 2, “First...
- 5
- 278
- 0
Giáo trình hướng dẫn phân tích tạo ra những kiểu dữ liệu mới bằng việc tạo ra các lớp đối tượng đa hình p3 ppsx
... ví dụ trước viết công ty A Cũng giả sử lớp ListBox RadioButton đươc viết từ người lập trình công ty B họ dùng lớp sở Window mua công ty A làm lớp sở cho hai lớp Người lập trình công ty B có kiểm ... Window công ty A phát triển Khi nhóm lập trình công ty B định thêm phương thức Sort( ) vào lớp ListBox: public class ListBox : Window { public virtual void Sort( ) {….} Kế Thừa – Đa Hình 137 ... winArray[1] = new ListBox( 3, 4, “List box is array”); winArray[2] = new Button( 5, ); for( int i = 0; i < 3; i++) { winArray[i].DrawWindow(); } } 136 Kế Thừa – Đa Hình Ngôn Ngữ Lập Trình C# } ...
- 5
- 284
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25