0

3 6 so sánh tỉ lệ kháng kháng sinh của klebsiella spp sinh esbl với một số tác giả nghiên cứu trước đây 8 23

Một số kết quả nghiên cứu gần đây về các ánh xạ chỉnh hình tách biến

Một số kết quả nghiên cứu gần đây về các ánh xạ chỉnh hình tách biến

Thạc sĩ - Cao học

... Xột úng mi G: k k t (2 . 36 ) v (2 .37 ) ta cú 1 mes(G) mes(G1 ) k > mes(G1 ) 31 2 k kt hp vi (2 .35 ) ta cú tớnh cht (i) 1 mes(G) < mes(G1 ) 31 w(z , A , D ) 31 2 < w(z , A , D ) , mt ... f : trờn W f (2 .33 ) S dng ng nht thc u tiờn (2.27) v (2.29)- (2 .32 ) suy gii o hn (2 .33 ) l tn ti Hn na f f trờn W v f ẻ C( ) ầ O ( ) W W Vy nh lý ó c chng minh 2 .3 Bi toỏn trng hp tng ... 17 2.2 Bi toỏn trng hp A D , B G . 23 2 .3 Bi toỏn trng hp tng quỏt 36 2.4 Bi toỏn 51 2.5 Mt s ỏp dng 55 Kt lun . 58 Ti liu tham kho 59 S húa...
  • 66
  • 525
  • 3
Một số kết quả nghiên cứu gần đây về các ánh xạ chỉnh hình tách biến .pdf

Một số kết quả nghiên cứu gần đây về các ánh xạ chỉnh hình tách biến .pdf

Thạc sĩ - Cao học

... Xột úng mi G: k k t (2 . 36 ) v (2 .37 ) ta cú 1 mes(G) mes(G1 ) k > mes(G1 ) 31 2 k kt hp vi (2 .35 ) ta cú tớnh cht (i) 1 mes(G) < mes(G1 ) 31 w(z , A , D ) 31 2 < w(z , A , D ) , mt ... f : trờn W f (2 .33 ) S dng ng nht thc u tiờn (2.27) v (2.29)- (2 .32 ) suy gii o hn (2 .33 ) l tn ti Hn na f f trờn W v f ẻ C( ) ầ O ( ) W W Vy nh lý ó c chng minh 2 .3 Bi toỏn trng hp tng ... 17 2.2 Bi toỏn trng hp A D , B G . 23 2 .3 Bi toỏn trng hp tng quỏt 36 2.4 Bi toỏn 51 2.5 Mt s ỏp dng 55 Kt lun . 58 Ti liu tham kho 59 S húa...
  • 66
  • 590
  • 0
Luận văn: MỘT SỐ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU GẦN ĐÂY VỀ CÁC ÁNH XẠ CHỈNH HÌNH TÁCH BIẾN potx

Luận văn: MỘT SỐ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU GẦN ĐÂY VỀ CÁC ÁNH XẠ CHỈNH HÌNH TÁCH BIẾN potx

Thạc sĩ - Cao học

... Xột úng mi G: k k t (2 . 36 ) v (2 .37 ) ta cú 1 mes(G) mes(G1 ) k > mes(G1 ) 31 2 k kt hp vi (2 .35 ) ta cú tớnh cht (i) 1 mes(G) < mes(G1 ) 31 w(z , A , D ) 31 2 < w(z , A , D ) , mt ... f : trờn W f (2 .33 ) S dng ng nht thc u tiờn (2.27) v (2.29)- (2 .32 ) suy gii o hn (2 .33 ) l tn ti Hn na f f trờn W v f ẻ C( ) ầ O ( ) W W Vy nh lý ó c chng minh 2 .3 Bi toỏn trng hp tng ... 17 2.2 Bi toỏn trng hp A D , B G . 23 2 .3 Bi toỏn trng hp tng quỏt 36 2.4 Bi toỏn 51 2.5 Mt s ỏp dng 55 Kt lun . 58 Ti liu tham kho 59 S húa...
  • 66
  • 299
  • 0
Truyện ngắn trữ tình của một số tác giả tiêu biểu trước 1945 (nhìn từ phương diện kết cấu

Truyện ngắn trữ tình của một số tác giả tiêu biểu trước 1945 (nhìn từ phương diện kết cấu

Khoa học xã hội

... trần thuật 79 3. 2.1 Tiết tấu âm nhạc cấp độ văn 79 3. 2.2 Tiết tấu âm nhạc cấp độ câu, từ ngữ 86 3. 3 Ngôn từ trần thuật 91 3. 3.1 Hệ ngôn từ giới nội tâm 91 3. 3.2 Các biện pháp tu từ 96 3. 4 Giọng điệu ... ngắn trữ tình 1 .3 Các giai đoạn truyện ngắn trữ tình đại Việt Nam 20 21 30 1 .3. 1 Giai đoạn trước năm 1945 30 1 .3. 2 Giai đoạn từ năm 1945 - 1975 35 1 .3. 3 Giai đoạn 1975 đến 39 43 Chương Kết cấu ... nghiên cứu 3. 1 Mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu luận văn nhằm làm rõ kết cấu thể loại truyện ngắn trữ tình, từ việc tìm hiểu mặt lý thuyết lí luận văn học gắn với sáng tác cụ thể tác giả...
  • 117
  • 2,449
  • 20
So sánh tỉ lệ hấp thụ đặc trưng trong mô hình người ảo SAM và các mô hình đầu trẻ em ở 835 và 1900 mhz

So sánh tỉ lệ hấp thụ đặc trưng trong mô hình người ảo SAM và các mô hình đầu trẻ em ở 835 và 1900 mhz

Kinh tế - Quản lý

... 2. 13 2. 08 2.20 2. 16 2 .85 83 5 Má, EEC 4 .66 4 .66 4.51 4.51 1 .67 83 5 Nghiêng, EEC 3. 25 3. 23 3.19 3. 17 1.22 1900 EU_5y 1 .84 1900 KR_7y Nghiêng, ERP Má, EEC 4.92 4. 86 4 .69 4 .61 3. 32 Hình Các hình thái ... nhiễm với máu Da ẩm Da khô Chất béo không Độ lệch thâm nhiễm với máu tối đa với avg (%) Da ẩm Da khô 83 5 1. 83 1. 98 1. 96 3. 97 83 5 Nghiêng, EEC 1. 96 1.95 2.11 2.09 5 .61 Nghiêng ERC 2. 13 2. 08 2.20 ... (b) TRỌNG LƯỢNG LOA TAI TRƯỚC VÀ SAU NÉN (a) EU_5y KR_7y ERP ERP EEC Dịch 3mm 1mm 8mm 4mm Điểm ảnh ba chiều 36 7 1 76 89 4 460 Dịch Má EEC 4mm 1mm 8mm 2mm 34 4 74 4 46 56 Nghiêng Điểm ảnh ba chiều...
  • 20
  • 349
  • 0
biểu đồ powerpoint hình thanh - so sánh tỉ lệ nam nữ, bar chart

biểu đồ powerpoint hình thanh - so sánh tỉ lệ nam nữ, bar chart

Thanh - Bar chart

... so sánh tỉ lệ nam nữ Nam 4.5 3. 5 2.5 1.5 0.5 Thể loại Nữ Thể loại Thể loại Thể loại slide.tailieu.vn Biểu đồ – so sánh tỉ lệ nam nữ Nam Nữ Văn Văn Văn Văn Văn Văn slide.tailieu.vn Biểu đồ – so ... slide.tailieu.vn Biểu đồ – so sánh tỉ lệ nam nữ LE – Your Text Here Ví dụ Nam Ví dụ Nữ Nam Ví dụ Ví dụ Ví dụ Ví dụ Ví dụ Ví dụ Ví dụ Nữ Ví dụ 6 slide.tailieu.vn Biểu đồ – so sánh tỉ lệ nam nữ Your Text ... Ví dụ Ví dụ Ví dụ slide.tailieu.vn 100% 90% Biểu đồ – so sánh tỉ lệ nam nữ LE – Your Text Here DIAGRAM – Your Text Here 80 % 70% 60 % 50% 40% 30 % 20% 10% Nữ m Na Nữ m Na Nữ Na m Nữ Na m 0% slide.tailieu.vn...
  • 6
  • 4,389
  • 0
so sánh khả năng kháng khuẩn của các dòng nha đam (aloe vera)

so sánh khả năng kháng khuẩn của các dòng nha đam (aloe vera)

Nông - Lâm - Ngư

... Tính kháng thuốc Hiện nay, 12% đa kháng với loại kháng sinh, 32 % đa kháng với loại kháng sinh, 40% đa kháng với loại kháng sinh, 10% đa kháng với loại kháng sinh 6% đa kháng với loại kháng sinh ... Salmonella có 11 chủng đề kháng với kháng sinh (chiếm 36 ,6% ), chủng kháng với loại kháng sinh chủng kháng với loại kháng sinh Tỉ lệ kháng ampicillin (54,5%), chloramphenicol ( 36 %), cephalexin (9%) ... cao 33 3. 3 .3 Xác định tính kháng khuẩn 33 3. 3.4 Chỉ tiêu theo dõi 36 3. 3.5 Phương pháp xử lý số liệu 36 CHƯƠNG 4: KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 37 4.1 Hiệu...
  • 73
  • 461
  • 1
Bồi dưỡng HSG - Chuyên đề Tỉ lệ thức - Tính Chất của dãy tỉ số bằng nhau

Bồi dưỡng HSG - Chuyên đề Tỉ lệ thức - Tính Chất của dãy tỉ số bằng nhau

Toán học

... = 1 86 15 20 28 Gii: Gi thit cho x + y = 1 86 Lm nh th no s dng hiu qu gi thit trờn? T x y z 2x y z x + y z 1 86 = = = = = = = =3 15 20 28 30 60 28 30 + 60 28 62 x = 3. 15 = 45 y= 3. 20 = 60 ... 5a + 3b 5c + 3d = = = = = (pcm) b d c d 5c 3d 3b 3d 5a 3b 5c 3d a c a b a b ab 7a 8b 3ab 11a = = = = = = = b d c d c d cd 7c 8d 3cd 11c 7a + 3ab 11a 8b = (pcm) 7c + 3cd 11c 8d Bi 3: ... cú Mt khỏc: a b c a b3 c3 a + b3 + c = = = = 3= 3 ( 3) b c d b c d b + c + d3 a b c a3 a b c a = = = = ( 4) b c d b bcd d a3 + b3 + c3 a T (3) v (4) 3 = b +c +d d Bi 8: CMR: Nu a(y + z) =...
  • 16
  • 55,836
  • 778
SỬ DỤNG KHÁNG SINH ĐIỀU TRỊ MỘT SỐ BỆNH NHIỄM KHUẨN THƯỜNG GẶP

SỬ DỤNG KHÁNG SINH ĐIỀU TRỊ MỘT SỐ BỆNH NHIỄM KHUẨN THƯỜNG GẶP

Hóa học - Dầu khí

... phù hợp (Trim/sulpha: 160 /80 0mg) khoảng cách 12 lần, -10 ngày có tác dụng điều trị tốt Bệnh nặng: bắt đầu với kháng sinh đường tĩnh mạch, benzylpenicilin (penicillin G) liều 60 0mg tĩnh mạch, lặp ... aureus Xét nghiệm vi sinh làm kháng sinh đồ tìm phổ nhạy cảm vi khuẩn quan trọng; Điều trị: benzylpenicilin 1,8g ( trẻ em 60 mg/kg tối đa 1,8g) tĩnh mạch, khoảng cách lần Phối hợp với metronidazol ... trimethoprim/sulphamethoxazol 160 /80 0mg (trẻ em 4/20mg/kg 160 /80 0mg) đường uống khoảng cách 12 lần, - tuần Viêm phế quản cấp Thường virus vi khuẩn Không khuyến cáo điều trị kháng sinh nguyên nhân viêm...
  • 16
  • 1,134
  • 9
Tài liệu Chuyên đề về tỉ lệ thức, tính chất của dãy tỉ số bằng nhau

Tài liệu Chuyên đề về tỉ lệ thức, tính chất của dãy tỉ số bằng nhau

Tư liệu khác

... = 1 86 15 20 28 Gii: Gi thit cho x + y = 1 86 Lm nh th no s dng hiu qu gi thit trờn? T x y z 2x y z x + y z 1 86 = = = = = = = =3 15 20 28 30 60 28 30 + 60 28 62 x = 3. 15 = 45 y= 3. 20 = 60 ... 5a + 3b 5c + 3d = = = = = (pcm) b d c d 5c 3d 3b 3d 5a 3b 5c 3d a c a b a b ab 7a 8b 3ab 11a = = = = = = = b d c d c d cd 7c 8d 3cd 11c 7a + 3ab 11a 8b = (pcm) 7c + 3cd 11c 8d Bi 3: ... x, y,z bit rng: x y z = = v xyz = 81 0 Gii: x y z x x x x y z xyz = = ì ì = ì ì = 2 2 30 x3 x 81 0 ữ = = 27 = 27 10 x = 8. 27 = 23. 33 = ( 2 .3) x =6 x y 3. 6 = y= =9 m z = 15 Bi 22 Tỡm cỏc s...
  • 15
  • 6,270
  • 153
xác định tính nhạy của một số loại thuốc kháng sinh đối với edwardsiella sp và aeromonas sp gây bệnh trên cá tra tại cần thơ và an giang

xác định tính nhạy của một số loại thuốc kháng sinh đối với edwardsiella sp và aeromonas sp gây bệnh trên cá tra tại cần thơ và an giang

Nông - Lâm - Ngư

... 25 23. 8 23. 6 25 23. 2 20 .6 19 .6 18. 2 18 .6 20 25 .6 25 .6 20.2 17 .6 Cần Thơ An Giang 15.4 15.4 15 10 10 .6 8 .6 8 .6 8 AM AMX CN 12 11 12 CS DO TE ENR CIP NOR OF FFC K RA Kháng sinh Hình 4. 13: Đường ... loại kháng sinh này, tránh tình trạng lạm dụng Đường kính vô trùng (mm ) 35 32 .4 30 30 25 .6 25 24.4 22 23 21 19.4 18 .6 20 Cần Thơ 21.2 18. 8 14.4 13. 4 11 .6 10 .8 10 10 An Giang 16. 4 16 15 19.2 13. 4 ... ciprofloxacin Đường kính vô trùng (mm) 30 27 .6 25 23. 2 19.4 20 25 .6 25 .6 25 19.2 18. 8 18. 2 16 15.4 23 17 .6 16. 4 Aeromonas sp Edwardsiella sp 15 10 DO TE ENR CIP NOR OF FFC Kháng sinh Hình 4.15: Đường kính...
  • 52
  • 764
  • 0
LUYỆN TẬP VỂ TỈ LỆ THỨC,TÍNH CHẤT CỦA DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU(tiếp) potx

LUYỆN TẬP VỂ TỈ LỆ THỨC,TÍNH CHẤT CỦA DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU(tiếp) potx

Toán học

... hướng dẫn học sinh biến đổi b) x:y:z= : : , dãy tỉ số nhau: 3 2 .60 3. 60 3. 60 : :  : :  40 : 36 : 45 5 3 2 .60 3. 60 3. 60 : :  : :  40 : 36 : 45 5 x y z    x:y:z=40 : 36 :45  40 36 45 Áp dụng ...    3, 5 3, 3, 8 c-b =3 áp dụng tính chất dãy tỉ số a b c d c b -Cho học sinh thảo luận nhóm làm       15 ta có: 3, 5 3, 3, 8 3,  0, -Giáo viên kiểm tra ,hướng dẫn  a=52,5 ;b=45;c= 48; d=57 ... dãy tỉ số ta có: x y z x yz 49     1 40 36 45 40  36  45 49  x=40 ; y = 36 ;z=45 -Giáo viên nêu toán ?Nêu cách làm toán Học sinh :áp dụng tính chất dãy tỉ số -Cho học sinh tính 1+2 +3+ ...
  • 6
  • 4,474
  • 48
Nghiên cứu thực trạng, yếu tố liên quan đến tồn dư kháng sinh, hormone trong một số sản phẩm từ lợn thịt tại thành phố thái nguyên và hiệu quả can thiệp

Nghiên cứu thực trạng, yếu tố liên quan đến tồn dư kháng sinh, hormone trong một số sản phẩm từ lợn thịt tại thành phố thái nguyên và hiệu quả can thiệp

Nông - Lâm - Ngư

... lợn trước sau can thiệp 63 Bảng 3. 22 Thái độ người chăn nuôi lợn trước sau can thiệp 66 Bảng 3. 23 Thực hành người chăn nuôi lợn nhóm trước sau can thiệp 67 Bảng 3. 24 Kết tồn dư kháng sinh ... thấy bệnh viện Bạch Mai, tỉ lệ E.coli kháng kháng sinh tăng từ 18% năm 2005 đến 42% năm 20 08; cho thấy mức độ kháng kháng sinh tetracycline 88 ,6% , ciprofloxacine 82 ,3% Theo thông báo Vụ điều ... năm 1971, Huber báo cáo tỷ lệ tồn dư kháng sinh 40 03 gia súc Mỹ sau: có 27% 1 38 1 lợn, 9% 580 bò, 17% 788 bê, 21% số 32 8 cừu thương phẩm 20% số 9 26 gà Kháng sinh tìm thấy nhiều penicilline G, tylosin,...
  • 127
  • 1,662
  • 12
đồi mới phương pháp hướng dẫn học sinh giải toán về tỉ lệ thức tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ở lớp 7

đồi mới phương pháp hướng dẫn học sinh giải toán về tỉ lệ thức tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ở lớp 7

Toán học

... Áp dụng tính chất dãy tỉ số ta có: 2x 3y z x + y − z 1 86 = = = = = 30 60 28 30 + 60 − 28 62 Suy 2x = 3. 30 = 90 ⇒ x=90:2=45 3y= 3. 60 = 180 ⇒ y= 180 :3= 60 z = 3. 28 = 84 Bài 2 .3 Tìm x, y, z cho: x ... 3a 7b 5c 3a 7b 5c = = ⇒ = = Từ = = ⇒ 21 14 10 3. 21 7.14 5.10 63 98 50 Từ Áp dụng tính chất dãy tỉ số cho dãy tỉ số có: 3a 7b 5c = = ta 63 98 50 3a 7b 5c 3a + 5c − 7b 30 = = = = =2 63 98 50 63 ... cạnh đó, học sinh vận dụng kiến thức giải tốn tỉ lệ thức tính chất dãy tỉ số để vận dụng giải dạng tốn khác (thay tỉ số số hữu tỉ tỉ số số ngun, tìm số hạng chưa biết tỉ lệ thức, tìm số hạng chưa...
  • 18
  • 2,133
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008