... = 2 ,0; y = 0, 8; S = 0, 2 mm/vg; D = 13 mm, kp = (7 50/ 7 50) 0,75 Thay số vào (1. 1) ta đợc: Mx = 10 . 0 ,03 45 .13 2 ,0. 0, 20, 8. (7 50/ 7 50) 0,75 = 16 Nm - Lực chiều trục P0 đợc tính theo công thức : P0 = 10 . Cp.Dq.Sy.kp ... N (1. 2) Tra số liệu bảng 5-32, 5-9 [1] ta đợc : Cp = 68; q = 1 ,0; y = 0, 7; S = 0, 3 mm/vg; D = 13 mm, kp = (7 50/ 7 50) 0,75 Thay số vào (1. 2) ta đợc : P0 = 10 . 68. 13 1 ,0. 0, 20, 7 (7 50/ 7 50) 0,75= 286 5 ... thớc : 10 0 x90x 10 , mm - T m tỳ kẹp chi tiết có kích thớc nh sau : mm; dày mm 62 - Hai bulông điều chỉnh : M5 - T m kẹp lật tháo đợc có kích thớc : dày 10 mm, khoảng cách hai t m lỗ : 10 0 mm - Kích...
... -Ra m không chào hỏi -Tự m đài , m ti vi -Tự hái vườn Các nh m l m việc Đại diện nh m trình bày -Đại diện nh m trình bày 4.Trao đổi tranh luận nh m 5.HS tự liên hệ ; Trong việc nên l m , em ... nh m Các nh m chuẩn bị câu hỏi câu trả lời khác ? Tổ chức cho nh m đố Khi nh m nêu tình , nh m Trọng tài tặng hoa cho nh m phải đưa cách ứng xử phù trả lời hợp Sau đổi lại : nh m lại hỏi nh m ... gõ cửa b m chuông , lễ phép chào hỏi chủ nhà … *Hoạt động : L m việc theo -Thảo luận nh m đôi nh m Mục tiêu : HS biết số cách cư xử đến chơi nhà người khác Cách tiến hành : 1. GV chia nh m , phát...
... - Hs đọc đề, giải vào - Nửa chu vi hình chữ nhật 56 : = 28( m) - Chiều rộng HCN 28 - 18 = 10 ( m) - Diện tích hình chữ nhật 18 x 10 = 1 80 ( m2 ) ... Hình thoi: x4 = 12 (cm2) Bài 4: Yêu cầu hs đọc đề, hs đọc to - Bài yêu cầu tính gì? - Đề cho biết gì? - L m để t m chiều rộng HCN? - Yêu cầu hs l m vào C Củng cố - Dặn dò: *Gv nhận...
... Có bước giải toán t m hai số biết tổng tỉ số hai số ? - Vẽ sơ đồ - T m tổng số phần - T m số bé - T m số lớn C.Củng cố dặn dò: *GV nhận xét tiết học - Bài sau : Luyện tập 12 5 Theo sơ đồ, tổng ... tập 12 5 Theo sơ đồ, tổng số phần là: +2 = 5(phần) Số thóc kho thứ là: 12 5 : x = 75(tấn) Số thóc kho thứ hai là: 12 5 - 75 = 50( tấn) - Hs nghe - Hs trả lời: 99 - bước ... - T m số lớn cách ? Tổng số phần là: + = (phần) Số bé là: 333 : x = 74 Số lớn là: 333 - 74 = 259 - hs lên bảng giải Giải: Kho 1: Kho 2: ? Bài : HS đọc đề trước lớp...
... cho hs giải bảng Cả lớp l m vào Số cam: Số quýt: - Hs l m vào ? 2 80 ? quả *Gv cho hs sửa bài, nhận xét bảng *GV nhận xét chốt kết đúng: (cam: 80 quả; quýt: 200 quả) Bài 3 /1 48: Cho hs đọc đề - Tổng ... trồng l m t m số lớp 4B trồng được? *Cho hs hoạt động nh m đôi - Hs l m bảng lớp HS l m vào *Hs sửa bài, nhận xét bảng lớp * GV nhận xét chốt kết đúng: ( 4A: 17 0cam; 4B: 16 0cây) Bài 4 /1 48: Hs đọc ... đề, lớp đọc th m - 3 30 - Lớp 4A có 34 hs - Lớp 4B có 32 hs - Tổng số hs lớp bao nhiêu? - Biết tổng số hai lớp trồng 330cây - Lấy số lớp trồng chia tổng số hs hai lớp l m để t m số cho tổng số...
... biết tổng tỉ số hai số a c) b = ; d) a 24 = b 10 - Tỉ số a b là: - hs đọc Cả lớp l m vào 8 20con Bò: Trâu ? trâu Giải: Trên bãi cỏ có số trâu là: 20 : = 5(con trâu) Đáp số: trâu ... biết gì? Và hỏi gì? - Muốn tính bãi cỏ có trâu ta l m nào? Gọi hs lên bảng t m tắt đề giải c) Củng cố dặn dò: * Gv nhận xét tiết học - Về nhà l m vào toán nhà - Bài sau: T m hai số biết tổng tỉ ... a) a = ; b) a = ; c) a = 6; d) a = 24 b=3 b=4 b=2 b = 10 - Gọi hs lên bảng lớn - Hs trình bày theo cách khác Bài 2: - Yêu cầu hs đọc đề tự l m vào vở: Trong hộp có bút đỏ bút xanh a) Viết tỉ số...
... sometimes:thØnh tho¶ng - never: kh«ng bao giê Unit 12 : Lesson 5: C1-4/ p .1 30- 13 1 II Reading: Listen to the tape: Unit 12 : Lesson 5: C1-4/ p .1 30- 13 1 II Reading: How often they… Grid: never sometimes ... help your Mom? - usually Unit 12 : Lesson 5: C1-4/ p .1 30- 13 1 IV Survey: (use: always, usually, often, sometimes, never) activities Name Nam Mai Go Have camping a picnic Do sports Do Watch homework ... tent Unit 12 : Lesson 5: C1-4/ p .1 30- 13 1 II Reading: Read the text: They always walk to school and they are never late They always their homework Unit 12 : Lesson 5: C1-4/ p .1 30- 13 1 II Reading:...
... đặc đi m dãy STN ⇒ Vậy STN lớn Ví dụ: 000000 th m000001 ; th m vào 00000100000 2 ⇒ giải thích : bớt để STN nên STN liền trước số STN bé − Hướng dẫn HS nêu nhận xét Hoạt động lớp − Th m vào ... 200 0m - 2 500 m thường m a nhiều, lạnh M a đông ban đ m nhiệt độ xuống 0oc , nước đóng băng cành − Từ 2 500 m trở lên khí hậu lạnh hơn, gió thổi, ào Trên đỉnh núi, m y,sương m bao phủ quanh n m ... HS nêu : 8, 15 , 21, 200 , • PP : Vấn đáp, giảng giải … − Nêu vài số học? − Ghi bảng giới thiệu : − HS nhắc lại 8, 15 , 21, 200 , … số − HS l m tự nhiên 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 , − Đưa...
... theo chủ quan em Các nh m tự đánh giá xem nh m l m sai / 13 − Các nh m trưởng báo cáo việc chuẩn bò đồ dùng để quan sát l m thí nghi m − H l m việc theo nh m − Chai nước chai nước m y ; chai nước ... nhà m y, xe cộ l m ô nhi m không khí, ô nhi m nước m a + Nước m a, nước thải từ nhà m y chưa xử lí, rác, phân bón, thuốc trừ sâu ng m xuống gặp lớp đá không th m nước l m ô nhi m nước ng m + ... đời ông xảy ông t m thấy sách lí thuyết bay hiệu sách cũ Ông vét đồng rúp cuối túi để mua sách này, ngày đ m miệt m i đọc, vẽ, l m hết thí nghi m đến thí nghi m khác Sau CMT 10 Nga thành công,...
... thầy 1/ Nhân với số có chữ số 12 5 x 214 409 2 x 15 7 3 689 x 1 48 2/ T m X, biết: X : 205 = 311 X : 14 6 = 209 8 3/ Đổi đơn vị đo diện tích 5m 6cm² 9km² 7hm² 52465mm² 5 600 m 2 400 dm² 246 500 m 584 67mm² ... nh m 11 - T m chu vi hình vuông, hình chữ nhật - T m diện tích hình vuông hình chữ nhật Hoạt động trò 572 473 704 6 38 539 50 x 11 = 5 50 30 x 11 = 3 30 5 50 + 3 30 = 8 80 16 x = 64 m 16 x 16 = 256 m ... L m bảng - L m bảng 500 06cm² 907 hm² 524cm² 65mm² 56dam² 2 4m 24hm² 65dam² 5dm² 84 cm² 67mm² - HS tự vào Ghi Thứ ngày tháng n m Toán (TH) - GV cho HS hoàn thành tập buổi sáng - Cho HS lấy tập làm...
... cách t m số bé số lớn toán t m hai sốkhi biết tổng hiệu hai số Lun tËp -Cho HS l m a) Bài giải Số bé là: ( 42 506 _ 18 4 72 ) : = 1 2 01 7 Số lớn là: 1 2 01 7 + 18 4 72 = 304 89 Đáp số : 1 2 01 7 304 89 Bài ... nhµ Bµi m i:* Giới thiệu * Thực hành Bài tập 1: HS ®äc ®Ị bµi + Nêu cách đổi 200 kg = 12 tạ ? +Vì 10 0 kg = tạ M1 200 : 10 0 = 12 Nên 1 200 kg = 12 tạ Bài tập 2: HS lên bảng l m bài, HS l m phần ... B×nh M b&a Dut Ngµy th¸ng n m 200 8 Ngµy so¹n: 28 th¸ng 11 n m 200 8 Thø t ngµy th¸ng 12 n m 200 8 Tập đọc I - CHÚ ĐẤT NUNG ( tt ) M c tiªu: -§ßc tr«i ch¶y, lu lo¸t toµn bµi - Biết đọc diễn c m văn...
... Vì 10 0 kg = tạ M1 200 : 10 0 = 12 Nên 1 200 kg = 12 tạ + Vì 00 0kg = M1 500 0 : 10 00 = 15 Nên 1 500 0 kg = 15 +Vì 10 0 dm2 = m2 M 10 00 : 10 0 = 10 Nên 10 00 dm2 = 10 m2 -3 HS lên bảng l m bài, HS l m ... 2 58 x 203 theo cách viết gọn c Luyện tập , thực hành -3 HS lên bảng l m bài, lớp l m vào Bài -Yêu cầu HS tự đặt tính tính 523 563 1 309 x 305 x 3 08 x 202 2 615 4 504 26 18 15 69 1 689 26 18 15 9 515 17 3 404 ... giải Số tiền mua bóng điện để lắp đủ cho phòng học 500 x = 28 000 ( đồng ) Số tiền cần để mua bóng điện lắp đủ cho 32 phòng 28 000 x 32 = 89 6 000 ( đồng ) Đáp số : 89 6 000 đồng -1 HS đọc -S=axa...
... Bài cũ: Ki m tra học Bài m i: H 1: Thảo luận nh m câu 1, (9) - GV chia học sinh thành hai nh m nhỏ, - HS thảo luận nh m nh m thảo luận vấn đề SGK - Đại diện nh m trình bày - Các nh m khác nhận ... Ki m tra cũ:đọc ghi nhớ, biết bày tỏ ý kiến 3/ Bài m i: a/ Hoạt động1: Thảo luận nh m( trang 11 sgk) - GV chia nh m - GV kết luận: Tiết ki m thói quen tốt , biểu ngời văn minh, xã hội văn minh ... học - HS kể t m tắt lại câu chuyện - Thảo luận nh m (câu 1, SGK) - GV chia lớp thành nh m - GV t m tắt ý bảng *Kết luận: H 1: - Các nh m thảo luận chơi 1, SGK - Đại diện số nh m trình bày ý kiến...
... đi m HS Học sinh HS thực hiện, nhận xét HS lắng nghe - Viết số thích hợp vào chỗ ch m - HS lên bảng l m em l m phần, lớp l m vào + Vì 10 0 kg = tạ, m1 200 : 10 0 = 12 , nên 1 200 kg = 12 tạ + Vì 10 00 ... 12 , nên 1 200 kg = 12 tạ + Vì 10 00 kg = tấn, m1 500 0 : 10 00 = 15 , nên 1 500 0 kg = 15 - HS nhận xét l m bạn / sai - Tính - HS lên bảng l m mổi em l m phần, lớp l m vào - Tính giá trò biểu thức cách ... häc Nam tiÕn ThiÕt kÕ bµi gi¶ng III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Giáo viên Học sinh H 1( 4') Ki m tra cũ: Gọi HS lên bảng tính giá HS 1: 12 × 11 + 21 × 11 + 11 × 33 HS 2: 13 2 × 11 – 11 × 32 – 54 × 11 trò...