0

2 sử dụng dữ liệu ảnh modis trong đánh giá nhiệt độ bề mặt độ ẩm không khí và chỉ số thực vật ndvi của lớp phủ thực vật

Nghiên cứu xây dựng hệ thống thông tin giám sát cháy rừng sử dụng dữ liệu ảnh vệ tinh

Nghiên cứu xây dựng hệ thống thông tin giám sát cháy rừng sử dụng dữ liệu ảnh vệ tinh

Công nghệ thông tin

... bƣớc sóng 4um kênh 21 , 22 11um kênh 31 đƣợc kí hiệu lần lƣợt T4 T11 ảnh MOD14 Ngoài kênh 32 bƣớc sóng 12um, kí hiệu T 12 đƣợc sử dụng cho việc lọc mây ảnh MOD14, kênh 1, 2, đƣợc sử dụng cho việc loại ... Lịch sử đời sự phát triển GIS 23 1 .2. 2 Cấ u trúc của GIS 24 1 .2. 3 Dƣ̃ liê ̣u GIS 24 1 .2. 4 Ứng dụng GIS 26 1 .2. 5 Giới thiê ̣u về WebGIS 27 ... gió, hƣớng gió, nhiệt độ, độ ẩm, v.v) gần thời gian thực trực tiếp điểm cháy thay sử dụng số liệu từ trạm đo khí tƣợng không thƣờng xuyên Cho phép ngƣời dùng tải ảnh vệ tinh MODIS MOD14 LANDSAT8...
  • 97
  • 490
  • 0
Sử dụng tư liệu ảnh MODIS và mô hình DNDC tính toán lượng phát thải CH4 từ hoạt động canh tác lúa nước trên đồng bằng sông Hồng

Sử dụngliệu ảnh MODIS mô hình DNDC tính toán lượng phát thải CH4 từ hoạt động canh tác lúa nước trên đồng bằng sông Hồng

Sinh học

... 34 2. 2 Sử dụngliệu MODIS tính toán lượng phát thải CH4 từ canh tác lúa nước 36 2. 2.1 Cơ sở liệu nghiên cứu 36 2. 2 .2 Phân loại đa thời gian thành lập đồ vùng trồng lúa 47 2. 2.3 ... 1997, với khí hậu nhiệt độ ẩm ấm, lượng mưa trung bình năm 20 27mm, nhiệt độ cao 30,600C (tháng 5) thấp 23 ,20 0C (tháng 2) , đất sét nhẹ, pH = 6,60, hàm lượng cacbon hữu 1 ,2% , đạm tổng số 0,138%, ... 1 ,23 26 1,71 4,46 1,39 1 .24 1,68 50 ,28 1,67 2, 75 1.503,39 54,74 65,09 100,0 đồng ruộng Tổng số 2. 383,75 48,49 1.1.1 .2 Các đường hình thành khí CH4 ruộng lúa Khí CH4 phát thải từ ruộng lúa vào khí...
  • 20
  • 496
  • 0
Sử dụng tư liệu ảnh MODIS và mô hình DNDC tính toán lượng phát thải CH4 từ hoạt động canh tác lúa nước trên đồng bằng sông hồng

Sử dụngliệu ảnh MODIS mô hình DNDC tính toán lượng phát thải CH4 từ hoạt động canh tác lúa nước trên đồng bằng sông hồng

Sinh học

... 7 30 20 17 10 15 15 17 10 25 17 10 15 12 20 30 8 10 18 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 20 28 18 23 18 22 18 20 10 29 16 31 28 6 6 6 6 6 10 30 28 20 26 25 28 20 12 28 20 26 22 31 10 19 19 21 28 45 ... 4 4 4 Chế độ Từ Tháng Ngày Tháng 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 6 6 6 6 6 9 9 9 9 9 10 30 28 20 26 25 28 20 12 28 20 26 22 31 10 19 19 21 28 Tới Ngày 20 28 18 23 18 22 18 20 10 29 16 28 Nhìn vào bảng lịch ... 0.1180 0 .20 22 0 .24 00 0 .24 00 0 .29 30 0 .29 80 0.4 420 0.1510 0 .20 22 0.3190 0.1376 0 .29 20 0.1500 0 .24 22 0.7400 0.0780 0.0500 0 .29 00 0.4 020 0.4 020 0.1500 0.1500 0.1460 0.1460 41 BDMax 1.38 1.19 1.38 1 .28 ...
  • 99
  • 303
  • 0
TS dam hoang phuc  phương pháp sử dụng dữ liệu hành trình trong thiết kế hệ thống hỗ trợ thích nghi với n (1)

TS dam hoang phuc phương pháp sử dụng dữ liệu hành trình trong thiết kế hệ thống hỗ trợ thích nghi với n (1)

Cơ khí - Chế tạo máy

... > Rw , không cần cảnh báo Ngược lại, R ≤ Rw , cần phải cảnh báo cho người lái Trong báo này, thử nghiệm hệ thống sử dụng thiết bị cảnh báo âm 4 .2 Thí nghiệm mô hình cabin Thuật toán cảnh báo ... lái ký hiệu S1, S2 S3, cung đương ký hiệu R1 R2 Độ dài cung đường R1 R2 khoảng km 3.5 km Với người lái cung đường có liệu (mỗi cung đường chạy lần) thu thập dán nhãn Trong số liệu đó, dùng để ... xe dừng hẳn (Rstop= 2. 0 m) Do vậy, τr ,tham số tính toán số cảnh báo có kể đến đặc tính phản ứng người lái Trong báo này, để tính toán giá trị khoảng cách cảnh báo thời gian thực, ta giả thiết...
  • 11
  • 333
  • 0
SỬ DỤNG PORTFOLIOS (TẬP BÀI VIẾT) trong đánh giá kĩ năng viết tiếng anh

SỬ DỤNG PORTFOLIOS (TẬP BÀI VIẾT) trong đánh giá kĩ năng viết tiếng anh

Cao đẳng - Đại học

... để suy ngẫm, để tự hào tác phẩm mình, Họ tự đánh giá viết theo tiêu chí đánh giá cụ thể, tự chỉnh sửa viết cho phù hợp với tiêu chí đánh giá Những hạn chế việc đánh giá kỹ viết sinh viên thông ... chế bật đánh giá qua portfolios độ tin cậy điểm chấm cho viết Thực tế cho thấy khó tìm xác mức độ tiến nháp - Một hạn chế khác tính thực tiễn việc đánh giá portfolios Mọi giáo viên phải nhiệt tình ... Mọi định tập cần đánh giá phương pháp chấm điểm cần phải dựa mục đích đánh giá giáo viên Cushing-Weigle (20 02) , Trotman (20 04), cho mục đích sau quan trọng: để nhà trường đánh giá tiến cá nhân...
  • 5
  • 3,281
  • 51
Sử dụng phần mềm ResRad 6 trong đánh giá nhiễm bẩn phóng xạ

Sử dụng phần mềm ResRad 6 trong đánh giá nhiễm bẩn phóng xạ

Vật lý

... QUANG Các thông số dùng vùng nhiễm chứa hạt nhân có chuỗi tạo Radon Rn -22 2 (U -23 8, U -23 4, Th -23 0, Ra -22 6) hoăc Rn -22 0 (Th2 32, Ra -22 8, Th -22 8) - Thickness of building foundation (m): độ dày trung ... nhiễm bẩn 3 .2. 4 Cover and Hydrological Data Nhóm số liệu lớp phủ bề mặt số liệu thủy văn khu vực Hình 3.9: Cửa sổ liệu lớp phủ bề mặt số liệu thủy văn NGUYỄN XUÂN VIỆT – KTHN&VLMT K51 32 HƯỚNG DẪN: ... hệ số khu vực hình học loại đồng vị phóng xạ, phụ thuộc vào hình học, hệ số tích lũy, vị trí đánh giá, FCDi1 (t ) hệ số độ sâu vùng nhiễm bẩn lớp đất bề mặt, phụ thuộc vào độ sâu, mật độ, tối độ...
  • 62
  • 590
  • 2
Sử dụng công cụ GIS trong đánh giá tổng hợp chất lượng môi trường không khí đô thị Hà Nội

Sử dụng công cụ GIS trong đánh giá tổng hợp chất lượng môi trường không khí đô thị Hà Nội

Báo cáo khoa học

... chịu tác động chất ô nhiễm với mức độSử dụng GIS đánh giá tổng hợp chất lượng không khí N hư đề cập, sử dụng phương pháp đánh giá tổng hợp chất lượng không khí truyền thống ( đánh giá theo ... lượng không khí khu vực đỏ thị Hà Nội 3 .2. 2.1 C hỉ tiêu đ ể đánh giá C hất lượng không k h í thường đặc trưng tiêu nồng độ chất ô nhiễm m ôi trường không khí Trong không khí, chất ô nhiễm nồng độ ... nhiễm không khí Bắt nguồn từ nhiên liệu sử dụng, phương tiện giao thông thải vào không khí nhiều chất độc hại SOs, C 2, c o , N O x, Bụi, Chl v.v gầy ảnh hưởng trực tiếp tới sức khoẻ người Các động...
  • 44
  • 677
  • 0
HƯỚNG dẫn sử DỤNG PHẦN mềm WHO ANTHRO TRONG ĐÁNH GIÁ TÌNH TRẠNG DINH DƯỠNG BĂNG PHƯƠNG PHÁP NHÂN TRẮC học

HƯỚNG dẫn sử DỤNG PHẦN mềm WHO ANTHRO TRONG ĐÁNH GIÁ TÌNH TRẠNG DINH DƯỠNG BĂNG PHƯƠNG PHÁP NHÂN TRẮC học

Cao đẳng - Đại học

... người trưởng thành BMI =30 (kg/m2) béo phì Giá trị + 3SD tương ứng với BMI 35 (kg/m2) Béo phì nặng Giá trị
  • 19
  • 7,451
  • 14
Đánh giá hiện trạng chất lượng môi trường không khí và xây dựng bản đồ chất lượng môi trường không khí khu vực thành phố Thái Nguyên

Đánh giá hiện trạng chất lượng môi trường không khí xây dựng bản đồ chất lượng môi trường không khí khu vực thành phố Thái Nguyên

Công nghệ - Môi trường

... điểm.[1] Chỉ số chất lượng không khí áp dụng tính cho 02 loại: + Chỉ số chất lượng không khí theo ngày 4 + Chỉ số chất lượng không khí theo - AQI thông số giá trị tính toán AQI cho thông số quan ... 0 .2 0 .21 0 .22 3 0.4 0 .28 6 0.3 0 .28 7 0.15 Ồn dBA 70.8 71 68.3 59.9 70.3 72. 2 70.3 70 27 4.1.3 Đánh giá chất lượng môi trường không khí theo tiêu riêng lẻ 4.1.3.1 Thông số CO Khí CO loại khí không ... trường 2. 1.3.4 Tính toán số chất lượng không khí a Các yêu cầu việc tính toán số chất lượng không khí - Chỉ số chất lượng không khí tính toán riêng cho số liệu trạm quan trắc không khí tự động...
  • 60
  • 912
  • 0
Ảnh hưởng của các thông số môi trường lên kết quả đánh giá chất lượng nước mặt sông hậu năm 2010 theo chỉ số chất lượng nước (WQI)

Ảnh hưởng của các thông số môi trường lên kết quả đánh giá chất lượng nước mặt sông hậu năm 2010 theo chỉ số chất lượng nước (WQI)

Công nghệ - Môi trường

... .20   4.1.3 Thông số BOD5 21   4.1.4 Thông số TSS 22   4.1.5 Thông số NO3- .23   4.1.6 Thông số PO43- 23   4.1.7 Thông số Coliforms .24   4 .2 Đánh giá ... nước, không tác dụng với nước mặt hóa học Nồng độ oxy hòa tan nước (mg/L) lượng oxy từ không khí hòa tan vào nước thông qua tiếp xúc bề mặt nước không khí phụ thuộc vào nhiệt độ, áp suất độ mặn ... thông số TSS lên WQI 40  Hình 4 .22 : Diễn biến mức độ ảnh hưởng thông số NO3- lên WQI 41  Hình 4 .23 : Diễn biến mức độ ảnh hưởng thông số PO43- lên WQI 42 Hình 4 .24 : Diễn biến mức độ ảnh hưởng...
  • 67
  • 573
  • 1
xây dựng rubric để tổ chức và đánh giá quá trình dạy học các chương “chất khí” và “cơ sở của nhiệt động lực học”  vật lý 10 cơ bản

xây dựng rubric để tổ chức đánh giá quá trình dạy học các chương “chất khí” “cơ sở của nhiệt động lực học” vật lý 10 cơ bản

Thạc sĩ - Cao học

... 20 1 .2. 2 Khái niệm kiểm tra - đánh giá 23 1 .2. 3 Mục đích kiểm tra - đánh giá 25 1 .2. 4 Ý nghĩa kiểm tra - đánh giá 26 1 .2. 5 Chức kiểm tra - đánh giá 26 1 .2. 6 ... người học Người học không người chịu đánh giá thực quy định trình đánh họ người trực tiếp tham gia vào trình đánh giá thân ( tự đánh giá - self assessment ) đánh giá bạn ( đánh giá đồng đẳng – Peer ... gánh nặng đánh giá GV có thông tin từ kết tự đánh giá HS giúp GV đánh giá kết học tập em xác Thứ ba, tự đánh giá, HS đánh giá kết học tập thân Ở đây, chủ thể đánh giá đối tượng đánh giá Cũng giống...
  • 190
  • 2,437
  • 4
Báo cáo

Báo cáo " SỬ DỤNGLIỆU ẢNH VỆ TINH MODIS NGHIÊN CỨU MÙA VỤ CÂY TRỒNG, LẬP BẢN ĐỒ HIỆN TRẠNG BIẾN ĐỘNG LỚP PHỦ VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNG GIAI ĐOẠN 2008-2010 " ppt

Báo cáo khoa học

... loại lớp phủ 20 08 theo ranh giới tỉnh Bản đồ phân loại lớp phủ 20 08 Bản đồ phân loại lớp phủ 20 10 Thống kê phân loại lớp phủ 20 10 theo ranh giới tỉnh Bản đồ biến động lớp phủ giai đoạn 20 08 - 20 10 ... năm 20 08 KẾT QUẢ 3.1 Đặc tính số thực vật NDVI loại lớp phủ Phân tích biến thiên số NDVI năm 20 08 20 10 cho thấy loại lớp phủ có đường cong phổ (biến động giá trị số NDVI) định Những đường cong ... (NIAPP) 101 HỘI THẢO ỨNG DỤNG GIS TOÀN QUỐC 20 11 xây dựng kế hoạch để đưa vào áp dụng thực tế từ đầu năm 20 12 Mặt khác, liệu MODIS cung cấp thông tin nhiệt độ bề mặt độ ẩm nên nhóm nghiên cứu kết...
  • 8
  • 1,094
  • 4
Sử dụng tư liệu ảnh viễn thám nghiên cứu và dự báo xu thế biến động lớp phủ mặt đất huyện từ liêm, thành phố hà nôi

Sử dụngliệu ảnh viễn thám nghiên cứu dự báo xu thế biến động lớp phủ mặt đất huyện từ liêm, thành phố hà nôi

Khoa học tự nhiên

... cao 26 2. 1.1 Cụng ngh vin 26 2. 1 .2 nh v tinh phõn gii cao 28 2. 2 c trng phn x ph ca cỏc ụi tng t nhiờn 31 2. 2.1 c tớnh phn x ph ca thc vt 32 2 .2. 3 c tớnh ... 1995, 20 02, 20 09, t ú xõy dng cỏc bn bin ng lp ph mt t giai on 1995 20 02, 20 02 20 09 bng phng phỏp vin v GIS - ỏnh giỏ bin ng lp ph mt t giai on 1995 - 20 09 v d bỏo bin ng lp ph mt t n 20 23 cho ... phc v biờn cỏc bn bin ng 63 Hỡnh 3 .20 : Bn bin ng lp ph mt t giai on 1995 20 02 64 Hỡnh 3 .21 : Bn bin ng lp ph mt t giai on 20 02 20 09 65 Hỡnh 3 .22 : Biu din tớch cỏc loi lp ph cỏc thi...
  • 90
  • 826
  • 1
Các loại từ trong Tiếng Anh và cách sử dụng (tài liệu ôn thi THPT quốc gia)

Các loại từ trong Tiếng Anh cách sử dụng (tài liệu ôn thi THPT quốc gia)

Ngoại ngữ

... black 20 bleed blood bloody 21 bore boredom boring 22 bother botheration bothering 23 breathe breath breathing 24 bury burial buried 25 care care careful 26 challenge challenge challenging 27 chase ... disability 12 unemployed 13 savings 14 guidance 15 desirable 16 refusal 17 unaware 18 respectful 19 equipment 20 surroundings 21 understandable 22 encourage 23 slippery 24 citizenship 25 befriend 26 sharpen ... Dùng vật thực công Pencil- sharpener, grater việc định Bottle-opener, projector -ee Chỉ người nhận trải qua hành động Dùng để hình thành danh từ từ động từ Employee, payee Chỉ hành động kết Chỉ...
  • 91
  • 874
  • 0
CÁC THÌ TRONG TIẾNG ANH VÀ CÁCH SỬ DỤNG (Tài liệu ôn thi THPT Quốc gia)

CÁC THÌ TRONG TIẾNG ANH CÁCH SỬ DỤNG (Tài liệu ôn thi THPT Quốc gia)

Ngoại ngữ

... THÀNH LẬP ĐỘNG TỪ PHÂN TỪ HAI Động từ theo quy tắc ta thêm “ed” vào sau động từ Ví dụ: wach – watched stop – stopped * Những ý thêm “ed” vào sau động từ: - Thông thường ta thêm “ed” vào sau động từ ... study – studied cry – cried Động từ bất quy tắc Một số động từ bất quy tắc ta không thêm đuôi “ed” vào sau động từ (ta học thuộc bảng động từ bất quy tắc cột http://tienganh247.info/bang-dong-tu-bat-quy-tacirregular-verbs-a184.html) ... study – studied cry – cried Động từ bất quy tắc Một số động từ bất quy tắc ta không thêm đuôi “ed” vào sau động từ (ta học thuộc bảng động từ bất quy tắc cột http://tienganh247.info/bang-dong-tu-bat-quy-tacirregular-verbs-a184.html)...
  • 120
  • 767
  • 0
Tìm hiểu mô hình học máy giải quyết bài toán dự đoán dự báo ứng dụng trong phân tích hành vi giao thông sử dụng dữ liệu cảm biến

Tìm hiểu mô hình học máy giải quyết bài toán dự đoán dự báo ứng dụng trong phân tích hành vi giao thông sử dụng dữ liệu cảm biến

Công nghệ thông tin

... mụ hỡnh 12 Hỡnh 2. 4: (b2) Phõn lp d liu mi 12 Hỡnh 2. 5: Phng phỏp phõn lp Random Rorest 15 Hỡnh 3.1: S h thng phỏt hin hnh vi giao thụng t d liu cm bin 21 Hỡnh 3 .2 : Cm bin gia ... l tớn hiu thỡ ta cú: TP= / N (3.17) M2 = di / N , di = - ai-1 (3.18) M4 = ( di - di-1 )2 / N (3.19) M2 (3 .20 ) o di ng = TP o phc hp = M4.TP M2.M2 (3 .21 ) Sau quỏ trỡnh trờn ta trớch chn c trng ... Size Correctly 0 0 0 0 0 0 69.04% 69.04% 69.04% 69.04% 69.04% 71.00% 70 .27 % 69.04% 72. 23% 73 .21 % 73 .21 % 74 .21 % 74.93% 42 Qua quỏ trỡnh hun luyn ta thy vi mụ hỡnh K-NN thỡ vi 10 lỏng ging s cho...
  • 58
  • 577
  • 0
SỬ DỤNG DỮ LIỆU VIỄN THÁM RADAR TRONG XÁC ĐỊNH RỪNG NGẬP MẶN

SỬ DỤNG DỮ LIỆU VIỄN THÁM RADAR TRONG XÁC ĐỊNH RỪNG NGẬP MẶN

Kiến trúc - Xây dựng

... 1, 42 1,06 13 2, 00 2, 00 2, 00 2, 00 2, 00 2, 00 2, 00 2, 00 2, 00 2, 00 2, 00 2, 00 14 2, 00 2, 00 2, 00 2, 00 2, 00 2, 00 2, 00 2, 00 2, 00 2, 00 2, 00 2, 00 0,96 15 1,98 1,99 2, 00 2, 00 1,91 1,91 1,94 1,97 2, 00 2, 00 ... 2. 3.4 Phương pháp đánh giá độ xác Để đánh giá kết phân loại đề tài sử dụng phương pháp ma trận sai số, việc quan trọng lựa chọn điểm đánh giá sai số, đề tài sử dụng phương pháp đánh giá sai số ... -16.8 -14 .2 -11.6 -15.9 -14.9 -13.6 -17 .2 -14 .2 - 12. 2 -15.9 - 12. 7 Mean - 12. 5 -9.9 -7.7 - 12. 4 -10.9 -9.0 - 12. 6 -9.5 -6.8 -10.6 -8.8 PLR _20 101 123 _HV -13.0 -15.0 -17.0 -19.0 -21 .0 -23 .0 -25 .0 -27 .0 Av_Open...
  • 13
  • 410
  • 2

Xem thêm