2 nghiên cứu xây dựng bộ tạo mã hỏi đáp linh hoạt nhận dạng mục tiêu
Nên định dạng USB theo chuẩn nào là hợp lý? pps
... dạng ổ đĩa - FAT 32: FAT 32 thường sử dụng cho ổ đĩa dung lượng thấp 32GB Tùy vào phần mềm sử dụng, bạn tạo ổ đĩa FAT 32 lên đến vài TB Một số phần mềm để định dạng ổ đĩa theo chuẩn FAT 32: Fat32format ... cụ định dạng ổ đĩa FAT 32 Windows, dễ sử dụng Disk Utility (Mac): Công cụ định dạng ổ đĩa theo chuẩn FAT 32, có sẵn Mac OS GParted (Linux LiveCD): Thường sử dụng cho hệ thống Linux, có đĩa cứu hộ ... Tiện ích Disk Utility có Mac OS giúp bạn định dạng ổ đĩa theo chuẩn HFS+ - EXT2 EXT3: Không hỗ trợ FAT 32, Gparted giúp định dạng ổ đĩa theo chuẩn EXT2 hay EXT3 dùng cho hệ thống Linux Tham khảo:...
- 9
- 268
- 1
Nghiên cứu nhận dạng và theo dõi chuyển động của mắt người
... đòi hỏi phải có nghiên cứu đáp ứng yêu cầu thực tiễn Đã có nhiều nghiên cứu thành công nhận dạng theo dõi chuyển động mắt người Và ứng dụng rộng rãi sống Mục đích nghiên cứu Đề tài nhằm nghiên cứu ... lượng dùng để xác định khả xảy cho trước sau: 20 𝐸𝑝 = 𝑘1 ‖𝑥𝑡 − 𝑥𝑐 2 + 2 (𝑝1 − 2 − (𝑟 + 𝑏 )2 ) + 𝑎 )2 + (𝑏 − 2 )2 𝑘3 (𝑏 − 2 )2 + 𝑘4 (2 − (2. 1) Trong k1, k2, k3 k4 hệ số sử dụng để kết hợp điều khoản ... trước nhận dạng chữ viết (có 26 lớp từ A đến Z), người ta gọi nhận dạng có giám sát Trường hợp thứ hai nhận dạng giám sát Đương nhiên trường hợp việc nhận dạng có khó khăn 1.1 .2. 3 Quá trình nhận dạng...
- 72
- 705
- 4
![marpro 18] nghiên cứu định tính – ẩn số cần giải mã](https://media.store123doc.com/images/document/12/to/hc/small_TbR2Jd93hI.jpg)
marpro 18] nghiên cứu định tính – ẩn số cần giải mã
... dụng công cụ nghiên cứu? NGHIÊN CỨU ĐỊNH TÍNH LÀ GÌ? NCĐT phương pháp nghiên cứu khoa học, NC ĐỊNH TÍNH NC ĐỊNH LƯỢNG Mức độ linh hoạt thiết kế, thực nghiên cứu - Tiếp cận linh hoạt, thay đổi ... thời BẢNG 2. 1 AGENCY Bộ phận NCTT Mục tiêu công việc Làm công tác tư vấn, giải đáp vướng mắc, đáp ứng đa dạng nhu cầu khách hàng Phục vụ nhu cầu nghiên cứu nội doanh nghiệp Lĩnh vực nghiên cứu Tổng ... CỦA MỌI Nếu nghiên cứu thị trường khởi nguồn tất định sales & marketing nghiên cứu định tính – loại hình nghiên cứu phổ biến – khởi nguồn loại nghiên cứu thị trường Sở dĩ nghiên cứu định tính...
- 20
- 740
- 1
Nghiên cứu định tính - ẩn số cần giải mã
... dụng công cụ nghiên cứu? NGHIÊN CỨU ĐỊNH TÍNH LÀ GÌ? NCĐT phương pháp nghiên cứu khoa học, NC ĐỊNH TÍNH NC ĐỊNH LƯỢNG Mức độ linh hoạt thiết kế, thực nghiên cứu - Tiếp cận linh hoạt, thay đổi ... thời BẢNG 2. 1 AGENCY Bộ phận NCTT Mục tiêu công việc Làm công tác tư vấn, giải đáp vướng mắc, đáp ứng đa dạng nhu cầu khách hàng Phục vụ nhu cầu nghiên cứu nội doanh nghiệp Lĩnh vực nghiên cứu Tổng ... CỦA MỌI Nếu nghiên cứu thị trường khởi nguồn tất định sales & marketing nghiên cứu định tính – loại hình nghiên cứu phổ biến – khởi nguồn loại nghiên cứu thị trường Sở dĩ nghiên cứu định tính...
- 20
- 676
- 8
nghiên cứu định lượng đa dạng sinh học thực vật thân gỗ ở Khu Bảo tồn thiên nhiên Núi Ông tỉnh Bình Thuận
... O1 125 29 2. 993468 2. 868596 0. 123 1 42 1.014048 1.3 921 08 159.0 321 27 .64741 O2 67 21 2. 868 725 2. 65 028 5 0.1138 32 1.918963 2. 427 398 138.6449 20 . 623 84 O3 55 23 2. 999445 2. 83163 0.085851 1.954719 2. 365848 ... 2. 365848 20 9.0494 22 .43 324 O4 90 23 2. 779439 2. 674697 0. 126 4 42 0. 828 376 1.344851 129 .8171 22 .36489 O5 60 13 2. 464183 2. 087 026 0.163688 2. 304 12 5.599974 58.95304 13.50009 O6 50 12 2.30 428 2. 040 928 0.157 926 ... Thỏi Vit nh sau: Bng 2: Ta ca cỏc ụ tiờu chun ễ iu tra ễ1 2 ễ3 ễ4 ễ5 ễ6 ễ7 ễ8 ễ9 X 824 900 825 385 825 814 820 984 821 669 821 946 826 858 1 729 43 174155 Y 122 5756 122 5443 125 5186 122 6116 122 71 92 122 8042...
- 36
- 2,513
- 10
Nghiên cứu đa dạng di truyền và xác định marker liên kết tính kháng bệnh héo đỏ đầu lá trên cây dứa cayenne bằng phương pháp rapd
... 11 2. 4 Một số nghiên cứu ứng dụng marker phân tử phân tích đa dạng di truyền dứa Thế Giới Việt Nam 12 2.4.1 Nghiên cứu Thế Giới 12 2.4 .2 Nghiên cứu Việt Nam 13 2. 5 ... 2. 1.3 .2 Nhóm Tây Ban Nha 2. 1.3.3 Nhóm Cayenne 2. 2 Các kỹ thuật đánh giá tính đa dạng di truyền phát thị 2. 2.1 Giới thiệu chung tính đa dạng di truyền thị 2. 2 .2 Chỉ ... 2. 1.1 Phân loại nguồn gốc 2. 1 .2 Tình hình sản xuất tiêu thụ dứa 2. 1 .2. 1 Việt Nam 2. 1 .2. 2 Thế giới 2. 1.3 Các nhóm dứa 2. 1.3.1 Nhóm...
- 71
- 929
- 2
Nghiên cứu đa dạng sinh học các quần xã thực vật tại vườn quốc gia Núi Chuẩn
... Margaleff M Base 10 26 .25 8 23 .5 62 26 .25 8 22 .483 24 .417 27 .5 32 19.856 23 .883 Ch s xác tiêu chu n nh tính a d ng hay u có ch s Margalef phong phú v lồi T i b ng ta th y m c tương 27 ,5 32, ó OTC6 có tính ... 1.146 0.967 1 .28 2 1.3 42 0.955 1.181 1 .23 0.96 1 .22 4 1.3 42 0.9 12 1 .25 9 1. 322 0.9 52 Ch s thu n l i cho vi c xem xét s lồi m c T i b ng trên, ta th y ch s Shannon c a tương t 1,058- 1,3 42 Ch s H’ tăng ... 0.96 2. 7194 0.9603 OTC 22 49 5.40 0.91 2. 8179 0.9413 OTC 21 36 5.58 0.95 2. 8979 0.9619 OTC 18 24 5.35 0.98 2. 8315 0.9783 OTC 28 82 6.13 0.93 3.0891 0.9563 OTC 13 39 3 .28 0.95 2. 4356 0. 928 5 Trung...
- 26
- 1,968
- 10
Nghiên cứu phương pháp tấn công Chuẩn mật mã khối (DES) nhờ hệ thống tính toán hiệu năng cao
... độ mã hoá (ECB - electronic codebook) Bản rõ Khoá Mã hoá mã khối Bản rõ Khoá Bản mã Mã hoá mã khối Bản rõ Khoá Bản mã Mã hoá mã khối Bản mã a Mã hoá Bản mã Khoá Giải mã mã khối Bản rõ Bản mã ... truyền 3 .2 Xây dựng thuật toán nhận dạng rõ tiếng Anh 3 .2. 1 Vai trò nhận dạng rõ tự động thám mã “vét cạn” Sinh khóa Sinh khóa Giải mã toàn mã Giải mã phần mã Đọc mắt thường Module nhận dạng rõ ... 21 28, 21 92, 22 56 khóa 3 .2. 2 Một số phương pháp nhận dạng “bản rõ” tự động Hiện có số phương pháp nhận dạng “bản rõ” nhận dạng dựa vào từ điển, nhận dạng dựa tập hợp từ, cụm từ giả định, nhận dạng...
- 17
- 692
- 1
Nghiên cứu lý thuyết mã nén văn bản dựa theo mô hình markov
... log2 30 12 26 30 + 30 12 26 + log2 30 12 26 + 12 30 12 26 + log2 30 12 26 12 + 26 30 12 26 = 1.80096 log2 30 12 26 26 2 E2 = 19 19 7 19 + = 0.84036 log2 log2 19 19 19 7 - b=1 d=7 E= 1E1 + 2E2 ... Ea:= Nghiên cứu lý thuyết mã nén văn dựa theo mô hình Markov -30/(30+7+ 12+ 26)*ln(30/(30+7+ 12+ 26))/ln (2) -7/(30+7+ 12+ 26)*ln(7/(30+7+ 12+ 26))/ln (2) - 12/ (30+7+ 12+ 26)*ln( 12/ (30+7+ 12+ 26))/ln (2) -26 /(30+7+ 12+ 26)*ln (26 /(30+7+ 12+ 26))/ln (2) ; ... nghiệp Nghiên cứu lý thuyết mã nén văn dựa theo mô hình Markov ng 0‟ 5034 1865 3169 1041 540 28 3 151 501 25 7 25 2 1 32 824 4 42 249 23 7 123 722 3 82 371 20 5 20 2 180 114 59 h 107 647 351 178 3 32 313...
- 90
- 541
- 0
Nghiên cứu đa dạng tảo lục (chlorophyta) ở hạ lưu sông mã (thanh hóa)
... điểm nghiên cứu theo phơng pháp CCA, số liệu tổng hợp đợt (kí hiệu: () - vị trí thu mẫu nghiên cứu, () - vị trí có mặt loài) 35 +1.0 +1.0 QP2 QP2 CH2 CH2 RR2 RR2 SC1 SC1 HR1 HR1 pH pH SC2 SC2 CH1 ... sông dao động từ 20 ,10C - 33,50C, có xu hớng tăng dần qua đợt nghiên cứu, trung bình đợt là: 20 ,3 0C, đợt 2: 24 ,00C đợt 32, 90C Thấp điểm ngã sông Chu vào đợt (tháng 12/ 2008) 20 ,10C cao ngã sông ... nội địa 21 Kết đo độ mặn điểm nghiên cứu hạ lu sông Mã qua đợt đợc thể bảng Bảng Độ mặn trung bình điểm nghiên cứu đợt thu mẫu (Đơn vị ) SC HR QP CH Trung bình 1 20 6,8 1 2, 8 5,7 25 26 14,7 Qua...
- 57
- 1,056
- 1
Nghiên cứu hệ mờ nơron theo mô hình takagi – sugeno để nhận dạng đối tượng phi tuyến
... f (2. 43) A1 ( x1 ). A1 ( x ) Vi: (2. 44) A ( x1 ). A ( x ) Mng nron thc hin lut m (2. 41), (2. 42) cú cu trỳc nh Hỡnh 2. 10: A11 A1 ( x ) x1 1 A1 A1 (x ) y A21 A (x ) x2 A 22 A (x ) 2 lp ... u i ) u i( 5) (ii u i( 5) ) (2. 28) T (2. 26), (2. 28) thay vo (2. 27) ta tỡm c: i ( 4) [ y (t ) y(t )] d mi i (ii u i( 5) ) i (imi i u i( 5) ) (ii u i( 5) ) (2. 29) Lp 3: tng t nh lp sai s truyn ... 15 1 .2 Tng quan v lý thuyt m 18 1.3 Tng quan v mng nron 24 1.4 Kt lun chng 29 Chng Nhn dng i tng phi tuyn bng h m nron theo mụ 30 hỡnh Takagi - Sugeno 2. 1 t 30 2. 2 i tng phi tuyn 32 2 .2. 1 Mụ...
- 65
- 849
- 4
Nghiên cứu xây dựng đường cong chuẩn cho phép xác định pha định lượng
... tợng nghiên cứu dạng bột Nếu đối tợng nghiên cứu dạng khối phải dùng mẫu chuẩn dới dạng dải mỏng gắn lên mặt trụ mẫu hình trụ (hình 2. 4a) dới dạng góc rẻ quạt gắn vào mẫu phẳng (hình 2. 4b) 24 Nghiên ... phát triển chung xã hội Do đó, để đáp ứng đòi hỏi ngày cao xã hội việc nghiên cứu nâng cao tính chất cơ, lý tính vật liệu mục tiêu quan trọng Nghiên cứu xây dựng đờng cong chuẩn cho phép xác ... làm anot đợc cho bảng 2. 1 Bảng 2. 1: Bớc sóng số vật liệu làm anot Bớc sóng () Vật liệu kim loại K K K Co 1,7899 1,7 928 1, 620 8 Cr 2, 2896 2, 2935 2, 0848 Cu 1,5405 1,5443 1,3 921 Fe 1,9360 1,9399 1,7565...
- 73
- 882
- 0
Nghiên cứu ứng dụng mã nguồn mở trong quản lý và giảng dạy tại một số trường đại học, cao đẳng thuộc bộ công thương
... Bộ Công Thương 27 2. 1.1 .2 Phần mềm mã nguồn mở 28 2. 1 .2. Những tồn thách thức với việc áp dụng phần mềm mã nguồn mở vào sở đào tạo thuộc Bộ Công Thương 32 2. 2. ... 18 2. 2 .2. Ứng dụng phần mềm mã nguồn mở thiết lập hệ thống CNTT 19 2. 2 .2. 1 Hệ điều hành dịch vụ phần mềm mã nguồn mở cho máy chủ 19 2. 2 .2. 2 Hệ điều hành ứng dụng cho máy trạm 20 ... 20 2. 2.3. Ứng dụng phần mềm mã nguồn mở phục vụ công tác quản lý 22 2. 2.4. Ứng dụng phần mềm mã nguồn mở phục vụ công tác giảng dạy học tập CNTT 23 2. 2.5. Định...
- 64
- 880
- 1
Nghiên cứu đa dạng sinh học họ chè ở vườn quốc gia Bạch Mã, đề xuất giải pháp bảo tồn laoif có giá trị.
... Văn Kéo Đánh giá tính đa dạng phân loại hệ thực vật Vườn Quốc Gia Bạch Mã, Tạp chí Lâm nghiệp số 11, 12 (20 02) 27 -31 10 J R Sealy Camellia of Vietnam and Laos (1958) 11 Bộ Nông nghiệp PTNT, Vườn ... persicaefolia Gagnep Linh đào 18 Eurya tonkinensis Gagnep Linh Bắc M 19 Eurya trichocarpa Korth Súm có lông 20 Eurya nitida Korth * 21 Eurya quiquelocularis Kob * Linh năm buồng 22 Gordonia axillaris ... khoa học phương pháp so sánh hình thái [5] II Kết nghiên cứu nhận xét: Qua trình nghiên cứu, xá định 34 loài thuộc chi họ Chè Vườn Quốc gia Bạch Mã Trong chi xác định được, có chi chiếm ưu số lượng...
- 14
- 996
- 0
báo cáo đa dạng sinh học điều tra nghiên cứu định lượng đa dạng sinh học thực vật thân gỗ
... t ụ tiờu chun Kớch thc ụ tiờu chun: Cú kớch thc 25 m2 (5m x 5m), thng kờ s loi cú mt; M rng ụ tiờu chun vi kớch thc 100m2, 20 0m2, 400m2, 500m2,m s lng loi xut hin mi ln m rng ụ tiờu chun n s ... thụng thng O1 O2 O3 O4 O5 O6 O7 O8 O9 TNG Du mớt 18 0 0 33 Chiờu liờu qu kh 12 4 0 0 24 Du lụng 11 0 10 0 41 Du song nng 0 0 7 15 31 Tung 10 4 0 17 47 Vờn vờn 0 12 14 42 Xoi rng 0 28 Vp 0 0 16 ... 14 42 Xoi rng 0 28 Vp 0 0 16 Chiờu liờu i 5 0 10 25 Cung vng 3 13 Th rng 0 0 10 20 Lnh ngnh 0 25 Hunh 24 Go 0 28 G mt 0 0 Trõm lt 0 17 Ht 0 0 0 12 Trng ụi 17 Cm lai 0 0 0 Trc mt 0 0 0 C te 0 0...
- 39
- 1,120
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu