2 giải tích số trong giải tích
toán 2: phép trừ số trong phạm vi 10000
... 6074 - 22 66 “ Muốn trừ số có 826 3 số cho số có đến bốn chữ số, ta viết số bốn chữ 6074 5319 bị trừ viết số trừ cho chữ số 22 66 hàng thẳng cột với nhau; chữ số hàng đơn vị thẳng cột với chữ số hàng ... Tính: 828 3 6074 22 66 5319 29 64 3808 Bài 2: Đặt tính tính: b) 6491 - 25 74 6491 25 74 917 54 92 4778 714 7680 579 7101 80 72 - 168 8900 - 898 8900 898 80 02 80 72 168 790 Thứ ba ngày 26 tháng năm 20 10 ... cạnh AC 22 cm 28 cm Thứ ba ngày 26 tháng năm 20 10 Tiết 1 02: Tiết 1 02: TOÁN: Phép trừ số phạm vi 10 000 86 52 – 3917 = ? 86 52 * kh«ng trõ ®îc 7, lÊy 12 trõ b»ng 5, viÕt nhí 3917 * thªm b»ng 2; trõ...
- 10
- 462
- 0
Kỹ Thuật phân tích hệ số trong giải BTHH
... 2 Nguyễn Đình Hành Sưu tầm http://dhanhcs.violet.vn Nguyễn Đình Hành Sưu tầm http://dhanhcs.violet.vn...
- 4
- 497
- 0
Chuyên đề giải toán đại số trong giải tích
... ỷ 2 t ộ1, 2 ẻ Bi6. Giiphngtrỡnh 20 08 sin 20 08 sin x - 20 08 cos x x ỷ - 20 08 cos = cos x - sin x 20 08 sin x =cos 2x x + sin x = 20 08 cos x +cos2 x (*) Xột f ( u )= 20 08u +u Tacú f  ( u )= 20 08 ... 2] y = - x 4- x x - y  = x = 4- x2 ỡ ỡ x ù ù max y= 2 x= ị ù x = 4- x ù y = -2 ợ ợ Cỏch2:t x = sin u , u ẻ ộ - p p ự ỳ + y  2 2 y -2 - 2 ị y = ( sin u + cos u ) = 2 sin u + p ẻ ộ -2 2ự ... Gii.BiniS f(x)=19x -2( 8z -18y)x +54y +16z -24 y 2 2 Tacú DÂx = g(y)=(8z -18y) - (54y +16z - 24 y)= -702y +168zy - 24 0z 2 ị DÂy =(84z) -7 02. 240z = -161 424 z Ê0 "zẻR ịg(y) Ê0 "y, zẻR Suyra DÂx Ê "y,...
- 35
- 649
- 0
Một số vấn đề cơ sở trong giải tích p adic
... lý 2. 13 cho thấy ν(r, f ) số không điểm f đĩa Cp [0; r] Ví dụ Tìm số không điểm đa thức g(x) = + 2x + 3x2 + 4x3 ∈ C2 [x] |x |2 ≤ Giải Ta có |1|.10 = 1, |2| .11 = 2 1 , |3|. 12 = 1, |4|.13 = 2 2 ... 13 1 .2. 1 Một số khái niệm 13 1 .2. 2 Số p−adic 17 Hàm xác định chuỗi lũy thừa 21 2. 1 Chuỗi lũy thừa p−adic 21 2. 2 Định lý biểu ... Giả sử x1 , x2 ∈ X {x1 }; {x2 } hai dãy phần tử n n X1 cho lim x1 = x1 ; lim x2 = x2 Đặt y = Φ(x1 ); y = Φ(x2 ) n n n→∞ n→∞ Khi ρ(x1 , x2 ) = lim ρ(x1 , x2 ) = lim ρ1 (ψ(x1 ), ψ(x2 )) = ρ1 (y...
- 49
- 697
- 1
Bài giảng phân tích và thiết kế giải thuật Chương 2 : Phân tích độ phức tạp của một số giải thuật sắp thứ tự và tìm kiếm
... tử vị trí thứ nhì mảng, toàn mảng thứ tự.” 390 20 5 1 82 45 23 5 45 20 5 1 82 390 23 5 45 1 82 205 390 23 5 45 1 82 20 5 390 23 5 45 1 82 205 23 5 390 Giải thuật thứ tự phương pháp chọn procedure selection; ... 1 82 45 23 5 20 5 390 1 82 45 23 5 1 82 205 390 45 23 5 45 1 82 205 390 23 5 45 1 82 20 5 23 5 390 Giải thuật thứ tự phương pháp chèn procedure insertion; var i; j; v:integer; begin for i: =2 to N ... đó, vòng lặp thực thi với tổng số lần sau đây: (N-1) + (N -2) + + =N(N-1) /2 =O(N2) Số bước chuyển = N(N-1) /2 Số so sánh = N(N-1) /2 Trung bình có khoảng chừng (i-1) /2 so sánh thực thi vòng lặp Do...
- 56
- 875
- 4
sử dụng phương pháp giản đồ fre-nen và phương pháp đại số trong tổ chức hoạt động giải bài tập về dao động cơ điều hoà theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh thpt
... 1 .2. 2 Đặc điểm tính tích cực ………… ……………………………….18 1 .2. 3 Biểu tính tích cực hoạt động nhận thức…………… 19 1 .2. 3.1 Một vài đặc điểm tính tích cực HS………………………… 21 1 .2. 3.1.1 Tính tích cực bên tính tích ... thức……………….……………………………….39 2. 2 .2. 2 Mục tiêu kĩ ……………………………………………… 40 2. 2 .2. 3 Mục tiêu thái độ…………………….………………………… 40 2. 2.3 Sơ đồ cấu trúc lô gíc nội dung chương Dao động - Vật lý lớp 12 .40 2. 3 Phân dạng tập ... lớp 12 …… ……35 2. 2.1 Đặc điểm nội dung kiến thức chương Dao động - Vật lý lớp 12 ……………………………………………………………… …… 35 2. 2 .2 Mục tiêu kiến thức, kĩ thái độ………………….………….39 2. 2 .2. 1 Mục tiêu kiến thức……………….……………………………….39...
- 169
- 2,008
- 0
Bồi dưỡng kỹ năng phân tích hệ số trong giải bài tập hóa học
... sát t0 C2H2 + 2H2 C2H6 → Ni 1V 2V N2 + 3H2 1V 1V t0 xt 2NH3 → 3V 2V t0 2SO3 → xt 2SO2 + O2 2V 1V 2V t C3H8 + 5O2 3CO2 + 4H2O → 1V 5V 3V 4V K t lu n quan tr ng ∆V = 3V – 1V = 2V = VH ... nA = 6, 72 = 0,3 (mol) ; 22 , n CO = 8,96 = 0, (mol) ; 22 , nO = nH 2O 20 ⋅ 39, = 0,35 (mol) 100 ⋅ 22 , = 1,8 = 0,1 (mol) 18 t 2CO + O2 2CO2 → CxHy + (x + (1) y y t0 )O2 xCO2 + H2O (2) → Áp ... ph n ng: t + 2H2 C2H6 → Ni (1) (2) 2 ×3 T (1) (2) ⇒ ph n ng chung: 2C2H4 + 3C2H2 + 5V t 8H2 5C2H6 → Ni 8V (3) 5V Phân tích h s ta th y th tích khí gi m xu ng b ng th tích H2 ph n ng { Vì...
- 21
- 626
- 2
Áp dụng giải tích thời gian tần số trong nghiên cứu toán tử tích phân
... e "2" .Tj (-x) = -2^ /(, -x) = e -2" (/ * M U G*) (ỡ) = (/ * _**) M = e " r i I / ( + >(ớ-|)e'"enh lý Gi s / i , / 2v , , < L2 (Md), iciii ú V g f j G L2 (R2d) vi j = 1 ,2 v ( V 9l f i , v 92f ... z$(m' ,n)(n',m)]- (27 T (V2 $(m',n) (N',M))) 2N 34 X (1 - v,)^ e27ri $2
- 73
- 368
- 0
Áp dụng giải tích thời gian tần số trong nghiên cứu toán tử tích phân
... ∗ (ω) ˆ = e−πixω f t+ Rd x 2 itω x g t− e dt 2 Định lý 1.5 Giả sử f1 , f2 , g1 , g2 ∈ L2 Rd , Vgj fj ∈ L2 R2d với j = 1, Vg1 f1 , Vg2 f2 L2 (R2d ) = f1 , f2 g1 , g2 (1.5) Ta nhắc lại bất đẳng ... Theo (2. 2) ta có ξ(y, η) = x Φ (x(y, η), η) , ∀(y, η) ∈ R2d , từ giả thiết (2. 20) suy ξ(m, n) = ξ(0, n) + O(1) Từ ta có (2. 21) Tiếp theo ta chứng minh (2. 22) Tương tự trên, từ (2. 13) (2. 9) suy ... ,m,n } ∈ ln ln lm lm , (2. 21) ∞ ∞ {Tm ,n ,m,n } ∈ ln ln lm lm , (2. 22) ∞ có từ (2. 13) (2. 18) {Tm ,n ,m,n } ∈ lm,n lm ,n ∩ ∞ lm ,n lm,n Bây ta chứng minh (2. 21) Từ (2. 4) (2. 10) suy |Tm ,n ,m,n...
- 52
- 211
- 0
MỘT SỐ ĐỊNH LÝ CƠ SỞ TRONG LÝ THUYẾT SỐ GIẢI TÍCH
... a21 + a 22 , a1 , a2 ∈ Z Lấy a2 ≡ a1 (mod m), b2 ≡ b1 (mod m) cho |a2 |, |b2 | ≤ m2 Từ a 22 + b 22 ≡ a21 + b21 ≡ 0(mod m) nên a 22 + b 22 = sp, s ∈ Z Do |a2 |, |b2 | ≤ m2 nên a 22 + b 22 ≤ 2( m2 ... < y 12 + y 22 + y 32 + y 42 < 4( m0 )2 = m20 Từ (7) (8) ta thu y 12 + y 22 + y 32 + y 42 ≡ 0(mod m0 ) Vậy tồn số nguyên xi , yi , (i = 1, 2, 3, 4), cho x21 + x 22 + x23 + x24 = m0 p, y 12 + y 22 + y 32 + ... + x 22 , x1 , x2 ∈ Z} Ví dụ ∈ S2 = 02 + 02 , ∈ S2 = 02 + 12 , ∈ S2 = 12 + 12 Bổ đề Tập S2 đóng phép nhân, nghĩa a, b ∈ S2 ab ∈ S2 Chứng minh Ta có đồng thức (x21 + y 12 )(x 22 + y 22 ) = (x1 x2...
- 117
- 697
- 7
Phân tích các yêu cầu về điều hành công sở trong tiến trình cải cách hành chính nhà nước giai đoạn hiện nay
... phải đảm bảo tính khoa học có hiệu quan Nhà nước Trong trường hợp, việc điều hành công việc cách khoa học quan đẳ nhu cầu thực tế làm cho công việc giải nhanh chóng Nền nếp làm việc khoa học có ... với nhau, lãnh đạo với cấp ngược lại, ủng hộ tập thể, cộng đồng, tập tục ăn sâu vào lối sống người Việt Nam Trong thời đại nay, việc kết hợp linh hoạt yếu tố đại yếu tố truyền thống yêu cầu bắt ... rõ thẩm quyền mà phải hiểu vận dụng quy trình thích hợp cho loại định Họ phải tự lý giải ban hành định hành để giải vấn đề lại phải có bước tương ứng thích hợp Nếu không nắm xử lý bước cụ thể trình...
- 8
- 4,909
- 112
Giáo trình Toán tập 2 (Giải tích 2) của Jean-Marie Monier
... 127 .0.0.1 downloaded 525 31.pdf at Thu Jun 28 14:54:18 ICT 20 12 127 .0.0.1 downloaded 525 31.pdf at Thu Jun 28 14:54:18 ICT 20 12 127 .0.0.1 downloaded 525 31.pdf at Thu Jun 28 14:54:18 ICT 20 12 127 .0.0.1 ... 525 31.pdf at Thu Jun 28 14:54:18 ICT 20 12 127 .0.0.1 downloaded 525 31.pdf at Thu Jun 28 14:54:18 ICT 20 12 127 .0.0.1 downloaded 525 31.pdf at Thu Jun 28 14:54:18 ICT 20 12 127 .0.0.1 downloaded 525 31.pdf ... Jun 28 14:54:18 ICT 20 12 127 .0.0.1 downloaded 525 31.pdf at Thu Jun 28 14:54:18 ICT 20 12 127 .0.0.1 downloaded 525 31.pdf at Thu Jun 28 14:54:18 ICT 20 12 127 .0.0.1 downloaded 525 31.pdf at Thu Jun 28 ...
- 446
- 756
- 4
Phân tích 2 giai đoạn về sinh trưởng ở chim cút Nhật ppsx
... uốn)(ngày) Số lượng tham số dự đoán hàm số sinh trưởng tuỳ thuộc vào số lượng giai đoạn Trong hàm số giai đoạn có ba tham số, hàm số hai giai đoạn có tham số hàm số giai đoạn có tham số Số giai ... lường Trong nghiên cứu này, số giai đoạn giới hạn đến tham số ước lượng cho hàm số sinh trưởng hai pha số lượng mẫu quan sát ( t =27 ngày) so với số lượng lớn tham số Trong số nghiên cứu, hàm số ... hàm số giai đoạn Thống kê DurbinWatSon thể có mối tự tương quan dương cao số số dư hàm số giai đoạn so với số dư hàm số giai đoạn Có thể kết luận hàm số hai giai đoạn có phương sai dư thừa nhỏ số...
- 17
- 431
- 2
Sai số trong hóa học phân tích - Chương 2 docx
... ñơn v N u lo i b s 1 ,2, 3,4, không thay ñ i s ñ ng trư c N u lo i b s làm tròn s trư c ñó v s ch n g n nh t Ví d : 2, 25 làm tròn thành 2, 2; 2, 35 thành 2, 4 Thí d 2. 3 : 25 ,24 có s có nghĩa 0,15 ... (2. 5) v i N-1=f s b c t Khi có m t p s li u, m i t p s li u làm k thí nghi m l p l i ñ i v i m t m u như: x11, x 12, x13,…, x1k x21, x 22, x23,…, x2k ………… xj1, xj2, xj3,…, xjk xm1, xm2, xm3,…., ... có Sx 0, 02 0 ,2 0,006 = + + x 13,67 120 ,4 4, 623 =0,0 026 v y Sx=356,0.0,0 026 =0,93 k t qu cu i s x = 356,0±0,9 Thí d 2. 6 : Tính ñ l ch chu n s mmol Cl- 25 0,0 ml dung...
- 10
- 654
- 6
Tìm thêm: khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25