2 chương trình mô phỏng lược đồ oaep

... cộng modul -2 và ta có dồn kênh để đưa tín hiệu ở đầu Hình 2. 2 Sơ đồ tạo mã chập (3,1,4) Đôi với mạch mã hóa ta co dãy dáp ứng xung sau : g1 = [1 1] g2 = [0 1] Phương trình tạo ... lập mã, đường nôi các ô biểu diễn từ mã nhánh Hình 2. 2 Bảng trạng thái mã chập (2, 1,4) Hình 2. 3 Đồ hình trạng thái mã CC (2, 1,4)  Đồ hình mã : Sử dụng đồ hình trạng thái hoàn ... điều này 10 Hình 2. 4 Đồ hình mã mã chập (2, 1 ,2)  Đồ hình lưới : Trong đồ hình lưới các nút biểu thị trạng thái lập mã, thời điểm yêu cầu 2^ m-1 nút để biểu diễn 2^ m-1 trạng thái...

Ngày tải lên: 03/08/2016, 21:28

... 24 0 24 0 100% P Cầu Đất 24 1 24 1 100% P Vạn Mỹ 23 6 23 6 100% P Lạch Tray 24 9 24 9 100% P ĐQ Bình 23 0 23 0 100% P Máy Tơ 23 0 23 0 100% P Máy Chai 24 8 24 8 100% P Đông Khê 25 0 25 0 100% P Đằng Giang 22 9 ... 387 530 530 122 0 122 0 1000 1000 630 630 375 500 500 124 0 124 0 1100 1100 580 580 3 82 480 480 122 0 122 0 128 0 128 0 530 530 386 470 470 129 0 129 0 1180 1180 560 560 387 460 460 125 0 125 0 0 600 600 ... Có 23 6 122 P Lạch Tray Có 24 9 116 P ĐQ Bình Có 23 0 11 124 P Máy Tơ Có 23 0 15 120 P Máy Chai Có 24 8 111 P Đông Khê Có 25 0 115 P Đằng Giang Có 22 9 16 120 10 P LK Thiện Có 24 2 114 11 P Lê Lợi Có 23 9...

Ngày tải lên: 25/07/2015, 08:30

... đường thẳng 2 (d) : x  2y   Chứng minh đường tròn (C) cắt đường thẳng (d) tại hai điểm phân biệt tính độ dài dây cung Ví dụ 8: Trong mă ̣t phẳ ng xoy cho elip (E): 9x2 + 25 y2 = 22 5 a Tìm ... thế mô t vấn đề đồng thời làm rõ mô t vài khái niệm khác có liên quan, ta bắt đầu từ khái niệm hệ thống Hệ thống hiểu mô t tập hợp phần tử với quan hệ phần tử của tập hợp Mô t tình hiểu mô t ... thể, chủ thể người, khách thể mô t hệ thống Nếu mô t tình huống, chủ thể chưa biết nhất mô t phần tử của khách thể tình gọi mô t tình toán chủ thể Trong mô t tình toán, nếu trước chủ...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 16:59

... Tiến (Quang Dũng), chương trình Ngữ văn 12, chương trình Chuẩn, THPT 3 .2. 2 Tiến trình thực nghiệm 3 .2. 2.1 Lên kế hoạch thực nghiệm 3 .2. 2 .2 Làm việc với GV dạy thực nghiệm 3 .2. 2.3 Tổ chức thực ... phút 17 18 (13,3%) (37,8%) (40%) (8,9%) 11 21 10 (24 ,4%) (46,7%) (22 ,2% ) (6,7%) 17 19 (13,3%) (37,8%) ( 42, 2%) (6,7%) 10 23 11 (22 ,2% ) (51,1%) (24 ,4%) (2, 2%) sinh ĐC TN ĐC TN 45 45 45 45 45 phút ... thơ trữ tình cho học sinh lớp 12, chương trinh Chuẩ n , ̀ THPT 4 .2 Khách thể nghiên cứu: Học sinh lớp 12, GV da ̣y Ngữ Văn 12, chương trình Chuẩ n ở mô ̣t số trường THPT điạ bàn...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 17:00

... 20 09 (Tỷ đồng) 20 10 (Tỷ đồng) 20 11 (Tỷ đồng) 20 12 (Tỷ đồng) 20 13 Tốc độ (Tỷ tăng đồng) BQ (%) 620 ,1 646,4 680,0 711,6 930,5 10,68 20 9,0 21 8,4 26 3,0 27 4 ,2 306,0 10,00 184 ,2 200,6 21 0,0 22 8,4 26 8 ,2 ... 21 0,0 22 8,4 26 8 ,2 9,85 91,3 89,5 70,0 100,4 99,7 81, 52 1 12, 6 111,6 93,0 133,8 122 ,5 122 ,1 143,9 145,4 134,9 12, 03 12, 89 17,81 42, 6 51 ,22 60 ,2 65,8 85,9 19 ,20 20 14,7 11,43 29 78 ,2 13,70 1306,8 Tổng ... (làng) (%) 20 ,0 50,0 66,6 46,1 50,0 25 ,0 100 11 Số làng nghề thuộc xã điểm NTM SL TL (làng) (%) 100,00 3 22 ,22 66,67 23 ,08 50,00 25 ,00 80,00 Quế Võ Cộng 21 126 62 32 80,0 51,6 25 40,00 40, 32 Nguồn:...

Ngày tải lên: 22/10/2014, 14:29

... men did house work in 1976 /20 12? - 6.8 and 11.4 percent - Are there more men or fewer men doing housework? - How many women did house work in 1976 /20 12? 29 .8 and 17 .2 percent - Are there more ... KEY: their discussion - 20 01: the year that Pop Idol was first launched in the UK - 20 02: the beginning of American Idol - 20 07: the first season of Vietnam Idol - 20 12: the fourth season of ... incorrect, English 10 T tries to elicit it from other Ss Answers: Para 2, line 2, 3 para 2, lin 6,7 para 2, final line para 3, line 1 ,2 Discussion - T assigns this task as homework and gives Ss some...

Ngày tải lên: 11/10/2015, 20:20

... .29 2. 1 V t li u v bựn nuụi c y c a mụ hỡnh th c nghi m 29 2. 1.1 V t li u mang 29 2. 1 .2 Bựn nuụi c y 30 2. 2 Thi t k mụ hỡnh th c nghi m 31 2. 2.1 Thi ... tiờu K t qu Ch tiờu C 28 .5 ữ 32. 0 BOD mg/L 925 ữ 1156 pH - 6.5 ữ 8.0 COD mg/L 24 20 ữ 320 0 SS mg/L 484 ữ 5 12 N-NH mg/L 55.6 ữ 78 .2 DO mg/L 0 .28 ữ 0. 52 N t ng mg/L 168 ữ 1 72 Nhi t nv c th i gi ... l l ng Nit h u c (TN) BOD Lũ m l n Lũ m h n h p 1 .2 Hi n tr ng ụ nhi m Amụni n c th i N ng (mg/l) 820 154 35 12 23 996 760 122 1045 929 324 22 40 c th i lũ m t i Vi t Nam Amoni bao g m cú d ng:...

Ngày tải lên: 14/08/2016, 06:24

... August 25 , 20 15 Period 2: Unit 1: My new school Lesson 1: Getting Started Objectives: By the end of the lesson ... ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… August 26 , 20 15 Period 3: Unit 1: My new school Lesson 2: A closer look Objectives: By the end of the lesson, Ss will be able to: ... Practice pronouncing the sounds /əʊ/ and /ʌ/ in 2ms isolation and in context - Ask Ss to exercises in the workbook (A Phonetic 1, and B Voca and gram1 ,2, 3) - Review present simple and present continuous...

Ngày tải lên: 10/01/2017, 23:16

... sỏt 2. 2.1 Nguyờn tc chung 2. 2 .2 Phng phỏp chn mu iu tra 2. 2.3 Phng phỏp thu thp (phiu iu tra kho sỏt) 2. 2.4 X lý thụng tin s liu thu thp c CHNG 3: KT QU NGHIấN CU V THO LUN 6 7 7 7 11 13 16 18 21 ... KT QU NGHIấN CU V THO LUN 6 7 7 7 11 13 16 18 21 22 23 23 23 23 24 25 25 Kt qu nghiờn cu v tho lun ỏnh giỏ s chuyn bin: 3.1 V Nhn thc ca GV 3 .2 V Chuyờn mụn ca GV 3.3 V Nghip v s phm ca GV 3.4 ... CHNG 2: NI DUNG NGHIấN CU V TRIN KHAI KHO ST 2. 1 Mc ớch v Ni dung xõy dng b phiu kho sỏt 2. 1.1 Mc ớch v Ni dung ỏnh giỏ tỏc ng i vi Ging viờn 2. 1 .2 Ni dung phiu iu tra kho sỏt Ging viờn 2. 2 Trin...

Ngày tải lên: 07/03/2017, 10:14

... sỏt 2. 2.1 Nguyờn tc chung 2. 2 .2 Phng phỏp chn mu iu tra 2. 2.3 Phng phỏp thu thp (phiu iu tra kho sỏt) 2. 2.4 X lý thụng tin s liu thu thp c CHNG 3: KT QU NGHIấN CU V THO LUN 6 7 7 7 11 13 16 18 21 ... KT QU NGHIấN CU V THO LUN 6 7 7 7 11 13 16 18 21 22 23 23 23 23 24 25 25 Kt qu nghiờn cu v tho lun ỏnh giỏ s chuyn bin: 3.1 V Nhn thc ca GV 3 .2 V Chuyờn mụn ca GV 3.3 V Nghip v s phm ca GV 3.4 ... CHNG 2: NI DUNG NGHIấN CU V TRIN KHAI KHO ST 2. 1 Mc ớch v Ni dung xõy dng b phiu kho sỏt 2. 1.1 Mc ớch v Ni dung ỏnh giỏ tỏc ng i vi Ging viờn 2. 1 .2 Ni dung phiu iu tra kho sỏt Ging viờn 2. 2 Trin...

Ngày tải lên: 07/03/2017, 10:42

... nhiều cửa sổ) • F9: Biên dịch chương trình Mục đích kiểm tra lỗi chương trình • Ctr+F9: Thực thi chương trình (Run) chương trình lỗi • Alt+F5: Xem lại hình kết chương trình chạy trước Giáo trình ... hàm (nếu có) iv Hàm main() Lưu ý trình bày chương trình d Biên dịch sửa lỗi • Sau soạn thảo xong chương trình nhấn F2 đặt tên chương trình, để đảm bảo chương trình thực thi được, ta phải nhấn F9 ... Giáo trình Bài Tập Kỹ Thuật Lập Trình Trang 138 Hướng dẫn viết chương trình môi trường Borland C++ 3.1 c Viết chương trình Cấu trúc chương trình gồm phần i Phần khai báo thư viện hàm ii Phần khai...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 23:20

... đoàn viên : 24 , nữ : 10 - Phối hợp quyền phát động thi đua chào mừng ngày phụ nữ Việt Nam 20 /10 - Phối hợp quyền tổ chức hội nghị CCVC phát động đăng ký thi đua năm học 20 10 – 20 11, ký kết ... tra đảng viên năm 20 10 b Đoàn TNCS Hồ Chí Minh: - Tiếp tục thực tốt công tác chuyên môn theo kế hoạch chuyên môn - Tiếp tục phối hợp Liên đội thực hoàn thành kế hoạch tháng 11 /20 10 đề - Bồi dưỡng ... giáo Việt Nam 20 /10 - Phối hợp phận câu hỏi tìm hiểu ngày Nhà giáo Việt Nam - Hoàn thành hồ sơ đề nghị công nhận đơn vị: “Đạt chuẩn văn hóa” hai năm 20 09 -20 10 - Tặng quà CBGV nhân ngày 20 /11 - Ra...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 12:11

... Nâng cao 3.1.3 .2 Tổ chức dạy học Thời gian thực nghiệm: Học kì II, năm học 20 11 -20 12, 20 12- 2013 Quy trình dạy học thực nghiệm gồm bước: Bước 1: Xác định đối tượng thực nghiệm Bước 2: Làm việc với ... tác động 3 .2 Tổ chức thực nghiệm 3 .2. 1 Thực nghiệm dạy học 3 .2. 1.1 Triển khai dạy học đọc hiểu văn nghị luận lớp thực nghiệm 3 .2. 1 .2 Dự dạy học đọc hiểu văn nghị luận lớp đối chứng 3 .2. 2 Thực nghiệm ... câu hỏi nòng cốt 2. 5 Vận dụng mô hình câu hỏi dạy học đọc hiểu văn nghị luận 2. 5.1 Vận dụng mô hình câu hỏi việc tổ chức tiến trình dạy học đọc hiểu văn nghị luận 2. 5.1.1 Vận dụng mô hình câu hỏi...

Ngày tải lên: 21/10/2014, 14:54

... Nâng cao 3.1.3 .2 Tổ chức dạy học Thời gian thực nghiệm: Học kì II, năm học 20 11 -20 12, 20 12- 2013 Quy trình dạy học thực nghiệm gồm bước: Bước 1: Xác định đối tượng thực nghiệm Bước 2: Làm việc với ... tác động 3 .2 Tổ chức thực nghiệm 3 .2. 1 Thực nghiệm dạy học 3 .2. 1.1 Triển khai dạy học đọc hiểu văn nghị luận lớp thực nghiệm 3 .2. 1 .2 Dự dạy học đọc hiểu văn nghị luận lớp đối chứng 3 .2. 2 Thực nghiệm ... câu hỏi nòng cốt 2. 5 Vận dụng mô hình câu hỏi dạy học đọc hiểu văn nghị luận 2. 5.1 Vận dụng mô hình câu hỏi việc tổ chức tiến trình dạy học đọc hiểu văn nghị luận 2. 5.1.1 Vận dụng mô hình câu hỏi...

Ngày tải lên: 21/10/2014, 15:05

... 2. 1 Nhận dạng mạng neuron truyền thẳng nhiều lớp (multive-layer feedforward neural networks) Inputs w11,1 p w 12, 1 Log-Sigmoid Layer Σ a11 b1 Σ n11 n 12 a 12 Linear Layer w21,1 w21 ,2 b 12 Σ n2 a2 ... get_alg _2 = findobj(gcbf,'Tag','Lop_ra'); alg _2 = get(get_alg _2, 'Value'); if alg _2 ==1 str_alg _2 ='logsig'; elseif alg _2 = =2 Học viên: Phan Việt Hùng – Lớp Cao học Tự động hóa K24 15 Tiểu luận môn ... get_alg _2 = findobj(gcbf,'Tag','Lop_ra'); alg _2 = get(get_alg _2, 'Value'); if alg _2 ==1 str_alg _2 ='logsig'; elseif alg _2 = =2 str_alg _2 ='purelin'; else str_alg _2 ='tansig'; end; % Chon so neuron lop...

Ngày tải lên: 05/11/2014, 15:51

Ngày tải lên: 07/02/2015, 22:00