2 4 3 mã màu cho dây hoặc băng cuốn
§ 2. DÃY SỐ CÁCH ĐỀU Bài 1: Cho dãy số 2, 4, 6, 8, ..., 2006. a) Dãy này có bao docx
... hạng thứ 30 dãy số 101, 106, …, 996 Số hạng thứ 30 (30 – 1) + 101 = 24 6 Vậy chữ số cần tìm chữ số b) Số hạng thứ 20 3 (20 3 – 1) Tổng (11 + 1 021 ) + 11 = 1 021 20 3 : = 1 047 48 Bài 9: Cho dãy số 2, 5, ... …, 175 131 Vậy chữ số thứ 136 dãy cho b) Số số hạng dãy số cho 45 + 38 = 83 Vậy suy ra:11 + 13 + 15 + … + 175 = (11 + 175) 83 : = 7719 Bài 3: Cho dãy số 4, 8, 12, 16, a) Xét xem số 20 02 2008 có ... 620 Tổng 20 4 số hạng đầu dãy: ( 620 + 5) 1 02 = 625 00 + 125 0 = 637 50 Tổng 20 4 số hạng đầu dãy: 637 50 + 6 23 = 6 43 73 b) Số có chữ số dãy là: (8 – 5) : + = Số có chữ số dãy là: (98 – 11) : + = 30 Số...
- 12
- 1,273
- 3
KIỂM TRA 15 PHÚT LẦN 2 CHƯƠNG 3 MÃ ĐỀ 132 (gdtx)
... A H2NCH2COOH B CH3COOH C CH2 = CHCOOH D C2H5OH Câu 18: Lực bazơ chất tăng dần từ trái sang phải dãy A NH3, CH3NH2, (CH3)2NH, C6H5NH2 B (CH3)2NH, CH3NH2, NH3, C6H5NH2 C NH3, C6H5NH2, (CH3)2NH, ... (CH3)2NH, CH3NH2 D C6H5NH2, NH3, CH3NH2, (CH3)2NH Câu 19: Thuốc thử dùng để phân biệt dnng dịch glucozơ, glixerol, etanol long trắng trứng ? A Cu(OH) B AgNO /NH C NaOH D HNO Câu 20 : Để chứng ... CuO B dung dịch NaOH dung dịch NH3 C dung dịch HCl dung dịch Na2SO4 D dung dịch KOH dung dịch HCl - - HẾT Trang 2/ 2 - Mã đề thi 137 ...
- 2
- 2,406
- 19
AquaSoft DiscMenu 2.4.03 - Tạo menu cho đĩa
... DOA.rar.html ; http://hotfile.com/dl/77755 525 / 146 5b60/AquaSoft.DiscMenu.v2.1.01http://cin1team.org/showthread.php?t=8771#ixzz0dRO7W3PW ...
- 2
- 269
- 0
báo cáo nghiên cứu khoa học ''''một số nhận xét về nội dung chương trình phân môn tập đọc lớp 2, lớp 3 và phương pháp dạy học phù hợ''''
... rừng núi (Bác sĩ Sói, TV2, T2, tr .44 ; Bảo vệ nh tốt, TV2, T2, tr.1 13; Voi nhà, TV2, T2, tr.56;), thành thị (Ngời làm đồ chơi, TV2, T2, tr .33 ; Nắng phơng Nam, TV3, T1, tr. 94; ) khoảng nhỏ hẹp nh: ... bác học bà cụ, TV3, T2, tr .31 ); trờng, lớp học (Chiếc bút mực, TV2, T1; Bím tóc đuôi Sam, TV2, T1; Mẫu giấy vụn, TV2, T1); nhà riêng (Câu chuyện bó đũa, TV2, T1; Bán chó, TV2, T1) Chính không ... tiết 2. 3 Nhận xét văn đọc có lời thoại sách giáo khoa tiếng Việt lớp 2, lớp 2. 3. 1 Nhận xét chung thể loại văn Qua khảo sát, thấy thể loại văn lớp 2, lớp có đặc điểm sau: a Thời lợng dành cho việc...
- 12
- 1,439
- 2
Bài giảng Hình học 9 chương 2 bài 3 Liên hệ giữa dây và khoảng cách từ tâm đến dây
... OH2 + HB2 = OB2 = R2 OK2 + KD2 = OD2 = R2 => OH2 + HB2 = OK2 + KD2 D B Chẳng hạn AB đường kính -Khi ta có: C K A OH = 0; HB = R D H o Suy ra: OH2 + HB2 = R R2 Mà OK2 + KD2 = R2 B => OH2 + HB2 ... GT Hai dây AB, CD ≠ 2R OH AB; OK CD KL OH2 + HB2 = OK2 + KD2 R D B 3 Thứ năm ngày 28 /10 /20 10 3 3 C Bài toán K O A Cho( 0; R) GT Hai dây AB, CD ≠ 2R OH AB; OK CD KL OH2 + HB2 = OK2 + KD2 H R ... C 3 Bài toán GT 3 3 Thứ năm ngày 28 /10 /20 10 C (SGK) Cho( 0; R) K Hai dây AB, CD ≠ 2R OH AB; OK CD KL OH2 + HB2 = OK2 + KD2 A O H R D B 3 3 3 Bài toán Thứ năm ngày 28 /10 /20 10 C (SGK) Cho( 0;...
- 15
- 799
- 0
Bài 3 đổ màu cho ảnh
... bớt màu tương ứng - Auto: Trả lại màu tổng hợp theo phương thức mặc định chương trình d/ Color Balance (Ctrl + B) Phương thức cân màu * Mỗi màu thực tế có tối thiểu màu đối ngược Do hiệu chỉnh màu ... hiệu chỉnh (Chỉ màu có ảnh có hiệu ứng chỉnh) - Color: Lựa chọn kênh màu cần hiệu chỉnh - Nhập giá trị màu kết hợp cho phù hợp với yêu cầu k/ Channel Mixer Phương pháp tổng hợp kênh màu - Output ... kênh màu - Output Channel: Chọn kênh màu - Source Channels: Thay đổi giá trị màu nguồn để tạo hiệu ứng màu - Constant: Hiệu chỉnh số màu (có ảnh hưởng đến màu ảnh) m/ Invert (Ctrl + I) Chuyển...
- 4
- 183
- 0
Khóa luận bước đầu nghiên cứu ảnh hưởng của ba kết hợp với NAA và 2,4 d lên mẫu cây lá kim ngân ( lonicera japonica thunb )
... Thunb) Hình 2. 2 Một số hình ảnh Kim Ngân Hoa Hình 2. 2 Hoa Kim Ngân phơi khô Hình 4. 1 Cách đặt mẫu Hình 4 .2 Mô sẹo phát sinh từ mẫu đặt theo cách khác Hình 4. 3 Ảnh hưởng BA kết hợp với 2, 4- D lên phát ... suất atm 3 .2. 4 Điều kiện nuôi cấy phòng nuôi cấy in vitro Thời gian chiếu sáng : 10 giờ/ngày Cường độ chiếu sáng : 25 00lux Nhiệt độ : 25 ± 20 C 3. 3 Phương pháp bố trí thí nghiệm 3. 3.1 Thí ... trưởng thành tạo mô sẹo với tần suất cao 46 .7% môi trường MS có bổ sung 4. 52 µM 2, 4- D Nuôi cấy huyền phù tế bào môi trường MS lỏng có bổ sung 4, 52 µM 2, 4- D phát sinh nhiều phôi soma phát triển...
- 95
- 508
- 1
TÀI CHÍNH CÔNG TY ĐA QUỐC GIA - Chủ đề 4.3 Các mối quan hệ cân bằng docx
... không sai lệch Exchange rate t1 t2 t3 Forward rate as an unbiased predictor (E) t4 F2 S2 S1 Error Error F1 Forward premium on foreign currency +4% Error S3 t2 t3 t4 International Fisher Effect (C) ... $1,019,9 93, $7 less on a $1 million investment Copyright © 20 07 Pearson Addison-Wesley All rights reserved 1 - 23 Copyright © 20 07 Pearson Addison-Wesley All rights reserved 1 - 24 16/ 12/ 2008 Lợi ... 3. 96% 6.0 % 5.0 % Euro Swiss franc yield curve 4. 0 % 3. 0 % 2. 0 % 1.0 % 30 1 -21 Copyright © 20 07 Pearson Addison-Wesley All rights reserved Ngang giá Lãi suất (IRP) Start $1, 020 ,000 $1,019,9 93* ...
- 6
- 748
- 9
Sáng kiến kinh nghiệm môn toán mẫu giáo 4-5 tuổi – bài 11 dạy trẻ so sánh 2 và 3 thêm bớt tạo sự bằng nhau pptx
... Phần 2: So sánh với - Cô cho trẻ so sánh nhóm có số lượng với nhóm có số lượng 2, phát đâu nhiều nhiều hạt, nhóm hơn, hạt - Cô cho trẻ đếm tìm hai nhóm có số lượng hỏi xem nhóm có hạt + Phần 3: ... có số lượng hỏi xem nhóm có hạt + Phần 3: Luyện tập - Cô cho trẻ tạo nhóm đồ vật theo số lượng cô đưa ra, ví du: lấy cho cô hạt, hạt, lấy cho cô khối nhựa v.v… ... - Cô cho trẻ đếm số tiếng động với nhịp đếm khác nhau, Ví dụ: Một … hai ba, Một hai… ba, đếm số vận động, ví dụ: Vẫy tay lần, bật - Cô cho trẻ đếm theo hướng khác nhau,...
- 2
- 740
- 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: Phương pháp sử dụng đồ dùng dạy học bằng vật thật trong tiết học Cho trẻ LQVMTXQ đối với trẻ mẫu giáo 3 4 tuổi
... Khảo sát đầu năm 65% 30 % 45 % 25 % Khảo sát năm 80% 75% 20 % 5% dự kiến cuối năm 95% 90% 10% 0% Sau áp dụng biện pháp sử dụng đồ dùng dạy học vật thật tiết học Cho trẻ LQVMTXQ cho thấy: - Trẻ nhận ... nụ, nhiều màu khác Tôi cho trẻ quan sát, sờ cánh hoa, ngửi mùi hoa, phân biệt màu sắc Khi cho trẻ trò chuyện số loại phương tiện giao thông sưu tầm ô tô, tàu hoả, máy bay đồ chơi cho trẻ quan ... học đầu năm cho kết sau: Tổng số trẻ điều tra 20 trẻ Nội dung Trẻ hứng thú khám phá Trẻ Nhận thức rõ đặc điểm đồ vật, vật Trẻ nhận thức chậm Không nhớ đặc điểm Tỉ lệ 65% 30 % 45 % 25 % Từ ý nhiều...
- 10
- 1,441
- 17
Relay dùng cho hệ thống 3 pha – 4 dây hoặc đơn pha
... (tt): ● Có thể chọn dải điện áp để ngắt: Quá áp: 24 6 VAC to 30 0 VAC Thấp áp: 180 VAC to 23 4 VAC Chọn thời gian tác động ngắt: từ 0.2s đến 10s ● VPR 6 04 ● Nhiệt độ làm việc: đến 500 C ● Độ ẩm tương ... làm việc VPR 6 04 : ● ● VPR 6 04 ● Cấp áp: (điện áp định mức -%) 180 đến 23 4 VAC Khi nguồn cung cấp xuống mức áp này, hệ thống reset mức áp đặt Cấp áp: (điện áp định mức +%) 24 6 đến 30 0 VAC Khi nguồn ... bảo vệ: SPDT: NO (5A @ 25 0VAC) NC (3A @ 25 0VAC) & COM - Fail safe relay: COM ELR 600 ● ● SPST: NO (10A @25 0VAC)& Nguồn cấp: 24 0 VAC/110 VAC Phụ kiện: CBCT với tỉ số dòng CT 120 0 :1 RƠ LE PHÁT HIỆN...
- 36
- 531
- 1
Một số biện pháp phát triển lời nói cho học sinh qua dạy học tập làm văn lớp 2, lớp 3
... 34 nói hầu hết tiết học lớp 27 /31 tiết, có tiết hoàn toàn tập trung cho việc rèn luyện kỹ nói lớp 24 /31 tiết (tiết Tập làm văn tuần :3, 4, 5, 6, 7, 11, 12, 14, 15,16 ,20 ,21 ,22 , 23 , 24 ,25 ,26 ,28 , 32 , 34 , ... trình Tập làm văn 20 00 ý luyện cho học sinh lớp lời nói đơn thoại (tả ngắn: tả ngắn bốn mùa(T20),tả ngắn loài chim(T21),Tả ngắn cối(T28), Tả ngắn Bác Hồ(T31), kể ngắn ngời thân(T 34 ) lời hội thoại ... thống vai trò việc phát triển lời nói cho học sinh tiểu học phân môn Tập làm văn: 69 ,4% cho quan trọng quan trọng, có 30 ,6% cho 40 không quan trọng Số liệu cho ta thấy đa số giáo viên tiểu học...
- 102
- 1,245
- 0
Phần mềm hỗ trợ kê khai thuế HTKK 2.5.4 thay cho HTKK 2.5.3 ppt
... số 33 9 - Bổ sung tiêu "Quỹ hỗ trợ xếp doanh nghiệp" - Mã số 42 2 Sửa danh mục quan thuế quản lý với nội dung: - Đổi tên CCT thị xã ... ngân hàng) tờ khai 09/KK-TNCN, cho phép nhập tối đa 20 ký tự II KHẮC PHỤC LỖI Nâng cấp ứng dụng HTKK lên phiên HTKK 2. 5 .4 khắc phục lỗi tồn đọng phiên HTKK 2. 5 .3 Cụ thể lỗi sau: Lỗi không kê ... khai tháng 01 /20 11 tờ khai thuế TNCN Khắc phục: Sửa lại điều kiện để tải mẫu tờ khai theo thông tư 20 Lỗi cảnh báo sai tờ khai 02/ KK-TNCN Khắc phục: Sửa lại công thức làm tròn tiêu [ 13] Lỗi kiểm...
- 3
- 845
- 2
CÔNG NGHỆ MÃ NGUỒN MỞ VÀ XÂY DỰNG 2 MODULE CHO HỆ THỐNG DHIS 2.0 - 3 docx
... Nghiên cứu công nghệ mã nguồn mở xây dựng module cho hệ thống DHIS 2. 0 Hỗ trợ định Việc cung cấp thông tin xác đầy đủ, kịp thời giúp cho lãnh đạo đơn vị có định đắn kịp thời 2. 1 .2. 2 Đối với đơn vị ... phẩm 2. 1 .4 Những node hệ thống HISP Việt Nam Dự án HISP Việt Nam triển khai với phần mềm DHIS 1 .3 tất 24 quận huyện thành phố Hồ Chí Minh Huế 17 Nghiên cứu công nghệ mã nguồn mở xây dựng module cho ... Phát triển báo cáo thống kê thêm cho phù hợp với tỉnh nhà 18 Nghiên cứu công nghệ mã nguồn mở xây dựng module cho hệ thống DHIS 2. 0 2. 1.5 Những đội làm việc cho HISP Việt Nam Nhóm làm việc HISP...
- 7
- 555
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm môn toán mẫu giáo 4-5 tuổi – bài 8 dạy trẻ so sánh sắp xếp thứ tự về chiều cao của 3 đối tượng potx
... chơi cho trẻ, cho trẻ tìm xem cao Sau tìm thấp Cho trẻ nhận xét số cây, cao – thấp – thấp - Bằng trò chơi: “Thi nhanh, khéo” Cô cho trẻ nhắm mắt chọn cao nhất, thấp hơn, thấp Khi chọn ý cho trẻ ... Phần l: Ôn cách so sánh - Cô cho vài trẻ lên làm lại cách so sánh chiêu cao: đặt bút chì cạnh nhau, tìm bút cao nhất, bút thấp Cho trẻ nhận xét kết cách làm bạn + Phần 2: Luyện kỹ so sánh, thứ tự ... cách chơi - Cô nâng cao yêu cầu trò chơi cách cho trẻ để sau lưng chọn nhanh theo hiệu lệnh cô đưa ra, ví dụ: cao – thấp – thấp + Phần 3: Vận dụng - Cho trẻ phân biệt giống khác chiều cao đồ vật...
- 2
- 1,556
- 3
Sáng kiến kinh nghiệm môn toán mẫu giáo 4-5 tuổi – bài 18 dạy trẻ so sánh độ lớn của 2 đối tượng doc
... ý: gợi để trẻ nói ý: hình màu vàng nhỏ không thừa ra, hình xanh to thừa + Phần 3: Cho trẻ tìm xung quanh lớp xem đồ chơi to nhau, đồ chơi không to nhau, to hơn, nhỏ - Cho trẻ vẽ bánh bé đặt chồng ... Cô cho trẻ so sánh để tìm hình to đặt canh hối gỗ to, hình nhỏ đặt cạnh khối gỗ nhỏ Cô hướng dẫn trẻ xếp chồng hình phẳng lên nhau, xê dịch cho hình to có phần thừa ra, hình nhỏ trọn hình to Cho ... tượng có dạng khối - Cô cho trẻ phát đồ chơi cô giáo đặt cạnh nhau, đồ chơi to hơn, đồ chơi nhỏ - Trẻ chọn hộp đồ chơi, đặt khối gỗ to bên tay phải, khối gỗ nhỏ bên tay + Phần 2: So sánh độ lớn đối...
- 2
- 1,510
- 3
Sáng kiến kinh nghiệm môn toán mẫu giáo 4-5 tuổi – bài 9 dạy trẻ số lượng 1 và 2, đếm đến 2 doc
... tủ, ảnh Bác - Cô cho trẻ tìm lớp đồ vật có - Cô cho trẻ tạo nhóm có sồ lượng nhìêu cách: giơ ngÔn tay; vỗ tay tiếng, nhảy bật lần v.v… + Phần 2: Tạo số lượng – đếm đến - Cô cho trẻ đặt hết hoa ... lên – cho trẻ đặt cho hoa có bướm - Trẻ nhận xét thiếu bướm, cô cho trẻ nói số bướm với so hoa số nhiều – Trẻ nói số hoa nhiều số bướm - Ðếm có bướm – - Ðếm có hoa – Cô trẻ đếm: hoa - Cô cho trẻ ... Cô trẻ đếm: hoa - Cô cho trẻ thêm để số hoa số bướm Cho trẻ đếm cô nhóm sau thêm nhận xét kết đếm + Phần 3: Luyện đếm nhận biết số lượng - Cô cho trẻ đếm nhóm đồ vật khác có số lượng lớp, ý kỹ...
- 2
- 484
- 1
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25